遵守規(guī)則張學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁(yè)，共29頁(yè)。第三課第三課 社會(huì)生活社會(huì)生活(shnghu)(shnghu)離不開(kāi)規(guī)則離不開(kāi)規(guī)則第二第二(d r)(d r)課時(shí)課時(shí) 人人遵守人人遵守規(guī)則規(guī)則第1頁(yè)/共29頁(yè)第二頁(yè)，共29頁(yè)。人人人人(rnrn)(rnrn)遵守規(guī)則，社會(huì)生活遵守規(guī)則，社會(huì)生活才會(huì)井然有序，人民才會(huì)有充分地才會(huì)井然有序，人民才會(huì)有充分地安排自己生活的自由安排自己生活的自由第2頁(yè)/共29頁(yè)第三頁(yè)，共29頁(yè)。探究與分享：馬女士抱著熟睡的孩子在候車(chē)探究與分享：馬女士抱著熟睡的孩子在候車(chē)(hu ch)室候車(chē)室候車(chē)(hu ch)，鄰座的一位男士，鄰座的一位男士不停地大聲打電話，旁若無(wú)人，引得乘客們不停地大聲打

2、電話，旁若無(wú)人，引得乘客們不斷側(cè)目相望。馬女士原以為這位男士很快不斷側(cè)目相望。馬女士原以為這位男士很快就會(huì)結(jié)束通話，沒(méi)想到他一直在就會(huì)結(jié)束通話，沒(méi)想到他一直在“高談闊論高談闊論”，最終把孩子(hi zi)驚醒了，哇哇直哭打電話是我的自由(zyu)孩子睡覺(jué)了，請(qǐng)你小聲點(diǎn)兒。一、自由與規(guī)則不可分第3頁(yè)/共29頁(yè)第四頁(yè)，共29頁(yè)。當(dāng)男士(nn sh)打電話的自由與孩子睡覺(jué)的自由發(fā)生沖突時(shí)，該怎么辦？ 孩子有睡覺(jué)的自由，男士有打電話的自由，男士一味地在公共場(chǎng)所大聲打電話影響到了孩子睡覺(jué)的自由，這種打電話的自由就該受到約束或限制，要么他小聲打電話，要么他去人少的地方打電話。只有這樣，才能保證男士打電話和

3、孩子睡覺(jué)這兩種自由。由此我們看出，我們需要社會(huì)規(guī)則劃定自由的邊界。我們應(yīng)但這樣理解自由：自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使(xngsh)自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。第4頁(yè)/共29頁(yè)第五頁(yè)，共29頁(yè)。自由是在法律許可(xk)的范圍內(nèi)任意行事的權(quán)利。孟德斯鳩孟德斯鳩的這句話說(shuō)明(shumng)了什么道理？ 自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利(qunl)的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利(qunl)。第5頁(yè)/共

4、29頁(yè)第六頁(yè)，共29頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有人在這里宣傳健康向上的理念，也有人把他作為造謠行騙的平 臺(tái)，2013年9月以來(lái)，公安部開(kāi)展(kizhn)打擊網(wǎng)絡(luò)造謠行動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)大V 薛蠻子、秦火火等人因多起網(wǎng)絡(luò)造謠案相繼被抓。對(duì)此你的看法(kn f)是什么？公民(gngmn)行使權(quán)利和自由不要超出法律許可的范圍。第6頁(yè)/共29頁(yè)第七頁(yè)，共29頁(yè)。列車(chē)即將發(fā)車(chē)，一扇車(chē)門(mén)卻被兩位乘客堵住，不讓列車(chē)啟動(dòng)。原來(lái)，他們的同伴還未趕到。面對(duì)乘務(wù)人員的勸阻和乘客的譴責(zé)，兩人不以為然、態(tài)度蠻橫。整個(gè)過(guò)程持續(xù)約五分鐘，導(dǎo)致列車(chē)晚點(diǎn)。根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第二十三條的相關(guān)規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對(duì)兩人予以(yy)拘留十天

