文學(xué)作品欣賞之散文閱讀(教師版)

1、文學(xué)作品欣賞之散文閱讀（教師版） 傾聽與訴說   王小妮  80年代末，我到東北的鄉(xiāng)下去過，當(dāng)?shù)氐墓賳T說，山東人跑進(jìn)了關(guān)東，都變懶了。東北農(nóng)民每年11月到2月是“貓冬”的。封門的大雪，把人們關(guān)在火熱的炕上。北歐和格陵蘭島上的人患有“冬天幽閉癥”。白夜和寒冷使人發(fā)瘋，這種癥狀，起碼在寒冷的中國(guó)東北我沒有見過！每一扇家門，都結(jié)了十來(lái)厘米厚的白霜。這種門是永遠(yuǎn)也不上鎖的。任何人都可以裹挾著風(fēng)跨進(jìn)門檻，跺去腳上的雪疙瘩，在熱炕上隨意長(zhǎng)坐。拉過笸籮來(lái)抽煙，捏一撮帶花的茉莉茶葉沖水。人們無(wú)休止地說東道西，火炕上永遠(yuǎn)有綿綿不盡的話題。  中國(guó)這么一

2、個(gè)大農(nóng)業(yè)國(guó)，沒有足夠的心理醫(yī)生。許多事情就靠著樹下的風(fēng)和炕洞里的火調(diào)解著，疏導(dǎo)著。廣大的國(guó)土上，有著無(wú)數(shù)全身投入的訴說人，也自然有無(wú)數(shù)的傾聽者。這是中國(guó)人排解憂郁的特有方式。  地球在轉(zhuǎn)暖，北方的風(fēng)刃，由利變鈍。整個(gè)國(guó)家都攪動(dòng)起來(lái)了。就因?yàn)檫@些，傾聽與訴說，都在悄悄減少嗎？  去年，從歐洲回來(lái)了一對(duì)中國(guó)夫婦。他們背著大大小小的羊羔皮袋子。他們本想在中國(guó)生活一段，而且剛回到北京，還曾經(jīng)去八達(dá)嶺一帶看了公寓樓的銷售處。但是一個(gè)月后，他們便果斷地返回了歐洲。經(jīng)深圳去香港的時(shí)候，在我們家，他們吐露了全部的失望。  那丈夫是我們很熟的朋友，仍保

3、持著他在大陸時(shí)的風(fēng)度和矜持。而他的妻子卻因?yàn)榘俑薪患颖墩鎸?shí)起來(lái)。她說這次回來(lái)非常失望。六年的漫長(zhǎng)，使中國(guó)成了他們唯一寄托著心思的地方。多少次想回來(lái)，坐在朋友當(dāng)中，溫上一壇黃酒，把奔波和悲愴講給朋友。他們實(shí)心實(shí)意地把中國(guó)當(dāng)成了一只遙遠(yuǎn)又溫情的耳朵，以為故鄉(xiāng)可以盛得下他們滿肚子的訴說。人真的回到了中國(guó)，才發(fā)現(xiàn)朋友們各自東西，繁忙無(wú)序。最親近的朋友，也先問你持有哪一國(guó)的護(hù)照，然后就問：“在外面，錢好不好賺？”唯一能陪他們坐到深夜的，第二天一早就來(lái)敲門，送上個(gè)人資料簡(jiǎn)歷，影印了一大包東西，說給哥們兒也想想出去的辦法。  朋友的妻子連連搖著兩個(gè)閃爍的大耳環(huán)。她說，這樣也好，從此斷了再回來(lái)的

4、念頭。  在我居住的這個(gè)城市里，人們不再愿意細(xì)說自己的內(nèi)心，更不想為他人去悉耳靜聽。  在這里，你想說你沒有工作，你想說你的住處已經(jīng)丟啦，你想說你和老板關(guān)系緊張你的酸甜苦辣是沒人想聽的。我聽你的干什么。誰(shuí)還不是一樣。誰(shuí)還不是在同一個(gè)地球上。我憑什么拿出時(shí)間來(lái)聽你。  傾聽的消失，不止在深圳。  北京一個(gè)年輕的社會(huì)博士，作出了一件令中國(guó)人瞠目的事。有一天，一個(gè)外省的崇拜者登門造訪，想請(qǐng)博士談?wù)剬?duì)當(dāng)前某某問題的看法。博士說：人的智慧是有代價(jià)的。那是我的結(jié)晶，你懂嗎？你拿走了我的結(jié)晶，我要收費(fèi)。一個(gè)小時(shí)，你應(yīng)當(dāng)付給我200元！  當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)

5、，我以為這個(gè)場(chǎng)面會(huì)非常尷尬，而令我意外的是，來(lái)人居然絲毫不猶豫。雙方坐定，開始談。兩小時(shí)的述說與傾聽，氣氛平靜。臨行前，聽者取出400元，認(rèn)真地付給了說者。  在傾聽與訴說之間，隔斷它們的是今天冰冷板結(jié)的世界。仿佛蜜蜂與花朵之間突然立起了玻璃的暖房。蜂、花和玻璃暖房，可能全都是合理的。  在前年的春天，有一個(gè)人，站到了我的門口。  我說，你要找的這個(gè)人已經(jīng)不在了。他茫然地看著我，然后在黃昏里不回頭地走掉。  我不想同人交談，更不想談詩(shī)。詩(shī)，是比賺錢、比經(jīng)營(yíng)策略、比生意門路更加純粹的個(gè)人活動(dòng)。有人想聽全世界的自言自語(yǔ)

6、嗎？  現(xiàn)代社會(huì)就是不傾聽。傾聽的，似乎只有弱智；訴說的，只適合于失意者。這孤落的幽靈，徘徊在全世界的上空，郁悶成疾。這是世紀(jì)之病。人的尾巴已經(jīng)退化了，再過幾百年之后，人的發(fā)音功能和聽力，也會(huì)逐漸地喪失嗎？11. 文章的開頭為什么要寫東北“貓冬”的情形？（3分）自然而然引出“傾聽與訴說”的話題，說明投入的交流在不久以前是普遍存在的；并與下文傾聽的消失形成鮮明的對(duì)比，從而突出了主題。（3分，寫出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）12. 賞析下面兩個(gè)句子。（4分）任何人都可以裹挾著風(fēng)跨進(jìn)門檻，跺去腳上的雪疙瘩，在熱炕上隨意長(zhǎng)坐。運(yùn)用白描的手法，通過動(dòng)詞“裹挾”“跨”“跺”“長(zhǎng)坐”，準(zhǔn)確生動(dòng)地

7、寫出了以前歲月中人們的坦誠(chéng)、熱情、無(wú)拘無(wú)束。在傾聽與訴說之間，隔斷它們的是今天冰冷板結(jié)的世界。仿佛蜜蜂與花朵之間突然立起了玻璃的暖房。將隔斷訴說與傾聽的冰冷的現(xiàn)實(shí)，比作影響蜜蜂和花朵交流的玻璃，透明卻無(wú)情，形象生動(dòng)，使人思考回味。13. 分析第三自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）內(nèi)容上由地球轉(zhuǎn)暖語(yǔ)帶雙關(guān)地說到整個(gè)國(guó)家攪動(dòng)起來(lái)，說明社會(huì)浮躁，生活節(jié)奏加快是傾聽與訴說減少的原因；結(jié)構(gòu)上，承上啟下，起到過渡作用。（4分，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各2分，意思基本符合即可）14. 請(qǐng)分點(diǎn)概括“傾聽與訴說”消失的原因。（4分）工作繁忙，生存壓力大缺少閑暇時(shí)間；過于追求功利，以金錢為衡量標(biāo)準(zhǔn)；輕視情感交流，把傾訴看作軟

