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1、西師大版五年級語文下冊第西師大版五年級語文下冊第13課課畢升的夢想畢升的夢想盧醫(yī)中心小學(xué) 設(shè)疑導(dǎo)學(xué)設(shè)疑導(dǎo)學(xué) 看到課文題目,你有什么疑問嗎?1 畢升在實現(xiàn)夢想的過程中遇到了哪些困難,他是怎樣克服的?2 活字印刷術(shù)有哪些優(yōu)勢?3 畢升是一個什么樣的人? 自探提示一自探提示一 請大家認真讀課文4-6段,找到問題的答案,并在感受深的地方做出批注。解決的辦法:解決的辦法:遇到的問題:遇到的問題: 自探提示二自探提示二 請大家細細地讀課文,邊讀邊解決以下問題: 1、從中你認識到一個怎樣的畢升?哪些詞句可以看出來?用橫線畫下來。 2、活字印刷術(shù)為什么會影響世界,它比雕版印刷術(shù)有什么優(yōu)勢? 品讀句子品讀句子
2、這個人在想什么?從絲毫沒有絲毫沒有可以體會到什么?“絲毫沒有絲毫沒有”寫出了畢升思索的專心致志。品讀句子品讀句子 機械機械 提醒提醒 默默默默 畢升在街上若有所思,回到溫暖的家里,他還是這樣的嗎?從哪些地方看出來的 ?品讀句子品讀句子念念不忘念念不忘 “念念不忘念念不忘”和“自言自語自言自語”表現(xiàn)出了畢升一門心思都用在了怎樣解決活字不吸水的問題上,突出了他面對困難不言放棄的執(zhí)著精神品讀句子品讀句子 “立即跑出”和“豁然開朗”表明了畢升什么樣的心情?從可以體會到什么? 雕版印刷術(shù)的弊端:雕版印刷術(shù)的弊端:活字印刷術(shù)的優(yōu)勢:活字印刷術(shù)的優(yōu)勢:總結(jié)回顧總結(jié)回顧 畢升是一家書坊的( ),他的夢想是( ),為了這個夢想,他不斷思索,不斷實踐,在一次偶然的提醒后,通過努力,發(fā)明了( ),我們從他的身上學(xué)到了一種( )的精神。印刷工用一種新的印刷術(shù)來代替雕版印刷活字印刷術(shù)執(zhí)著 1、自編題:請同學(xué)們自己編一些題來考考同桌。(可、自編題:請同學(xué)們自己編一些題來考考同桌。(可以從仿寫、修辭等方面來設(shè)計。)以從仿寫、修辭等方面來設(shè)計。) 2、同學(xué)們,你們的夢想是什么?你準備怎樣實現(xiàn)自同學(xué)們,你們的夢想是什么?你準備怎樣實現(xiàn)自己的
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