《北京立交橋》上課課件

1、這樣的橋你見過嗎？這樣的橋你見過嗎？這樣的橋你見過嗎？作者簡介、時代背景作者簡介、時代背景 劉宗明，河北容城人，新聞記者。劉宗明，河北容城人，新聞記者。 本文寫于本文寫于1989年年9月月26日，原題為日，原題為北京北京的虹的虹首都立交橋禮贊首都立交橋禮贊。隨著汽車的。隨著汽車的逐步增多，交通擁堵不堪，于是北京從逐步增多，交通擁堵不堪，于是北京從1974年開始建立交橋。年開始建立交橋。1978年十一屆三中年十一屆三中全會召開，吹來了改革開放的春風(fēng)，隨著全會召開，吹來了改革開放的春風(fēng)，隨著經(jīng)濟(jì)日益增長，北京一座有一座的立交橋，經(jīng)濟(jì)日益增長，北京一座有一座的立交橋，猶如雨后春筍般出現(xiàn)。猶如雨后春筍

2、般出現(xiàn)。通訊知識通訊知識 定義定義：通訊是：通訊是運(yùn)用記敘、描寫、說明、運(yùn)用記敘、描寫、說明、議論、抒情等多種表達(dá)方式議論、抒情等多種表達(dá)方式，具體、，具體、生動、形象的反映新聞事件或典型人生動、形象的反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。物的一種新聞報道形式。它是記敘文它是記敘文的一種的一種，是報紙、廣播、電臺、通訊，是報紙、廣播、電臺、通訊社常用的文體。社常用的文體。 特點(diǎn)特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性、報道的客觀性、：嚴(yán)格的真實(shí)性、報道的客觀性、較強(qiáng)的時效性、描寫的形象性。較強(qiáng)的時效性、描寫的形象性。掃除文字障礙掃除文字障礙窺窺見（ ） 濁濁流（ ） 匝匝道（ ） 并行不悖悖（ ） 昭昭蘇（ ）

3、 徜徜徉（ ）雨后春筍筍 （ ） 迥迥異（ ） 鳥鳥瞰瞰（ ） 偃偃旗息鼓（ ） 儼儼然（ ） 老嫗嫗（ ） 姹姹紫嫣紅（ ） 疏?？＃?） 栓塞塞（ ）苜蓿苜蓿 （ ） 愜愜意（ ） kuzhuzbizhochngsnjingknynynychjnsmxuqi問題探究問題探究 1、作者在寫北京立交橋前，為何還寫、作者在寫北京立交橋前，為何還寫護(hù)城河橋、玉帶橋和盧溝橋？護(hù)城河橋、玉帶橋和盧溝橋？ 2、“闖闖”字寫出字寫出“我我”什么心情？什么心情？引出下文的北京立交橋引出下文的北京立交橋驚奇、好奇驚奇、好奇3、38段寫北京立交橋的飛速發(fā)展，段寫北京立交橋的飛速發(fā)展，請用文中的一句話概括這一成果

4、。請用文中的一句話概括這一成果。4、“全部工期只用了九個半月全部工期只用了九個半月”中的中的“只只”能否刪去，為什么？能否刪去，為什么？長虹飛架遍京華長虹飛架遍京華（1）不能）不能（2）因?yàn)椋┮驗(yàn)椤爸恢弧睆?qiáng)調(diào)工期短、速強(qiáng)調(diào)工期短、速度快，如果刪去則沒有此效果。度快，如果刪去則沒有此效果。5、第九段在文中有何作用？、第九段在文中有何作用？6、用比喻概括出下列橋的造型：、用比喻概括出下列橋的造型：建國門立交橋建國門立交橋_西直門立交橋西直門立交橋_三元橋三元橋_玉蜓橋玉蜓橋_承上啟下的過渡作用承上啟下的過渡作用承接上文立交橋的發(fā)展承接上文立交橋的發(fā)展引出下文立交橋的造型、姿態(tài)引出下文立交橋的造型、

5、姿態(tài)巨大的苜蓿葉、十字飄帶巨大的苜蓿葉、十字飄帶猶如滿月、好似盤龍猶如滿月、好似盤龍立體花園立體花園振翼欲飛的蜻蜓振翼欲飛的蜻蜓建國門橋建國門橋西直門舊橋西直門舊橋三元橋三元橋玉蜓橋玉蜓橋7、15段寫段寫_ 17段寫段寫_8、破折號的作用：、破折號的作用：（1）解釋說明（）解釋說明（2）強(qiáng)調(diào)突出（）強(qiáng)調(diào)突出（3）話題）話題轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折尾段中的前兩個是尾段中的前兩個是 后四個是后四個是立交橋出現(xiàn)前的交通混亂狀況立交橋出現(xiàn)前的交通混亂狀況立交橋建成后的交通情況立交橋建成后的交通情況（1）（2）9、立交橋的作用有哪些？、立交橋的作用有哪些？跨越時間；節(jié)油養(yǎng)車；跨越時間；節(jié)油養(yǎng)車；保障安全；美化環(huán)境保障安全；美化環(huán)境主題主題 本文寫北京立交橋的發(fā)展、姿本文寫北京立交橋的