生物與環(huán)境關(guān)系bgf

1、 第一節(jié)第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系1、什么叫生物圈？2、什么是環(huán)境？地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在與它的周圍的各種影響因素。想一想：想一想：1 1、浮萍、仙人掌、蚯蚓、魚各生活在什、浮萍、仙人掌、蚯蚓、魚各生活在什么樣的環(huán)境中？么樣的環(huán)境中？2 2、如果把蚯蚓和魚的生活環(huán)境對換一下，、如果把蚯蚓和魚的生活環(huán)境對換一下，它們還能不能活下去？它們還能不能活下去？3 3、如果把浮萍和仙人掌的生活環(huán)境對換、如果把浮萍和仙人掌的生活環(huán)境對換一下，結(jié)果又將怎樣一下，結(jié)果又將怎樣？浮萍仙人掌蚯蚓魚沙漠中的仙人掌和平時我們見到的仙人掌有沙

2、漠區(qū)別？為什么？普通仙人掌沙漠中的仙人掌竹子開花了！ 我們以后吃什么?。∥覀円院蟪允裁窗?！一、影響生物生存的環(huán)境因素一、影響生物生存的環(huán)境因素生物因素小結(jié)：生物的生存依賴一定的環(huán)境小結(jié)：生物的生存依賴一定的環(huán)境1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素生態(tài)因素 2、生態(tài)因素可分為、生態(tài)因素可分為非生物因素（非生物因素（ 和和生物因素生物因素 。3、視頻、視頻生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系。 分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響 光光 沒有陽光地球上就不可能有生命。沒有陽光地球上就不可能有生命。綠色植物的光合作用需要光。綠色植

3、物的光合作用需要光。 溫度溫度 溫度影響各種生物的生活溫度影響各種生物的生活。生物對溫度有一定的適應(yīng)范圍。生物對溫度有一定的適應(yīng)范圍。蛇從洞中爬出來曬太陽蛇從洞中爬出來曬太陽 水一切生物生活的必須條件，決定了生物的分布。一切生物生活的必須條件，決定了生物的分布。自然界中各種生物的生存都離不開水自然界中各種生物的生存都離不開水沙沙漠漠熱熱帶帶雨雨林林大搞植樹造林后的黃土高原大搞植樹造林后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原二、生物對環(huán)境的影響二、生物對環(huán)境的影響生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。生生物物對對的的環(huán)環(huán)境境影影響

4、響蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地種植植物沙地種植植物何日重見太湖美何日重見太湖美退耕還林（草）退耕還林（草）人類對樹林的砍伐人類對樹林的砍伐 人人類類活活動動破破壞壞水水域域環(huán)環(huán)境境沙塵暴滾滾襲來沙塵暴滾滾襲來環(huán)境污染的受害者環(huán)境污染的受害者生物因素對生物的影響生物因素：指影響某些生物生生物因素：指影響某些生物生活的活的其他生物其他生物生物之間存在怎樣的關(guān)系？生物之間存在怎樣的關(guān)系？植物的生長植物的生長牛吃草牛吃草熊貓吃箭竹熊貓吃箭竹雄獅子追捕斑馬雄獅子追捕斑馬同種生物還同種生物還可能爭配偶可能爭配偶犀牛鳥為犀牛的“私人醫(yī)生”. 犀牛鳥稱為犀牛的犀牛鳥稱為犀牛的“警衛(wèi)警衛(wèi)員員 ”.冬天的雷鳥冬天

5、的雷鳥夏天的雷鳥夏天的雷鳥三、生物對環(huán)境的適應(yīng)三、生物對環(huán)境的適應(yīng)駱駝刺的根系駱駝刺的根系仙人球仙人球蚯蚓蚯蚓竹竹節(jié)節(jié)蟲蟲枯葉蝶枯葉蝶生生物物對對環(huán)環(huán)境境的的適適應(yīng)應(yīng)生物的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式式等都能與環(huán)境相適應(yīng)，等都能與環(huán)境相適應(yīng)，適應(yīng)性普遍存在。適應(yīng)性普遍存在。 保護(hù)色保護(hù)色動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色欣賞二、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響1.生物適應(yīng)環(huán)境生物適應(yīng)環(huán)境蚯蚓身體上的剛毛和黏液有助于其在洞穴中運(yùn)動和呼吸老虎的保護(hù)色老虎的保護(hù)色冬天的雷鳥冬天的雷鳥夏天的雷鳥夏天的雷鳥擬態(tài)擬態(tài)枯葉蝶枯葉蝶擬態(tài)擬態(tài)竹節(jié)竹節(jié)蟲蟲竹

