鄭振鐸《貓》定稿ppt課件

1、寫作背景：寫作背景： 本文寫于本文寫于1925年，是鄭振鐸年，是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品。從事文學創(chuàng)作的早期作品。 他他深受深受“五四五四”精神影響，在這精神影響，在這一時期的作品中，表現(xiàn)出新思一時期的作品中，表現(xiàn)出新思想、新觀念；表達出同情弱小想、新觀念；表達出同情弱小無辜，譴責專制霸道；弘揚公無辜，譴責專制霸道；弘揚公道、民主、博愛的思想。道、民主、博愛的思想。 相稱 郁悶 娛樂污澀 慫恿 婢女蜷伏 懲戒 悵然chnyyssngyngbqun chngchng 整體感知整體感知: : 速讀課文，從三只貓速讀課文，從三只貓來歷來歷、外外形形、性情性情、在家中的、在家中的地位地位和我的和我

2、的情情感變化感變化幾個方面，完成下表。幾個方面，完成下表。來歷來歷 外形外形 性情性情家中家中地位地位 結(jié)局結(jié)局 感情感情變化變化第一只貓第一只貓 1-2段段第二只貓第二只貓 3-14段段第三只貓第三只貓 15-34段段從隔從隔壁要壁要來來舅舅舅舅家送家送的的蜷伏蜷伏在家在家門口門口花白的毛，很活花白的毛，很活潑，如帶著泥土潑，如帶著泥土的白雪球似的。的白雪球似的。渾身渾身 黃黃 色色毛色花白，不好毛色花白，不好看。很瘦看。很瘦,毛燒脫毛燒脫后，更難看。后，更難看。很活很活潑潑更有更有趣更趣更活潑活潑憂郁憂郁懶惰懶惰小侶小侶寵物寵物寵物寵物 若有若有若無若無病病死死 丟丟失失屈屈死死一絲一絲酸

3、辛酸辛悵然悵然憤恨憤恨詛罵詛罵難過難過良心良心受傷受傷課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：貓貓（1 1、2 2段）段）（3 31414段）段）（15153434段）段）第一只貓第一只貓 第二只貓第二只貓第三只貓第三只貓病亡病亡 一絲酸辛一絲酸辛 丟失丟失悵然、憤恨悵然、憤恨屈死屈死難過、愧疚難過、愧疚再再養(yǎng)貓養(yǎng)貓久不久不養(yǎng)貓養(yǎng)貓永不永不養(yǎng)貓養(yǎng)貓1、理解課文、理解課文內(nèi)容內(nèi)容:抓住相關(guān)抓住相關(guān)詞語詞語和和句子句子2、把握文章、把握文章中心中心:抓住抓住議論、抒情議論、抒情的句子的句子技巧總結(jié)：技巧總結(jié)： 芙蓉鳥被害案芙蓉鳥被害案 森林森林123號刑事案號刑事案一、案發(fā)現(xiàn)場情況一、案發(fā)現(xiàn)場情況：二、犯罪嫌疑人：二

4、、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案證據(jù)：三、犯罪嫌疑人作案證據(jù)：（一）、案發(fā)前的表現(xiàn)：（一）、案發(fā)前的表現(xiàn)：（二）、案發(fā)后的表現(xiàn)：（二）、案發(fā)后的表現(xiàn)：四、對犯罪嫌疑人的懲罰方式：四、對犯罪嫌疑人的懲罰方式：1、鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。、鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。 2、一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。、一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。丑貓丑貓1、那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥、那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著?；\凝望著。2、隔一會，它又跳上桌子對鳥籠

5、凝望著了。、隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了。定是在吃著這可憐的鳥的腿了。 我拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。我拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。 六、案件定性：六、案件定性： 冤冤 案案七、案件反思：七、案件反思：(一一)、在知道案件的真相后，作者的、在知道案件的真相后，作者的心情心情是怎樣的？是怎樣的？（品讀）（品讀） (二二)、在這個冤案中，作者、在這個冤案中，作者錯在哪里錯在哪里？從這件事中，你明白了？從這件

6、事中，你明白了什么道理什么道理？五、案件真兇：五、案件真兇：一只黑貓一只黑貓 30、我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，、我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！31、我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表、我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？白我的誤解呢？32、兩個月后，我們的

7、貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，、兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。33、我永無改正我的過失的機會了！、我永無改正我的過失的機會了！34、自此，我家永不養(yǎng)貓。、自此，我家永不養(yǎng)貓。 凡事不能單憑印象，凡事不能單憑印象， 主觀主觀臆斷，更重要的是弄清事實；臆斷，更重要的是弄清事實；對人對事不存偏見私心，要寬對人對事不存偏見私心，要寬容、容、 要仁愛，要同情弱小者。要仁愛，要同情弱小者。中中 心心 理理 解解 讀讀 ，我看到了一只我看到了一只 貓。貓。 對景、物得描寫一定要抓住對景、物得描寫一定要抓住