8、弱失意；現(xiàn)代人注意私密性，對(duì)個(gè)人活動(dòng)不想透露也不愿打聽。（4分，寫出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分，意思基本符合即可）15. 指出文章最后一句話的內(nèi)涵，結(jié)合全文談?wù)勀愕母形颉＃?分）.人類的聽說能力如同尾巴的退化，也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而喪失嗎？這是作者面對(duì)當(dāng)今只顧功利，忽視情感交流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的深沉危機(jī)感。警示人們，要放慢腳步，多關(guān)注精神生活，多作訴說與傾聽，恢復(fù)人的本性。感悟，只要結(jié)合文本，言之有理即可。（5分，內(nèi)涵3分，感悟2分） 我看多了 張曉風(fēng)在蘇格蘭旅行，走來(lái)走去，磕頭碰腦的，好像碰到的總是古堡。古堡有的臨海，有的有護(hù)城河，有的花木扶疏，有的有美麗的陳列品反正，一天里面，你總會(huì)走進(jìn)五六

9、棟古堡。我對(duì)古堡不是太有興趣，雖然黑羽的烏鴉昂首走在如茵的綠草地上也算賞心悅目，而古老厚重的石材建筑，其設(shè)計(jì)之高雅、施工之精巧絕倫，都頗令人發(fā)思古之幽情，然而古堡在我記憶中，好像只是專供故事中的幽靈出沒的。但其中有棟古堡卻因?yàn)橛衅滏告盖楣?jié)，令我難忘。那天，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草原，我們又看到一棟古堡，導(dǎo)游慢條斯理地說起一段因緣：“這古堡200多年前 就傾圮了，然后就一直荒在那里，這樣過了100多年，有個(gè)子孫發(fā)愿，要把古堡于原地原樣重建起來(lái)。麻煩的是，找來(lái)的那位建筑師太年輕，（其實(shí)所有的建筑師 都太年輕，有誰(shuí)老過100歲呢？）沒有人見過那棟100多年前就倒了的優(yōu)美古堡長(zhǎng)什么樣子。那個(gè)時(shí)代又沒有照相機(jī)，只聽

10、老祖父說過，他們?cè)犓麄兊睦献娓?說過，那是一棟富麗堂皇的古堡。當(dāng)時(shí)主事的這位建筑師急得不知該如何是好，后來(lái)，很幸運(yùn)的，有一天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中居然有一棟古堡巍然矗立在那里， 建筑師覺得這棟古堡是天造地設(shè)就該配這片巖岬和草原的。他乍然驚醒，立刻把草圖畫下來(lái)，并且著手照?qǐng)D施工。每天，他把老石材一塊一塊地重新堆砌上去，咦， 這時(shí)忽然發(fā)生了一件怪事，堡主的子孫不知怎么又找到了原來(lái)的古堡設(shè)計(jì)圖。看過之后，大吃一驚，原來(lái)建筑師夢(mèng)見的古堡跟原來(lái)的古堡一模一樣?！睂?dǎo)游的話，我平常未必 全信，但此刻，我寧愿選擇相信。我認(rèn)為建筑師夢(mèng)見古堡，未必是古堡有靈，自己跑到大師的夢(mèng)里來(lái)顯靈顯圣；而是因?yàn)榇髱熂热簧钤?/p>

11、那片土地上，古堡這種“生 物”我稱它們?yōu)樯锊⒉换奶扑鼈冋娴氖翘扉L(zhǎng)地久、有情有思地長(zhǎng)在那里的呢！而且就算跌倒了也還可以重新爬起來(lái)他也見多了，就算沒有1000 棟，也會(huì)有500棟吧！積年累月，古堡跟周邊的環(huán)境大概會(huì)怎樣互生互動(dòng)、筋勾肉連、氣韻相融、眼神交電，必有一定脈絡(luò)可循。建筑師只不過是“日有所歸 納”，故“夜有所夢(mèng)”，他不過是跟200多年前的另一位建筑師英雄所見略同罷了！有人以為人在年少時(shí)應(yīng)多積累實(shí)際的生命體驗(yàn)， 此話也對(duì)，卻未必盡然。人生還有同樣重要的事，例如看地圖，不妨視作實(shí)際徒步旅行的前置作業(yè)。背九九表，比實(shí)際去排列土豆要有效率。更何況，有些事是 想體驗(yàn)也體驗(yàn)不到的，例如男人永遠(yuǎn)不能親

12、自體會(huì)懷孕和生產(chǎn)之苦楚，毒品則一次也別去親身體驗(yàn)才好，否則后果不堪設(shè)想。還有死亡，雖人人有機(jī)會(huì)體驗(yàn)，但體驗(yàn) 完了也就沒了。這些事，應(yīng)該都只從閱讀經(jīng)驗(yàn)里去“竊取”就好了。聰明人是能從別人的吉兇里學(xué)會(huì)趨避之道的。不單是自己個(gè)人的人生起落，整個(gè)民族的前路其實(shí) 都要靠“看多了”或“聽多了”的老練來(lái)應(yīng)對(duì)?！拔铱炊嗔?！”以前是中老年人才有資格說的話，但如今資訊發(fā)達(dá)，要閱讀，比以前方便千倍，這讓這一代的年輕人 可以毫不慚愧地說：“我看多了！”或者傳說中古老的華夏文明，一度也像蘇格蘭那棟荒圮的古堡，身在春去秋來(lái)的荒煙蔓草中，想要重建光榮，恐怕只有靠多讀書、多閱世了。相信，總有一天，那美好強(qiáng)大的中華魂魄會(huì)因而翩

13、然入我夢(mèng)來(lái)，我們會(huì)在古舊的地基和藍(lán)圖上，重新壘起拔地而起、足以承繼傳統(tǒng)的優(yōu)美云廈。11第一段在全文中起什么作用？（3分）寫蘇格蘭古堡之多，引起下文；因?yàn)楣疟ざ啵瑸榻ㄖ煛翱炊嗔恕弊鲣亯|。（3分，寫出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，意思基本符合即可）12. 作者為什么花大量筆墨引述導(dǎo)游的話？（4分）導(dǎo)游講了一個(gè)生動(dòng)曲折的故事，豐富了文章的內(nèi)容，增添了對(duì)讀者的吸引力；引發(fā)作者對(duì)“看多了”的思考，引出文章的主題。（4分，兩個(gè)要點(diǎn)各2分，意思基本符合即可）13. 賞析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分）古堡這種“生物”我稱它們?yōu)樯锊⒉换奶扑鼈冋娴氖翘扉L(zhǎng)地久、有情有思地長(zhǎng)在那里的呢！將古堡比作“生物”，生動(dòng)地表現(xiàn)了古堡

14、與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)、融合、相得益彰。這些事，應(yīng)該都只從閱讀經(jīng)驗(yàn)里去“竊取”就好了。竊取”在這里是貶詞褒用，突出了通過閱讀獲得他人經(jīng)驗(yàn)、豐富人生內(nèi)涵的重要性。 14.對(duì)畫線句中“有人”的觀點(diǎn)，作者認(rèn)為“此話也對(duì)，卻未必盡然”，其理由是什么？（4分） 多積累實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)是重要的，有意義的，但并非唯有如此，才能解決問題。還可以汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，沒必要事事體驗(yàn)，以提高效率；同時(shí)，還有一些事是想體驗(yàn)也體驗(yàn)不到的，有些事情以不去體驗(yàn)為好。（4分，兩個(gè)理由各2分，意思基本符合即可）15. 結(jié)合文章的內(nèi)容和寫法，分析以“我看多了”為題的妙處。（5分）以“我看多了”為題，使文章內(nèi)容集中，行文自然：建筑師因夢(mèng)中靈感

