民辦高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)創(chuàng)新研究.

1、民民辦高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)創(chuàng)新研究辦高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)創(chuàng)新研究 以?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院為例以海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例體育學(xué)院社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 鄭有壯指導(dǎo)教師：符傳銘12 摘摘要：要：針對(duì)民辦高校體育教育以及體育行業(yè)而言，2015年，中國的體育機(jī)構(gòu)數(shù)已達(dá)7069個(gè)，體育系統(tǒng)人員數(shù)達(dá)149118人，同比增長5.8%，體育新增固定資產(chǎn)753.67億元，增長率為2%，而海南省2015年文化、體育和娛樂業(yè)的全社會(huì)固定資產(chǎn)投資就達(dá)69.18億，相關(guān)的體育娛樂類商品零售價(jià)格指數(shù)也比2014年低了2.6%，行業(yè)就業(yè)人員較2014年減少了0.08萬人，單位數(shù)卻增加了193家。本文針對(duì)民辦高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)創(chuàng)新性進(jìn)行研究，在文獻(xiàn)資料的

2、基礎(chǔ)上，運(yùn)用文獻(xiàn)分析方法、專家訪談法、田野調(diào)查法等，以海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例，分析?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院當(dāng)前的實(shí)習(xí)基地建設(shè)的現(xiàn)狀，同時(shí)與海南師范大學(xué)體育學(xué)院，三亞學(xué)院、海南大學(xué)等相關(guān)的體育院部做比較，同時(shí)對(duì)當(dāng)前?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院存在的實(shí)習(xí)基地建設(shè)問題進(jìn)行歸納，從而進(jìn)一步探討海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)基地建設(shè)的一些創(chuàng)新性策略，以期在此基礎(chǔ)上對(duì)民辦高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)有進(jìn)一步的理解和想法。關(guān)鍵詞：民辦高校關(guān)鍵詞：民辦高校 實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)基地 海經(jīng)院海經(jīng)院 體育體育 創(chuàng)新創(chuàng)新31、引言、引言 1.1 研究背景 在2016年公布的中國民辦大學(xué)150強(qiáng)排行榜中，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院并未榜上得名，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是綜合實(shí)力得分。當(dāng)代社會(huì)對(duì)民辦大學(xué)辦

3、學(xué)實(shí)力及層次的要求，在更多的時(shí)候考慮的不僅僅只是某一學(xué)科的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，綜合實(shí)力一定程度上也表現(xiàn)出該學(xué)校的辦學(xué)條件和師資配制，但民辦大學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高層次人才，解決教育資源不均勻方面，民辦大學(xué)具有它們本身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在吸納學(xué)生和滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)要求的方面也是不可或缺的，是國家教育重要的教育場(chǎng)所，承擔(dān)著科教興國的重要使命。而民辦高校往往起步遲，發(fā)展比較緩慢，各方面資源相對(duì)美那么齊全，也需要各方面的支援和進(jìn)一步的理論指導(dǎo)。1.2 目的及意義本文以?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院為例，針對(duì)?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院目前實(shí)習(xí)基地建設(shè)現(xiàn)狀及其存在的問題,對(duì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)效果不佳的原因進(jìn)行了客觀的分析。希望能為實(shí)現(xiàn)民辦高校體育專

4、業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式改革提供一定的借鑒。41.3 研究方法（1）文獻(xiàn)研究方法）文獻(xiàn)研究方法（2）比較分析法）比較分析法（3）定性分析與定量分析相結(jié)合研究方法）定性分析與定量分析相結(jié)合研究方法（4）實(shí)證研究方法）實(shí)證研究方法：通過對(duì)研究對(duì)象大量的調(diào)查，獲取客觀材料，從個(gè)別到一般，歸納出事物的本質(zhì)屬性和發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。本文以海經(jīng)院實(shí)習(xí)基地建設(shè)為例進(jìn)行實(shí)證研究，及其兄弟院校的實(shí)習(xí)基地發(fā)展情況，以實(shí)際例子作為分析，避免單一的定性分析的空洞性。（5）田野調(diào)查法）田野調(diào)查法： 又叫實(shí)地調(diào)查或現(xiàn)場(chǎng)研究，其最重要的研究手段之一就是參與調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本文選取了對(duì)海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院、海南師范大學(xué)

