多變得天氣課標

1、多變的天氣多變的天氣教學目標教學目標1學會正確描述天氣，認識天氣對人們生產、學會正確描述天氣，認識天氣對人們生產、 生活的影響。生活的影響。2學會區(qū)分學會區(qū)分“天氣天氣”與與“氣候氣候”的概念，并且的概念，并且 聯系實際正確運用。聯系實際正確運用。3識別常見的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。識別常見的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。4知道空氣質量高低的表示方法，用實例說明知道空氣質量高低的表示方法，用實例說明 人類活動對空氣質量的影響以及保護大氣環(huán)人類活動對空氣質量的影響以及保護大氣環(huán) 境的重要性。境的重要性。天氣及其影響天氣及其影響描述天氣描述天氣（聊（聊“天天”時間）時間）說一說說一說今天的天

2、氣是今天的天氣是什么樣的？什么樣的？描述天氣描述天氣（小結）（小結）1. 天氣的陰晴天氣的陰晴2. 冷熱（氣溫的高低）冷熱（氣溫的高低）3. 有無雨或雪有無雨或雪4. 風向、風力風向、風力天氣的特點天氣的特點（小結）（小結）. 時間短，變化快時間短，變化快例如：例如： “太陽雨太陽雨”、“雷陣雨雷陣雨”。. 同一時間，不同地方的天氣不同同一時間，不同地方的天氣不同 例如：例如：“東邊日出西邊雨東邊日出西邊雨”。. 同一地方，不同時間的天氣不同同一地方，不同時間的天氣不同例如：早晨霧，中午晴天，傍晚刮風下雨。例如：早晨霧，中午晴天，傍晚刮風下雨。 天氣與氣候的區(qū)別天氣與氣候的區(qū)別（討論時間）（討

3、論時間）北京的四季北京的四季天氣與氣候有何不同？天氣與氣候有何不同？1. . 昆明四季如春昆明四季如春 （ ）2. .夜來風雨聲，花落知多少夜來風雨聲，花落知多少 （ ）3. .明天大風降溫明天大風降溫 （ ）4. .極地地區(qū)全年嚴寒極地地區(qū)全年嚴寒 （ ）天氣與氣候的區(qū)別天氣與氣候的區(qū)別（“填填看填填看”）下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？天氣天氣氣候氣候天氣天氣氣候氣候天氣與氣候的異同天氣與氣候的異同（小結）（小結）天氣天氣氣候氣候不同點不同點短時間短時間多變化多變化 較長時間較長時間 較穩(wěn)定較穩(wěn)定相同點相同點一個地方的大氣狀況一個

4、地方的大氣狀況天氣的影響天氣的影響（“故事會故事會”時間）時間）活動規(guī)則：活動規(guī)則：講述與天氣相關的故事或諺語。講述與天氣相關的故事或諺語。范例：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。范例：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。 （諺語）（諺語）螞蟻搬家螞蟻搬家 將有雨下將有雨下蜻蜓飛得低蜻蜓飛得低 大雨到大雨到青蛙叫青蛙叫 天氣晴天氣晴泥鰍靜泥鰍靜 出門帶雨衣出門帶雨衣烏龜烏龜背冒汗背冒汗 天放晴天放晴知了鳴知了鳴 出門帶雨傘出門帶雨傘天氣的影響天氣的影響（“連連看連連看”活動時間）活動時間）天氣的影響天氣的影響（“漫談天地人漫談天地人” ” ）想一想：天氣影響人們的哪些活動？想一想：天氣影響人們的哪些

5、活動？材料材料A：天氣與：天氣與交通的關系；交通的關系； 材料材料B：天氣與：天氣與生活的關系；生活的關系； 材料材料C：天氣與：天氣與農業(yè)的關系；農業(yè)的關系； 材料材料D：天氣與：天氣與軍事活動的關系。軍事活動的關系。 天氣的影響天氣的影響（課后活動（課后活動 ）1收集天氣諺語。收集天氣諺語。2查閱資料，歸納整理出常見的災害性查閱資料，歸納整理出常見的災害性 天氣及其預防措施。天氣及其預防措施。明天的天氣怎么樣？明天的天氣怎么樣？天氣預報的內容天氣預報的內容 天氣預報是怎天氣預報是怎樣生產出來的？樣生產出來的？各個氣象站按照世界統(tǒng)一的觀測規(guī)范，在同一時間進行氣象觀測，獲取氣象情報通過衛(wèi)星地面

