初二籃球教案

1、初二籃球教案初二籃球教案學(xué)校：廣西桂林永福蘇橋初中執(zhí)教者：蘇崇華一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為基本理念，通過(guò)營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué) 生鍛煉的積極性，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，學(xué)練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生 探究性學(xué)習(xí)和運(yùn)用技術(shù)，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受到樂(lè)趣和成功的喜悅。本課力求 改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，使 他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在練習(xí)中學(xué)會(huì)合作；使其養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，為終 身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析（一）籃球：運(yùn)球是隊(duì)員在比賽中攜帶球移動(dòng)的唯一方法，是控制、支配 球，組織戰(zhàn)術(shù)配合及突破防守的重要手段。根據(jù)體育與保健指導(dǎo)綱要，運(yùn) 球是初一籃球

2、項(xiàng)目5課時(shí)中的其中的1課時(shí)，本課次是在熟悉球性教學(xué)后的第 一次籃球基本技術(shù)的教學(xué)，處于鋪路石的地位。由于運(yùn)球技術(shù)初步學(xué)會(huì)容易， 學(xué)透不是一朝一夕所能奏效，因此，對(duì)教材進(jìn)行二度創(chuàng)作（1）采用比賽形式,帶動(dòng)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，（2）從教學(xué)的實(shí)效性出發(fā)，運(yùn)球教學(xué)不僅要注意對(duì)控制 球能力的提高，還需要減少自身不必要的失誤 -結(jié)合護(hù)球。重點(diǎn)：小臂、腕、指用力、球運(yùn)體側(cè)難點(diǎn)：眼、手、身體三配合（二）障礙跑：障礙跑是初一、初二年級(jí)跑項(xiàng)目的重要內(nèi)容。根據(jù)指導(dǎo)綱 要，初一年級(jí)障礙跑要求分二次課來(lái)完成。第一次課，初步掌握過(guò)障礙的方法； 第二課運(yùn)用不同方法綜合性接力比賽，本次課為復(fù)習(xí)課，目的是結(jié)合籃球新教 材的搭配與學(xué)

3、生上、下肢的全面發(fā)展。重點(diǎn)：合理運(yùn)用鉆、跨、繞方法。難點(diǎn)：技巧、速度三、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使全班學(xué)生逐步建立運(yùn)球技術(shù)表象，了解過(guò)障礙的幾種方法和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)知識(shí);2、技能目標(biāo)：(1)基本掌握運(yùn)球技術(shù)，使 50%-60%的學(xué)生能在眼不看 球的條件下連續(xù)運(yùn)球10下，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力；(2)提高穿越障礙能力，發(fā)展奔跑能力，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，訓(xùn)練 快速反應(yīng)能力。四、教法與學(xué)法：采用啟發(fā)式教學(xué)，一材多用，以比賽帶動(dòng)基本技術(shù)學(xué)習(xí)，提高活動(dòng)能力， 便教學(xué)靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)得活。貫徹和運(yùn)用循序漸進(jìn)和直觀性原則， 解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)自我體驗(yàn)、觀察來(lái)理解動(dòng)作，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維 能力，經(jīng)過(guò)專項(xiàng)

4、訓(xùn)練后，又通過(guò)互練互評(píng)、自我升降評(píng)價(jià)來(lái)鞏固正確動(dòng)作。五、教學(xué)流程1、集合隊(duì)伍師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容2、集體做準(zhǔn)備活動(dòng)3、運(yùn)球4、障礙跑5、動(dòng)球接力游戲6收身舒心，收回器材附教案：學(xué)校：廣西桂林永福蘇橋初中 執(zhí)教者：蘇崇華教 學(xué) 內(nèi) 容.籃球：運(yùn) 球跑：障礙跑二.運(yùn)球 接力游 戲重 點(diǎn)運(yùn)球：臂腕指用力，體側(cè)運(yùn) 球；障礙跑：合理運(yùn)用鉆、 跨、繞難 點(diǎn)運(yùn)球：手眼身三配合；障礙 跑：技巧與速度1 .認(rèn)知目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)運(yùn)球動(dòng)作，發(fā)展協(xié) 調(diào)素質(zhì)。2 .技能目標(biāo)：A 基本掌握原地運(yùn)球技術(shù),使5060%的學(xué)生能在不看球的條件下運(yùn)教學(xué)目標(biāo)球10次，發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力。B提高穿越障礙的能力，發(fā)展奔跑 能力，培養(yǎng)創(chuàng)