5、體育學(xué)院、海南大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、三亞學(xué)院體育學(xué)院實(shí)習(xí)基地的建設(shè)情況及最近四年畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，學(xué)習(xí)總結(jié)其優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為民辦高校體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)創(chuàng)新提供借鑒。52.1 什么是什么是體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè) 體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地從最原始的概念來理解，就是提供體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地從最原始的概念來理解，就是提供給體育專業(yè)學(xué)生一個(gè)給體育專業(yè)學(xué)生一個(gè)專業(yè)技能與理論知識(shí)專業(yè)技能與理論知識(shí)相互結(jié)合的場(chǎng)相互結(jié)合的場(chǎng)地合機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在這個(gè)實(shí)習(xí)基地中充分發(fā)揮自己所地合機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在這個(gè)實(shí)習(xí)基地中充分發(fā)揮自己所學(xué)所長，學(xué)所長，使其所學(xué)知識(shí)與技能得以實(shí)際運(yùn)用和操作使其所學(xué)知識(shí)與技能得以實(shí)際運(yùn)用和

6、操作。 同時(shí)，這個(gè)過程有學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有老師同時(shí)，這個(gè)過程有學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有老師或者師傅指導(dǎo)，有相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)其團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理以及或者師傅指導(dǎo)，有相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)其團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理以及更多的為人處世之道有一個(gè)系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)的機(jī)會(huì)更多的為人處世之道有一個(gè)系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，讓，讓學(xué)生能更快的成長，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)生能更快的成長，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。2、體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的概念體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的概念與重要性與重要性62.2.1 有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力； 2.2.2 有利于學(xué)生自我認(rèn)知能力的提升有利于學(xué)生自我認(rèn)知

7、能力的提升； 2.2.3 有利于緩解市場(chǎng)與體育專業(yè)畢業(yè)生的供需矛盾問題有利于緩解市場(chǎng)與體育專業(yè)畢業(yè)生的供需矛盾問題；2.2 體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的重要性體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的重要性7 3.1 3.1 起步晚，實(shí)習(xí)基地建設(shè)亟待完善起步晚，實(shí)習(xí)基地建設(shè)亟待完善 從整個(gè)海南的體育事業(yè)發(fā)展來看，相對(duì)于全國，整個(gè)海南發(fā)展從整個(gè)海南的體育事業(yè)發(fā)展來看，相對(duì)于全國，整個(gè)海南發(fā)展是相對(duì)晚的，甚至依然處于是相對(duì)晚的，甚至依然處于萌芽發(fā)展階段萌芽發(fā)展階段，學(xué)校的師資力量不足，學(xué)校的師資力量不足，辦學(xué)時(shí)間短，相關(guān)的培養(yǎng)方案以及課程體系都無法跟上我國其他先辦學(xué)時(shí)間短，相關(guān)的培養(yǎng)方案以及課程體系都無法跟上我國其他先進(jìn)地

8、區(qū)的發(fā)展步伐，在整個(gè)海南內(nèi)也存在著區(qū)域性的不平衡性發(fā)展。進(jìn)地區(qū)的發(fā)展步伐，在整個(gè)海南內(nèi)也存在著區(qū)域性的不平衡性發(fā)展。 目前，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院的目前，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院的實(shí)習(xí)基地建設(shè)點(diǎn)少、資源不足實(shí)習(xí)基地建設(shè)點(diǎn)少、資源不足，基地的系統(tǒng)設(shè)施建設(shè)依然需要完善，這個(gè)需要時(shí)間、各方資源以及基地的系統(tǒng)設(shè)施建設(shè)依然需要完善，這個(gè)需要時(shí)間、各方資源以及資金的投入支持。資金的投入支持。3. 3. ?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院實(shí)習(xí)基地建設(shè)現(xiàn)狀?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院實(shí)習(xí)基地建設(shè)現(xiàn)狀8一方面，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院存在發(fā)展慢，資源少的問題，一方面，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院存在發(fā)展慢，資源少的問題，另一方面又存在保障性不足的問題