6、站，接收氣象衛(wèi)星發(fā)送的各種氣象數據利用電子計算機對源源不斷傳來的氣象情報資料進行加工處理，制作成各種天氣圖表利用電子計算機對源源不斷傳來的氣象情報資料進行加工處理，制作成各種天氣圖表衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖（“看云識天氣看云識天氣”）常用的天氣符號（常用的天氣符號（“快速記憶快速記憶”時間）時間）常用的天氣符號常用的天氣符號風的表示方法風的表示方法風向風向：風吹來的方向。：風吹來的方向。 風力風力：風的強弱。：風的強弱。風桿風桿風尾風尾風桿指示風的去向風桿指示風的去向 風尾指示風力風尾指示風力常用的天氣符號常用的天氣符號（“搶答搶答”時間）時間）S晴晴陰陰多云多云臺風臺風霧霧雷陣雨雷陣雨冰雹冰雹霜凍霜

7、凍沙塵暴沙塵暴 西北風西北風6 6級級中雨中雨小雨小雨中雪中雪雨夾雪雨夾雪大雨大雨暴雨暴雨小雪小雪大雪大雪天氣預報天氣預報（“過把癮過把癮”活動時間）活動時間）活動要求：參看圖中所提供的信息，模擬電視天氣預報節(jié)目活動要求：參看圖中所提供的信息，模擬電視天氣預報節(jié)目主持人，播報學校所在省區(qū)城市或者自己喜歡的城市主持人，播報學校所在省區(qū)城市或者自己喜歡的城市2011年年7月月2日的天氣預報。日的天氣預報。應用天氣預報信息應用天氣預報信息（“趨利避害趨利避害”）S 下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當？請說明理由。下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當？請說明理由。收看、記錄天氣預報收看、記錄天氣預報（課

8、余活動要求）（課余活動要求）收看天氣預報，記錄學校所在地區(qū)近一周的天氣狀況，完成下表收看天氣預報，記錄學校所在地區(qū)近一周的天氣狀況，完成下表。 日期日期天氣狀況天氣狀況 月月 日日 月月 日日 月月 日日 月月 日日 月月 日日 月月 日日 月月 日日天氣符號天氣符號最高氣溫最高氣溫最低氣溫最低氣溫我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣空氣質量空氣質量我們需要潔凈的空氣我們需要潔凈的空氣（1）空氣質量級別與所對應的污染指數大小之間）空氣質量級別與所對應的污染指數大小之間 是什么關系？是什么關系？2011年年2月月26日，圖中距你們學日，圖中距你們學 校最近的城市空氣質量狀況怎樣？校最近的城市空氣

9、質量狀況怎樣？（2）空氣質量的高低主要受什么因素的影響？）空氣質量的高低主要受什么因素的影響？想一想一想想改善空氣質量，保護大氣環(huán)境改善空氣質量，保護大氣環(huán)境認識人類活動對空氣質量的影響認識人類活動對空氣質量的影響城市空氣質量的高低，一方面受自然因素的影響，例如城市空氣質量的高低，一方面受自然因素的影響，例如氣壓的高低、風力的大??；另一方面受人類活動的影響。有氣壓的高低、風力的大小；另一方面受人類活動的影響。有的時候，人類活動的影響尤為重要。下面兩例可能就發(fā)生在的時候，人類活動的影響尤為重要。下面兩例可能就發(fā)生在你的身邊。選擇一個你比較感興趣的問題，談談自己的看法。你的身邊。選擇一個你比較感興

10、趣的問題，談談自己的看法。每年秋收以后，村里有每年秋收以后，村里有些農民都要把田里的秸稈燒些農民都要把田里的秸稈燒掉，用秸稈灰肥田。但是，掉，用秸稈灰肥田。但是，這樣做會對空氣造成污染。這樣做會對空氣造成污染。能不能改變這種傳統(tǒng)的肥田能不能改變這種傳統(tǒng)的肥田方法呢？方法呢？ 霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見于城市。中國不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災害性天氣現象進行預警預報，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。 霧霾是特定氣候條件與人類活動相互作用的結果。高密度人口的經濟及社會活動必然會排放大量細顆粒物（PM 2.5），一旦排放超過大氣循環(huán)能力和承載度，細顆粒物濃度將持續(xù)積聚，此時如果受靜穩(wěn)天氣等影響，極易出現大范圍的霧霾。 2013年，“霧霾”成為年度關鍵詞。這一年的1月，4次霧霾過程籠罩30個省（區(qū)、市），在北京，僅有5天不是霧霾天。有報告顯示，中國最大的500個城市中，只有不到1%的城市達到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質量標準，與此同時，世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國。改善空氣質量，保護大氣環(huán)境改善空氣質量，保護大氣環(huán)境城市里的汽車可真多，城市里的汽車可真多，汽車尾氣會對空氣造成污染。汽車尾氣會對空氣造成污