第1章第1節(jié)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音

1、考題1 1【考題精解考題精解】高考對(duì)字音的考查，主要考查多音字、形近字、形聲字、同音字、習(xí)慣性誤讀字等，在實(shí)際考查時(shí)往往將多個(gè)考點(diǎn)綜合起來(lái)考查。本題涉及多音字、形近字、形聲字和習(xí)慣性誤讀字，而重點(diǎn)考查的是多音字。多音字有“校(xio、jio)，艾(i、y)，降(jing、xing)，荷(h、h)，拗(o、o、ni)，稱(chēng)(chng、chn、chng)，剎(ch、sh)”；“諂”易與“陷、餡”混淆誤讀；答案答案：A考題1 1【考題精解考題精解】 “佝、淙、緘、莠、胴、葩、詫”是考查形聲字讀音，形聲字易按其聲旁誤讀；“戛”為習(xí)慣性誤讀字，易誤讀為g。本題B項(xiàng)中的“淙”應(yīng)讀cng，C項(xiàng)中的“胴”應(yīng)讀d

2、ng，D項(xiàng)中的“剎”應(yīng)讀ch。答案答案：A考題2 2【考題精解考題精解】本題考查多音字及形近字。A項(xiàng)，讀音分別為：wi；gu/tin；m/m。B項(xiàng)，讀音分別為：qng/jng；y/q；ch/ch。C項(xiàng)，讀音分別為：q/j；gn/kn；ju。D項(xiàng)，讀音分別為：yn/yng；xn；cn/cn。 答案答案：B考題3 3【考題精解考題精解】本題涉及多音字和形聲字的考查，重點(diǎn)考查形聲字?！把睉?yīng)讀xu，謙遜的“遜”應(yīng)讀xn，青苔的“苔”應(yīng)讀ti。答案答案：A考題4 4【考題精解考題精解】本題涉及多音字和習(xí)慣性誤讀字的考查，重點(diǎn)考查習(xí)慣性誤讀字的讀音。多音字有“乘、蹊、禪、扛”，習(xí)慣性誤讀字有“謐、瞥、謔

3、、塑、莧、瞭、跬”等?！八堋敝饕鞘芊窖哉`讀的影響，“扛”字讀kng時(shí)是“用肩”的意思，讀gng時(shí)是“用手舉”的意思，因此對(duì)多音多義字的識(shí)記一定要注意將音和義結(jié)合起來(lái)記。本題A項(xiàng)中“謐”應(yīng)讀m，B項(xiàng)中“塑”應(yīng)讀s，D項(xiàng)中“扛”應(yīng)讀gng。答案答案：C考題5 5【考題精解考題精解】本題考查習(xí)慣性誤讀字。B項(xiàng)，“捕獲”的“捕”讀“b”，極易讀成“p”。C項(xiàng)，“炫目”的“炫”讀“xun”，方言中易讀成“xun”。D項(xiàng)，“積淀”的“淀”讀“din”，極易讀成“dng”。習(xí)慣性誤讀字除了與平時(shí)的積累有關(guān)外，一個(gè)最重要的原因就是受語(yǔ)言環(huán)境(方言)的影響，這也就要求我們應(yīng)在平時(shí)的讀書(shū)和說(shuō)話(huà)中使用普通話(huà)，練習(xí)

4、普通話(huà)，這樣才能減少方言讀音的影響，做出正確的判斷。 答案答案：A綜觀歷年湖南省試題，在字音這個(gè)考點(diǎn)上，我們不難發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律：1“只要求識(shí)記字音而不要求拼寫(xiě)”的原則不會(huì)改變，多音字、形近字，尤其是易讀錯(cuò)字(以因方言影響而易讀錯(cuò)的字居多)為考查重點(diǎn)。2考查的形式繼續(xù)以這樣幾種類(lèi)型為主：辨析詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音的正誤；辨析詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音的異同；辨析同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的讀音區(qū)別。其中以第種為最主要的考查形式。3湖南省最新考試說(shuō)明強(qiáng)調(diào)“常用字字音”，這說(shuō)明考查注重常用字，生字、冷字、僻字不大可能是考查的重點(diǎn)對(duì)象。命題主要是選擇平時(shí)常用而又易犯錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，體現(xiàn)了語(yǔ)音題側(cè)重考查運(yùn)用能力的指向。復(fù)習(xí)時(shí)，主要

5、精力應(yīng)放在易錯(cuò)的常用字上，可采用分類(lèi)整理的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一、仔細(xì)審題、讀題 仔細(xì)審題、讀題是指要看清題干要求，讀準(zhǔn)各選項(xiàng)信息內(nèi)容。題干要求是選讀音正確的一項(xiàng)，還是選讀音有誤的一項(xiàng)；是選讀音全都相同的一項(xiàng)，還是選讀音全都不同的一項(xiàng)，對(duì)此必須明確，不可馬虎。對(duì)于各選項(xiàng)信息內(nèi)容，必須仔細(xì)準(zhǔn)確地將其輸入大腦。切忌因平時(shí)的習(xí)慣，在無(wú)意識(shí)中將錯(cuò)誤信息作為正確的，或?qū)⒄_信息作為錯(cuò)誤的輸入大腦。如果把題干要求或選項(xiàng)信息看錯(cuò)，就會(huì)犯“方向性”錯(cuò)誤，或者會(huì)憑空增加試題難度。如對(duì)于選項(xiàng)信息“姊(z)妹”，如果按習(xí)慣感知為“姐(ji)妹”，這樣就會(huì)因沒(méi)有仔細(xì)看清字形而影響對(duì)該項(xiàng)的正確判斷。 二、運(yùn)用排除法快速作答

6、一般情況下，我們會(huì)采取正面肯定和側(cè)面排除相結(jié)合的方法來(lái)答題。排除法是十分常用而且有效的方法，排除法可以縮短讀題時(shí)間，提高答題效率。首先應(yīng)對(duì)那些完全有把握做出判斷的不合題干要求的選項(xiàng)進(jìn)行排除。如果題干要求選“全都不同”的，某項(xiàng)有兩個(gè)字讀音相同即可排除；如果題干要求選“與所給字讀音全部相同”的，某項(xiàng)有一個(gè)不同即可排除；如果題干要求選“讀音全都正確”的，某項(xiàng)有一個(gè)錯(cuò)誤即可排除。但對(duì)于沒(méi)有完全把握的字音，則不可采用排除法。 三、類(lèi)比聯(lián)想比較識(shí)別 對(duì)于試題中比較陌生的詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，可以回憶我們比較熟悉的詞語(yǔ)，通過(guò)類(lèi)比比較，憑借“已知”來(lái)判定“未知”，從而選出正確答案。如對(duì)于“咸與維新”這個(gè)詞比較陌生，難于準(zhǔn)確判定“與”字讀音，這時(shí)我們可以聯(lián)想到“參與”一詞，這個(gè)詞我們經(jīng)常念，知道讀作cny，再通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞中“與”字意義相同，據(jù)此可以判定“咸與維新”中“與”的讀音為y。四、把握規(guī)律進(jìn)行猜選 對(duì)于試題答案最終難于判定，在無(wú)計(jì)可施，只能進(jìn)行猜選的情況下，要注意把握試題在設(shè)置錯(cuò)誤字音上的常見(jiàn)傾向。通常情況為：常見(jiàn)多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大，標(biāo)常讀音正確