9、，也就是無法保證學(xué)生在實(shí)習(xí)基另一方面又存在保障性不足的問題，也就是無法保證學(xué)生在實(shí)習(xí)基地達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果和認(rèn)知效果。地達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果和認(rèn)知效果。 體育學(xué)院體育學(xué)院實(shí)力在?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院相對(duì)薄弱，資源整合性不足，學(xué)實(shí)力在?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院相對(duì)薄弱，資源整合性不足，學(xué)生實(shí)習(xí)的相關(guān)資源相對(duì)緊缺生實(shí)習(xí)的相關(guān)資源相對(duì)緊缺，在海南省國際旅游島的建設(shè)戰(zhàn)略下仍，在海南省國際旅游島的建設(shè)戰(zhàn)略下仍需要積極探討新信息源，健全實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，使實(shí)習(xí)基地從需要積極探討新信息源，健全實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，使實(shí)習(xí)基地從開始建設(shè)到投入使用，從學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地到學(xué)生順利在實(shí)習(xí)基地開始建設(shè)到投入使用，從學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地到學(xué)生順利在

10、實(shí)習(xí)基地中畢業(yè)，一系列的教與帶、自學(xué)與指導(dǎo)，行動(dòng)中畢業(yè)，一系列的教與帶、自學(xué)與指導(dǎo)，行動(dòng)-糾錯(cuò)糾錯(cuò)-改正改正-再行動(dòng)的再行動(dòng)的循環(huán)中得到恰當(dāng)銜接。循環(huán)中得到恰當(dāng)銜接。3.2 3.2 實(shí)力弱，實(shí)習(xí)基地各環(huán)節(jié)存在漏洞實(shí)力弱，實(shí)習(xí)基地各環(huán)節(jié)存在漏洞9 海南師范大學(xué)體育學(xué)院海南師范大學(xué)體育學(xué)院：以教師教育為主，其體育學(xué)院所設(shè)立的實(shí)習(xí)基以教師教育為主，其體育學(xué)院所設(shè)立的實(shí)習(xí)基地一般也與相關(guān)是學(xué)校、培訓(xùn)基地以及體育娛樂私人教練等相關(guān)，注重的不地一般也與相關(guān)是學(xué)校、培訓(xùn)基地以及體育娛樂私人教練等相關(guān)，注重的不僅僅是學(xué)生的技術(shù)與理論知識(shí)，更多的是師德的培養(yǎng)和教育。僅僅是學(xué)生的技術(shù)與理論知識(shí)，更多的是師德的培養(yǎng)

11、和教育。 海南大學(xué)體育學(xué)院海南大學(xué)體育學(xué)院：在實(shí)習(xí)基地方面具有更多的資源優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)方在實(shí)習(xí)基地方面具有更多的資源優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)方案，海南大學(xué)下設(shè)體育部，并已進(jìn)入國家先進(jìn)體育部行列，體育部注重的教案，海南大學(xué)下設(shè)體育部，并已進(jìn)入國家先進(jìn)體育部行列，體育部注重的教學(xué)與科研以及群體競(jìng)賽，是服務(wù)于整個(gè)海南大學(xué)的，并未設(shè)有相關(guān)的專業(yè)，學(xué)與科研以及群體競(jìng)賽，是服務(wù)于整個(gè)海南大學(xué)的，并未設(shè)有相關(guān)的專業(yè)，而其實(shí)習(xí)基地更多的是服務(wù)于群體體育活動(dòng)及學(xué)校的相關(guān)體育賽事。而其實(shí)習(xí)基地更多的是服務(wù)于群體體育活動(dòng)及學(xué)校的相關(guān)體育賽事。 值得一提的是值得一提的是三亞學(xué)院體育學(xué)院三亞學(xué)院體育學(xué)院，其擁有人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，其

