詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧訓(xùn)練

1、詩(shī)歌鑒賞“表達(dá)技巧“訓(xùn)練黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。送杜十四之江南 孟浩然荊楚相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。1、 指出這兩首詩(shī)在抒情方式上的不同之處。 東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東南一株雪，人生看得幾清明。2、這首詩(shī)在抒情方式上有什么特點(diǎn)。 落日悵望 馬戴孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。3、從抒情方式的角度寫一段50字左右的賞析文字。 絕句漫興九首（其三） 杜甫（2008福建卷）熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。銜死點(diǎn)

2、污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。注這首詩(shī)寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。4、請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。 日暮倚杖水邊 （金）王寂（2008浙江卷）水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ看嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。5、簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。 畫堂春 秦觀（2008山東卷）落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？【注】捻(nin)：持取，捻弄6、（1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

3、 （2）、“憑欄手捻花枝”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？ 汴河曲李益汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。汴河懷古皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。7、兩首詩(shī)都以“汴河”為題材，但所寫的重點(diǎn)不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 于易水送人一絕 駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。注：駱賓王少年落魄，沉淪下僚，滿懷抱負(fù)，無(wú)由施展。好不容易在不惑之年，由長(zhǎng)安主薄入朝為侍御史，卻因上梳論事，斷送了大好前程。此時(shí)，已獨(dú)攬大權(quán)的武則天也采取了更為露骨的措施，為公開稱帝而緊鑼密鼓。8、在這首詩(shī)中

4、，詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的感情的？ 十五夜望月 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家? 9、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出三、四句的妙處。 初入淮河四絕句（三） 楊萬(wàn)里 （2008江西卷）兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛?！咀ⅰ看疚跏晔?，金人派遣使者來(lái)南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來(lái)到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以抒懷。10、請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。 隴西行 陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。11、（1）請(qǐng)概括首兩句的內(nèi)容。_ （2）、請(qǐng)賞析三、四句的精妙之處。_ （

5、3）、全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情。_ 除夜作 高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。12、詩(shī)歌第三句運(yùn)用了一種特殊的表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)這種思想感情，試作簡(jiǎn)析。 田園樂(lè) 王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。13、這首詩(shī)在寫景方面有哪些特點(diǎn)？ 正宮塞鴻秋·潯陽(yáng)即景 周德清（2008遼寧卷）長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線。注周德清（12771365），號(hào)挺齋，高安（江西）人。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。14、這首散曲一句一景，合起來(lái)又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖。請(qǐng)分別從

6、寫景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析。 田家 聶夷中父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。15、本詩(shī)表現(xiàn)“田家”的悲苦命運(yùn)，卻沒有一句議論、抒情的句子，詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)這一主題的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 雙調(diào)清江引 秋懷 張可久西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？雁提叫紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。16、這首曲子是如何渲染濃重的鄉(xiāng)思之情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 醉落魄·詠鷹 陳維崧寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。17、這首詞的上片主要用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 華清宮 吳融四

7、郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。 過(guò)華清宮 李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。17、這首詩(shī)描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 青 玉 案  (辛棄疾)東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。18、全詞主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 謝亭送別 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日落酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓19、有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色

8、調(diào)與全詩(shī)的感情基調(diào)不和諧，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？ 三閭廟 戴叔倫沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。20、（1）開頭一句用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （2）三、四句是寫景的句子，它在詩(shī)中的作用是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 登金陵鳳凰臺(tái) 李白（2008江蘇高考）鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。21、“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？ 正宮塞鴻秋·潯陽(yáng)即景 周德清（2008遼寧卷）長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都

9、變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線。注周德清（12771365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。22、請(qǐng)各舉一例說(shuō)明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。 雙調(diào)雁兒落帶過(guò)得勝令 吳西逸 （2008四川卷）春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風(fēng)景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園。茅苫三間廈，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊(cè)冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。注吳西逸：生平不詳，曾當(dāng)過(guò)小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。趲：趕快。苫：用草覆蓋。23、這首元散曲主要運(yùn)用了哪些修辭方法？試作賞析。 卜算子 送孟浩然之浙東 王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君

10、歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住24、本詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭方法，并簡(jiǎn)要分析其中兩種修辭方法的運(yùn)用之妙。 卜算子 詠梅 陸游驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。霜天曉角 梅 范成大晚晴風(fēng)歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，云來(lái)去，數(shù)株雪。勝絕，愁亦絕，此情誰(shuí)共說(shuō)?惟有兩行低雁，知人倚，畫樓月。驛：驛站，古時(shí)候供遞送官府公文的公差和來(lái)往官員暫住、換馬的處所。25、（1）、同是寫梅，兩位作者運(yùn)用的修辭方法不同，陸詞用的是 ，范詞運(yùn)用的是 方法。（2）、同是運(yùn)用環(huán)境烘托的寫法，兩首詞也是各有差異的，陸詞突出環(huán)境的 ，塑造了梅花的 形象：范詞突