5、造思維能力，訓(xùn)練快速反應(yīng)能力。3 .情感目標(biāo)：滲透愛國(guó)主義教育，發(fā)揚(yáng)團(tuán) 結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神。4 .負(fù)荷目標(biāo)：平均心率130140次/分，課 的密度40%。程教學(xué)內(nèi)教師活學(xué)生活要求、組時(shí)序容動(dòng)動(dòng)預(yù)想織間1 .整隊(duì)2 .導(dǎo)1.師生問(wèn) 好快、靜、齊集中注隊(duì)形：X入2.宣意力）X3.明布本課培養(yǎng)良X確內(nèi)內(nèi)容、好的運(yùn)O一容、目標(biāo)要求整隊(duì)動(dòng)習(xí) 慣。O O XXX O O °XXX O O OXXX O21.介 紹玩 球的1.慢 跑至 五環(huán)1.充分活動(dòng)各先 站 環(huán)玩球幾種外沿關(guān)節(jié)外一配曲：生命方法2.巡2.模 仿練2.啟迪心沿， 后4'之杯視指習(xí)智散導(dǎo)、3.自點(diǎn)參與創(chuàng)練練習(xí)習(xí)模擬籃 球

6、賽 方法：進(jìn)1.情 景：士氣1. 環(huán)外學(xué)生還1.練習(xí)中 探索隊(duì)形：X攻者運(yùn)高球2.激X球中護(hù)昂）2.練發(fā)對(duì)X好球，防互相中想體育O守者搶鼓3.聽的學(xué)O球勵(lì)）哨聲習(xí)興O思考：如力爭(zhēng)交換趣和X何控制第熱X好球O情。X2.講3.發(fā)O解方揚(yáng)團(tuán)O法結(jié)協(xié)O二2,3.提作、示：頑強(qiáng)X米取拼搏X哪些的精X方法神。O使球O不容O易被X搶走XX歸納要 領(lǐng)：手的 部位、落設(shè)疑： 球?yàn)槭?么容易1.典型學(xué) 生示1.引入最佳學(xué)同一點(diǎn)、視野丟？怎范習(xí)狀四樣運(yùn)好 球2.反思?xì)w態(tài)2.培1納養(yǎng)觀察分析能力鞏固練 習(xí)：1.原地1 .講解示范1.掌心空 出，1.體會(huì)動(dòng)作要同一高低運(yùn)手指領(lǐng)，球：口訣接觸解決五指自球二大五然分2.體弱

7、點(diǎn)3,上臂按側(cè)運(yùn)2.手拍球球的部臂腕指3.眼位：用力不看指根球送拉要 協(xié)調(diào)2 .上一以 上 部步運(yùn) 5 下，退一 步運(yùn)5下 3.先由 一個(gè)隊(duì) 運(yùn)球，同 時(shí)回答 問(wèn)題，其 余四個(gè) 隊(duì)評(píng)價(jià)2 .提 問(wèn)：前 5屆奧運(yùn)會(huì)的 舉辦地評(píng)定答 案位3 .球的落 點(diǎn)在 體側(cè)4 .視野開 闊10自我升 降評(píng)價(jià) 方法：在1.講 解分層次 練習(xí)客觀評(píng) 價(jià)同一六五環(huán)基 礎(chǔ)上，連 續(xù)運(yùn)10 次以下 者在環(huán) 內(nèi)原地 運(yùn)，超過(guò)10次者 繞五環(huán) 邊慢速 運(yùn)球，丟 球退回 到環(huán)內(nèi)2.巡視指導(dǎo)1各隊(duì)自 后往前 從胯下1.情 景： 萬(wàn)眾掌握方 法配合緊 密各 隊(duì) 到地滾球心障迎奧礙運(yùn)跑七2.講起2解示點(diǎn)，范排頭持一球過(guò)規(guī) 障礙 配

