雨林的毀滅世界性災(zāi)難T學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁(yè)，共22頁(yè)。第1頁(yè)/共22頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。第2頁(yè)/共22頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。第3頁(yè)/共22頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。紅毛紅毛(hn mo)猩猩猩猩第4頁(yè)/共22頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。泰坦魔芋泰坦魔芋(my)大王大王(dwng)花花第5頁(yè)/共22頁(yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。第6頁(yè)/共22頁(yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。詞語詞語(cy)積累積累瀕臨瀕臨 bn ln 棲息棲息 灰燼灰燼 馴化馴化 嚴(yán)峻嚴(yán)峻 癌癥癌癥 攝取攝取(shq) 刀耕火種刀耕火種 bnqshjn第7頁(yè)/共22頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。目前，雨林正遭受人類的濫砍濫伐，它已目前，雨林正遭受人類的濫砍濫伐，它已經(jīng)成為破壞最嚴(yán)重的生態(tài)區(qū)。文章第一段經(jīng)

2、成為破壞最嚴(yán)重的生態(tài)區(qū)。文章第一段告訴我們告訴我們(w men)：“雨林以沒分鐘雨林以沒分鐘27萬萬平方米的速度遭到徹底毀滅。每年有一個(gè)平方米的速度遭到徹底毀滅。每年有一個(gè)紐約洲大小的雨林永遠(yuǎn)消失。紐約洲大小的雨林永遠(yuǎn)消失。第8頁(yè)/共22頁(yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。掉，到下世紀(jì)中葉地球很可能掉，到下世紀(jì)中葉地球很可能會(huì)經(jīng)歷第六次大規(guī)模滅絕會(huì)經(jīng)歷第六次大規(guī)模滅絕第9頁(yè)/共22頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。因一因一,(1段段) 雨林正以每分鐘雨林正以每分鐘27萬平方米的速度萬平方米的速度遭到徹底遭到徹底(chd)毀滅毀滅.果二果二,(2-5段段)雨林的消失意味著人類雨林的消失意味著人類(rnli)將喪失一大批物種將

3、喪失一大批物種果三果三,(6-10段段)地球上生命地球上生命(shngmng)多樣性毀滅意味著多樣性毀滅意味著破壞人們賴以生存的大氣破壞人們賴以生存的大氣.果四果四,(11-13段段)如雨林完全毀壞如雨林完全毀壞,到下世紀(jì)中葉到下世紀(jì)中葉,地球可能經(jīng)歷第地球可能經(jīng)歷第6大規(guī)模滅絕大規(guī)模滅絕.因果關(guān)系因果關(guān)系邏輯順序邏輯順序二、理清思路理清思路第10頁(yè)/共22頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。第11頁(yè)/共22頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。第一部分第一部分(b fen)（1）：介紹說明雨林正以每分鐘）：介紹說明雨林正以每分鐘27萬平萬平方米的速方米的速 度遭到徹底毀滅。度遭到徹底毀滅。“劉易斯.斯科特的雨林一書列出的

4、數(shù)字表明(biomng)”引資料“雨林以每分鐘27萬平方米的速度遭到徹底毀（相當(dāng)與40多個(gè)足球場(chǎng)）”列數(shù)字、作比較“每年有一個(gè)紐約州大小的雨林永遠(yuǎn)消失”舉例子、作比較三、分析結(jié)構(gòu)三、分析結(jié)構(gòu)(jigu)、掌握說明、掌握說明方法方法說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、引資料說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、引資料作用：說明雨林毀滅速度之快，一目了然展開說明話題。作用：說明雨林毀滅速度之快，一目了然展開說明話題。第12頁(yè)/共22頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。 1、雨林的毀滅(humi)導(dǎo)致動(dòng)物無法生存，文中舉了一個(gè)什么例子？說明文里這種方法叫做什么？2、物種喪失(sngsh)會(huì)給人類帶來哪些危害？3、人類為

