1.2012年廣東省佛山市南海區(qū)中考化學(xué)模擬試卷_第1頁(yè)
1.2012年廣東省佛山市南海區(qū)中考化學(xué)模擬試卷_第2頁(yè)
1.2012年廣東省佛山市南海區(qū)中考化學(xué)模擬試卷_第3頁(yè)
1.2012年廣東省佛山市南海區(qū)中考化學(xué)模擬試卷_第4頁(yè)
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1、2012年廣東省佛山市南海區(qū)中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下圖所示的變化中,屬于化學(xué)變化的是()A鐘乳石的形成 B制取食鹽晶體 C蒸發(fā)食鹽水 D用洗滌劑洗餐具2澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,下列關(guān)于“碳納米泡沫”敘述正確的是()A是單質(zhì)B是一種新型的碳化合物C是混合物D和金剛石的性質(zhì)完全相同32012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的()A二氧化碳B一氧化碳C二氧化硫D可吸入顆粒物4水電解的過(guò)程可用下列圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是

2、()ABCD5CuSO4溶液和MnO2對(duì)過(guò)氧化氫的分解都具有催化作用,向H2O2溶液(雙氧水)中滴入CuSO4溶液,可以觀察到的現(xiàn)象是()產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 產(chǎn)生紅色沉淀 產(chǎn)生大量氣泡 溶液呈藍(lán)色ABCD6化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l2”的有趣現(xiàn)象下列符合“l(fā)+l=2”的事實(shí)是()A常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB室溫下,1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2gC室溫下,1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫D20,lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液7為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,改善生態(tài)環(huán)境,下列建議可行的是:植樹(shù)造林,增大綠化面積 加高工

3、廠煙囪,減少向大氣中排放廢氣 不濫用塑料制品,避免白色污染 盡可能使用含磷的洗滌劑,提高生活污水的肥力 將生活垃圾分類放置、處理,合理使用可再生資源 ()ABCD8化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是()A紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體C打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙D某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑9下列實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成既定實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同B驗(yàn)證可燃物燃燒的條件C比較銅和黃銅的硬度D探究鐵生銹的條件10小麗對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納

4、如下,其中有錯(cuò)誤的一組是()區(qū)分炭粉和CuO粉末的三種方法電解水可得到的結(jié)論做燃燒實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象通入H2并加熱,觀察現(xiàn)象水中含有氫分子和氧分子水由氫、氧元素組成分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分降低NaOH溶液pH的三種方法粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用加水稀釋加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液溶解時(shí)攪拌,加速溶解過(guò)濾時(shí)起到引流的作用蒸發(fā)時(shí)攪拌,防止液滴飛濺A B C D11下圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)二氧化碳發(fā)生裝置,對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是:()A所用材料均為家庭廢品,有較好的資源利用意識(shí)B使用堿石灰(主要成份NaOH和生石灰)有利于得到干燥二氧化碳?xì)怏wC將石灰石放入銅絲網(wǎng),不用時(shí)可使反應(yīng)中止,體

5、現(xiàn)便利使用的設(shè)計(jì)思想D利用拉動(dòng)銅絲的設(shè)計(jì),要注意保證氣密性良好,方能使實(shí)驗(yàn)成功12分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法下列分析推理說(shuō)法正確的是()A堿溶液都顯堿性,則堿性溶液一定是堿溶液B離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子C化合物都是由不同種元素組成的,但不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物D催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,則在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑13某學(xué)生為了驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn):將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中; 將Ag放入Cu(NO3)2溶液中;將Cu放入AgNO3溶液中;將Cu放入ZnSO4溶液中;將

6、Zn放入AgNO3溶液中下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是()ABCD14如圖是利用“人造樹(shù)葉”組合的太陽(yáng)能燃料電池工作示意圖“人造樹(shù)葉”浸泡在水中,經(jīng)太陽(yáng)光照射,水被分解為可用于發(fā)電的氣體下列說(shuō)法正確的是()A圖示過(guò)程包含分解反應(yīng)B圖示過(guò)程僅包含2次能量轉(zhuǎn)化C“人造樹(shù)葉”將水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣D“人造樹(shù)葉”白天和夜晚均能正常工作15常溫下,向某濃度的硫酸溶液中逐滴滴入某濃度的氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的體積關(guān)系如圖所示a、b、c、d分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)不同階段的反應(yīng)結(jié)果,有關(guān)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A溶液的導(dǎo)電能力:abcdB溶液的pH大小:abcdCb點(diǎn)溶液呈

7、酸性,c點(diǎn)溶液呈中性D反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí)燒杯中沒(méi)有任何離子二、選擇題(本題包括3小題,每小題2分,共6分每小題有一個(gè)/兩個(gè)選項(xiàng)符合題意若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng),多選時(shí),該題為0分;若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng),只選一個(gè)且正確的給1分,選兩個(gè)且正確的給2分,但只要選錯(cuò)一個(gè),該題就為0分)16用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是()A銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:B物質(zhì)形成溶液的pH:C根據(jù)鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼:D硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系:17已知碳酸鈉穩(wěn)定而碳酸氫鈉(NaHCO3)不穩(wěn)定,受熱易分解(2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O)現(xiàn)取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物10g