6、節(jié)蟲竹節(jié)蟲擬態(tài)擬態(tài)尺蠖尺蠖影響生物生存的因素影響生物生存的因素1.非生物因素非生物因素光、溫度、水、空光、溫度、水、空氣等氣等2.生物因素生物因素 生態(tài)生態(tài) 因素：因素：（環(huán)境中環(huán)境中影影響響生物生物的生的生活和分布的活和分布的因素）因素）同種生物之間：同種生物之間：互助、競爭互助、競爭不同種生物之間：不同種生物之間：捕食、競爭、寄捕食、競爭、寄生，互利共生生，互利共生 鼠婦鼠婦又稱又稱“潮蟲潮蟲”，屬甲殼綱，潮蟲，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。當(dāng)你搬開花盆或石塊，灰褐色或黑色。當(dāng)你搬開花盆或石塊，很快就爬走了。為什么呢？很快就

7、爬走了。為什么呢？:光對鼠婦生活的影響 探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)非生物因素對生物非生物因素對生物的影響的影響（光對鼠婦生活的影響光對鼠婦生活的影響）一、提出問題一、提出問題二、作出假設(shè)二、作出假設(shè)三、制定計(jì)劃三、制定計(jì)劃 四、實(shí)施計(jì)劃四、實(shí)施計(jì)劃五、得出結(jié)論五、得出結(jié)論六、表達(dá)和交流六、表達(dá)和交流 探究探究“光對鼠婦生活的影響光對鼠婦生活的影響”1、提出問題：、提出問題： 光光會影響鼠婦的生活嗎？會影響鼠婦的生活嗎？（土壤濕度、溫度、食物（土壤濕度、溫度、食物）2、作出假設(shè)：、作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。境中，光會影響鼠婦的生活。依據(jù)：在花盆、石塊下

8、等陰暗的地方看到了鼠依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。3.制訂計(jì)劃制訂計(jì)劃（對照實(shí)驗(yàn)）（對照實(shí)驗(yàn)） 各小組根據(jù)教材所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，各小組根據(jù)教材所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，參考書上的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)步驟，自行參考書上的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)步驟，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。材料用具：材料用具： 10只鼠婦（或其它？）只鼠婦（或其它？） 濕土濕土 鐵（紙、塑料）盒鐵（紙、塑料）盒 紙板？紙板？ 玻璃板？玻璃板？實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中在

9、鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。這樣在盤內(nèi)就側(cè)蓋上玻璃板。這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。 方法步驟：方法步驟：把鼠婦放進(jìn)盒子中，靜置把鼠婦放進(jìn)盒子中，靜置10分鐘分鐘每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干濕土中的鼠婦每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干濕土中的鼠婦數(shù)目，記錄于表格中（共十次）數(shù)目，記錄于表格中（共十次）1.全班分成全班分成8各小組；各小組；4.實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃 5.得出結(jié)論：得出結(jié)論： 鼠婦鼠婦 選擇選擇 的環(huán)境的環(huán)境會陰暗 或潮濕 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，怎么樣在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，怎么樣才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只

10、是由光照不同光照不同引起的引起的？（即除光照以外，濕度、？（即除光照以外，濕度、溫度等其他條件都相同）溫度等其他條件都相同）對照實(shí)驗(yàn)對照實(shí)驗(yàn)在研究一種條件對在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)對照實(shí)驗(yàn)。討論討論1 1、這個實(shí)驗(yàn)中所探究的非生物因素、這個實(shí)驗(yàn)中所探究的非生物因素是什么是什么? ?還有哪些因素對該動物有影還有哪些因素對該動物有影響響1.1.光。溫度，水分，土壤等光。溫度，水分，土壤等2 2、你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能

