中小學校園網建設技術標準

1、中小學校園網建設技術標準第一章 中小學校園網定義中小學校園網是指中小學校園內計算機及附屬設備互聯運行的網絡，是由計算機、網絡技術設備和軟件等構成的為學校教育教學和管理服務的集成應用系統，并可通過與廣域網的互聯實現遠距離信息交流和資源共享。校園網應為學校的教育、教學、科研、管理、日常辦公、內外交流等各方面提供全面、切實的支持，實現教育資源、信息管理、教學方式、生活方式和溝通傳播方式的網絡化、數字化、智能化，形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境，促進高水平的師生互動，促進科學、高效的管理，更好地培養(yǎng)學生的應用和創(chuàng)新能力。中小學校園網建設應按照“需求推動、注重實效、總體規(guī)劃、分步實施、重點建設、加強管理”的

2、指導思想進行。具體操作時，應遵循以下基本原則：1.為教育改革發(fā)展和教育現代化服務原則校園網建設要以學生發(fā)展為本，以關注全體學生的個性發(fā)展，學生個體的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標，與教育教學改革和教育現代化建設結合起來，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才提供優(yōu)質的資源和環(huán)境，有效的技術和服務，著重推進教育管理創(chuàng)新，教學模式創(chuàng)新，為培養(yǎng)適應21世紀社會高速發(fā)展需要的各類人才奠定堅實的基礎。2.科學規(guī)劃，協調發(fā)展原則校園網建設是復雜的系統工程，涉及教育，教學、科研和管理等諸方面，應從中小學教育的整體利益和教育現代化建設的需要出發(fā)，統籌規(guī)劃，合理分工，分步實施。正確把握校園網建設的方向，確保校園網建設的各個方面協調發(fā)展，

3、形成整體效益和整體優(yōu)勢，防止重復建設，避免資源浪費。堅持遠期規(guī)劃與近期規(guī)劃相結合;堅持校園網建設與區(qū)域教育網建設相結合，同步協調發(fā)展。3.系統開放，可持續(xù)發(fā)展原則校園網建設應堅持系統開放性標準，采用先進，成熟，具有開放性標準的主流產品與技術，注重分布式網絡環(huán)境下系統互聯性，互操作性和應用軟件可移植性的體系建構，提高整個系統的擴充和升級性能，實現可持續(xù)發(fā)展。4.建用結合，實用性，適度性原則要把建設與應用有機地結合起來，充分發(fā)揮校園網在教育教學和學校管理中的作用和效益。在建設過程中注重實用性，根據教育改革與發(fā)展的實際需要，適度推進信息環(huán)境，技術應用，設施設備等方面的有效建設。同時，校園網建設的經費

4、使用要科學，合理。5.建培結合，以人為本原則校園網的作用和效益，最終將由"人"這一關鍵要素來實現。在校園網建設的同時，要抓好信息化人才隊伍建設這一重要環(huán)節(jié)，充分利用各種條件，發(fā)揮省，市，區(qū)，校四級培訓體系的優(yōu)勢，努力提高中小學干部，師生的信息意識和信息素養(yǎng)。第二章中小學校園網基礎設施建設標準中小學校園網基礎設施是指中小學校園網環(huán)境中各種硬件的配置和建設，是中小學校園網的基礎，涉及網絡交換設備、服務器、校園網絡布線、區(qū)域教育網接入等方面的配置和建設，保證學校每個教室、教師辦公室、實驗室、計算機房、電子閱覽室、學生活動室之間互連互通，并實現對外溝通交流。一、網絡環(huán)境1）網絡中心

5、一般建設在電教樓或綜合樓，考慮到微機房是學校信息點最集中的地方，同時網絡中心一般由計算機教師管理，所以網絡中心一般建設在微機房附近，網絡中心的面積一般為30至100平米。2）網絡中心內一般放置學校的中心交換設備、服務器、后備電源等主要設備以及網絡管理設備。由于設備對環(huán)境有較高的要求，所以一般網絡中心不選擇底樓或頂樓，同時網絡中心必須要有防火（符合消防要求、配備氣體滅火器）、防水、防盜、防雷、防靜電、防觸漏電保護系統等措施。3）網絡中心地面、墻面、頂棚應采用不易吸附塵埃、不易產生靜電的阻燃材料；門窗要考慮采光、遮光和安全因素；機房內無強電磁場干擾；溫濕度要達到規(guī)定標準，溫度：1430，相對濕度：