8、細細節(jié)描寫節(jié)描寫，這樣才能凸顯這景、物得，這樣才能凸顯這景、物得特點。特點。 讀讀 這句話，我體會到這句話，我體會到“我我”的的 . .關(guān)鍵點撥關(guān)鍵點撥課堂練習課堂練習（1）為什么寫兩只可愛的貓的篇幅不）為什么寫兩只可愛的貓的篇幅不如一個丑貓的篇幅長，到底發(fā)生什么可如一個丑貓的篇幅長，到底發(fā)生什么可怕事情？怕事情？ （2）“我我”根據(jù)什么判斷是丑貓吃了根據(jù)什么判斷是丑貓吃了芙蓉鳥？芙蓉鳥？ （3）以上證據(jù)是否確鑿？在這種情況）以上證據(jù)是否確鑿？在這種情況下，下，“我我”是怎樣想、怎么做的？是怎樣想、怎么做的？（4）芙蓉鳥被吃的真相是什么？）芙蓉鳥被吃的真相是什么？（1）為什么寫兩只可愛的貓的篇

9、幅不如一個丑貓的篇幅）為什么寫兩只可愛的貓的篇幅不如一個丑貓的篇幅長，到底發(fā)生什么可怕事情？長，到底發(fā)生什么可怕事情？ “芙蓉鳥事件芙蓉鳥事件”（2）“我我”根據(jù)什么判斷是丑貓吃了芙蓉鳥？根據(jù)什么判斷是丑貓吃了芙蓉鳥？ 那只花白貓對于這一對黃鳥，那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎似乎也特別注意，也特別注意， 常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。 它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。還在吃著什么。（3）以上證據(jù)是否確鑿？在這種情況下，）以上證據(jù)是否確鑿？在這種情況下，“我我”是怎樣想、是怎樣想、怎么做的？怎么做的？ 不

10、確鑿。不確鑿。“我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起一根木棒，追過去打了一下。一時怒氣沖天，拿起一根木棒，追過去打了一下。憤憤憤憤地，以為懲罰得還不夠快意。地，以為懲罰得還不夠快意?！保?）芙蓉鳥被吃的真相是什么？）芙蓉鳥被吃的真相是什么？ 被被一只黑貓吃了，而不是那只丑貓。一只黑貓吃了，而不是那只丑貓。 主 題 理 解：1、把、把“我我”看作描寫的側(cè)重點，本文的主題是：看作描寫的側(cè)重點，本文的主題是：表現(xiàn)表現(xiàn)“我我”嚴于律己的精神。嚴于律己的精神。（“我我”是一個善良是一個善良的、正義的、嚴于自省的、富有良知的知識分子。）的、正義的、

11、嚴于自省的、富有良知的知識分子。）或者或者“做人的道理做人的道理”：人們應(yīng)平等公正地待人接物，：人們應(yīng)平等公正地待人接物，不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。2、把貓的不幸遭遇看作描寫的側(cè)重點，本文的主題是：、把貓的不幸遭遇看作描寫的側(cè)重點，本文的主題是： 不斷進行自我完善，努力拼搏，奮發(fā)向上。不斷進行自我完善，努力拼搏，奮發(fā)向上。 你想得到幸福嗎你想得到幸福嗎?唯一的方法就是努力。唯一的方法就是努力。 通過學習本文，我們吸取了許多經(jīng)驗教訓通過學習本文，我們吸取了許多經(jīng)驗教訓 對于本文的 ，我想說 你也許不是最美麗的，但你可你也許不是最美麗的，但你可以最

12、可愛；你也許不是最聰明的，以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最順但你可以最勤奮；你也許不會最順利，但你可以最樂觀利，但你可以最樂觀同學們，同學們，不論走到哪里，你們一定要讓自己不論走到哪里，你們一定要讓自己成為最好的成為最好的最綠的小草，最純最綠的小草，最純的水滴，最亮的星星的水滴，最亮的星星 1 1、為什么說、為什么說“我的良心受傷了我的良心受傷了”？2 2、第、第3030段采用了何種人物描寫手法？抒發(fā)了段采用了何種人物描寫手法？抒發(fā)了“我我”怎樣的感情？怎樣的感情？3 3、“我我”的過失是什么？（原文）為什么有這樣的過失是什么？（原文）為什么有這樣的過失？的過失？4

13、4、為什么、為什么“對于它的亡失，比以前兩只貓的亡對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多失，更難過得多”？5 5、如果這只貓沒死，你認為、如果這只貓沒死，你認為“我我”有改正過失有改正過失的機會嗎？為什么？的機會嗎？為什么？6 6、選段在表達方式上的特點是什么？選段表達、選段在表達方式上的特點是什么？選段表達了怎樣的思想感情？了怎樣的思想感情？答：因為我犯下了無法補救的過失，它就像針答：因為我犯下了無法補救的過失，它就像針一樣，時時刺痛著我的心。一樣，時時刺痛著我的心。答：心理活動描寫。抒發(fā)了答：心理活動描寫。抒發(fā)了“我我”愧疚、自責之情。愧疚、自責之情。答：答：“我沒有判斷明白，便妄下斷語我沒有判斷明白，便妄下斷語動物動物”“我我”沒有對鳥亡事件作冷靜的分析，沒