15、而重建坍圮古堡的神奇故事，引發(fā)讀者對(duì)體驗(yàn)與閱讀的思考，并由此引發(fā)聯(lián)想，將古老的華夏 文明比作古堡，相信依靠多讀書、多閱世能重筑繼承傳統(tǒng)的優(yōu)美云廈。題目切口小、立意深，隱含著多年輕人多讀書、多閱世的呼吁，和對(duì)復(fù)興中華文明的熱切期 望，升華了文章的主旨。（5分。結(jié)合內(nèi)容和手法分析，寫出一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)5分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）糧食 學(xué)群人和人見面，會(huì)問上一句：吃飯了嗎？后來(lái)人們認(rèn)為這樣的問法很土，多半不這樣問了。可是在鄉(xiāng)下，那些種糧食的人，依舊這樣問著。種糧食的人知道，他們問的是天底下最重要的一樁事，是生命中不可或缺的事情。陽(yáng)光在泥地上扎根生長(zhǎng)，那便是生命。在這個(gè)世界上，有許多植物動(dòng)物，用

16、不同的方式獲取陽(yáng)光，最后又把它們身上的陽(yáng)光傳遞給我們。它們就是我們的糧食。人類的一切，無(wú)不根植于糧食之中。無(wú)處不在的糧食，恰恰又是最容易被忽略被蔑視被糟蹋甚至被篡改的東西。農(nóng)業(yè)時(shí)代，就是將一些植物和動(dòng)物生長(zhǎng)直到走向餐桌的過程完整地置于人的面前，讓人參與其中。一粒稻谷，從發(fā)芽到分蘗抽穗，到最后長(zhǎng)成谷粒，那是天和地還有人一同來(lái)到一株稻秧上的結(jié)果。為了這，你需要一塊合適的土地，需要將人與畜的勞作連同肥料一起加入泥土，還需要一份陽(yáng)光一份雨水。稻子長(zhǎng)成了，鳥會(huì)飛過來(lái)啄走一些，還有一些，會(huì)從人的收獲中悄悄溜走，逃進(jìn)泥土的懷抱。這樣一粒經(jīng)歷了艱辛曲折甚至是傳奇一生的稻子，當(dāng)它來(lái)到餐桌上時(shí)，人怎么會(huì)隨隨便便對(duì)

17、待呢？農(nóng)夫和他們的妻兒都相信，糟蹋糧食會(huì)遭電打雷劈。養(yǎng)一頭豬是一個(gè)家庭屋頂下的大事件。一個(gè)“家”字早就說出了一頭豬在家庭中的地位。一家人就像對(duì)待命根子一樣對(duì)待它，喂它養(yǎng)它，為它搔癢，為它梳理毛發(fā)，清除上頭的虱子。當(dāng)年，我的爺爺奶奶就這樣在家里養(yǎng)豬。豬養(yǎng)大養(yǎng)肥了，整個(gè)村子都知道。一頭豬大了，就得送往肉食站，就像男兒大了就得出門，女兒大了就得出嫁一樣。送豬的頭天晚上，奶奶特意往豬潲里多放了些紅薯皮和糠，爺爺奶奶一齊過去，看著它吃?？此缘媚菢娱_心，兩位老人都有些于心不忍：它不知道這是它的最后晚餐。送豬用的獨(dú)輪車已經(jīng)備好，奶奶特意在上頭墊了一只麻袋，這是她能夠?yàn)樗呢i做的最后一件事情了。獨(dú)輪車轉(zhuǎn)動(dòng)起

18、來(lái)，一路上的坎坷，全都通過那只上了輻條的木輪來(lái)到豬身上，在它腹部和肥膘上顫動(dòng)、晃蕩。豬跟著顛簸一路哼哼唧唧，起伏大叫得也響，叫得響肥膘也蕩得洶涌一些。那不是一般的肥膘，那是春荒時(shí)的糧食，一家人的命根，路的一端傳來(lái)奶奶的呼喚：“豬娃子耶，回來(lái)喲！” 像是招魂，又像在呼喊著糧食。 大機(jī)器時(shí)代，人與食物，生命與他的源頭被切斷。來(lái)到人們面前的，只剩大米、面粉和肉食，甚至連這些都不是，只是米飯、面包和精美的菜肴，或者干脆是一包包袋裝的食品。一頭接一頭的豬或牛，被倒掛在流水線上，就那么嗞的一下，頃刻被一分為二，分別流向兩邊的生產(chǎn)線，被切割被包裝，成為食品流向市場(chǎng)。轟鳴的機(jī)器對(duì)食物對(duì)生命不再懷有敬意，只有喧

19、騰與暴力，再加上冷血與不可一世的狂妄。機(jī)器顛覆了糧食，也在顛覆吃糧的人和吃本身。吃飯成了工作，成了閑暇，成了友誼，成為角力場(chǎng)，成為我們的出發(fā)點(diǎn)和目的地?；屎图に貞?yīng)運(yùn)而生，改寫了季節(jié)，改寫了雨水，改寫了大地和太陽(yáng)的行期，改寫了生命的密碼，通往食物的路變得簡(jiǎn)單快捷，變得容易。農(nóng)藥又恰好可以代表人類的貪婪與兇惡在這個(gè)世界上出席，刪改本屬于上天的事情。人對(duì)于食物不再懷有敬意，有的只是貪婪的占有，只是吞噬撕咬帶來(lái)的快感。饑餓已經(jīng)遠(yuǎn)去，食物因多而賤，沒有了饑餓，我們拿什么去尊敬食物呢？對(duì)食物的敬意沒有了，我們拿什么去尊敬自己呢？小的時(shí)候，看到我的老祖父拾掇撒落的飯粒放進(jìn)嘴里，一粒，兩粒，緩緩地咀嚼，仿佛

20、在從事一項(xiàng)極其莊嚴(yán)、極其神圣的事業(yè)。是啊，這是我們一生都要從事的事業(yè)。我們一生中的哪一天停了下來(lái)，生命也會(huì)隨之停頓。我現(xiàn)在還清楚地記得，一家人圍著一張桌子晚餐的情景：整個(gè)屋子只為這樣一件事情而存在，油燈因?yàn)樗找?，地球?yàn)榱怂鼜陌滋燹D(zhuǎn)到了夜晚！那時(shí)候，我們吃得最多的是紅薯；那時(shí)候，我們討厭紅薯。但恰恰是這些紅薯，還有少量稻米把我們喂養(yǎng)成人，紅薯、麥子和稻米，正是它們決定了我后來(lái)的人生。后來(lái)我們看事物想問題，都帶上它們的痕跡。   從一粒稻米身上，我聽到一條江的流聲，聽到雪山在冬眠，又聽到陽(yáng)光在催它上路，聽到云在飄，風(fēng)在吹，雨水和泥土在竊竊私語(yǔ)。由此我知道，世間萬(wàn)事，人心的重

21、量，全都可以用一顆麥子或是一粒稻米來(lái)稱量。我知道，糧食不但進(jìn)入血肉，也成了我們的靈魂。11.文章第一自然段在寫法上有哪些特點(diǎn)？（4分）以人們?nèi)粘Ｒ娒娴膯柡蛘Z(yǔ)開篇，親切自然。通過對(duì)這種問候語(yǔ)不同態(tài)度的對(duì)比，引出糧食話題，突出其重要性。【解析】此題考查開頭散文開頭語(yǔ)段的特點(diǎn)及作用?？忌蓮男揶o和表現(xiàn)手法等角度加以思考。12綜觀全文，簡(jiǎn)析文中加點(diǎn)詞“篡改”的內(nèi)涵。（5分）機(jī)器切斷了人與糧食之間的聯(lián)系，對(duì)糧食的處理簡(jiǎn)單粗暴、毫無(wú)感情，顛覆了糧食、吃糧的人與吃本身?；?、激素和農(nóng)藥的出現(xiàn)，改寫了季節(jié)、雨水，改寫了生命的密碼，食物因多而賤，人們對(duì)食物不再懷有敬意?！窘馕觥看祟}考查文章重要詞語(yǔ)含義的理解，要