8、曲定:1.情 景：初選鉆欄 架，繞 積木，1.遵守規(guī) 則隊(duì)形：X«生命五大跨藤2.加X之杯城市圈，通強(qiáng)團(tuán)X2.講過(guò)轉(zhuǎn)折隊(duì)精O解方點(diǎn)，返神O法、回，跑3.注O規(guī)至排意安X則，尾）地全X強(qiáng)調(diào)滾球X注意O事項(xiàng)O八3. 示范OX7'XXOOXXX過(guò)自設(shè)1 .情障礙景：配曲：五大生命城市之杯根據(jù)自身需九要，調(diào)整障礙2 .指 導(dǎo)3 .調(diào)節(jié) 學(xué)生情 緒1.小1.啟同組討智八論方2.氣案氛活2.自躍，設(shè)障積極礙，參組內(nèi)與。研究活動(dòng)方法8'1.動(dòng).球接力 游戲1.講解 方法， 提出要各隊(duì)排 頭向前 運(yùn)球，1、進(jìn)f激 發(fā)對(duì)體OOO2.配曲：求。繞過(guò)標(biāo)育的學(xué)O生命2.創(chuàng)志物，習(xí)興趣O之杯設(shè)

9、情把球運(yùn)和熱O境，烘回，傳情。O托競(jìng)爭(zhēng)接給下2、發(fā)O場(chǎng)面。一位隊(duì)展學(xué)生O友，然綜合素O后排在質(zhì)，發(fā)O本隊(duì)最揚(yáng)團(tuán)結(jié)O十后。協(xié)作、X2.依頑強(qiáng)拼X次進(jìn)搏的精X行，先神。X完成的X隊(duì)為勝X隊(duì)。XXXXXX1.評(píng)定：教師啟學(xué)生輕在輕松隊(duì)各類優(yōu)發(fā)引松愉悅愉快中形：勝導(dǎo)，師的放結(jié)束X2.布生同松。X置作業(yè)練。X3.收O回器材O配曲：O秋日X私語(yǔ)XXO°XX十一XO5'OXXXO器籃球41只，球筐5只，藤圈5只，欄架5付，積木15塊，預(yù)計(jì)生理 負(fù)荷曲線 略預(yù)計(jì)心率：130140材轉(zhuǎn)折標(biāo)志5只次/分 運(yùn)動(dòng)密度4050%教學(xué)反思下面談幾點(diǎn)上完課后的幾點(diǎn)反思：1 .在分組練習(xí)時(shí)分組要合理。在傳球游戲的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)的女生都集 中在第一組，這樣導(dǎo)致了第二組的女生做練習(xí)時(shí)沒有積極性，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 和興趣打了折扣。以后應(yīng)采用調(diào)隊(duì)的形式或隨機(jī)選組員的形式分組，提高后進(jìn) 生的積極性。2 .考慮學(xué)生基礎(chǔ)的差異。上課時(shí)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)積極性不高。由于學(xué)生基礎(chǔ)不 一樣，身體能力，接受能力都有差異。男生平時(shí)接觸球較多，在上籃練習(xí)中就 顯的比較輕松，很容易就體驗(yàn)到成功的喜悅。以后在備課中，應(yīng)該做更多的考 慮。3 .加強(qiáng)自身的體育基本素質(zhì)。教學(xué)中感覺自己語(yǔ)言組織，教學(xué)方法等都需要 提高