6、40%75%；有良好的防塵措施（可使用雙層窗隔塵）。4）網絡中心應配有電箱，使用功率適當的空氣開關，同時電源安裝防雷裝置，UPS供電能力在市電斷電情況下不低于2小時。5）由于網絡中心中很多設備有較大的噪音，所以設備間與工作間之間一般用玻璃隔斷。6）如果從某棟樓到網絡中心的距離不超過100米，則仍然可采用超五類雙絞線，但由于是在室外布線，必須加裝防雨套管，這樣可大大降低成本，并且連接技術也非常簡單易行。1）由于從交換機到信息點的線長最大不能超過100米，所以校園網一般以樓為單位建設二級交換中心，二級交換中心與信息點之間用超五類或以上雙絞線連接，有多少個信息點就布多少條網絡線，所有線全部匯集到該中

7、心。2）二級交換中心內一般放置機柜一只，如果信息點較少（信息點在50個以下），則二級交換中心可設在某個辦公室，用掛壁式機柜。如果信息點較多，則可選擇一個小的房間，安裝一只立式機柜。3）二級交換中心與網絡中心間一般采用多?；騿文９饫w，有多少個二級交換中心，就必須鋪設多少條光纖。4）如果兩棟或幾棟樓靠得比較近，幾棟樓離開二級交換中心的布線距離都不超過100米，則可以將之作為一棟樓處理，但室外線必須加裝防雨套管。1）各個教室配備二個信息點(一個為備用)。2）專用教室配備二個或二個以上信息點。3）每位教師的辦公桌配備一個信息點。4）電腦網絡教室按照每人一臺電腦配備，一般為5060個信息點，留若干余量。

8、5）圖書館配備5個以上信息點。6）食堂配備2個以上信息點。7）有條件的學校每個學生宿舍配備一個或一個以上信息點。按照這一原則，一般中心小學在200個信息點左右；一般的中學在300個信息點左右；規(guī)模較大的中學在500個信息點左右；少數學?？赡苓_到800個信息點左右。二、網絡設備1.中心交換機要求符合IEEE 802.3局域網標準和VLAN劃分，支持802.1X論證；背板交換能力要求在24G以上，轉發(fā)速率在22M以上；應配有千兆端口，千兆端口數取決于下聯接入交換機數量，一般應留有至少1個冗余端口；百兆端口數量取決于直接接入中心交換機的桌面計算機和服務器的數量。2.匯聚交換機要求符合IEEE 802

9、.3局域網標準，支持802.1X論證；背板交換能力要求在2G以上，轉發(fā)速率在2M以上；至少有1個千兆上聯端口，用于上聯中心交換機；百兆端口數取決于直接接入該交換機的桌面計算機的數量。3.接入交換機要求具有二層交換能力，支持VLAN劃分，支持無線接入，到終端交換能力不低于百兆。4.服務器要求機架式或塔式服務器，CPU，內存2G，硬盤300G。 5.防火墻（可選）要求百兆或千兆帶寬，對校園網和服務器防護6.網管計算機要求CPU，內存1G,，硬盤160G，顯示器19英寸。7.網絡機柜要求標準網絡機柜，高度和數量根據需要選擇。三、網絡布線1.總體要求網絡布線是一項具有相對永久性的隱蔽工程。作為計算機數

10、據傳輸的基礎，其質量將直接影響未來的系統性能。因此，工程設計與安裝必須嚴格按照規(guī)范，產品質量必須符合國際標準，確保系統的所有鏈路及配線接插器件具有高可靠性和優(yōu)良的電氣性能指標。2.技術要求1）滿足學校各項主要教育、教學的需求，且兼顧未來長遠發(fā)展，符合當前和長遠的傳輸要求。2）布線系統設計遵從國際(ISOIEC 11801)標準和郵電部、建設部標準中國工程建設標準化協會標準“建筑與建筑群綜合布線系統工程設計規(guī)范”(修改本)、中國工程建設標準化協會標準“建筑與建筑群綜合布線系統工程施工及驗收規(guī)范”，布線系統采用國際標準建議的星型拓撲結構。3）布線系統要支持語音、數據等綜合信息的高質量傳輸，并適應各