22、從表層義和深層義兩個(gè)方面去解答。13.賞析文中“養(yǎng)豬送豬”的細(xì)節(jié)。（6分）“養(yǎng)豬送豬”的細(xì)節(jié)，綜合運(yùn)用了多種描寫手法，如為豬撓癢梳毛、墊麻袋的動(dòng)作描寫，“于心不忍”的心理描寫，呼喚“豬娃子”的語(yǔ)言描寫，以及豬肥膘晃蕩的形象描寫等，細(xì)膩逼真，生動(dòng)形象。細(xì)節(jié)具體而形象地呈現(xiàn)出人們參與糧食生產(chǎn)的完整過程及與糧食的密切聯(lián)系，表現(xiàn)了爺爺奶奶對(duì)豬的深厚感情，與后文大機(jī)器時(shí)代人們對(duì)糧食的態(tài)度形成對(duì)比?！窘馕觥看祟}考查賞析描寫手法，要從細(xì)節(jié)描寫的手法及作用出發(fā)，重點(diǎn)考慮它在表現(xiàn)人物形象、文章主旨上所起的作用。14.概括全文主旨，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。?分）答： 文章充滿溫情地?cái)懥宿r(nóng)業(yè)時(shí)代糧食與

23、人的血肉聯(lián)系，并以之與大機(jī)器時(shí)代糧食生產(chǎn)、消費(fèi)方式進(jìn)行對(duì)比，表明了糧食是我們生命的源頭和全部，表達(dá)了應(yīng)珍愛糧食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。近年來(lái)，某些人為了追求利益，忽略了食物天養(yǎng)天成的過程，速成雞，人造蛋，毒豆芽等就是人類貪婪的表現(xiàn)，這些人對(duì)事物以及生命沒有敬畏之心，導(dǎo)致自己也失去了良知，丟失了靈魂。因此，人們只有學(xué)會(huì)了尊重糧食和生命，才能帶著自己的靈魂在時(shí)代的路途中越走越遠(yuǎn)。（可以從珍愛糧食、尊重自然、敬畏生命等角度來(lái)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談自己的看法）【解析】此題考查分析評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，應(yīng)該先概括文章的主旨再聯(lián)系實(shí)際談自己的閱讀感受。   

24、0;                            杏黃月 張秀亞杏黃色的月亮在天邊努力地爬行著，企望著攀登樹梢，有著孩童般的可愛的神情?？諝馐侵藷岬?，透過了紗窗這個(gè)綠色的罩子，室中儲(chǔ)蓄了一天的熱氣猶未散盡，電扇徒勞地轉(zhuǎn)動(dòng)著。桌上玻璃缸中的熱帶魚，活潑輕盈地穿行于纖細(xì)碧綠的水藻間，鱗片上閃著耀目的銀光，這是這屋

25、子中唯一出色的點(diǎn)綴了。這還是一個(gè)孩子送來(lái)的，他的臉上閃爍著青春的光彩，將這一缸熱帶魚放在桌子上：“送給你吧!也許這個(gè)可以為你解解悶!”魚鱗上的銀光，在幕色中閃閃明滅。她想，那不是像人生的希望嗎？閃爍一陣子，然后黯然了，接著又是一陣閃光但誰(shuí)又能說這些細(xì)碎的光片，能在人們的眼前閃耀多久呢?杏黃月漸漸地爬到墻上尺許之處了，淡淡的光輝照進(jìn)了屋子。屋予中的暗影挪移開一些，使那冷冷的月光進(jìn)來(lái)。門外街上的人聲開始嘈雜起來(lái)，到戶外乘涼的人漸漸多了，更有一些人涌向街口及更遠(yuǎn)的通衢大道上去，他們的語(yǔ)聲像是起泡沫的沸水，而隔了窗子，那些“散點(diǎn)”的圖案式的人影，也像一些泡沫：大的泡沫，小的泡沫，一些映著月光的銀色泡沫

26、，一些隱在黝暗中的黑色泡沫，時(shí)而互相推擠著，時(shí)而又分散開了；有的忽然變大了，閃著亮光；有的忽然消滅了，無(wú)處追尋。忽然有個(gè)尖銳而帶幾分嬌慵的聲音：“月亮好大啊，快照到我們的頭頂上了?！苯又且魂嚢樽嗟男β?。玻璃缸中的熱帶魚都游到水草最密的方向去了。街上嘈雜的人語(yǔ)聲、歡笑聲，暫時(shí)沉寂了下來(lái)。誰(shuí)家有人在練習(xí)吹簫，永遠(yuǎn)是那低咽的聲音，重復(fù)著，重復(fù)著，再也激揚(yáng)不起來(lái)了。月亮也似仍在原來(lái)的地方徘徊著，光的翅翼在到處撲飛。門外像有停車的聲音，像是有人走到門邊她屏止了呼吸傾聽著。那只是她耳朵的錯(cuò)覺，沒有車子停下來(lái)，也沒有人來(lái)到門前，來(lái)的，只有那漸漸逼近的月光。月光又更亮了一些，杏黃色的，像當(dāng)年她穿的那件衫子，

27、藏放在箱底的已多久了呢，她已記不清了。沒有開燈，趁著月光她又將桌子上的那封老同學(xué)的信讀了一遍，未了，她的眼光落在畫著星芒的那一句上：“我最近也許會(huì)在你住的地方路過，如果有空也許會(huì)去看看你?！币苍S也許她臉上的笑容，只一現(xiàn)就閃過去了，像那些熱帶魚的鱗片，悠然一閃，就被水草遮蔽住了。水草!是的，她覺得心上在生著叢密的水草，把她心中那點(diǎn)閃光的鱗片，那點(diǎn)希望都遮住了。她怏快地將信疊起，塞在抽屜底一些舊信中間。那低咽的簫聲又傳來(lái)了，幽幽的，如同_墨到熊遣游的走縫微弱的螢宴，飛到她的心中，她要將它捕捉住對(duì)，她已將它捕捉住了那聲音一直在她的心底顫動(dòng)著，且螢蟲似的發(fā)著微亮。她像是回到了往日，她著了那件杏黃的衫子

28、輕快地在校園中散步，一切像都是閃著光，沒有水草，是的，一切都是明快朗麗的，沒有草在通明的水面上散布暗影，年輕的熱帶魚們?cè)诳旎畹卮┬兄?，于新鮮的清涼的水里，耳邊、窗外、街頭沒有嘈雜的聲音傳來(lái)。那些女孩子們說話的時(shí)候，也沒有這么多的“也許，也許”，她們只是寫意地在那園子里走著，欣賞著白色花架上的蔦蘿，一點(diǎn)一點(diǎn)的嫣紅的小花。她睜開眼睛，又大又圓的月亮正自窗外向她笑著，為她加上了一件杏黃的衫子，她輕輕地轉(zhuǎn)側(cè)：“一件永不褪色的衫子啊?！痹鹿庹罩雷由系牟Ａ~缸，里面的熱帶魚凝然不動(dòng)，它們都已經(jīng)睡去了，在那個(gè)多水草的小小天地里。夜?jié)u漸地涼了，涼得像井水。夜色也像井水一樣，在月光照耀不到的地方作蔚藍(lán)色，透明

