議論文常識(shí)及中考考點(diǎn)答題技巧1

1、2021/3/91一一. .議論文定義：議論文定義： 是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)直接表達(dá)作者見(jiàn)解和主張的一種常用文體。直接表達(dá)作者見(jiàn)解和主張的一種常用文體。二二. .議論文的特點(diǎn)議論文的特點(diǎn): : 1. 1.嚴(yán)密的邏輯性嚴(yán)密的邏輯性 2. 2.語(yǔ)言的準(zhǔn)確鮮明性語(yǔ)言的準(zhǔn)確鮮明性. . 3. 3.以議論為主要表達(dá)方式以議論為主要表達(dá)方式 4 4、觀點(diǎn)要鮮明、觀點(diǎn)要鮮明三三. .議論文三要素議論文三要素: : 論點(diǎn)、論證、論據(jù)論點(diǎn)、論證、論據(jù)議論文常識(shí)及中考考點(diǎn)答題技巧議論文常識(shí)及中考考點(diǎn)答題技巧2021/3/92 （一）論點(diǎn)（一）論點(diǎn)

2、1.概念概念:是作者對(duì)某一問(wèn)題或現(xiàn)象發(fā)表意見(jiàn)和看法是作者對(duì)某一問(wèn)題或現(xiàn)象發(fā)表意見(jiàn)和看法。 （應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述（應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述) 2.形式形式:以判斷句或陳述句的形式出現(xiàn)以判斷句或陳述句的形式出現(xiàn). 3.要求要求:觀點(diǎn)正確、鮮明、有針對(duì)性觀點(diǎn)正確、鮮明、有針對(duì)性 4中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)。 議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。2021/3/93中考鏈接：中考題型：找出文章或某段中的中心論點(diǎn) 答題思路：、文章標(biāo)題點(diǎn)明中答題思路：、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；心論點(diǎn)； 、文章開(kāi)頭提出

3、中心論、文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)；點(diǎn)； 、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； 、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。提出中心論點(diǎn)。 、文章沒(méi)有直接、文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞展開(kāi)展開(kāi)論述，要自己歸納。論述，要自己歸納。2021/3/94( (二二) )論據(jù)論據(jù) 1 1、概念：、概念：論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的材料論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的材料 2. 2.分類分類: : (1) (1)事實(shí)論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)有代表性事例。一般是現(xiàn)實(shí)生活的事實(shí)、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、神話、現(xiàn)實(shí)生活的事實(shí)、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、神話、傳說(shuō)、寓言等。傳

4、說(shuō)、寓言等。 (2) (2)道理論據(jù)：道理論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)的社會(huì)普遍承認(rèn)、人們比較熟悉的道理。一般是名言警句一般是名言警句. .諺諺語(yǔ)語(yǔ). .科學(xué)定律科學(xué)定律. .定理定理. .公式等。公式等。 3. 3. 中考考點(diǎn)：中考考點(diǎn)： 為文中某一論點(diǎn)補(bǔ)充道理論據(jù)或事實(shí)論據(jù)。為文中某一論點(diǎn)補(bǔ)充道理論據(jù)或事實(shí)論據(jù)。 答題思路：答題思路： 道理論據(jù)：道理論據(jù)：必須是名人名言、格言等，最好是常見(jiàn)的必須是名人名言、格言等，最好是常見(jiàn)的 事實(shí)論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：格式為格式為“人人+ +原因原因+ +做了做了事事+ +結(jié)果怎樣結(jié)果怎樣”，最好為大家所所熟悉的人物與事件最好為大家所所熟悉的人物與事件2021/3/95

5、(三）論證三）論證1、概念：證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。、概念：證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。2、常用的論證方法：常用的論證方法： 舉例論證（例證法）：舉例論證（例證法）：列舉確鑿、充列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。 道理論證（引用論證，也叫引證法）：道理論證（引用論證，也叫引證法）：用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式來(lái)證的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式來(lái)證明論點(diǎn)。明論點(diǎn)。 對(duì)比論證法：對(duì)比論證法：拿正反兩方面的論點(diǎn)或拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。論據(jù)做對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。 比喻

6、論證法（喻證法）：比喻論證法（喻證法）：用人們熟知用人們熟知的事物做比喻來(lái)證明論點(diǎn)。的事物做比喻來(lái)證明論點(diǎn)。2021/3/96 引用論證法引用論證法：“道理論證道理論證”的一種的一種歸謬法（反證法歸謬法（反證法）：）：“以子之矛攻子之以子之矛攻子之盾盾”進(jìn)行批駁，先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)正確進(jìn)行批駁，先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)正確，然后引申，得出荒謬的結(jié)論，從而得，然后引申，得出荒謬的結(jié)論，從而得到中心論點(diǎn)。到中心論點(diǎn)。類比論證法：類比論證法：是一種通過(guò)已知事物（或是一種通過(guò)已知事物（或事例）與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物（事例）與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物（或事例）進(jìn)行比較類推從而證明論點(diǎn)。或事例）進(jìn)行比較類推從而