8、,加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗S喙腆w質(zhì)量為6.9g下列說(shuō)法正確的是()A反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為3.1gB原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%C反應(yīng)后生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22:9D原混合物中NaHCO3的質(zhì)量為1.6g18金屬加工后的廢切削液中含有2%5%的亞硝酸鈉(NaNO2),它是一種環(huán)境污染物人們利用 NH4Cl溶液來(lái)處理此廢切削液,使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)該反應(yīng)分兩步進(jìn)行:第一步NaNO2+NH4Cl=NaCl+NH4NO2;第二步NH4NO2=N2+2H2O下列敘述中,正確的是()A第一步反應(yīng)生成的NH4NO2一定無(wú)毒B第二步反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C第二步反應(yīng)中氮元素的最低化合

9、價(jià)為零D總反應(yīng)為NaNO2+NH4Cl=NaCl+NH4NO2+N2+2H2O三、填空與簡(jiǎn)答題(共5題,共32分)19(6分)化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系緊密請(qǐng)?jiān)凇按姿帷⒓儔A、尿素CO(NH2)2、活性炭、食鹽、維生素C”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(1)家庭制作饅頭添加的“堿”_;(2)可除去鋁壺中水垢的物質(zhì)_;(3)腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品_;(4)可除去冰箱異味的物質(zhì)_;(5)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)_;(6)常用的氮肥_20(7分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題:(1)表中4號(hào)元素的符號(hào)是_,請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬

10、元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_(填序號(hào)):A相對(duì)原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同(3)由第三周期元素組成AB4型化合物,它的名稱是_(4)由1、7和8號(hào)三種元素組成鹽的化學(xué)式是_(5)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖圖為鎂的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě):A處的化學(xué)式為:_,B處的物質(zhì)類別是:_21(5分)環(huán)境問(wèn)題是2011年“兩會(huì)上”的熱門話題之一燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事為了防止燃?xì)庑孤T谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH)一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕?,從微觀的角度分析其原因是_,乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫

11、和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)含硫煤燃燒后,排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上會(huì)帶來(lái)極大危害為了減少環(huán)境污染,對(duì)工廠排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)22(6分)已知對(duì)白色固體X進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):(1)A為_(kāi),紅色粉末Y為_(kāi)(均填化學(xué)式)(2)白色固體粉末X受熱分解的化學(xué)方程式為:XA+B+C,則一個(gè)X分子中含有的原子個(gè)數(shù)為_(kāi)(3)寫(xiě)出E+YC+F的方程式_(4)溶液D與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)23(8分)納米碳酸鈣是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)完成并配平該工藝中生成CaCO

12、3固體的反應(yīng)方程式:_(2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作l的名稱是_,使用到的玻璃儀器有_、_、_(填寫(xiě)完整)(3)上述過(guò)程制得的碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)有_(化學(xué)式)(4)操作2為:洗滌、檢驗(yàn)、干燥,檢驗(yàn)操作中選用的試劑為_(kāi)(選擇序號(hào))NH4Cl溶液AgNO3溶液CaCl2溶液四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共3題,共22分)24(5分)配制50g 6%的氫氧化鈉溶液,有關(guān)操作如圖所示:(1)需要?dú)溲趸c_g,水_mL(水的密度為1g/cm3)(2)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)(用字母代號(hào)表示);C操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_;(3)用pH試紙測(cè)定所配制溶液的酸堿度,操作方法為_(kāi)25(9分)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意

13、圖:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:_;_(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填裝置代號(hào),下同),收集裝置是_(3)現(xiàn)有如下資料:實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試變_色若在實(shí)驗(yàn)室中用上還裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,則小明選用的裝置從左到右的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置_26(8分)長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體,為魚(yú)提供氧氣過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還

14、生成什么物質(zhì)?課外興趣小組決定對(duì)這一問(wèn)題中進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)探究一:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?【猜 想】另一生成物為氫氧化鈣【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取適量過(guò)氧化鈣放入試管中加適量水,向試管中滴加酚酞試液,液體變成_色,則猜想成立寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_【意外發(fā)現(xiàn)】較長(zhǎng)時(shí)間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色,你認(rèn)為褪色的可能原因是_【查閱資料】過(guò)氧化鈣放置在空氣中,會(huì)變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究二:測(cè)定久置過(guò)氧化鈣純度【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后 (藥水瓶底部留有小孔),稱量?jī)x器及藥品總質(zhì) 量,將銅網(wǎng)插入足量水中,反應(yīng)完全后稱量

15、儀器及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表樣品質(zhì)量裝置及藥品總質(zhì)量裝置及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)144.0g394.0g 378.0g【問(wèn)題討論】(1)藥水瓶中堿石灰的作用_(2)本實(shí)驗(yàn)測(cè)得過(guò)氧化鈣含量可能會(huì)偏小的原因是_(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:生成氧氣_g樣品中過(guò)氧化鈣的含量是_五、計(jì)算與分析題(共2題,共10分)27(3分)塑化劑是工業(yè)上被廣泛使用的高分子材料助劑,在塑料加工中添加這種物質(zhì),可以使其柔韌性增強(qiáng),容易加工,可合法用于工業(yè)用途最常見(jiàn)的品種是DEHP,DEHP化學(xué)名叫鄰苯二甲酸二(2乙基己)酯,化學(xué)式為C24H38O4,是一種無(wú)色、無(wú)味液體,試回答:(1)DEHP的相對(duì)分子質(zhì)量是_;(2)C24H38O4屬于_(填”有機(jī)物”/”無(wú)機(jī)物”);(3)鄰苯二甲酸二(2乙基己)酯中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_28(7分)某興趣小組為測(cè)定某廢鋁鍋中鋁變質(zhì)的程度,從廢鋁鍋底部剪一塊16g的鋁片,將它放入21.9%的稀鹽酸中,小紅通過(guò)稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量求出氫氣的質(zhì)量,消耗鹽酸的質(zhì)量與

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