29、而微亮的藍(lán)色。她站在窗前，呼吸著微涼的空氣，她覺著自己像是一尾熱帶魚，終日在這個(gè)缸里浮游著，畫著一些不同的圓，一些長(zhǎng)短大小不同的弧線。她向著夜空伸臂劃了一個(gè)圓圈，杏黃色的月亮又忍不住向她笑了，這笑競(jìng)像是有聲音的，輕金屬片的聲音，瑯瑯的。11文中的“她”把“魚鱗上的銀光，在暮色中閃閃明滅”比作“人生的希望”，為什么?(2分)因?yàn)闊釒~的鱗片忽明忽暗，而人生也是飄忽不定的，有希望，也有失望。因而她將魚鱗的銀光比作人生的希望。12賞析文中兩處對(duì)“簫聲”的描寫。(4分) 寫簫聲的“低咽”“重復(fù)”，寫出環(huán)境的沉寂，襯托“她”孤獨(dú)寂寞的心境。 將低咽的簫聲，比作發(fā)著微亮的螢蟲，說明“她”看到了生

30、活中的一絲亮色，從而引發(fā)了對(duì)往日美好的回憶。（意思符合即可） 13“她像是回到了往日”這段文字有什么表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 通過豐富的聯(lián)想，寫出了往日明快朗麗的環(huán)境和充滿活力的青春，描繪出了一幅美好生活的圖景。將往日亮麗閃光的生活與當(dāng)下沉悶寂寞的生活形成對(duì)照，表達(dá)“她”對(duì)美好生活的向往和追求。 14本文以“杏黃月”為題，有何作用?(6分)“杏黃月”是全文的線索和抒情的思路，隨著月亮的升高，引出了眾多的事物和回憶，觸發(fā)了對(duì)人生的感慨。 本文將杏黃的月色作為一種環(huán)境描寫，為全文創(chuàng)設(shè)了清靜冷幽、溫馨淡雅的意境。 借托“杏黃月”這一意象，文中既流露出一種難以排遣的孤寂的情思，又委婉地

31、抒寫了作者對(duì)美好人生的眷戀與追求。（意思基本符合即可） 15根據(jù)對(duì)文本的理解，請(qǐng)你寫出兩點(diǎn)人生感悟。(4分)要懂得人生是無(wú)常的，有光亮美好，也有孤寂失落，不可能一帆風(fēng)順；要以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生，看到人生的希望，去追求美好的生活。（意思基本符合即可與一塊土地的對(duì)視 陳丹玲 我站在風(fēng)里對(duì)著它觀望。那是一塊棱角分明的土地。父親耕種的土地，蔥綠、翠綠、碧綠、墨綠，深深淺淺，順著汗流的姿勢(shì)曲伸、鋪展。莊稼們過分自由和幸福，因此過分繁榮，留住了風(fēng)和時(shí)光，輕輕搖晃。  天高氣爽的日子，父親在向陽(yáng)的坡地里挖紅苕，雙臂一掄，鋤頭吃進(jìn)土里，再使勁一掀，幾塊紅苕裹在泥塊里忽閃著面孔。父親丟開鋤頭，彎

32、腰，雙手掰開泥塊，取出紅苕，像給大地接生，幸福得自己快要哭出來(lái)，而風(fēng)挾著鳥影在夕陽(yáng)中歸巢于身旁的那片樹林。  我對(duì)紅苕的美好記憶來(lái)源于由紅苕提煉而成的硬實(shí)金黃卻香甜無(wú)比的麻糖。每場(chǎng)趕集，父親都會(huì)帶回來(lái)一塊。避開弟妹，一個(gè)人到村口的田坎上手搭涼棚翹首等父親歸來(lái)，是我兒時(shí)最得意的狡猾。由于賣乖而分得一塊最大的麻糖，我會(huì)在那晚為自已的狡猬偷著樂得睡不著覺。  祖父的牙齒快掉光了，他把麻糖裝進(jìn)瓷碗里放到飯面上蒸成糖水，像飲酒一樣有滋有味地抿。這種吃法著實(shí)讓我在七八歲時(shí)羨慕了很久。麻糖多時(shí)，我會(huì)大塊大塊痛快地嚼咬，如雷貫耳，地動(dòng)山搖。麻糖少時(shí)，我就舍不得地含著，讓甜水流避咽喉，不咽，

33、堅(jiān)持到最后，再咕咚下去，就甜進(jìn)心里。在同村伙伴面前，我讓麻糖在牙齒間沖撞，左而右，右而左，聲音震耳，咣當(dāng)如擂響一面鑼，炫耀旁若無(wú)人。麻糖鼓在腮邊時(shí)，少說話，嘴角漏風(fēng)會(huì)把糖水漏下去，趕快“咝咝”抽氣就能收回。麻糖吃多了，我的齲齒在七八歲的光景，甜掉了。有一顆滑進(jìn)肚里，嘴角淌出血來(lái)，我一整天都恐慌卻假裝沉默，不說出自已。晚上，忍了一天的淚水肆恣流淌在枕邊。不知不覺我夢(mèng)見一條菜花蛇在草叢中偷偷地笑，也在蛻皮，不出半點(diǎn)聲音。我的淚水在夢(mèng)中風(fēng)干，而曾想復(fù)仇的目光在后來(lái)的成長(zhǎng)歲月中被許多個(gè)溫馨的月夜溶解。  父親開始挖井存儲(chǔ)紅苕。白天黑夜地蹲在井底，我們吊土?xí)r順便吊下去食物。父親有事了從底下喊一

34、句話，甕聲甕氣的回聲從井口冒出來(lái)，卻變了調(diào)。我們把頭探進(jìn)去回應(yīng)一聲，聽見聲音落到井底。此時(shí)骨子里天生的那份對(duì)親情的顧惜和依戀開始滋生我對(duì)井的恐懼，我怕父親不再上來(lái)。那種恐懼沿襲至今，無(wú)法回避，也從沒想過去回避。   太陽(yáng)落山后，田地里漫開一層淡淡的幽暗。慈悲的母親用火柴點(diǎn)燃一堆堆風(fēng)干的豆梗、玉米稈、海椒稈、紅苕藤。它們魂歸自然。周圍彌散開草木的煙火味，干燥、清香，讓我想起鳳凰的涅槃，凄美、希冀、激動(dòng)。青煙從地里扶搖而上，直抵云霄。我站在地里仰酸了頸脖，相信那煙是它們的魂，在輪回中能化成一季春雨再回到這堤地里找到它們的前生。晚風(fēng)急急地在地里打著旋，想盡量多帶走一些灰燼。我忽然

35、莫名地想讓自已也燃燒在一場(chǎng)風(fēng)里。   火在灰里還沒有熄盡。祖母說這種火灰最好燒洋芋。掏出的洋芋，由于滾燙就從這只手翻到那只手。翻來(lái)翻去的過程中，洋芋連皮帶肉就被吞進(jìn)肚里，只分把鐘的時(shí)間。村東邊的二叔公被一只洋芋哽死過去，虧得祖父鐵錘大的拳頭落在他背心，抖出了那只還冒著熱氣的洋芋。祖母說那是餓極了的日子，肚子是生死之途的唯一進(jìn)口或出口。生命的脆弱在一只洋芋的大小或吃一只洋芋的快慢中演繹得淋漓盡致。小時(shí)，我是多么不明白那是怎樣的一種苦難，而對(duì)于我們，現(xiàn)在依然如此，饑餓的恐懼不過是常掛在祖母嘴邊的一陣風(fēng)，隨時(shí)都會(huì)在無(wú)聲無(wú)息地消散。意識(shí)中那只洋芋的香味從上一秒持續(xù)到下一秒，只是無(wú)法

