七年級歷史期中考復習

1、 第第一單元一單元 中華文明的起源中華文明的起源 第第1課課 中華大地的遠古人類中華大地的遠古人類1目前我國境內(nèi)已知的最早人類是目前我國境內(nèi)已知的最早人類是_，距今，距今_。元謀人因發(fā)現(xiàn)于。元謀人因發(fā)現(xiàn)于_而得名。而得名。2北京人生活在距今北京人生活在距今_，生活在生活在_一帶，是我國最具有代表性的原始人群。一帶，是我國最具有代表性的原始人群。1987年，周口店北京年，周口店北京人遺址被聯(lián)合國教科文組織列入人遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“_”名錄。名錄。3北京人還保留著北京人還保留著_的一些體質(zhì)特征，北京人的變化說的一些體質(zhì)特征，北京人的變化說明明_在從猿到人的進化過程中起了重要作用。在從猿到人

2、的進化過程中起了重要作用。 4北京人已經(jīng)學會使用北京人已經(jīng)學會使用_?；鸬氖褂?，提高了原始?；鸬氖褂?，提高了原始人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進促進了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化。了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化。5北京人使用的是北京人使用的是_，處在舊石器時代，過著采集、，處在舊石器時代，過著采集、狩獵和群居的生活。狩獵和群居的生活。_是人類最原始的社會組織形式。是人類最原始的社會組織形式。6_ 的面貌和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有多大區(qū)別，能夠人的面貌和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有多大區(qū)別，能夠人工取火。工取火。元謀人元謀人約約170萬年萬年云南云南元謀元謀約約70萬萬20萬年萬年北京周口店北京周口店世界文化遺產(chǎn)世

3、界文化遺產(chǎn)猿猿勞動勞動天然火天然火打制石器打制石器群居群居山頂洞人山頂洞人 第第2課課 星羅棋布的氏族聚落星羅棋布的氏族聚落1. _位于陜西西安半坡村，距今約位于陜西西安半坡村，距今約6000多年，是多年，是_的代表。半坡居民是最早種植的代表。半坡居民是最早種植_的居民，普遍的居民，普遍使用使用_，住的是，住的是_的房屋。的房屋。2. _位于浙江余姚河姆渡村，距今約位于浙江余姚河姆渡村，距今約7000年，是年，是_的代表。河姆渡居民是最早種植的代表。河姆渡居民是最早種植_的居民，的居民，普遍使用普遍使用_，住的是，住的是_的房屋。的房屋。3.我國是最早種植我國是最早種植_和和_的國家之一，的國

4、家之一，_是當是當時人們生活的主要工具。時人們生活的主要工具。4.半坡居民和河姆渡居民過著定居生活，處于新石器時代，他半坡居民和河姆渡居民過著定居生活，處于新石器時代，他們都是們都是_的代表。的代表。5.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，_已經(jīng)出現(xiàn)私有財產(chǎn)，聚落的成已經(jīng)出現(xiàn)私有財產(chǎn)，聚落的成員之間產(chǎn)生了貧富分化。員之間產(chǎn)生了貧富分化?；卮饐栴}：半坡聚落和河姆渡聚落有何異同？回答問題：半坡聚落和河姆渡聚落有何異同？半坡聚落半坡聚落黃河流域黃河流域粟粟磨制石器磨制石器半地穴式半地穴式河姆渡聚落河姆渡聚落長江流域長江流域水稻水稻磨制石器磨制石器干欄式干欄式粟粟水稻水稻陶器陶器農(nóng)耕文化農(nóng)耕文化大汶口居民

5、大汶口居民 第第3課課 傳說時代的文明曙光傳說時代的文明曙光1. _是傳說中是傳說中_部落聯(lián)盟首領(lǐng)，號稱部落聯(lián)盟首領(lǐng)，號稱“_”，是原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人。，是原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人。2. _是傳說中是傳說中_部落聯(lián)盟首領(lǐng)，號稱部落聯(lián)盟首領(lǐng)，號稱“_”，被認為是中華文明的創(chuàng)始人，其妻子嫘祖還，被認為是中華文明的創(chuàng)始人，其妻子嫘祖還發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。3.炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū)，在炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū)，在“_”展開大戰(zhàn)，展開大戰(zhàn)，_戰(zhàn)敗并歸順戰(zhàn)敗并歸順_，兩個部落走向聯(lián)合，形成了后來，兩個部落走向聯(lián)合，形成了后來_的主體，炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的的主體，炎帝和黃帝被

