中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)

1、中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)實行“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實教育振興行動計劃、是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的1項重要工程。根據(jù)我們“讓體藝之花開遍校園”一一“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實行方案，結(jié)合我校實際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在之前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相干措施，展開了系列活動，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的展開情況作以下總結(jié)：1、認(rèn)真組織實行，強(qiáng)化活動管理?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”活動，作為1項體育、藝術(shù)教育的重大改革，觸及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：1 .提早通知，作好準(zhǔn)

2、備。由于“2+1”活動不是每天都展開，每周只安排1兩次，易令人忘記；而有些項目活動的展開必須要準(zhǔn)備好1定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提示，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。2 .課任教師，做到“4有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師展開活動，做到“4有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。3 .規(guī)范時間，認(rèn)真實行。每天上午的第2節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項活動

3、作為教師教育教學(xué)工作的1項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。4 .加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由王凡校長和2各校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅持巡查檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，1旦發(fā)現(xiàn)問題，及時催促糾正。使活動展開走向制度化，規(guī)范化，有效的增進(jìn)活動的健康發(fā)展。2、診斷課堂教學(xué)，實行有效教學(xué)?！?+1”活動的主要實行都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容，也是我們10分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。常常性地展開討論交換活動，診斷課堂教學(xué)，實行有效的項目教學(xué)。3、豐富活動內(nèi)容，增進(jìn)身心發(fā)展。學(xué)校秉持原

4、本的良好傳統(tǒng)，扎實有效地展開1些群體性文體活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“61”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了大眾體藝活動的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在情勢多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得和諧，創(chuàng)設(shè)和營建了1個和諧校園。4,展開班級特點活動，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，對每一個班級實行特點教育活動，制定了每一個班級的特點，班級主題和教師寄語，并為每一個班級制定了精美的班牌。在學(xué)期期中，還主辦了班級特點活動展現(xiàn)，并據(jù)此評出了12等獎。使得全校都構(gòu)成了濃郁的藝術(shù)特

5、點?！?+1項目”的實行與展開，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項的區(qū)級學(xué)生字畫比賽中，均獲得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎?？傊?，在這1學(xué)期里，雖然我校在展開“體育、藝術(shù)2+1項目”活動中做了1些工作，獲得了1些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點；如何進(jìn)1步優(yōu)化、調(diào)劑“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動計劃為進(jìn)1步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學(xué)全面實行“體育、藝術(shù)2+1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每一個學(xué)生在9年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動

6、技能和1項藝術(shù)特長。為更好地增進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學(xué)充分利用資源優(yōu)勢正積極展開該項目的'實行。1、活動背景：“2+1項目”是教育部為了落實教育振興行動計劃，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐漸推動的的1項重要工程項目。本項活動以中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定精神為指點，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推動素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而到達(dá)增進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。學(xué)校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)

7、展之路，必須在內(nèi)容、情勢、方法、手段、機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在時期感、針對性、實效性上下工夫。體現(xiàn)在與學(xué)校特點相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交換、比賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌2、活動主題與目標(biāo)：(1)項目實行的基本原則：1、全面發(fā)展和畢生體育的原則：“2+1項目”實行，必須以增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立畢生體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。2、激起主體發(fā)展積極性原則：推動“2+1項目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激起學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨

8、煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。3、發(fā)展特長，建設(shè)特點教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長；就是進(jìn)1步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特點，從而建設(shè)有特點的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。4、師生同步發(fā)展原則：推動“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全部學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，展開師生互動，堅持教學(xué)相長，增進(jìn)師生的共同發(fā)展。5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：推動“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實行。公

9、道安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)(包括設(shè)施設(shè)備、環(huán)境布置)結(jié)合起來，讓每項經(jīng)費投入，每項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。(2)項目實行的基本目標(biāo)1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立畢生體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，增進(jìn)人格完善，增強(qiáng)主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行動和諧發(fā)展。2、學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指點相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑1個資源同享、同等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。3、出現(xiàn)1批具有現(xiàn)代教育觀念，有1定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指點方法、1專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。4、探索校園文化、社會文化在文體