36、抵達(dá)今天的鼻孔。  收割后的四地，空曠、恬靜、溫馨，如一位生產(chǎn)后的母親，來(lái)不及擦拭汗水，臉上就蕩漾開微笑。在她面前站久了，有一些東西飄散了出來(lái)，它們?nèi)缁ò觌S風(fēng)，氣息的芳香直抵我心深處。（本文有刪節(jié)）11結(jié)合具體語(yǔ)境，筒析第四、第五段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的情感內(nèi)涵。（2分）    （1）恐慌：（1）一顆牙齒掉進(jìn)肚子里的擔(dān)憂（1分）           （2）恐懼： 害怕父親在井底發(fā)生意外，擔(dān)心父親的生命安全         12賞析第4段關(guān)于我“吃麻糖”的細(xì)節(jié)描寫。（

37、4分）.細(xì)致描寫了我在四種不同情況下吃麻糖的不同表現(xiàn)，反映了我對(duì)麻糖的珍愛;（2分）   多次從聲裔負(fù)度用奪張的手法，描蓽了吃麻糖的聲音，強(qiáng)淵了吃麻糖的香甜。2分）13第7段寫“吃洋芋”，有什么作用？（4分）在極度饑餓的日子里，洋芋決定了人們生存和死亡，突出了土地對(duì)人們生存的寬要性。(2分） 而洋芋的香味，我們今天已聞不到，說明了今天我們對(duì)土地的琉遠(yuǎn)，隱含了作者淡淡的失落以及對(duì)土地的眷戀。（2分）14簡(jiǎn)析本文在構(gòu)思上的特點(diǎn)。（4分）首尾照應(yīng)，以“土地"開始，又以“土地”結(jié)束。2分）    從土地幵始，想到在土地上勞作的父親，既而引出兒

38、時(shí)的回憶，以及祖輩苦難的生活。由物及人，由物及情，土地是貫穿全文的線索和情感栽體。2分）15作者在文末說“在她面前站久了，有一些東西飄散了出來(lái)，它們?nèi)缁ò觌S風(fēng)，氣息的芳香直抵我心深處”，聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）在土地上站久了， 土地不僅僅是一塊可以用來(lái)耕耘的土地，更楚承載和見證了無(wú)數(shù)的親情。這些親情和愛，如同花香，溢曖感動(dòng)了我的心靈。2分）  運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，把土地比作母親，表達(dá)對(duì)土地的熱愛與感謝。（2分）  呼應(yīng)標(biāo)題，深化文章主旨。2分） 漸行漸遠(yuǎn)的自行車 楊樹蔭（1）清晨，太陽(yáng)正在升起。（2）整潔的街道，幽雅寧?kù)o。粗壯的梧桐樹，枝葉茂密，偶爾一陣

39、涼風(fēng)，讓人神清氣爽。（3）里弄，小巷，胡同口，一輛一輛的自行車，響著清脆的鈴聲，魚貫而出，在寬闊的大街上，匯聚成浩蕩的車流，來(lái)來(lái)往往，時(shí)有分流，又不斷地合流。（4）城市蘇醒了，新的一天開始了。（5）這是上個(gè)世紀(jì)七八十年代，在中國(guó)各處都能見到的城市圖景。只是這幅圖景，已恍惚成了遙遠(yuǎn)的過去。如今的街道，早已是另一番景象。（6）二十世紀(jì)五六十年代，自行車進(jìn)入尋常百姓家。上海產(chǎn)的“永久”牌、“鳳凰”牌自行車，天津產(chǎn)的“飛鴿”牌自行車，輕盈簡(jiǎn)潔，是浩浩蕩蕩的自行車王國(guó)里的主力軍，中國(guó)人踏著自行車開始了自己的人生之路。（7）自行車，作為交通工具，在中國(guó)竟有著長(zhǎng)久不變的形態(tài)。首先是價(jià)格不變，從二十世紀(jì)六七十

40、年代的憑票供應(yīng)，到八九十年代的隨處可買、隨時(shí)能買，自行車的價(jià)格始終在100多元一輛，普通的工薪階層買得起；其次，外形也不變，它的構(gòu)造始終是一個(gè)車身、兩只輪子，“操縱在兩足之間”，只要憑著自己的力氣，便能輪轉(zhuǎn)車行。（8）自行車以自己的樸素、樸實(shí)，遍布城鄉(xiāng)，中國(guó)人離不開自行車，自行車也一無(wú)所求地任人使用。車輪滾滾，竟然滾出了一個(gè)自行車文化。（9）自行車不疾不徐，正是其奧妙所在。疾者，即與兇險(xiǎn)同行，一旦失控，便會(huì)頭破血流；徐者，即無(wú)法行進(jìn)，也會(huì)車彎人倒。不疾不徐，循勢(shì)而進(jìn)，這是自行車的前進(jìn)方式，其實(shí)也是做人的前進(jìn)方式。世間之事，快不得，慢不得，不疾不徐之為上。（10）自行車唯力而行，這又是其魅力所在

41、。自行車的速度是人踩踏出來(lái)的，腳踏輪轉(zhuǎn)，一分腳勁方有一分速度。人踏著車，爭(zhēng)到了速度，卻也造就了人的體能與毅力。物質(zhì)社會(huì)，既要借助物質(zhì)，又要唯力而行，盡力而為，此是人在物質(zhì)世界的存亡之道。（11）自行車謙卑處世，這更是它的品德所在。它不橫沖直撞，不強(qiáng)兇霸道；無(wú)論大路、小路、田間的路，只要有路，它都能依路而行；它卑微而立，在大千世界，只需微薄的一席之地；它供人役使，卻無(wú)所索求；它給人方便，卻不污染人間；它簡(jiǎn)潔樸實(shí)，沒有貧富的差距，讓騎車人心態(tài)平和。（12）自行車是人們漫長(zhǎng)歲月的堅(jiān)守者，艱難行程的助推器，它陪伴中國(guó)人緩慢卻不停頓地從貧困通往富裕，直到汽車進(jìn)入普通人家。而今，自行車竟然淡出了中國(guó)人的視

42、野，漸漸地遠(yuǎn)去。（13）中國(guó)人已經(jīng)不會(huì)安于自行車的速度，也不看重自行車的價(jià)值。汽車成為社會(huì)的新貴、新寵，鋪天蓋地，不可一世，并且很快取得了自行車從未享有過的地位：一條一條道路由它馳騁，一片一片空間由它占有。飛駛而來(lái)、絕塵而去的汽車，根本不會(huì)把自行車放在眼里。（14）高速的公路，疾馳的汽車，凡是路，都被汽車所占。汽車又堵住了路，路堵、車堵、人心也堵。一心求快的中國(guó)人又不安于汽車的速度，磁懸浮速度、高鐵速度，接連問世，震撼人心。中國(guó)人只想快，甚至想飛騰起來(lái)，總想走在世界的最前列。（15）自行車，已然是交通工具中的弱者，它不斷地被邊緣、被貶值。一個(gè)視速度為強(qiáng)勢(shì)的時(shí)代，自行車的命運(yùn)可想而知。（16）在