5、的處罰。為什么這兩位乘客不是在行使自由(zyu)和權(quán)利？第7頁(yè)/共29頁(yè)第八頁(yè)，共29頁(yè)。這兩位乘客為了等到同伴上車(chē)而阻止火車(chē)啟動(dòng)，影響了整列火車(chē)上乘客的利益，他們的自由和權(quán)利是建立在犧牲別人的權(quán)利基礎(chǔ)上的，因此不應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰法的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對(duì)他們予以行政拘留的處罰。由此我們(w men)看出社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。第8頁(yè)/共29頁(yè)第九頁(yè)，共29頁(yè)。下列屬于行使(xngsh)自由和權(quán)利的圖片是第9頁(yè)/共29頁(yè)第十頁(yè)，共29頁(yè)。公民(gngmn)不正確行使自由和權(quán)利有什么危害？（1）危害(wihi)個(gè)人的安全。（

6、2）影響(yngxing)他人的安全。（3）影響他人的安全。（4）影響社會(huì)秩序。（5）個(gè)人受到法律的處罰等。第10頁(yè)/共29頁(yè)第十一頁(yè)，共29頁(yè)。公民應(yīng)該如何(rh)正確行使自由和權(quán)利？遵守(znshu)道德、紀(jì)律和法律。不得損害(snhi)國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。第11頁(yè)/共29頁(yè)第十二頁(yè)，共29頁(yè)。 案例分享：楊震在擔(dān)任荊州刺使時(shí)，發(fā)現(xiàn)秀才王密是個(gè)人才，便舉薦王密為昌邑縣令。后來(lái)?xiàng)钫鸶娜螙|萊太守，路過(guò)昌邑時(shí)，王密對(duì)他照應(yīng)得無(wú)微不至。到了晚上，王密悄悄(qioqio)來(lái)到楊震住處，見(jiàn)室內(nèi)無(wú)人，便捧出黃金10斤送給楊震。楊震連忙擺手拒絕說(shuō)：以前因?yàn)槲伊私饽?，所?/p>

7、舉薦你；你這樣做就是你太不了解我了！王密輕聲說(shuō)：現(xiàn)在是夜里，沒(méi)人知道。楊震正色道：天知，地知，你知，我知，怎么說(shuō)沒(méi)人知道！王密聽(tīng)了，羞愧地退了出來(lái)。二、自覺(jué)遵守規(guī)則(guz)第12頁(yè)/共29頁(yè)第十三頁(yè)，共29頁(yè)。在楊震身上體現(xiàn)了一種(y zhn)什么品質(zhì)？自律(z l)的品質(zhì)如何(rh)理解這一品質(zhì)？自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。第13頁(yè)/共29頁(yè)第十四頁(yè)，共29頁(yè)。媽媽(m m)檢查我作業(yè)，我一定要認(rèn)真點(diǎn)！第14頁(yè)/共29頁(yè)第十五頁(yè)，共29頁(yè)。上述(shngsh)材料，反映了什么現(xiàn)象？有什么意義？他律有利于遵守(znshu)社會(huì)規(guī)則；有利于維護(hù)良好

8、(lingho)的社會(huì)秩序；有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展；有利于形成良好的人際關(guān)系；第15頁(yè)/共29頁(yè)第十六頁(yè)，共29頁(yè)。觀點(diǎn)一：闖紅燈不對(duì)，但大家都在闖，我也就跟著走。觀點(diǎn)一：闖紅燈不對(duì)，但大家都在闖，我也就跟著走。觀點(diǎn)二：只要觀點(diǎn)二：只要(zhyo)(zhyo)沒(méi)人看到，沒(méi)人管，就可以闖沒(méi)人看到，沒(méi)人管，就可以闖紅燈。紅燈。觀點(diǎn)三：我覺(jué)得車(chē)輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車(chē)輛少或者觀點(diǎn)三：我覺(jué)得車(chē)輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車(chē)輛少或者沒(méi)有車(chē)的時(shí)候可以闖紅燈。沒(méi)有車(chē)的時(shí)候可以闖紅燈。第16頁(yè)/共29頁(yè)第十七頁(yè)，共29頁(yè)。第17頁(yè)/共29頁(yè)第十八頁(yè)，共29頁(yè)。明太祖朱元璋皇帝問(wèn)大臣：“天下何人最快樂(lè)？”有的說(shuō)“金榜