6、尊奉為中華民族的_。4.通過通過_產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，稱為產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，稱為“_”。 _、_、_先后成為黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們都是通先后成為黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們都是通過禪讓制繼承部落聯(lián)盟首領(lǐng)位子的。過禪讓制繼承部落聯(lián)盟首領(lǐng)位子的。5.禹的主要功績是禹的主要功績是_，他采用，他采用_和和_相相結(jié)合的方法治水，取得了成功，被人們尊稱為結(jié)合的方法治水，取得了成功，被人們尊稱為“_”。回答問題：古史傳說與史實有什么區(qū)別？回答問題：古史傳說與史實有什么區(qū)別？炎帝炎帝黃河流域黃河流域神農(nóng)氏神農(nóng)氏黃帝黃帝黃河流域黃河流域軒轅氏軒轅氏阪泉之野阪泉之野炎帝炎帝黃帝黃帝華夏族華夏族人文始祖

7、人文始祖推舉推舉禪讓制禪讓制堯堯舜舜禹禹治水治水筑堤堵水筑堤堵水疏通河道疏通河道大禹大禹 第第二單元二單元 國家的產(chǎn)生和社會變革國家的產(chǎn)生和社會變革 第第5課課 夏商西周的更迭夏商西周的更迭1.公元前公元前2070年，年，_建立夏朝，這是我國歷史上建立夏朝，這是我國歷史上_。他的兒子他的兒子_繼承父位，開始了繼承父位，開始了“_”的歷史。從此，的歷史。從此，_代替了代替了_。2公元前公元前1600年，商族部落首領(lǐng)年，商族部落首領(lǐng)_滅夏，建立商朝，盤庚滅夏，建立商朝，盤庚把都城遷到殷后，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定，史稱把都城遷到殷后，商朝統(tǒng)治穩(wěn)定，史稱“_”。 _是當時世界上最大的國家之一。是當時世界上最大的

8、國家之一。3.公元前公元前1046年，年，_經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，定都鎬經(jīng)牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，定都鎬京，史稱京，史稱_。公元前。公元前771年，年，_攻破鎬京，西周滅亡。攻破鎬京，西周滅亡。第二年，第二年，_遷都遷都_，歷史上稱為，歷史上稱為_。4.西周時期已出現(xiàn)了西周時期已出現(xiàn)了_，建筑物上開始使用，建筑物上開始使用_ ?；卮饐栴}：從夏朝和商朝滅亡的歷史中我們能得到什么啟示？回答問題：從夏朝和商朝滅亡的歷史中我們能得到什么啟示？禹禹第一個國家第一個國家啟啟家天下家天下王位世襲制王位世襲制禪讓制禪讓制湯湯盤庚遷殷盤庚遷殷商朝商朝周武王周武王西周西周犬戎犬戎周平王周平王洛邑洛邑東周東周人

9、工灌溉人工灌溉瓦瓦 第第6課課 夏商西周的社會與國家夏商西周的社會與國家1.西周為了鞏固對周邊的統(tǒng)治，實行西周為了鞏固對周邊的統(tǒng)治，實行_。分封制的主要內(nèi)。分封制的主要內(nèi)容是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為容是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“_”。分封制規(guī)定了受封者必須定期到周室。分封制規(guī)定了受封者必須定期到周室_、_和和_，在王位繼承上，實行，在王位繼承上，實行_。2.夏商西周社會以夏商西周社會以_區(qū)分尊卑等級，主要有區(qū)分尊卑等級，主要有_、_和和_三個等級。其中，三個等級。其中，_、_、_、_是屬于統(tǒng)治階級，是屬于統(tǒng)治階級，_和和_屬于被統(tǒng)治階級。屬于被統(tǒng)治階級。3.夏商