7、證明論點(diǎn)。常有常有“同樣同樣”“”“諸如此類諸如此類”等詞語(yǔ)等詞語(yǔ)2021/3/97中考鏈接、分析論證方法的作中考鏈接、分析論證方法的作用：用：句式：使用句式：使用論證的方法論證了論證的方法論證了觀點(diǎn)觀點(diǎn)效果效果、舉例論證舉例論證：格式：格式：運(yùn)用了舉例論證的論證方法，舉出了運(yùn)用了舉例論證的論證方法，舉出了例例子子（概括事例（概括事例）具體有力地論證了具體有力地論證了的論點(diǎn)的論點(diǎn)（如（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)），增強(qiáng)文章的論點(diǎn)），增強(qiáng)文章的說(shuō)服力說(shuō)服力。、道理論證道理論證：格式：格式：運(yùn)用了道理論證的論證方法，引用運(yùn)用了道理

8、論證的論證方法，引用的格言的格言（俗語(yǔ)等），（俗語(yǔ)等），充分有力地論證了充分有力地論證了的的論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。2021/3/98、比喻論證：比喻論證：格式：格式：運(yùn)用了比喻論證的論證方法，將運(yùn)用了比喻論證的論證方法，將比比作作，生動(dòng)形象地論證了，生動(dòng)形象地論證了的論點(diǎn)，使論證淺顯的論點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易被接受，增強(qiáng)文章的趣味性。易懂，易被接受，增強(qiáng)文章的趣味性。、對(duì)比論證對(duì)比論證：格式：格式：運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法，將運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法，將和和加以比較，從正反兩方面進(jìn)行論述，突加以比較，從正反兩方面進(jìn)行論述，突出地論證了出地論證了的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。、引用論

9、證：（引用論證：（參考道理論證）參考道理論證）2021/3/99（四）（四）、議論文的結(jié)構(gòu)：、議論文的結(jié)構(gòu)：1、基本結(jié)構(gòu)層次：、基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。三段論式的結(jié)構(gòu)。引論（提出問(wèn)題 ）本論（分析問(wèn) 題）結(jié)論（解決問(wèn)題）2、常見(jiàn)的論證結(jié)構(gòu)：、常見(jiàn)的論證結(jié)構(gòu)：總分式：總分；總分總；分總并列式：文章的層次是平行的，分論點(diǎn)之間，論據(jù)之間也是 平行的。遞進(jìn)式：論證過(guò)程層層深入，步步推進(jìn)。3、中考考點(diǎn)：分析某文段的論證思路或論證過(guò)程答題思路：先通過(guò)引出論點(diǎn)，再采用論據(jù)，通過(guò)論證，證明觀點(diǎn)。（即提出問(wèn)題如何分析問(wèn)題得出結(jié)論）2021/3/910（五）（五）.議論文語(yǔ)言特點(diǎn)：議論文語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、嚴(yán)密

10、、鮮明、生動(dòng)準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動(dòng) 中考考點(diǎn)：中考考點(diǎn)： a、加點(diǎn)詞的作用（可套用記敘文的技法） b、分析句子的含義或作用（也可借用記敘文的閱讀技法）注意文體特征，一切為文體服務(wù)！注意文體特征，一切為文體服務(wù)?。?論證方式論證方式：立論，駁論2021/3/911（七）拓展題的題型：請(qǐng)你就（七）拓展題的題型：請(qǐng)你就本文的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ū疚牡挠^點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ǔＳ么痤}格式：正如文章所說(shuō)（文章的中心論點(diǎn)或自己感受最深的一句話）+生活中的事例和現(xiàn)象+我認(rèn)為（對(duì)以上兩點(diǎn)的自己的看法）2021/3/912能力拓展能力拓展 文本內(nèi)容、觀點(diǎn)的延伸文本內(nèi)容、觀點(diǎn)的延伸 有專家認(rèn)為：有專家認(rèn)為：“讀書(shū)時(shí)

11、，如果能從作者的身份、立讀書(shū)時(shí)，如果能從作者的身份、立場(chǎng)、角度考慮作品的觀點(diǎn)，我們會(huì)得到更多。場(chǎng)、角度考慮作品的觀點(diǎn)，我們會(huì)得到更多?！闭?qǐng)請(qǐng)運(yùn)用文中的例子，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。（運(yùn)用文中的例子，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。（4 4分分） 【答題思路答題思路】圍繞圍繞“從作者的身份、立場(chǎng)、角度考從作者的身份、立場(chǎng)、角度考慮作品，結(jié)論會(huì)有所不同慮作品，結(jié)論會(huì)有所不同”這個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合文本，這個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合文本，簡(jiǎn)要展開(kāi)講述，最后總結(jié)。格式：總（觀點(diǎn)）簡(jiǎn)要展開(kāi)講述，最后總結(jié)。格式：總（觀點(diǎn)）+分分析（結(jié)合文本）析（結(jié)合文本）+總（重述觀點(diǎn)）總（重述觀點(diǎn)） 【變式題型變式題型】你同意文中你同意文中“”觀點(diǎn)嗎？