12、擁有人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，實(shí)習(xí)基個(gè)，實(shí)習(xí)基地地12個(gè)，還有相關(guān)的培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)以及合作單位。個(gè)，還有相關(guān)的培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)以及合作單位。4. 其他兄弟院校體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)現(xiàn)狀其他兄弟院校體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)現(xiàn)狀105.1 5.1 成立相關(guān)組織并建立保障制度成立相關(guān)組織并建立保障制度 研究研究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)國外實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式，國外實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式，一方面一方面使學(xué)生能學(xué)以致用，使學(xué)生能學(xué)以致用，提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力；一方面一方面學(xué)生又為實(shí)習(xí)基地作出了相關(guān)的學(xué)生又為實(shí)習(xí)基地作出了相關(guān)的貢獻(xiàn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合并相互促進(jìn)。因此，學(xué)校要建立完善的實(shí)習(xí)基地貢獻(xiàn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合并相互促進(jìn)。因此，學(xué)校要建立完善

13、的實(shí)習(xí)基地必須建立健全相關(guān)的組織配置及其服務(wù)機(jī)制，積極引入社會(huì)資源，必須建立健全相關(guān)的組織配置及其服務(wù)機(jī)制，積極引入社會(huì)資源，如三亞學(xué)院體育學(xué)院與多家名企的合作就是個(gè)例子如三亞學(xué)院體育學(xué)院與多家名企的合作就是個(gè)例子。5.5.民辦高校體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)創(chuàng)新的策略民辦高校體育專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)創(chuàng)新的策略11學(xué)校及其相關(guān)的學(xué)生組織學(xué)校及其相關(guān)的學(xué)生組織需需加強(qiáng)實(shí)習(xí)制度的教育引導(dǎo)以及監(jiān)督，加強(qiáng)實(shí)習(xí)制度的教育引導(dǎo)以及監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，并且提供相對(duì)應(yīng)的并且提供相對(duì)應(yīng)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提前聯(lián)系好學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，做好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提前聯(lián)系好學(xué)生的實(shí)

14、習(xí)基地，做好學(xué)生學(xué)生-實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)基地-學(xué)校學(xué)校方方面的溝通，保障學(xué)生實(shí)習(xí)的順利有效進(jìn)行。面的溝通，保障學(xué)生實(shí)習(xí)的順利有效進(jìn)行。5.2 5.2 建立完善監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制建立完善監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制12實(shí)習(xí)基地軟件硬件的良好配套是實(shí)習(xí)工作順利開展的前提。學(xué)實(shí)習(xí)基地軟件硬件的良好配套是實(shí)習(xí)工作順利開展的前提。學(xué)院在建立實(shí)習(xí)基地或者與相關(guān)的企業(yè)合作的時(shí)候，必須院在建立實(shí)習(xí)基地或者與相關(guān)的企業(yè)合作的時(shí)候，必須在軟硬件建在軟硬件建設(shè)等設(shè)等問題考慮好，協(xié)調(diào)好，盡量尋找足以讓學(xué)生發(fā)揮自己才能并且問題考慮好，協(xié)調(diào)好，盡量尋找足以讓學(xué)生發(fā)揮自己才能并且仍能有所收獲的實(shí)習(xí)基地。仍能有所收獲的實(shí)習(xí)基地。5.3 5.3 加大實(shí)習(xí)

15、基地軟件和硬件的投入加大實(shí)習(xí)基地軟件和硬件的投入13?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院所使用的實(shí)習(xí)教材要盡量實(shí)行?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院所使用的實(shí)習(xí)教材要盡量實(shí)行一年一換一年一換的制度，在教材的選用過程著重考慮其的制度，在教材的選用過程著重考慮其時(shí)效性時(shí)效性和和指導(dǎo)性指導(dǎo)性，既讓實(shí)習(xí)，既讓實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中得到及時(shí)的答疑解惑，有能開拓眼界；既可以當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中得到及時(shí)的答疑解惑，有能開拓眼界；既可以當(dāng)做一本活字典又不能扼殺和抑制學(xué)生的創(chuàng)新思維。這就要求在篩選做一本活字典又不能扼殺和抑制學(xué)生的創(chuàng)新思維。這就要求在篩選教材的時(shí)候謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，并且及時(shí)有效，接受實(shí)習(xí)學(xué)生的反饋教材的時(shí)候謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，并且及時(shí)