10、西周國家統(tǒng)治人民的兩種手段：夏商西周國家統(tǒng)治人民的兩種手段：_和和_。回答問題：西周推行分封制有什么影響？回答問題：西周推行分封制有什么影響？分封制分封制授民授疆土授民授疆土朝覲朝覲納貢納貢服役服役嫡長子繼承制嫡長子繼承制血緣親疏關(guān)系血緣親疏關(guān)系貴族貴族平民平民奴隸奴隸周天子周天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隸奴隸暴力鎮(zhèn)壓暴力鎮(zhèn)壓禮儀教化禮儀教化分封制加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系，分封制加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系，密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠地區(qū)的密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展。但分封制也直接導致了經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展。但

11、分封制也直接導致了“諸侯諸侯”混戰(zhàn)、混戰(zhàn)、“列國列國”等歷史現(xiàn)象的產(chǎn)生。等歷史現(xiàn)象的產(chǎn)生。 第第7課課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄春秋五霸與戰(zhàn)國七雄1.公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為_（公元前770-前476年）和_（公元前475-前221年）兩個時期。2.春秋五霸是_、_、_、_、_，其中最先稱霸的是_。他任用_為相，注重發(fā)展經(jīng)濟，改革內(nèi)政，使齊國很快富強起來；他還提出“_”的口號，最終在“_”上確立了霸主地位。3.決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是_，相關(guān)的成語是“_”?！?_”的成語出自楚莊王，楚莊王稱霸的關(guān)鍵是在_打敗了晉國4戰(zhàn)國七雄是_、_、_、_、_、_、_。六國之間南

12、北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“_”；秦利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“_”?？v橫家有秦國的_ 和魏國的_ ?；卮饐栴}：齊桓公為何能首先稱霸？回答問題：齊桓公為何能首先稱霸？ 第第8課課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革鐵器牛耕引發(fā)的社會變革1.人們在貴族的田地中集體耕作，古書把這種大規(guī)模的集體耕作描寫為“_”。2. _時期，_開始被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域；_時期，開始使用牛耕。_、_的使用和推廣，大大提高了生產(chǎn)效率，使個體生產(chǎn)成為可能，個體小農(nóng)逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位，新興_開始登上歷史舞臺。3.戰(zhàn)國時期的改革中，影響最大的是_在_的變法。公元前356年，商鞅在_ 的支持下進行變法。4.變法主

13、要內(nèi)容：_；_；_；_ _；_；_ ?；卮饐栴}：回答問題：商商鞅變法的作用鞅變法的作用？ 第第9課課 甲骨文與青銅器甲骨文與青銅器1.甲骨文是商朝時期刻寫在_、_上的文字；_是刻在青銅器上的文字。 2.甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義：對研究商朝歷史有重要價值；我國有文字可考的歷史從_開始；它是一種比較成熟的文字，與今天的漢字有淵源關(guān)系。3.青銅器是_、_、_的合金。商朝的_是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器?；卮饐栴}：商朝的青銅器有哪些特點？回答問題：商朝的青銅器有哪些特點？ 第第10課課 思想的活躍與百家爭鳴思想的活躍與百家爭鳴1.孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，我國偉大的_、_，_學派創(chuàng)始人。2.孔子思想主要是“_”和“_”兩部分，在政治方面主張“_”、 _，在教育方面主張“_”，教學時采用_的方法。3.孔子死后，弟子們把他的言論整理成_一書。4.老子是_學派的創(chuàng)始人，他認為一切事物都包含對立面，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。老子的思想被弟子整理成_流傳下來。5.春秋戰(zhàn)國時期，_的飛速發(fā)展，引起社會大變革，形成思想領(lǐng)域中_的局面，歷史上把這一時期的不同學派稱為“_”。各家相互辯駁，又相互影響，有力地促進了思想文化的發(fā)展。 第第11課課 先民的智慧與創(chuàng)造先民的智慧與創(chuàng)造1. _時期，