5、何要摧毀(cuhu)如此珍貴的資源？第13頁(yè)/共22頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。第二第二(d r)部分部分（25）雨林消失，物種滅絕雨林消失，物種滅絕伐木銷售，浪費(fèi)伐木銷售，浪費(fèi)(lngfi)木材木材伐建農(nóng)場(chǎng)，效益極低伐建農(nóng)場(chǎng)，效益極低指出指出(zh ch)后果后果第14頁(yè)/共22頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)。1、什么是光合作用？作者采用了什么說明、什么是光合作用？作者采用了什么說明(shumng)方法？方法？2、過量、過量(guling)二氧化碳會(huì)帶來怎樣的危害？二氧化碳會(huì)帶來怎樣的危害？3、刀耕火種帶來怎樣的雙重、刀耕火種帶來怎樣的雙重(shungchng)后果？后果？第15頁(yè)/共22頁(yè)第十六頁(yè)，共22

6、頁(yè)。(7)用作詮釋的說明方法深入淺出地介紹事理用作詮釋的說明方法深入淺出地介紹事理(shl)，即使陸地上最多，即使陸地上最多 的綠色植物的綠色植物 和海洋中最豐富的海藻，在給人類提供事物和氧氣和海洋中最豐富的海藻，在給人類提供事物和氧氣 的同時(shí)的同時(shí) ，還能提高空氣中的含氧量。，還能提高空氣中的含氧量。（8）說明樹木，特別是熱帶雨林大量的樹木，能從空氣中 攝取大量的二氧化碳，對(duì)凈化(jnghu)大氣的作用非常大。第16頁(yè)/共22頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。（9） 作詮釋：二氧化碳屬于溫室 氣體(qt)方面的特征 溫室氣體(qt)會(huì)引起全 球氣溫升高第17頁(yè)/共22頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)。第三第三(d

7、sn)部分：（部分：（6-10）說明地球上生物多樣性的毀滅意味著）說明地球上生物多樣性的毀滅意味著 破壞人類賴以為生的大氣。破壞人類賴以為生的大氣。 毀滅生物毀滅生物(shngw)，破壞，破壞 大氣大氣綠色綠色 植物植物 ，提供氧氣，提供氧氣二氧化碳，溫室氣體二氧化碳，溫室氣體刀耕火種，后果無患刀耕火種，后果無患破壞破壞(phui)大氣大氣第18頁(yè)/共22頁(yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。第四部分（第四部分（11-13）：警告人們，如果雨林完全毀掉，到下世紀(jì)）：警告人們，如果雨林完全毀掉，到下世紀(jì) 中葉，地球可能中葉，地球可能(knng)會(huì)經(jīng)歷第會(huì)經(jīng)歷第6次大規(guī)模的滅絕。次大規(guī)模的滅絕。第19頁(yè)/共22頁(yè)

8、第二十頁(yè)，共22頁(yè)。告誡告誡(goji)人們：保護(hù)地球生物多樣性的重要性人們：保護(hù)地球生物多樣性的重要性第20頁(yè)/共22頁(yè)第二十一頁(yè)，共22頁(yè)。品味語言：品味語言：下列各句中紅色詞語能否去掉，為什么？下列各句中紅色詞語能否去掉，為什么？1至少有至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長(zhǎng)種潛在的新水果和蔬菜生長(zhǎng)在世界各地的熱帶雨林中。在世界各地的熱帶雨林中。 不能。不能?！爸辽僦辽佟闭f明在世界各地的熱帶說明在世界各地的熱帶雨林中最少有雨林中最少有2500種潛在的新水果和蔬菜種潛在的新水果和蔬菜在生長(zhǎng)。實(shí)際數(shù)量會(huì)比在生長(zhǎng)。實(shí)際數(shù)量會(huì)比2500種多。借此說種多。借此說明熱帶雨林中的植物是人類獲取更多食物明熱帶雨林中的植物是人類獲取更多食物的寶貴資源。的寶貴資源。2最嚴(yán)重的那次大約發(fā)生在最嚴(yán)重的那次大約發(fā)生在245億年前億年前的二疊紀(jì)。的二疊紀(jì)。 不能。不能?！按蠹s大約”表示估計(jì)的數(shù)目，對(duì)時(shí)表示估計(jì)的數(shù)目，對(duì)時(shí)間把握不十分精確，去掉之后，就失去了間把握不十分精確，去掉之后，就失去了說明的準(zhǔn)確性。說明的準(zhǔn)確性。3我們已經(jīng)我們已經(jīng)(y jing)永遠(yuǎn)失去了舌頭長(zhǎng)永遠(yuǎn)失去了舌頭長(zhǎng)20多厘米、可從特殊品種的蘭花中