實(shí)驗(yàn)三、藥物劑量對(duì)藥物作用的影響

1、N 商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案首頁(yè)課程名稱藥理學(xué)專 業(yè) 班三年藥學(xué)等班級(jí)授課教師郭育授課序3授課類實(shí)驗(yàn)授課學(xué)2慧次型課時(shí)第3次實(shí)驗(yàn)授課題目（章節(jié)）實(shí)驗(yàn)三藥物劑量對(duì)藥物作用的影響觀察藥物的不同劑量對(duì)藥物作用的影響；掌握小白鼠的捉拿及腹腔注射法。教學(xué)目的與要求教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)驗(yàn)證影響藥物作用的因素（劑量） 。與難點(diǎn)難點(diǎn)小鼠的腹腔注射法。教學(xué)方法講授、示教、實(shí)驗(yàn)操作。與手段使用教材及參考書1、使用教材：（ 1）藥理學(xué)，第四軍醫(yī)大學(xué)出版社，魏慶華、滕淑靜主編，第 1 版 2013 年 7 月；（ 2）藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，金虹、令紅艷主編，第 2 版 2011 年 1 月。2、參考書：朱岫芳、魚江主編，藥理學(xué)，

2、吉林出版集團(tuán)，第3 版，1997年 9月教案續(xù)頁(yè)教學(xué)內(nèi)容輔助手 段時(shí)間分配實(shí)驗(yàn)三影響藥物作用的因素【目的要求】1、觀察藥物劑量對(duì)藥物作用的影響。2、練習(xí)小白鼠的捉拿及給藥方法( 腹腔給藥 ) ?！緦?shí)驗(yàn)原理】影響藥物的因素有藥物的給藥劑量，當(dāng)藥物的劑量增加，藥物的效應(yīng)也隨之增加。但這一效應(yīng)的增加不是無(wú)限制的，當(dāng)增加到一定的程度時(shí)，藥物的效應(yīng)恒定在一定的水平，而當(dāng)藥物劑量過(guò)大時(shí)，可致中毒或死亡。尼可剎米屬于中樞興奮藥，可直接或反射性地興奮延髓呼吸中樞，但若劑量過(guò)大，則可引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)各個(gè)部位廣泛興奮，導(dǎo)致驚厥發(fā)生，甚至死亡。【實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、藥品、器材】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：小白鼠3 只藥品： 1%、3%、6%的

3、尼可剎米溶液， 3%的苦味酸溶液用品：燒杯（ 1000ml）、1ml 注射器、電子稱【實(shí)驗(yàn)方法】（1） 每組取大小、活動(dòng)情況幾乎相同的小白鼠、稱重、觀察正?；顒?dòng)（活動(dòng)、呼吸、二便、反正翻射） 。（2） 給藥 1 號(hào)鼠：腹腔注射 1%的尼可剎米溶液 0.1ml/10g 2 號(hào)鼠：腹腔注射 3%的尼可剎米溶液 0.1ml/10g 3 號(hào)鼠：腹腔注射 6%的尼可剎米溶液 0.1ml/10g（3） 觀察 各鼠變化情況、記錄作用發(fā)生時(shí)間和癥狀、比較三鼠有何不同？【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】鼠體藥 物 及 用給藥前反應(yīng)用藥后反應(yīng)號(hào)重量1號(hào)2號(hào)3號(hào)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論為啥出現(xiàn)這樣的結(jié)果教案末頁(yè)教學(xué)小結(jié)給藥劑量不同都對(duì)藥物作用

4、有影響；甚至發(fā)生藥物性質(zhì)的改變。思考題1、簡(jiǎn)述常用量、極量、安全范圍的臨床意義？及2、三只小鼠的反應(yīng)有何不同？為什么？作業(yè)題依據(jù)尼可剎米的藥理作用，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并思考給藥劑教學(xué)量對(duì)藥物的作用后記春天的風(fēng)是有靈性的，依著風(fēng)的眼眸，我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個(gè)小屋。我的小城，桃花已然開成海，像是一場(chǎng)粉色的春夢(mèng)。是否，可以赴一場(chǎng)最美的相逢，如是，便不負(fù)曾經(jīng)許下的約定。守住心底最美風(fēng)景，是一種風(fēng)度，一種期望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢(mèng)，隨蝶兒翩躚。等一縷柔風(fēng)載滿詩(shī)意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，臨摹又一個(gè)春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩(shī)句落在眉彎，打

5、開靈魂的心門，寫盡情意綿綿。春雨如絲，暖了一季寒涼露出溫暖，碧水映藍(lán)天，云朵兒似乎摸到嫩草尖尖?；ㄏ闶?，暗香盈袖。我們微笑著，不說(shuō)話，就十分美好。生命里，總會(huì)有一些人，漸行漸遠(yuǎn)，偶爾想起，卻只是停留在文字里，那一抹淡淡的回憶。唯有春天，總那么詩(shī)意明亮，始終暈染著眉心，讓澀澀的往事隨風(fēng)，讓一些溫暖的記憶溫潤(rùn)著心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路微笑，一路行走情暖山水間，盈一份詩(shī)意于心田，以云的飄逸輕盈過(guò)往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細(xì)水長(zhǎng)流。煮一壺春色，與時(shí)光對(duì)語(yǔ)。窗前，柳枝兒發(fā)芽，玉蘭含苞，時(shí)光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風(fēng)，蕩漾成一片流云。春落人間，一種

6、別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風(fēng)而去，微笑著面對(duì)生活，用內(nèi)心的那份熱情，那份純真來(lái)經(jīng)營(yíng)生活，來(lái)創(chuàng)造幸福，何嘗不是一種快樂？我的流年，風(fēng)過(guò)，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。行走在春天里，眼里滿是明麗與清澈，一樹一樹的花開，細(xì)碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。嗅著陽(yáng)光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足夠明媚，縱然有小小的陰霾也無(wú)妨。我們一路走來(lái)，沿途總會(huì)有美麗的風(fēng)景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點(diǎn)兒聲息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛。一顆心，便在另一顆心的相隨里靜好。春光無(wú)限溫柔地灑滿山川，我愿，生命里所有的遠(yuǎn)方，都開滿春天的芬芳，待一輪明月悄悄爬上西窗，歸來(lái)的都是安詳。三月，陽(yáng)光明媚，草色青青，小鳥兒也靈動(dòng)了起來(lái)，嘰嘰喳喳唱著春天的歌。這樣的日子，適合出去