八上物理第三章第一節(jié)溫度計(jì)

1、2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)，在一定的條件下，他們是可態(tài)，在一定的條件下，他們是可以互相轉(zhuǎn)化的。以互相轉(zhuǎn)化的。物態(tài)變化：物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)叫物態(tài)變化。2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育涼爽涼爽寒冷寒冷物體的物體的 叫溫度。叫溫度。 一、一、 溫度溫度熱熱2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育怎樣才能準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度呢？要準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度，需要使用溫度計(jì)2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育常用的溫度計(jì)有：常用的溫度計(jì)有：實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、

2、寒暑表（家用）、體溫計(jì)（醫(yī)用）實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、寒暑表（家用）、體溫計(jì)（醫(yī)用） 二、二、 溫溫度計(jì)度計(jì)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計(jì)2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育C1201101009080706050403020100-10-20-30溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)：溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)：玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管單位單位2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育縮口縮口2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育動(dòng)手動(dòng)腦：動(dòng)手動(dòng)腦：1、自制溫度計(jì)自制溫度計(jì)具體做法：具體做法：用一個(gè)透明的小藥瓶裝用一個(gè)透明的小藥瓶裝滿紅色液體，塞上橡皮塞，橡皮塞滿紅色液體，塞上橡皮塞，橡皮塞上插入透明小細(xì)管，密封好。再往上插入透

3、明小細(xì)管，密封好。再往小細(xì)管里輕輕吹一口氣即可。小細(xì)管里輕輕吹一口氣即可。2、探究溫度計(jì)原理、探究溫度計(jì)原理將自制溫度計(jì)的小瓶放入熱水中，將自制溫度計(jì)的小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中液柱的位置。然后再放觀察細(xì)管中液柱的位置。然后再放入冷水中觀察液柱的位置。入冷水中觀察液柱的位置。？為什么發(fā)生變化？為什么發(fā)生變化？原來(lái)液體具有熱脹冷縮性質(zhì)原來(lái)液體具有熱脹冷縮性質(zhì),體體積膨脹越大表示溫度升得越高積膨脹越大表示溫度升得越高.我們把溫度的高低轉(zhuǎn)化為液柱我們把溫度的高低轉(zhuǎn)化為液柱的高低這種叫轉(zhuǎn)化法的高低這種叫轉(zhuǎn)化法.2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育溫度計(jì)的工作原理：溫度計(jì)的工作原理： 根據(jù)液體根據(jù)液體 的規(guī)律制

4、成的。的規(guī)律制成的。熱脹冷縮熱脹冷縮2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育 a.把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0冰水混合物冰水混合物0 三、三、攝氏溫?cái)z氏溫度度2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育100b.把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度規(guī)定為沸水的溫度規(guī)定為100。2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育1020403050607080900100等分等分100份份1份為份為1攝攝氏度氏度攝氏溫度：攝氏溫度：把把冰水混合物冰水混合物的溫度規(guī)定為的溫度規(guī)定為0 0度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水沸水的的溫度規(guī)定為溫度規(guī)定為100100度，度，0 0度和度和100100度

5、之間分成度之間分成100100等分，每一等分為攝等分，每一等分為攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做氏溫度的一個(gè)單位，叫做1 1攝氏度攝氏度。2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育 例如，人的正常體溫（口腔溫）是例如，人的正常體溫（口腔溫）是“37”，讀，讀作作“37攝氏度攝氏度”；北京一月份的平均氣溫是；北京一月份的平均氣溫是“- 4.7”，讀作，讀作“零下零下4.7攝氏度攝氏度”或或“負(fù)負(fù)4.7攝氏度攝氏度”。攝氏溫度物理量的表示符號(hào)為攝氏溫度物理量的表示符號(hào)為 t，攝氏溫度的單位：，攝氏溫度的單位：攝氏度，攝氏度，用符號(hào)用符號(hào)來(lái)表示（常用單位）。來(lái)表示（常用單位）。注意：冰水混合物應(yīng)理解為把冰和水長(zhǎng)時(shí)間放注意

6、：冰水混合物應(yīng)理解為把冰和水長(zhǎng)時(shí)間放置，應(yīng)保證混合物處于冰水混合狀態(tài)。置，應(yīng)保證混合物處于冰水混合狀態(tài)。熱力學(xué)溫度（國(guó)際單位制采用）：以宇宙溫度的下限熱力學(xué)溫度（國(guó)際單位制采用）：以宇宙溫度的下限絕對(duì)零度（約絕對(duì)零度（約-273-273）為起點(diǎn)的溫度叫熱力學(xué)溫度。）為起點(diǎn)的溫度叫熱力學(xué)溫度。單位是開(kāi)爾文（單位是開(kāi)爾文（K K）。熱力學(xué)溫度（）。熱力學(xué)溫度（T T）和攝氏溫度（）和攝氏溫度（t t）的關(guān)系：的關(guān)系：T= 273 + tT= 273 + t。0 K0 K的溫度是達(dá)不到的。的溫度是達(dá)不到的。2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育例例1 01 0的冰與的冰與00的水相比較（的水相比較（ ）A.0

