一年級(jí)家長會(huì)PPT

1、云溪小學(xué)歡迎您一五班入學(xué)家長會(huì)一五班入學(xué)家長會(huì)20179-20179- 各位家長各位家長: 你們好！你們好！ 歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長會(huì)，我們表示非常感謝。參加孩子的家長會(huì)，我們表示非常感謝。 自我介紹自我介紹 班主任：劉老師班主任：劉老師 手機(jī)號(hào)碼：手機(jī)號(hào)碼一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年今天我同各位家

2、長們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高提高學(xué)校教育和學(xué)校教育和家庭教育的效家庭教育的效果。果。作作 息息 時(shí)時(shí) 間間 上午上午_7_7：4040到校早讀到校早讀 8 8：0000吃早點(diǎn)吃早點(diǎn)_ 周一上午放學(xué)周一上午放學(xué)1111：4545，周二至周五，周二至周五1111：1010 下午到校時(shí)間為下午到校時(shí)間為 _2_2：00_ 00_ ，_2_2：20_ 20_ 開始上課開始上課 下午下午_4_4：0000放學(xué)放學(xué) 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1 1、每天上學(xué)都不可以遲到，也不能早到。、每天上學(xué)都不可以遲到，也不能早到。2 2、中午在家午休。、中午在家午休。 3 3、因病、因事不能到校上

3、課者，及時(shí)請(qǐng)假。、因病、因事不能到校上課者，及時(shí)請(qǐng)假。4 4、家長在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。、家長在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備1、鉛筆盒：、鉛筆盒：建議使用筆袋，盡量簡潔、實(shí)用，不宜太花俏，大小適中。2、鉛筆：、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備4支左右削好的鉛筆。（晚上回家再削好，不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆。鉛筆不準(zhǔn)兩頭都要削）卷筆刀最好不帶。3、橡皮：、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）5、準(zhǔn)備拼音本、生字本各兩個(gè)。、準(zhǔn)備拼音本、生字本各兩個(gè)。6、包書皮（寫清學(xué)校、班級(jí)、姓名）注：、包書皮（寫清學(xué)校、班級(jí)、姓名）注：1、以上

4、的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認(rèn)領(lǐng)。2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽講。作業(yè)要求：作業(yè)要求：1 1、老師會(huì)以微信形式告訴家長當(dāng)天的作業(yè)，家長老師會(huì)以微信形式告訴家長當(dāng)天的作業(yè)，家長要認(rèn)真對(duì)待。（希望大家要加入班級(jí)群）要認(rèn)真對(duì)待。（希望大家要加入班級(jí)群）2 2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；3 3、每天都要幫孩子聽寫；、每天都要幫孩子聽寫；4 4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長關(guān)注孩子的、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。寫字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)

5、真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。5 5、對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，、對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6 6 、做作業(yè)前要求孩子先、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。后再做作業(yè)。7 7、讓孩子養(yǎng)成、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）8 8、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長一定要讀題一定要讀題給孩子聽，必要的給孩子聽，必要的情況

6、下要解釋題目意思。情況下要解釋題目意思。9 9、不管有沒有作業(yè)，都要要求、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書孩子讀書。尤其是在拼音。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！方面一定要讓孩子多拼！1010、注重古詩詞的積累，多讀課外書！、注重古詩詞的積累，多讀課外書！ 1111、關(guān)注孩子每次單元測(cè)試的成績，并根據(jù)老師的信息對(duì)、關(guān)注孩子每次單元測(cè)試的成績，并根據(jù)老師的信息對(duì)照班級(jí)成績，照班級(jí)成績，試卷要簽名試卷要簽名。1 12 2、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。1 13 3、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至

7、少后再簽字，每天保證至少3030分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦1515分鐘，課外親子閱讀分鐘，課外親子閱讀1515分鐘。）分鐘。） 本學(xué)期語文教學(xué)的內(nèi)容：本學(xué)期語文教學(xué)的內(nèi)容：9月月10月中旬重點(diǎn)是漢語拼音教學(xué)。要求學(xué)生月中旬重點(diǎn)是漢語拼音教學(xué)。要求學(xué)生會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。10月中旬月中旬期末，期末， 生字、詞語、課文教學(xué)。生生字、詞語、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí) 個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫、個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用會(huì)用 個(gè)漢字。個(gè)

8、漢字。我還希望早一點(diǎn)學(xué)完課本，拓展一些課外閱讀，我還希望早一點(diǎn)學(xué)完課本，拓展一些課外閱讀，如繪本故事，經(jīng)典詩文，名著等，增加孩子們的如繪本故事，經(jīng)典詩文，名著等，增加孩子們的識(shí)字量，讓孩子喜歡閱讀。希望家長的積極配合，識(shí)字量，讓孩子喜歡閱讀。希望家長的積極配合，否則教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。否則教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。 上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長可以程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長可以有意識(shí)地延長孩子注意力集中的時(shí)間。有意識(shí)地延長孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，可以及時(shí)