10、活動中的可利用資源，和課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。5、探索活動項目實行標(biāo)準(zhǔn)評價體系。3、活動內(nèi)容設(shè)計：本項目實行由校長為總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參與管理。(1)組織機(jī)構(gòu)1、成立“2+1項目”實行領(lǐng)導(dǎo)小組。由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、音樂、體育、美術(shù)、寫字教研組長等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，調(diào)和校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實行。2、落實各管理層人員及工作任務(wù)。3、建立相干的考核和賞罰制度。(2)管理制度1、會議制度。2、活動制度。3、考核制度。4、計劃、總結(jié)制度。5、資料搜集、整理制度。6、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。(3)活動設(shè)施1、裝備：項目實行必須具

11、有的體育器材、藝術(shù)設(shè)備和電教設(shè)施。2、環(huán)境：集知識、趣味、文娛、特點為1體的豐富多彩的校園文化布置(室內(nèi)、室外)?？萍嘉幕c亮生活，體育藝術(shù)成績美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種情勢的活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，展開了豐富多彩的實踐活動，充分展現(xiàn)了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全部師生的共同努力和參與下，各項活動有條不紊的展開，到達(dá)了預(yù)期的目的，獲得了豐富的成果。在此，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)以下。1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織周密、措施得力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

12、歷來10分重視，把該活動作為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和展現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育成果的有益契機(jī)，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的1項基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于情勢活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導(dǎo)學(xué)生們辨認(rèn)真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周到安排，確保師生積極參與各項活動，確保各項活動的質(zhì)量和效果。2、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激起了競爭意識，展現(xiàn)了才藝，張揚了個性，活躍了

13、校園文化，提高了綜合素質(zhì)，增進(jìn)了交換，增強(qiáng)了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個活動項目，相比上1屆增加了16個活動項目，活動大致分為4大類，分別是科技類18項、文化類40項、體育類7項、藝術(shù)類7項，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識比賽、手抄報、小論文等，瀏覽較廣，項目相對其他種別偏多。本屆新增的項目主要是學(xué)科講座，特別是引進(jìn)了3場校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節(jié)期間，各項活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團(tuán)觸及領(lǐng)域，情勢觸及學(xué)科講座、知識

14、比賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機(jī)器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實驗創(chuàng)新設(shè)計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展現(xiàn)了自己的特長，豐富了校園的第2課堂活動。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力；作品展現(xiàn)愉悅了我們的身心；小發(fā)明、小制作、手抄報體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力；知識比賽考核的是我們知識的原始積累；文藝演出展現(xiàn)的是我們的藝術(shù)才華。3、氛圍濃厚，放飛豪情。本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間，展開了1系列成心義的活動，豐富了校園文化生

15、活，營建了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，情勢多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)了我校莘莘學(xué)子生氣蓬勃的精神風(fēng)采。1張1弛，文武之道。這些活動既為學(xué)生們提供了1個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了1個發(fā)揮才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。另外，在1些集體活動中，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了集體榮譽感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強(qiáng)了師生的交換和溝通，促進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長，師生共同成長”的辦學(xué)理念

16、和學(xué)校辦學(xué)特點的內(nèi)涵。4、總結(jié)反思，增進(jìn)發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)獲得了美滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：1 .本次活動是推動學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實踐來實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。2 .校園活動體現(xiàn)了全面性。高1高2全部學(xué)生參與活動，讓每個學(xué)生都體驗到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每個教師的潛能。3 .活動充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，上下構(gòu)成1盤棋，認(rèn)識上達(dá)成共鳴，行動上步調(diào)1致。將任務(wù)分解到每個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織調(diào)和能力，增強(qiáng)了全部教師的凝聚力和組與組之間的競爭力。4 .本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織進(jìn)程也存在1些疏漏的地方，需要在今落后1步的完善。1是各項活動文字材料如活動通知、獲獎名單、活動報導(dǎo)等需進(jìn)1步格式規(guī)范，以便于