12、為什么？觀點(diǎn)嗎？為什么？你身邊的人是否能做到你身邊的人是否能做到（文中提及內(nèi)容）？請(qǐng)（文中提及內(nèi)容）？請(qǐng)舉例說(shuō)明，并為他們提出建議。舉例說(shuō)明，并為他們提出建議。文中有兩種以上觀點(diǎn)，問(wèn)你更贊同哪一種觀點(diǎn)。文中有兩種以上觀點(diǎn)，問(wèn)你更贊同哪一種觀點(diǎn)。通讀全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章某一句、某一通讀全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章某一句、某一段的感悟聯(lián)想。段的感悟聯(lián)想。2021/3/913議論文的基本結(jié)構(gòu)議論文的基本結(jié)構(gòu)提出問(wèn)題提出問(wèn)題:引出中心論點(diǎn)引出中心論點(diǎn)分析問(wèn)題分析問(wèn)題:論證中心論點(diǎn)論證中心論點(diǎn)解決問(wèn)題：強(qiáng)化中心論點(diǎn)解決問(wèn)題：強(qiáng)化中心論點(diǎn)事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)道理論據(jù)論證論證方法方法例證法例證法

13、引證法引證法喻證法喻證法對(duì)比論證法對(duì)比論證法是什么是什么為什么為什么怎么辦怎么辦2021/3/914 練習(xí)練習(xí): 謙虛、禮貌、真誠(chéng)、愛(ài)謙虛、禮貌、真誠(chéng)、愛(ài)國(guó)、國(guó)、 勤奮、儉樸、節(jié)儉為論題，勤奮、儉樸、節(jié)儉為論題，確定論點(diǎn)，寫(xiě)一篇確定論點(diǎn)，寫(xiě)一篇600字左右的字左右的議論文。議論文。2021/3/915其他論題的論點(diǎn)、道理論據(jù)：其他論題的論點(diǎn)、道理論據(jù)：謙虛：謙虛：論點(diǎn)：適度謙虛是一種另人欽佩的美德。論點(diǎn)：適度謙虛是一種另人欽佩的美德。謙虛會(huì)學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)和處世方法。謙虛會(huì)學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)和處世方法。知識(shí)越多的人往往越謙虛。知識(shí)越多的人往往越謙虛。正確認(rèn)識(shí)在是謙虛的前提。正確認(rèn)識(shí)在是謙虛的前提。謙

14、虛有時(shí)能給人帶來(lái)機(jī)遇。謙虛有時(shí)能給人帶來(lái)機(jī)遇。成功的第一個(gè)條件便是謙虛。成功的第一個(gè)條件便是謙虛。過(guò)分的謙虛，無(wú)異于虛偽和傲慢。過(guò)分的謙虛，無(wú)異于虛偽和傲慢。2021/3/916謙虛：謙虛：道理論據(jù)：道理論據(jù)：只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛。赫爾岑赫爾岑缺少謙虛，就是缺少見(jiàn)識(shí)。缺少謙虛，就是缺少見(jiàn)識(shí)。富蘭克林富蘭克林謙虛可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。謙虛可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基謙受益，滿招損。謙受益，滿招損。諺語(yǔ)諺語(yǔ)謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德是護(hù)衛(wèi)。謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德是護(hù)衛(wèi)。愛(ài)迪愛(ài)迪生生對(duì)驕傲的人不要謙虛，對(duì)謙虛的人不要驕傲。對(duì)驕傲的人不要謙虛，對(duì)謙虛

15、的人不要驕傲。杰杰弗遜弗遜2021/3/917禮貌：禮貌：論點(diǎn)：禮貌是每個(gè)人應(yīng)該具有的美德。論點(diǎn)：禮貌是每個(gè)人應(yīng)該具有的美德。將禮貌要從小做起。將禮貌要從小做起。禮貌能促進(jìn)人與人之間的交往。禮貌能促進(jìn)人與人之間的交往。禮貌體現(xiàn)著人的每在美。禮貌體現(xiàn)著人的每在美。禮貌的環(huán)境需要大家共同營(yíng)建。禮貌的環(huán)境需要大家共同營(yíng)建。禮貌與家境的好壞是沒(méi)有關(guān)系的。禮貌與家境的好壞是沒(méi)有關(guān)系的。禮貌不能流于形式。禮貌不能流于形式。2021/3/918禮貌：禮貌：道理論據(jù)：道理論據(jù)：和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信。和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信。培根培根一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。一個(gè)人的禮貌就是一面照出他