11、出環(huán)境的 ，塑造了梅花的 形象。（3）、同是借物抒懷，但兩首詞寄托的深淺有別。陸詞抒寫梅花的 品格，范詞抒寫梅花的 品格。答案1、這兩首詩(shī)均表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。李詩(shī)以眼前所見之景間接抒情，孟詩(shī)除了間接抒情外，還有直接抒情。2、柳樹由淺綠變深青，暗含春色已暮；梨花盛開滿城漾白，也暗伏盛極將衰。一、二兩句寫景中蘊(yùn)滿了傷春之情，最后一句直抒胸臆，抒發(fā)了人生如寄之慨。3、見景生情。由“孤云“”歸鳥“的快速飛去，想到自己的久滯不歸；由夕陽(yáng)落山，想到自己年華老去，聯(lián)想自然，抒情真切感人。4、這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛人草堂書齋，“點(diǎn)污琴書”、“打著人”等活動(dòng)。這些描寫既

12、凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書齋的喜愛，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。也可以理解為詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動(dòng)描寫，借燕子引出禽鳥也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。（言之成理即可）5、觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思；以“羈緒”領(lǐng)起全篇。6、（1）上闕通過(guò)描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無(wú)奈之情。（2）這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫。寫動(dòng)作描寫也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了

13、詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛春、傷春（惜春）到無(wú)奈的感情變化也可。7、李益：敘寫汴河春色和隋宮的荒廢，抒發(fā)了對(duì)隋朝滅亡的感慨。皮日休：看似為汴河洗刷“罪名”，實(shí)則巧妙的對(duì)亡國(guó)之君進(jìn)行了強(qiáng)烈的斥責(zé)。8、借戰(zhàn)國(guó)末期燕國(guó)太子丹為赴秦刺秦王的荊軻在易水餞別的事，抒發(fā)了內(nèi)心對(duì)武則天深為不滿，欲為匡正朝綱而獻(xiàn)身的悲壯激憤之情。9、這兩句是以虛襯實(shí)，虛實(shí)相應(yīng)。詩(shī)人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，意境高遠(yuǎn)，明明是自己懷人，偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家”，這種寫法使自己之情和妻兒只情融注為一體，更具有感人的力量，將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。10、前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟

14、船背馳、波痕接觸也難以做到，虛寫作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦與無(wú)奈；后兩句實(shí)寫鷗鶩可以南北自由飛翔，虛寫作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、人民自由往來(lái)的強(qiáng)烈愿望。11、（1）、以精煉的語(yǔ)言，敘述了一個(gè)慷慨悲壯的激戰(zhàn)場(chǎng)面。唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但結(jié)果五千將士全部喪身“胡塵”。（2）、“可憐”句緊承前義，本題中之義：“猶是”句蕩開一筆，另辟新境?！盁o(wú)定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。（3）、表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及家人的無(wú)限同情。12、不寫自己如何思鄉(xiāng)，而是撇開自己，從對(duì)方入手，想象故鄉(xiāng)親人思念千里之外的自己的情景，運(yùn)用

15、了化實(shí)為虛、虛實(shí)并用的寫法。13、詩(shī)中有畫，繪形繪色（或突出色彩的描寫），動(dòng)靜結(jié)合（或以聲襯靜），情景交融。14、從寫景的順序看：一、二兩句寫長(zhǎng)江萬(wàn)里，遠(yuǎn)山重重，寫的是大處、遠(yuǎn)景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流，寫的是個(gè)體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看：一、二句側(cè)重寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動(dòng)態(tài)的。答出遠(yuǎn)近順序的，給2分；答出白天夜晚順序的，給1分；答出靜動(dòng)角度的，給2分。意思答對(duì)即可。15、全詩(shī)運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父子辛勤勞作、管家修筑糧倉(cāng)的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。16、

16、本詩(shī)前兩句，作者道出自己的鄉(xiāng)思。然而其多深多濃作者沒有直接外露，而是以“西風(fēng)”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征的景物構(gòu)成意境，渲染出一幅色彩濃重的秋景圖，襯托自己的思鄉(xiāng)情。17、主要運(yùn)用了襯托（或烘托）的手法。借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景來(lái)襯托鷹的形象。18、兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比（或?qū)φ铡⒂骋r）手法。第一首詩(shī)宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹掩映，溫暖如春。第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。19、以元夜的繁華熱鬧反襯“那人”的孤寂，表達(dá)了作者耐得寂寞、不趨流俗、保持志士之操守的高潔品性。20、紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協(xié)調(diào)，實(shí)際上恰恰是對(duì)離愁的有力反襯。景色優(yōu)美，越覺離別的難堪，這是典型的“以樂(lè)景寫哀情的手法。21、（1）既是即景起興，同時(shí)也是比喻：屈原的怨恨是多么的深，好似流不盡的沅、湘之水。（2）三、四兩句以景結(jié)情，通過(guò)日暮秋風(fēng)吹落無(wú)邊楓葉的蕭瑟之景，進(jìn)一步烘托了屈子的哀怨和作者對(duì)屈原的同情，顯得含蓄雋永，令人回味不盡。22、比喻。憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。23、比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將