16、有效，接受實(shí)習(xí)學(xué)生的反饋意見。意見。5.4 5.4 及時(shí)配套和更新實(shí)習(xí)教材及時(shí)配套和更新實(shí)習(xí)教材14 隨著隨著高校高校產(chǎn)業(yè)資源以及國家體育健康事業(yè)的發(fā)展，未來對(duì)體育產(chǎn)業(yè)資源以及國家體育健康事業(yè)的發(fā)展，未來對(duì)體育行業(yè)從業(yè)人員的要求必將也更高，對(duì)技能型與應(yīng)用型的體育人才也行業(yè)從業(yè)人員的要求必將也更高，對(duì)技能型與應(yīng)用型的體育人才也會(huì)更加緊迫。會(huì)更加緊迫。 因此，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院必須立足于因此，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院必須立足于實(shí)際情況實(shí)際情況，善于借鑒更多的海，善于借鑒更多的海內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)而思路，引入國外的先進(jìn)教育理念。同時(shí)，思路內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)而思路，引入國外的先進(jìn)教育理念。同時(shí)，思路上必須保持實(shí)習(xí)基地的計(jì)劃

17、性、步驟性以及效益性三者突出，在設(shè)上必須保持實(shí)習(xí)基地的計(jì)劃性、步驟性以及效益性三者突出，在設(shè)施、環(huán)節(jié)配置以及企業(yè)資源對(duì)接、考核等方面做好兩手準(zhǔn)備。施、環(huán)節(jié)配置以及企業(yè)資源對(duì)接、考核等方面做好兩手準(zhǔn)備。5.5 5.5 創(chuàng)新實(shí)習(xí)基地建設(shè)思路創(chuàng)新實(shí)習(xí)基地建設(shè)思路15 如今，科學(xué)技術(shù)水平日新月異，國家為了促進(jìn)行業(yè)間交流或者如今，科學(xué)技術(shù)水平日新月異，國家為了促進(jìn)行業(yè)間交流或者各行業(yè)交流提供了各方面的便利，一些高等院校也經(jīng)常起頭召開定各行業(yè)交流提供了各方面的便利，一些高等院校也經(jīng)常起頭召開定期或不定期的學(xué)術(shù)交流會(huì)議。這些會(huì)議往往都是根據(jù)一個(gè)主題，討期或不定期的學(xué)術(shù)交流會(huì)議。這些會(huì)議往往都是根據(jù)一個(gè)主題，

18、討論時(shí)下相對(duì)緊迫的發(fā)展問題，論時(shí)下相對(duì)緊迫的發(fā)展問題，集思廣益集思廣益來解決共同面對(duì)的格局問題、來解決共同面對(duì)的格局問題、思路問題等。雖然?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院在國內(nèi)已具有一定的名氣思路問題等。雖然?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院在國內(nèi)已具有一定的名氣和地位，但仍需要不斷地加強(qiáng)本學(xué)院的師資建設(shè)，提高本院的學(xué)術(shù)和地位，但仍需要不斷地加強(qiáng)本學(xué)院的師資建設(shè)，提高本院的學(xué)術(shù)研究水平，活化學(xué)術(shù)探討的氣氛，在不斷與外校其它專家的交流中研究水平，活化學(xué)術(shù)探討的氣氛，在不斷與外校其它專家的交流中找到適合自己的教學(xué)模式和學(xué)術(shù)研究課題，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，才能真找到適合自己的教學(xué)模式和學(xué)術(shù)研究課題，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，才能真正發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用，使本院的實(shí)習(xí)基地更好的發(fā)揮作用。正發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用，使本院的實(shí)習(xí)基地更好的發(fā)揮作用。5.6 5.6 加強(qiáng)學(xué)術(shù)科技交流加強(qiáng)學(xué)術(shù)科技交流 16本文認(rèn)為，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院目前在建設(shè)實(shí)習(xí)基地方面已本文認(rèn)為，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)院目前在建設(shè)實(shí)習(xí)基地方面已經(jīng)取得一定的成果，往期的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)效果也是不錯(cuò)的，但仍存經(jīng)取得一定的成果，往期的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)效果也是不錯(cuò)的，但仍存在需要改進(jìn)的地方。作為海南省重要的體育人才培養(yǎng)院校，我們的在需要改進(jìn)的地方。作為海南省重要的體育人才培養(yǎng)院校，我們的實(shí)習(xí)基地建設(shè)必須是不斷完善，不