16、的肖像的鏡子。歌德歌德彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。孟德斯孟德斯鳩鳩有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌歌德歌德人有禮則安，無(wú)禮則危。人有禮則安，無(wú)禮則危。禮記禮記禮讓一寸，得禮一尺。禮讓一寸，得禮一尺。曹操曹操禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。左丘左丘良好的禮貌是由微小的犧牲組成的。良好的禮貌是由微小的犧牲組成的。愛(ài)默生愛(ài)默生2021/3/919真誠(chéng)：真誠(chéng)：論點(diǎn)：真誠(chéng)但是立身之本。論點(diǎn)：真誠(chéng)但是立身之本。人之相交，貴在真誠(chéng)。人之相交，貴在真誠(chéng)。社會(huì)需要每個(gè)人的真誠(chéng)。社會(huì)需要每個(gè)人的

17、真誠(chéng)。真誠(chéng)的人得人心。真誠(chéng)的人得人心。生活中離不開(kāi)真誠(chéng)。生活中離不開(kāi)真誠(chéng)。真誠(chéng)顯示著人品和人格。真誠(chéng)顯示著人品和人格。2021/3/920真誠(chéng)：真誠(chéng)：道理論據(jù)：道理論據(jù)：誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?；?。德萊塞德萊塞偉大人格的素質(zhì)，重要的是個(gè)誠(chéng)字。偉大人格的素質(zhì)，重要的是個(gè)誠(chéng)字。泰戈?duì)柼└隊(duì)栆粌芍氐恼嬲\(chéng)，等于一噸重的聰明。一兩重的真誠(chéng)，等于一噸重的聰明。大仲馬大仲馬言必信，行必果。言必信，行必果。論語(yǔ)論語(yǔ)巧詐不如拙誠(chéng)。巧詐不如拙誠(chéng)。韓非子韓非子2021/3/921愛(ài)國(guó)：愛(ài)國(guó)：論點(diǎn)：愛(ài)國(guó)是高尚的情操。論點(diǎn)：愛(ài)國(guó)是高尚的情操。 愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民的責(zé)任。愛(ài)國(guó)是每個(gè)

18、公民的責(zé)任。 愛(ài)國(guó)要從身邊小事做起。愛(ài)國(guó)要從身邊小事做起。 愛(ài)國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛(ài)國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德。 自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益，也是愛(ài)國(guó)的表自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益，也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)?，F(xiàn)。 愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)形式的多種多樣的。愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)形式的多種多樣的。2021/3/922愛(ài)國(guó)：愛(ài)國(guó)：道理論據(jù)：道理論據(jù)：臣心一片磁針石，不指南方不肯臣心一片磁針石，不指南方不肯休。休。文天祥文天祥位卑未敢忘憂國(guó)。位卑未敢忘憂國(guó)。陸游陸游風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。顧憲成顧憲成烈士之愛(ài)國(guó)也如家。烈士之愛(ài)國(guó)也如家。葛洪葛洪2021/3/9

19、23勤奮：勤奮：論點(diǎn)：勤奮是一個(gè)人成才的必由之路。論點(diǎn)：勤奮是一個(gè)人成才的必由之路。 勤奮者不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。勤奮者不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。 “天才天才”源于勤奮。源于勤奮。 勤奮是人的一種實(shí)干精神。勤奮是人的一種實(shí)干精神。 勤奮也要講求方法。勤奮也要講求方法。 勤奮需要毅力。勤奮需要毅力。2021/3/924勤奮：勤奮：道理論據(jù)：道理論據(jù)：良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤奮可以使平常的機(jī)遇變良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤奮可以使平常的機(jī)遇變成良機(jī)。成良機(jī)。馬丁馬丁 路德路德富貴本無(wú)根，盡從勤里得。富貴本無(wú)根，盡從勤里得。馮夢(mèng)龍馮夢(mèng)龍勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚華羅庚天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。郭沫若郭沫若好學(xué)不倦者，必成天才。好學(xué)不倦者，必成天才。林肯林肯應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。陳毅陳毅2021/3/925勇敢：勇敢：論點(diǎn)：要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。論點(diǎn)：要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。 人們追求自己的理想，需要具有勇敢的人們追求自己的理想，需要具有勇敢的精神。精神。 勇氣要與毅力相結(jié)合。勇氣要與毅力相結(jié)合。 面隊(duì)困難需要勇氣。面隊(duì)困難需要勇氣。 優(yōu)越的環(huán)境能消磨人的勇氣。優(yōu)越的環(huán)境能消磨人的