11、是由你確定的變量引起的由你確定的變量引起的? ?討論討論2.2.采用采用對照實(shí)驗(yàn)對照實(shí)驗(yàn)，除要探究的因素，除要探究的因素外，其他因素都相同外，其他因素都相同3 3、為什么要、為什么要用用1010條鼠婦做實(shí)驗(yàn)條鼠婦做實(shí)驗(yàn)? ?只用只用1 1條鼠婦條鼠婦做做實(shí)驗(yàn)行嗎實(shí)驗(yàn)行嗎？討論討論3.3.如果只用如果只用1 1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性具有很大的偶然性，不足以說明問，不足以說明問題。本實(shí)驗(yàn)用題。本實(shí)驗(yàn)用1010只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以以減小誤差減小誤差。當(dāng)然，采用更多的鼠。當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會增加實(shí)驗(yàn)的難度。婦更好，但會增加實(shí)驗(yàn)的難度。4 4、為什么

12、要計(jì)算全班、為什么要計(jì)算全班各組的平均值各組的平均值？討論討論4.4.一個組的平均值，一個組的平均值，容易存在誤差容易存在誤差，不一定能反映真實(shí)情況。假設(shè)全班不一定能反映真實(shí)情況。假設(shè)全班有有6 6個組，則相當(dāng)于做了個組，則相當(dāng)于做了5 5次重復(fù)實(shí)次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算這驗(yàn)，計(jì)算這6 6次實(shí)驗(yàn)的平均值作為實(shí)次實(shí)驗(yàn)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以減小誤差。驗(yàn)結(jié)果，可以減小誤差。 一、單一變量原則一、單一變量原則只改變一個因素，觀察其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，只改變一個因素，觀察其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，否則會出現(xiàn)干擾，不能說明是哪否則會出現(xiàn)干擾，不能說明是哪 一個變量在一個變量在起作用。起作用。 二、對照性原則二、對照性

13、原則分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理或常態(tài)下的那一組。變量處理或常態(tài)下的那一組。三、重復(fù)性原則三、重復(fù)性原則只做一次，結(jié)果有很大的偶然性，重復(fù)性原只做一次，結(jié)果有很大的偶然性，重復(fù)性原則就在于盡可能消除單次實(shí)驗(yàn)的偶然性所造則就在于盡可能消除單次實(shí)驗(yàn)的偶然性所造成的誤差。成的誤差。一、提出問題一、提出問題 光會影響鼠婦的生活嗎？探究探究光光對鼠婦生活的影響對鼠婦生活的影響二、作出假設(shè)二、作出假設(shè) 光會影響鼠婦的生活三、制定計(jì)劃三、制定計(jì)劃 確定實(shí)驗(yàn)方案四、實(shí)施計(jì)劃四、實(shí)施計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)探究，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)五、得出結(jié)論五、得出結(jié)論 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得結(jié)

14、論 六、表達(dá)和交流六、表達(dá)和交流 結(jié)論分析1 1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于屬于生物因素生物因素的是（的是（ ）A A空氣空氣 B B溫度溫度 C C草草 D D水水2 2、我國云南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多，而西、我國云南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多，而西北的荒漠地區(qū)就很少。你認(rèn)為影響生物分布的北的荒漠地區(qū)就很少。你認(rèn)為影響生物分布的主要主要因素因素是（是（ ）A A土壤土壤 B B光照光照 C C水分水分 D D溫度溫度3 3、下列生物之間屬于、下列生物之間屬于合作合作關(guān)系的是（關(guān)系的是（ ）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B

15、B生活在豆科植物上的菟絲子生活在豆科植物上的菟絲子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD4 4、“螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物描寫的是動物之間的哪種關(guān)系？（之間的哪種關(guān)系？（ ）A A競爭競爭 B B合作合作 C C寄生寄生 D D捕食捕食5 5、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的成這種差異的主要主要環(huán)境因素是（環(huán)境因素是（ ）A A營養(yǎng)營養(yǎng) B B溫度溫度 C C土壤土壤 D D水分水分6 6、對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的、對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的 因素，它們之間主要表現(xiàn)出因素，它們之間主要表現(xiàn)出 關(guān)系，關(guān)系，其