11、種不同類型不同廠商的電腦及網絡產品。4）布線系統的信息接口采用國際標準的RJ45插座，以同一線路規(guī)格和設備接口，使任意信息點都能接插不同類型的終端設備，如電腦、打印機、網絡終端、電話機、傳真機等以支持語音、數據、圖像等數據信息和多媒體信息的傳輸。3.工藝要求1）布線一定要先根據學校的具體情況繪制施工圖，施工圖經學校負責人簽字認可后方可施工。2）如果不是新造大樓，一般都是明線布線。布線必須兼顧耐用和美觀，一般布線應布在學生碰不到的位置。明裝布線時，線纜一定要有線槽等保護，不可直接暴露在外面。3）選用線槽時，寬度大小應合理搭配，必須選PVC材料的，不能選再生塑料的，線槽寬度要留有一定的余地，以便今

12、后擴容時可增加網絡線。4）固定線槽必須用膨脹螺絲，不能用鋼釘。膨脹螺絲大小要恰當，不能太小。必須使用墊片，并且墊片直徑必須與線槽寬度相當，不能太小。固定點的距離盡量要密集，以免時間長后線槽脫落，一般寬度小于60mm的線槽固定間距為3040公分，大于或等于60mm的線槽固定間距一般為2030公分。線槽寬度大于或等于60mm時每個墊片必須用兩個膨脹螺絲固定。5）過墻必須穿塑料管，線管直徑要留有一定的余地，以便再放入網絡線。并且線管必須用水泥固定，兩端必須用白水泥和涂料補好，要求看上去美觀。6）兩根線槽接頭處必須使用直接頭，轉彎處必須使用90度接頭。7）信息插座底盒必須用膨脹螺絲固定，一般安裝四個膨

13、脹螺絲，不能省略。8）同一房間內有若干個信息點的要在信息插座上標上順序號。配線架上每個端口一定要標明信息點的位置，一般用房間號加順序號表示。9）架空光纖必須吊在鋼絞線上，吊勾之間距離應按照標準。如走地溝，則必須做好防水工作。10）光纖接入應先接在光纖配線盒上，再用光纖跳線接到網絡設備上。禁止由光纖直接接到網絡設備上。11）鋪設光纖應考慮學校的其它管線的鋪設，做到安全，美觀。12）布線系統測試完成后一周內，布線系統集成商應向用戶提交：實際安裝平面圖、測試文檔、維護手冊、有關廠商資料等。第三章中小學校園網應用軟件技術標準中小學校園網應用軟件是指開發(fā)界面友好、功能實用、操作簡捷的數字校園體系應用軟件

14、，是中小學校園網的核心，涵蓋了管理信息化、教學信息化、辦公自動化、保障信息化、資源共建共享五個方面，通過應用軟件發(fā)揮硬件設施的價值，將有利提高學校管理水平和教學質量，提升師生教育信息化水平，全面實施現代化優(yōu)質教育，促進教育均衡發(fā)展、優(yōu)質資源共建共享、網絡協同辦公等方面的探索與發(fā)展。一、設計要求1）軟件界面友好、運行穩(wěn)定、操作簡便且符合教育管理信息化標準的要求 ；2）統一用戶認證，統一用戶管理，統一權限管理，保證用戶電子身份的唯一性 ；3）采用模塊化、開放式結構設計，完全滿足用戶單位定制需求 ；4）系統科學的從學校領導、課任教師、學生與試卷四個角度的成績分析體系和教學質量評價體系，可有效跟蹤和評