7、A.0的冰比的冰比00的水冷的水冷B.0B.0的水與的水與00的冰冷的冰冷C.0C.0的冰和水的冷熱程度相同的冰和水的冷熱程度相同D.D.無(wú)法比較無(wú)法比較例例2 2 下列溫度中，約在下列溫度中，約在36363737之間的是（之間的是（ ）A.A.人的正常體溫人的正常體溫 B.B.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C.C.冰箱冷藏室的溫度冰箱冷藏室的溫度 D. D.人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育最高溫度值？最低溫度值？C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值？ 四、四、溫

8、溫度計(jì)使用度計(jì)使用量程量程：溫度計(jì)所能測(cè)量的：溫度計(jì)所能測(cè)量的最高最高溫度溫度和最低溫度的溫和最低溫度的溫度范圍。度范圍。分度值分度值：每一小格代：每一小格代表的溫度值表的溫度值零刻線2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育ccc2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育c正確！c錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育溫度計(jì)的使用：溫度計(jì)的使用：1.觀察觀察量程量程(測(cè)量范圍測(cè)量范圍)以及以及分度值分度值(最小最小刻度值刻度值),選擇合適溫度計(jì)選擇合適溫度計(jì)2.讓溫度計(jì)的液泡讓溫度計(jì)的液泡完全浸在液體完全浸在液體中中,不要不要接觸容器的接觸容器的底底和和壁壁3.待溫度計(jì)的示數(shù)待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定穩(wěn)定后再讀數(shù)后再讀數(shù)4.

9、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)要讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)要留留在液體中，讀數(shù)時(shí)在液體中，讀數(shù)時(shí)視視線線要與溫度計(jì)內(nèi)的液柱要與溫度計(jì)內(nèi)的液柱上表面相平上表面相平.注意注意:先估測(cè)溫先估測(cè)溫度度,根據(jù)估測(cè)結(jié)根據(jù)估測(cè)結(jié)果選擇溫度計(jì)果選擇溫度計(jì)2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育 五、體溫計(jì)五、體溫計(jì)體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度，體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度，量程通常為量程通常為3542，分，分度值為度值為0.1，玻璃泡和，玻璃泡和直玻璃管做得很細(xì)，玻璃直玻璃管做得很細(xì)，玻璃泡上方有毛細(xì)彎管泡上方有毛細(xì)彎管（縮口）（縮口）方便讀數(shù)。方便讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)可以從讀數(shù)時(shí)可以從病人身上拿開(kāi)，在測(cè)量前病人身上拿開(kāi)，在測(cè)量前必須把液柱甩回玻璃泡中必須把液柱甩回玻璃泡

10、中。縮口縮口2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育紅外線體溫計(jì)雙金屬溫度計(jì)2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育電子體溫計(jì)帶溫度計(jì)的奶瓶2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育常用溫度計(jì)對(duì)比： 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)原理液體的熱脹冷縮性質(zhì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20110-30503542分度值10.1所用液體水銀、煤油、酒精等液體甲苯水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上部是均勻細(xì)管玻璃泡上方有細(xì)而彎的縮口注意事項(xiàng)使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩幾下，可離開(kāi)人體讀數(shù)2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育3399-8-82022-6-19優(yōu)士達(dá)教育例3、下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是（ ）A溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最高刻

11、度的溫度；B溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸；C測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中；D讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)。例4、兩支沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過(guò)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫是36 C和40 C的兩個(gè)病人，則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是 （ ） A、36 C和40 C B、40 C和40 C C、39 C和40 C D、39 C和39 CDC2022-6-19優(yōu)士達(dá)教育例例5、 溫度計(jì)刻度不準(zhǔn)的問(wèn)題溫度計(jì)刻度不準(zhǔn)的問(wèn)題一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，它在冰水混合物一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，它在冰水混合物中的讀數(shù)是中的讀數(shù)是4，在沸水中的讀數(shù)是，在沸水中的讀數(shù)是96，則用這支溫，則用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是29，則這杯水的實(shí)際溫，則這杯水的實(shí)際溫度是度是 。解：由于溫度計(jì)均勻，所以在此溫度計(jì)上取哪兩點(diǎn)所表解：由于溫度計(jì)均勻，所以在此溫度計(jì)上取哪兩點(diǎn)所表示每小格的讀數(shù)都相等，則示每小格的讀數(shù)都相等，則27.2解得解得t=27.20- t0-1004-294 - 962022-6-19優(yōu)士達(dá)教育1、溫度溫度：2、溫度計(jì)的工作原理溫度計(jì)的工作原理：3、攝氏溫度的規(guī)定攝氏溫度的規(guī)定：4、溫度計(jì)的正確使用溫度計(jì)的正確使用：（1）觀察量程、分度值及零刻線,選擇合適溫度計(jì)（2