9、題名者最快樂(lè)”，有的說(shuō)“功成名就者最快”，也有的說(shuō)“富甲天下者最快樂(lè)” 群臣是各抒己見(jiàn)，眾說(shuō)紛紜，朱元璋聽(tīng)了卻搖頭不止?！俺家詾?ywi)，畏法度者最快樂(lè)。” 一位老臣意味深長(zhǎng)地道出自己的想法。朱元璋聽(tīng)后卻頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)是。第18頁(yè)/共29頁(yè)第十九頁(yè)，共29頁(yè)。 結(jié)合教材，談?wù)?tn tn)為什么朱元璋對(duì)“一位老臣”的說(shuō)法頻頻點(diǎn)頭。老臣的說(shuō)法，體現(xiàn)了對(duì)規(guī)則的敬畏，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)(shhu)規(guī)則的遵守。只有敬畏法律才能將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。老臣的說(shuō)法(shuf)給我們什么啟示？（1）無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。化于心，外化于行。（1）敬畏法律，

10、遵守規(guī)則敬畏法律，遵守規(guī)則。第19頁(yè)/共29頁(yè)第二十頁(yè)，共29頁(yè)。第20頁(yè)/共29頁(yè)第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。1.生活中還有類(lèi)似(li s)的行為嗎？隨地吐痰，在噴泉(pnqun)池里洗手、亂刻亂畫(huà)等。2.面對(duì)(min du)這些行為，旁觀者是怎么做的？ 旁人的熟視無(wú)睹使得這種不文明行為旁人的熟視無(wú)睹使得這種不文明行為會(huì)繼續(xù)蔓延下去。會(huì)繼續(xù)蔓延下去。3.如何改變生活中存在的現(xiàn)象？ 要從自身做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；還應(yīng)該在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。當(dāng)然我們?cè)谏埔馓嵝褎e人當(dāng)然我們?cè)谏埔馓嵝褎e人時(shí)要注意有時(shí)要注意有“禮禮”、有、有“理理”、有、有“節(jié)節(jié)”。只有人人相互幫助。只有人人

11、相互幫助，相互提醒遵守規(guī)則，才能維護(hù)規(guī)則的尊嚴(yán)，才能使規(guī)則真正，相互提醒遵守規(guī)則，才能維護(hù)規(guī)則的尊嚴(yán)，才能使規(guī)則真正保障每個(gè)人的利益。保障每個(gè)人的利益。第21頁(yè)/共29頁(yè)第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。第22頁(yè)/共29頁(yè)第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。這個(gè)視頻告訴我們(w men)什么道理？規(guī)則不是一成不變的，一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以完善(wnshn)和調(diào)整。我國(guó)廢止(fizh)的部分法律我國(guó)為什么要廢止一些法律？這個(gè)法律規(guī)則失去了存在的合理性第23頁(yè)/共29頁(yè)第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。 2017年7月25日，太原市人大常委會(huì)將修改(xigi)太原市晉祠保護(hù)條例等5部地方性法規(guī)，目前修改(x

12、igi)條款內(nèi)容已公布，面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)建議。面對(duì)“面向社會(huì)公開(kāi)(gngki)征求意見(jiàn)建議”，我們青少年應(yīng)該如何做？ 我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)(gijn)和完善，善于與他人溝通交流，尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。第24頁(yè)/共29頁(yè)第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。 2015年12月27日，全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)修改人口計(jì)生法的決定。2016年1月1日，修改后的法律正式施行，我國(guó)從此告別“獨(dú)生子女”時(shí)代。此時(shí)，距離黨的十八屆五中全會(huì)公報(bào)提出“全面二孩”政策(zhngc)，僅僅過(guò)去2個(gè)月。 全國(guó)人大常委會(huì)在2015年中修改了25部法律。這說(shuō)明(shumng)了什么？ 我國(guó)努力修改規(guī)則我國(guó)努力修改規(guī)則(guz)，使之更好，使之更好的為社會(huì)服務(wù)，維護(hù)