15、估學生學業(yè)狀況和教師教學質量 ；5）基于“所見所得”而設計的教案、文件、集體備課與資料印制，完全適合現代教育的多媒體教學的需要；6）方便實用的數據導入/導出功能，快速實現人事、學籍、課程分工、成績、學分、班級考核等信息化管理；7）配套的通知、消息、日程、便簽本等應用，從而實現學校無紙化辦公 ；8）數據加密、備份、恢復技術，確保數據的安全可靠 ；9）開放的拓展接口，可以整合和互通網上閱卷系統、校園一卡通系統、數字圖書館等其他現有教育軟件。二、功能要求1.協同辦公協同辦公適應學校的無紙化辦公需要和未來發(fā)展趨勢，通過使用通知、消息（郵箱）、日程功能等全方位的傳遞學校信息、協調學校、教師、學生、家長間

16、的聯系，使得學校內部高效地協同工作。協同辦公包括通知管理、消息管理、工作日程、家?；?、工作考勤、便簽本管理、通訊錄管理、個人資料、密碼管理、待辦事宜、學生成績排名查詢、班級成績匯總統計、科目分段匯總分析、學生成績跟蹤分析、在線投票、我的工資單、我的教學評價、我的報修申請、我的電子教案、我的印刷資料等。2.教學管理教學管理是現代素質教育的基本部分，包括考試管理、成績查詢、成績分析、試卷題型分析、試卷小題分析、教師評價管理、學分管理、作業(yè)管理等，對于提升教學質量與整體管理水平有非常重要的意義。3.德育管理德育教育是現代素質教育的重要部分，包括班主任管理、學生成長記錄、學生作品管理、綜合實踐管理、

17、綜合素質評價、學生評語管理等，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證的作用，是德育目標、德育內容、德育實施途徑與考核的信息化解決途徑。4.學籍管理學籍管理是數字校園的基礎模塊，包括報名管理、學籍檔案、班級管理、日常行為管理、班級常務管理等，對于建立完善的電子學生檔案有著非常重要意義。5.行政管理行政管理包括人事管理、部門管理、預約管理、計劃管理、考勤管理、文件管理、紀要管理、在線調查等，為行政管理人員提供了一個高效的管理平臺。6.輔助管理輔助管理包括設備管理、易耗品管理、車輛管理、計量收費管理、報修管理、職工宿舍管理、學生公寓管理、圖書管理、工資管理等，是為學校教育教學提供更好的保

18、障，實現了設備、車輛、易耗品（辦公用品、清潔用品、維修用品）、報修、宿舍、圖書、工資等方面的網絡化、信息化管理。7.資源庫資源庫結合學校用戶特點，實現了備課組功能，教師可以申請加入自己所在的備課組，實現備課組內資源共建共享。資源庫對提高教學質量，豐富教學內容，實現教學信息化具有舉足輕重的作用，改變了傳統教學方法、方式，拓寬學生解決問題的思路，促進信息技術與各學科有效地整合，方便教學交流與教師間知識共享，提高教師的信息化能力水平，最終服務于提高教學質量。8.系統管理系統管理包括了詞典管理、權限管理、版本管理、密碼管理等，本平臺基于教育管理信息化標準，開放的系統接口使得互通與整合現有教育信息的數據

19、，實現最大化的數據共享。界面化的詞典管理、權限管理與密碼管理方便管理人員使用與維護。第四章 中小學校園網管理制度實施標準一、管理人員主管領導：學校應有主管領導負責校園網的規(guī)劃、建設、管理和責任落實。網絡管理員：網絡中心應配有專職管理人員，負責網絡日常運行、維護和管理工作。相關管理人員應具備相應的理論知識和技術能力，并經培訓上崗。二、管理制度1）推進學校的信息化建設的工作規(guī)范，工作制度、崗位職責、管理規(guī)范完備，相關管理文檔齊全，并有相應的激勵機制。2）做到制度上墻，執(zhí)行制度有具體措施，各項制度執(zhí)行情況有記錄、有檢查、有評價，反映成果的相關管理文檔完備。三、管理文檔學校應該具有IP地址規(guī)劃分配記錄表、網站備案表、網絡拓撲結構圖、維護維修記錄、設備管理帳目等。四、建設規(guī)劃1）學校應該按項目管理的規(guī)律來建設校園的信息化，任務要具體、清晰。2）有學校信息化建設長期和近期規(guī)劃，分年度達成的目標明確。3）學校推進信息化建設近期規(guī)劃的措施落實、操作性強。五、設備管理1）計算機教室、電子閱覽