高擎民族精神火炬

1、高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬 以小組為單位，討論交流預(yù)習(xí)成果，探討不懂的問(wèn)題。在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)文化建設(shè)重要任務(wù)重要任務(wù)促進(jìn)促進(jìn)弘揚(yáng)和培育弘揚(yáng)和培育民族精神民族精神中央電視臺(tái)舉辦感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選活中央電視臺(tái)舉辦感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選活動(dòng)，屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？動(dòng)，屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？為什么要開展這項(xiàng)活動(dòng)？為什么要開展這項(xiàng)活動(dòng)？如何在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神？如何在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神？ 弘揚(yáng)和培育民族精神必須堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育民族精神必須堅(jiān)持“主心骨主心骨”的指的指導(dǎo)導(dǎo) 弘揚(yáng)和培育民族精神必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文弘

2、揚(yáng)和培育民族精神必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)?；z產(chǎn)。 弘揚(yáng)和培育民族精神必須充分汲取世界優(yōu)秀文弘揚(yáng)和培育民族精神必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)?；癄I(yíng)養(yǎng)。 弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。體現(xiàn)時(shí)代色彩。1 1、必須堅(jiān)持這個(gè)、必須堅(jiān)持這個(gè)“主心骨主心骨”的指的指導(dǎo)導(dǎo)中國(guó)印舞動(dòng)的北京中國(guó)印舞動(dòng)的北京2、必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。、必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。 “身土不二身土不二”，是韓國(guó)人的民族情結(jié)。，是韓國(guó)人的民族情結(jié)。在韓國(guó)，消費(fèi)本國(guó)產(chǎn)品被視為在韓國(guó)，消費(fèi)本國(guó)產(chǎn)品被視為“愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、愛民族、不忘本愛民族、不忘本”。消費(fèi)外

3、國(guó)產(chǎn)品，被看。消費(fèi)外國(guó)產(chǎn)品，被看作作“低素質(zhì)或不愛國(guó)低素質(zhì)或不愛國(guó)”。3 3、必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。、必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。 結(jié)合日常生活實(shí)際，韓國(guó)人身上有什結(jié)合日常生活實(shí)際，韓國(guó)人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？么值得我們學(xué)習(xí)的地方？4 4、最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱、最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。載人航天精神載人航天精神特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神能奉獻(xiàn)的載人航天精神是新時(shí)代的民族精神是新時(shí)代的民族精神拖把、掃把凌亂地?cái)[在教室門口，是拖把、掃把凌亂地?cái)[在教室門口，是扶起還是視而不見？考

4、試結(jié)束后能不能把扶起還是視而不見？考試結(jié)束后能不能把椅子恢復(fù)原位？吃完點(diǎn)心后包裝紙亂仍還椅子恢復(fù)原位？吃完點(diǎn)心后包裝紙亂仍還是放進(jìn)垃圾箱是放進(jìn)垃圾箱這是一所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行這是一所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行的德育問(wèn)卷調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果是的德育問(wèn)卷調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果是70%的學(xué)的學(xué)生不能把拖把、掃把扶起。生不能把拖把、掃把扶起。30%的考生的考生離開教室不能把椅子放回原處，離開教室不能把椅子放回原處，20%的的學(xué)生的點(diǎn)心紙亂扔。學(xué)生的點(diǎn)心紙亂扔。針對(duì)上述現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展針對(duì)上述現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”的主題活動(dòng)。的主題活動(dòng)。假如你是該校的德育主任，你假如你是該校的德育主

5、任，你準(zhǔn)備開展哪些形式的活動(dòng)？準(zhǔn)備開展哪些形式的活動(dòng)？假如你是該校的學(xué)生，你將假如你是該校的學(xué)生，你將如何弘揚(yáng)和培育民族精神？如何弘揚(yáng)和培育民族精神？1、要自覺接受民族精神的教育。、要自覺接受民族精神的教育。2、要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。、要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。青少年青少年課堂反饋 每年的九月為每年的九月為“弘揚(yáng)和培育民族精神月弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為了，為了弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)各地、各單位、各學(xué)校都開弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)各地、各單位、各學(xué)校都開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，為了使我們學(xué)校能夠展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，為了使我們學(xué)校能夠更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，請(qǐng)你出謀劃策，向更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，請(qǐng)你出謀劃策，向?qū)W校提出合理化的、行之有效的建議。學(xué)校提出合理化的、行之有效的建議。 參考答案：參考答案： 定期開展青少年讀書活動(dòng)定期開展青少年讀書活動(dòng) 積極組織同學(xué)