9、幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。長再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。 語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會(huì)背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會(huì)太多。如果你的孩子回家連讀都不會(huì)讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會(huì)成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。補(bǔ)充：補(bǔ)充：1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服

10、，幫孩子帶好紙巾、手紙。每天帶一壺水。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險(xiǎn)物品，4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間5、盡量不玩電腦游戲。6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣。低年級(jí)教育的重點(diǎn)培養(yǎng)習(xí)慣 低年級(jí)教育的重的濃縮起來就是四個(gè)字培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育。孔子說：少成若天性，習(xí)慣成自然。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話動(dòng)說明了習(xí)慣的重要性 習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)

11、慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這就是三歲看大，七歲看老。 一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣： 良好的生活習(xí)慣 （1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí) （2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思（反）考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。） （3）培養(yǎng)孩

12、子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力 （4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時(shí)不會(huì)做）（5）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。（我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長也應(yīng)該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個(gè)觀念

13、那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。）（6）樹立孩子的安全意識(shí)。（ 孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子課間會(huì)追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。） 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣； 重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率 家長做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促 （2） 上課認(rèn)真聽（教師、同學(xué)）的習(xí)慣。 重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí) 家長做法：

14、詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。 效果：家長的關(guān)心會(huì)促使孩子更加認(rèn)真的聽課。 3）愛想、愛問和積極回答問題的習(xí)慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。 家長應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問題。 b、當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。 效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。 4 4）專心寫作業(yè)的習(xí)慣）專心寫作業(yè)的習(xí)慣 重要性：提高學(xué)習(xí)效率。重要性：提高學(xué)習(xí)效率。 問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。 家長：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過做其他事情培

15、養(yǎng)專心做事家長：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。的習(xí)慣。 5 5）正確地握筆寫字、看書）正確地握筆寫字、看書 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的 速度速度和質(zhì)量。和質(zhì)量。 問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。正確。 家長：多觀察，勤督促，持之以恒家長：多觀察，勤督促，持之以恒6）讀書的習(xí)慣 重要性：著名語言學(xué)家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：五年制不少于150萬字。

16、 家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳期是7-9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩歌、散文，當(dāng)然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學(xué)，一生與好書為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德。 閱讀的厚度決定人的高度。 一位教育學(xué)家說過：“儲(chǔ)備童年精神的途徑，有接觸大自然，聽長輩講故事，與同伴玩游戲等等，除此之外，最好最長效的途徑就是閱讀?！倍呐喔谡撟x書一文中也說：“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊

17、重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！边@些都說明了閱讀的重要性。正所謂閱讀的厚度決定人的高度。一年級(jí)一年級(jí)必讀必讀書目書目：格林童話格林童話選篇選篇 1 1、青蛙王子、青蛙王子 2 2、狼和七只小羊、狼和七只小羊 3 3、勇敢的小裁縫、勇敢的小裁縫 4 4、小紅帽、小紅帽 5 5、六只天鵝、六只天鵝 6 6、萵苣、萵苣ww jj姑娘姑娘 7 7、桌子、驢子和棒子、桌子、驢子和棒子 安徒生童話安徒生童話選篇選篇 1 1、丑小鴨、丑小鴨 2 2、豌豆上的公主、豌豆上的公主 3 3、老頭子做事總是對(duì)的、老頭子做事總是對(duì)的 4 4、小意達(dá)的花兒、小意達(dá)的花兒 5 5、 拇指姑娘拇指姑娘 6

18、6、踩著面包走的女孩、踩著面包走的女孩 7 7、飛箱、飛箱 365365夜故事夜故事 小巴掌童話百篇小巴掌童話百篇 繪本：繪本： 猜猜我有多愛你猜猜我有多愛你 好餓的毛毛蟲好餓的毛毛蟲 逃家逃家小兔小兔 鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕 7）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 重要性：形成細(xì)心、整潔的習(xí)慣，初步形成節(jié)儉意識(shí)。 家長：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護(hù)好自己的文具。 3、培養(yǎng)孩良好的行為習(xí)慣 重要性：先學(xué)做人，后學(xué)做事。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。 1、要求孩子在集體生活中，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用 禮貌用語（您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等）； 2、要求孩子正直善良，具有無私寬容

19、的品德。在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長理智處理孩子間的小矛盾）只有你能欣賞我 第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！敝挥心隳苄蕾p我 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。” 回去的路