43、技術(shù)進(jìn)步的時(shí)代，我們不必為傳統(tǒng)器具的衰落而悲哀，萬(wàn)物優(yōu)勝劣汰，自有其客觀的規(guī)律。與汽車相比，自行車的速度自然落后了許多。然而人世間，并非越快越好，倘若物質(zhì)飛速地發(fā)展，而人的靈魂跟不上，豈不險(xiǎn)乎？倘若人的靈魂、人的生命就得慢慢地行進(jìn)，如此的快速，豈不悲乎？（17）其實(shí)，世上并非都在追求速度，丹麥、挪威諸國(guó)，人均收入和現(xiàn)代化水平都居世界之前，可謂十足的富裕國(guó)家，卻照例是自行車不少于汽車，也不弱于汽車。寬廣的大街上，有專設(shè)的通道讓自行車自由而行，還有專門的交通法規(guī)保護(hù)自行車。人們依舊喜愛自行車，依舊每天踏著自行車上下班，包括部長(zhǎng)、市長(zhǎng)和白領(lǐng)階層。自行車不僅讓他們騎出了一個(gè)潔凈的天地，也騎出了一個(gè)體魄

44、強(qiáng)健的民族。（18）然而，我們已經(jīng)上了快速的軌道，人們崇尚快，追求快，一切都想快，再也慢不下來(lái)了。（19）漸漸遠(yuǎn)去的自行車，留下的只是遙遠(yuǎn)的記憶。（浙江日?qǐng)?bào) 2011年12月9日有刪改）11:結(jié)合全文，說說（1）（4）段對(duì)舊日清晨城市圖景的描寫有什么作用？（3分） 營(yíng)造出上世紀(jì)七八十年代城市清晨從容有序（或?qū)庫(kù)o祥和）的美好氛圍（1分）；表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o生活的懷念（1分）；引出了下文對(duì)自行車的相關(guān)回憶（1分）。試題分析：（1）（4）段屬于開頭部分的場(chǎng)景描寫。這類描寫一般的作用為：給全文奠定感情基調(diào)或敘述基調(diào)；營(yíng)造意境或渲染氣氛；烘托人物；引出下文。本題即可從這幾個(gè)方面入手，并結(jié)合前四段

45、的內(nèi)容進(jìn)行思考組織答案。12:文章第8段寫到“車輪滾滾，竟然滾出了一個(gè)自行車文化”，請(qǐng)聯(lián)系全文概括“自行車文化”的主要內(nèi)涵。（4分）（1）不疾不徐、循勢(shì)而進(jìn)的前進(jìn)方式；（2）唯力而行、盡力而為的生存之道；（3）謙卑處世的品德；（4）執(zhí)著堅(jiān)守的信念（每點(diǎn)1分）試題分析：第8段 “車輪滾滾,竟然滾出了一個(gè)自行車文化”一句領(lǐng)起了下文,解答時(shí)我們就要向下文找答案。第9“自行車不疾不徐,正是其奧妙所在”,第10段“自行車唯力而行,這又是其魅力所在”,第11段“自行車謙卑處世,這更是它的品德所在”,第12段“自行車是人們漫長(zhǎng)歲月的堅(jiān)守者”,找到這些信息,也就可以歸納出所要的答案了13:賞析文章第13段畫線

46、的句子。（4分）運(yùn)用擬人手法，“鋪天蓋地”、“不可一世”、“馳騁”、“占有”等詞語(yǔ)，形象生動(dòng)地寫出了汽車數(shù)量之多和汽車行駛在路上張揚(yáng)、豪邁的情形（2分）；“飛駛而來(lái)”“絕塵而去”等詞寫出了汽車行駛速度之快，與前面寫自行車的相關(guān)內(nèi)容形成鮮明對(duì)比，也為后文的議論做鋪墊（2分）。試題分析：這類題目一般可以從內(nèi)容和手法兩個(gè)角度來(lái)鑒賞,汽車成為社會(huì)的“新貴”“不可一世”“取得了自行車從未享有過的地位”“不會(huì)把自行車放在眼里”用了擬人和對(duì)比的手法,結(jié)構(gòu)上也為下文做了鋪墊;內(nèi)容上看,寫出了汽車的數(shù)量之多,速度之快,氣勢(shì)之大。14:“漸行漸遠(yuǎn)的自行車”帶給你哪些思考？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。?分）（1）自行

47、車的發(fā)展速度跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，自行車逐漸淡出人們視野被淘汰是自然規(guī)律；（2分）（2）汽車的發(fā)展并非越快越好，高速發(fā)展給城市帶來(lái)諸多問題，比如交通混亂、環(huán)境惡化等，影響人們急功近利的思想、精神態(tài)度、靈魂歸依等等（2分） 試題分析：本題屬于懷舊散文，這類散文所寫之物往往是寄托了人們某種深厚情感的事物。對(duì)于這類事物的逝去，我們的情感往往是復(fù)雜的。因此在回答時(shí)可以肯定自行車逝去的必然，也可以談?wù)勛孕熊嚵粝碌谋匾?，還可以從不同角度論述，只要言之成理即可。牛鈴叮當(dāng) 李清明 水鄉(xiāng)多水牛。 從我記事開始，一直到成年走出水鄉(xiāng)，多以水牛為伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上學(xué)了每天也帶上鐮刀和竹筐，放學(xué)的路上割

48、上滿滿一筐青草，回去喂養(yǎng)水牛。 俗話說，一方水土養(yǎng)一方人。在我們水鄉(xiāng)，可謂是一方水土養(yǎng)一方牛。洞庭湖多年淤積的湖洲上圍墾成水鄉(xiāng)一個(gè)個(gè)院落。湖汊內(nèi)港、溝渠水塘星羅棋布，到處長(zhǎng)滿茂盛的蘆葦、青草和野蒿，這些都是水牛們上好的飼料。水牛生命力強(qiáng)，容易飼養(yǎng)。春、夏、秋三季均以自然生長(zhǎng)的草蒿為食；到了萬(wàn)物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。 漫長(zhǎng)的農(nóng)耕時(shí)代，水牛一直被視為農(nóng)家的命根子。從牛犢學(xué)會(huì)走路的那天起，它的脖子上便被精心掛上一串銅制的鈴鐺。農(nóng)忙季節(jié)，水牛可用于犁田、耕田；農(nóng)閑時(shí)分，水牛能幫助拉磨、碾壓菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。記得上世紀(jì)七十年代初，村里就購(gòu)買了東方紅牌拖拉機(jī)，還配備了犁、耙

49、等成套的耕田機(jī)械。沒承想幾噸重的“鐵?！遍_進(jìn)農(nóng)田卻經(jīng)常陷進(jìn)淤泥中，有時(shí)淹得只看見頂部的煙囪，最后還得用十頭水牛合力，才能“拖拉”出來(lái)。 水牛天生就能游泳，還是長(zhǎng)距離泅渡的高手。水淺處水牛游得很慢，一邊游還一邊不忘啃食水中的荷葉、蒿草和野生水稻；一旦游到水深處，它便變得特別快捷，一邊用力劃動(dòng)四肢，一邊高高抬起頭角，“嗯呀嗯呀”十分得意地叫喚不停。夏天，水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老師”。跟著水牛學(xué)游泳，我們先是用柳條鞭子將水牛趕至河里，雙手死死地拽住牛尾巴，待水牛飛速搶渡時(shí)，再使勁用雙腳拍擊水面。不消兩日，我們便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本領(lǐng)。 與水牛朝夕相處，我們也摸透了它溫和、馴良

50、的習(xí)性。只要你往牛頭前一站，哪怕它正在吞食草料，也會(huì)趕緊把頭一低，讓你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛還不忘擺動(dòng)頭角，“嗯呀嗯呀”撒嬌般地叫喚幾聲，牛鈴也會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”地響個(gè)不停。騎在牛背上的我們，頭上扎著柳條帽，腰間別著把彈弓，右手高高揚(yáng)起柳條鞭子，活像一個(gè)個(gè)舞劍騎馬、披掛出征的大將軍。 別看水牛平日溫馴，一旦打起架來(lái)卻異常勇猛，尤以處于發(fā)情期的公牛為甚。當(dāng)攻擊開始時(shí)，公牛們雙眼通紅，抵足弓背，頭縮至前腿中間，亮出尖尖的雙角，沖撞挑擊。一時(shí)間，牛鈴驟響，沙飛石跳，響聲震天。這時(shí)，只有將干草燃成的火把投擲到牛頭角力處，放能將它們分開。 終于，水牛老了。連田也耕不動(dòng)的水牛，靜靜蹲在牛欄中，等

51、待自己大限的到來(lái)。因?yàn)楹ε碌舯?，鄉(xiāng)親們往往會(huì)提前宰殺水牛。被牛繩綁囚在樹下的水牛，看到屠夫磨刀霍霍，都會(huì)掉下一顆顆好大好大的眼淚，似有深深的不舍和無(wú)限的悲戚。想起水牛這一輩子所求最少，干的卻是最苦最臟最累的活，站在一旁的我們不禁淚眼模糊。 現(xiàn)今的水鄉(xiāng)，早已不用水牛精耕細(xì)作，而是直接向稻田拋撒谷種，等天收糧，靠天吃飯。放眼望去，湖洲上唯有水草瘋長(zhǎng)，久而久之便成了放養(yǎng)水牛的天然牧場(chǎng)。春天里，不再耕田的水牛被趕至牧場(chǎng)，脖子上換上了刻有記號(hào)的新鈴鐺，直到冬天才各自牽回。一起牽回的還有傍著公牛母牛的新生牛犢。牛犢的認(rèn)領(lǐng)沿用的是鄉(xiāng)里的老規(guī)矩：將各家的大牛小牛趕至一處，看哪頭牛犢跟誰(shuí)家的大牛走，哪頭牛犢就是

52、誰(shuí)家的。 如今，利益的驅(qū)動(dòng)讓這樣的老規(guī)矩開始面臨挑戰(zhàn)。由牛犢引發(fā)的糾紛，每有耳聞。曾有相鄰的兩家因爭(zhēng)六條小牛而互不相讓，直至對(duì)薄公堂，一家甚至提出要用船裝著大牛小牛去省城做“親子鑒定”。自然，鑒定最后平息了糾紛，但花去的鑒定費(fèi)、差旅費(fèi)和訴訟費(fèi)加起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幾頭小牛的價(jià)值，這一時(shí)成了人們茶余飯后談?wù)撟疃嗟暮谏哪?（11）打那以后，水鄉(xiāng)的水牛們大都由放養(yǎng)改成了圈養(yǎng)。歲月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之間成了絕響。沒了廣闊湖洲茵茵綠草的映襯，少了駘蕩和風(fēng)的吹拂牛鈴依舊叮當(dāng)，但總覺得少了往昔的悅耳與悠揚(yáng)。 （本文有刪改）11.第四段中“鐵?！薄巴侠奔由弦?hào)，有什么特別用意？（3分）解析：考查對(duì)文中重要詞

53、語(yǔ)意思的理解?！拌F?！敝父赜玫耐侠瓩C(jī)，在水鄉(xiāng)田里卻發(fā)揮不了作用，“拖拉機(jī)”反而陷入要水?！巴侠钡膶擂?。作者之所以要加引號(hào)，其用意在：起強(qiáng)調(diào)的作用，旨在引起讀者的注意。“鐵?！迸c水牛形成對(duì)照，突出拖拉機(jī)被“拖拉”的尷尬，有揶揄、幽默的意味。12.賞析第五段中畫線句。（4分）解析：考查對(duì)重要句子的理解與欣賞。劃線句子采用了“場(chǎng)景描寫”和“細(xì)節(jié)描寫”，尤其是“動(dòng)作描寫”，意在說明水牛高超的泅渡本領(lǐng)及其生命屬性和這種本領(lǐng)對(duì)我學(xué)游泳的巨大作用。答案：通過動(dòng)作（“劃動(dòng)”“抬起”等）描寫和神態(tài)“得意地叫喚”）描寫，以及在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對(duì)照描寫，形象刻畫了水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。通過

54、動(dòng)作（“趕”“拽住”“拍擊”等）描寫，生動(dòng)表現(xiàn)了“我們”自由嬉戲的天性以及與水牛的親密關(guān)系。13.作者為什么把牛犢引發(fā)的糾紛稱作“黑色幽默”？（3分）解析：考查結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)文中重要“詞語(yǔ)”意思的理解。利益的爭(zhēng)奪與得不償失的結(jié)果形成反差，產(chǎn)生諷刺性的喜劇效果。追逐利益的現(xiàn)實(shí)與古老的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)相沖突，折射出時(shí)代變遷帶來(lái)的無(wú)奈。14.文中多次寫到“牛鈴”，有什么藝術(shù)效果？（5分）解析：考查對(duì)“描寫對(duì)象”藝術(shù)效果的鑒賞。文章題目叫“牛鈴叮當(dāng)”，且文章多次寫到“牛鈴”，說明“牛鈴”是文章的一條線索，貫穿全文；文章多次寫文題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，意在與題目形成呼應(yīng)，有點(diǎn)明主旨作用；牛鈴叮當(dāng)承載著作者對(duì)農(nóng)耕生活的情感

55、與記憶。答案：呼應(yīng)題目，點(diǎn)明文旨。作為線索，使全文結(jié)構(gòu)更加緊湊。形成背景旋律，增添了感染力。構(gòu)成象征，承載了農(nóng)耕時(shí)代的情感與記憶。15.簡(jiǎn)要概括本文主旨，并談?wù)勀愕母形?。?分）解析：考查概括文章主旨的能力，具有一定的探究性。文章18段，重點(diǎn)寫了水鄉(xiāng)農(nóng)耕時(shí)代，水牛的作用和水牛跟“我們”的密切關(guān)系。911段重點(diǎn)寫了現(xiàn)今，“水?！蓖顺鲎鳛橹匾ぞ吆蟮那闆r，“水?！备覀兊年P(guān)系不再那么密切，養(yǎng)“水?！眱H是為了“經(jīng)濟(jì)利益”；鄰里鄉(xiāng)親的關(guān)系也開始利益化，失去了原有的淳樸。答案：本文主旨：表達(dá)了對(duì)淳樸、詩(shī)意鄉(xiāng)村的眷戀，以及對(duì)田園牧歌圖景消逝的悵惘。考生感悟：略。 銹損了的鐵鈴鐺 宗  璞 秋天忽

56、然來(lái)了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。 本來(lái)不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個(gè)花園的信念：一個(gè)風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來(lái)。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅(jiān)持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時(shí)才肯停一停。小麻雀在冬日的陽(yáng)光中嘰嘰喳喳，歪著頭對(duì)準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。 “鐵鈴鐺！”孩子們這

57、樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個(gè)，常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度帶回的。從他裝滿問號(hào)的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。 風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。 勉兒常常夢(mèng)見那總不在家的爸爸。勉兒夢(mèng)見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈，打秋千似的，整個(gè)鈴鐺蕩過來(lái)又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來(lái)了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實(shí)驗(yàn)室去了。爸爸說過，他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。 “爸爸！”勉兒大聲叫。他

58、的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時(shí)間確實(shí)不多了。 “你在這里！鐵鈴鐺！”勉兒上學(xué)時(shí)照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。風(fēng)鈴忽然搖動(dòng)起來(lái)，幅度愈來(lái)愈大，素來(lái)低沉的鈴聲愈來(lái)愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。 “它把自己用得太過了?！弊限笔且娺^世面的。 好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來(lái)，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。 勉兒從學(xué)校回來(lái)，走過花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動(dòng)，用手拉，也沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，他自己的心懸起來(lái)，像有一柄小錘，在咚咚地敲。 他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無(wú)垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點(diǎn)聲音。 他