《優(yōu)化探究》2016屆高考化學(xué)總復(fù)習(xí)配套課件：6專題講座 多池串聯(lián)組合裝置的解題方法

1、專題講座六多池串聯(lián)組合裝置的專題講座六多池串聯(lián)組合裝置的解題方法解題方法菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)將原電池和電解池結(jié)合在一起，綜合考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、將原電池和電解池結(jié)合在一起，綜合考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算等知識(shí)，是高考試卷中電化學(xué)部氧化還原反應(yīng)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算等知識(shí)，是高考試卷中電化學(xué)部分的重要題型。該類題目的考查內(nèi)容通常有以下幾個(gè)方面：電極的判分的重要題型。該類題目的考查內(nèi)容通常有以下幾個(gè)方面：電極的判斷、電極反應(yīng)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、溶液中離子的移動(dòng)、斷、電

2、極反應(yīng)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、溶液中離子的移動(dòng)、pH的變化以及電解質(zhì)溶液的恢復(fù)、運(yùn)用電子守恒處理相關(guān)數(shù)據(jù)等。的變化以及電解質(zhì)溶液的恢復(fù)、運(yùn)用電子守恒處理相關(guān)數(shù)據(jù)等。順利解答該類試題的關(guān)鍵是把握以下三點(diǎn)：順利解答該類試題的關(guān)鍵是把握以下三點(diǎn)：(1)透徹理解原電池、電解池的工作原理。透徹理解原電池、電解池的工作原理。(2)準(zhǔn)確判斷原電池和電解池。準(zhǔn)確判斷原電池和電解池。(3)靈活利用電子守恒，是數(shù)據(jù)處理的法寶。靈活利用電子守恒，是數(shù)據(jù)處理的法寶。菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)1多池串聯(lián)裝置中電池類型的判斷多池串聯(lián)裝置

3、中電池類型的判斷(1)直接判斷：非常直觀明顯的裝置，如燃料電池、鉛蓄電池等在直接判斷：非常直觀明顯的裝置，如燃料電池、鉛蓄電池等在電路中，則其他裝置為電解池。如圖：電路中，則其他裝置為電解池。如圖：A為原電池，為原電池，B為電解池。為電解池。菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)(2)根據(jù)電池中的電極材料和電解質(zhì)溶液判斷：原電池一般是兩種根據(jù)電池中的電極材料和電解質(zhì)溶液判斷：原電池一般是兩種不同的金屬電極或一個(gè)金屬電極一個(gè)碳棒做電極；而電解池則一般都不同的金屬電極或一個(gè)金屬電極一個(gè)碳棒做電極；而電解池則一般都是兩個(gè)惰性電極，如

4、兩個(gè)鉑電極或兩個(gè)碳棒。原電池中的電極材料和是兩個(gè)惰性電極，如兩個(gè)鉑電極或兩個(gè)碳棒。原電池中的電極材料和電解質(zhì)溶液之間能發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應(yīng)，電解池的電極材料一般電解質(zhì)溶液之間能發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應(yīng)，電解池的電極材料一般不能和電解質(zhì)溶液自發(fā)反應(yīng)。如圖：不能和電解質(zhì)溶液自發(fā)反應(yīng)。如圖：B為原電池，為原電池，A為電解池。為電解池。菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)(3)根據(jù)電極反應(yīng)現(xiàn)象判斷：在某些裝置中根據(jù)電極反應(yīng)或反應(yīng)現(xiàn)根據(jù)電極反應(yīng)現(xiàn)象判斷：在某些裝置中根據(jù)電極反應(yīng)或反應(yīng)現(xiàn)象可判斷電極，并由此判斷電池類型，如圖：象可判斷電

5、極，并由此判斷電池類型，如圖：若若C極溶解，極溶解，D極上析出極上析出Cu，B極附近溶液變紅，極附近溶液變紅，A極上放出黃綠極上放出黃綠色氣體，則可知乙是原電池，色氣體，則可知乙是原電池，D是正極，是正極，C是負(fù)極；甲是電解池，是負(fù)極；甲是電解池，A是是陽(yáng)極，陽(yáng)極，B是陰極。是陰極。B、D極發(fā)生還原反應(yīng)，極發(fā)生還原反應(yīng)，A、C極發(fā)生氧化反應(yīng)。極發(fā)生氧化反應(yīng)。菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)2綜合裝置中的有關(guān)計(jì)算綜合裝置中的有關(guān)計(jì)算原電池和電解池綜合裝置的有關(guān)計(jì)算的根原電池和電解池綜合裝置的有關(guān)計(jì)算的根本依據(jù)就是電子轉(zhuǎn)移的

6、守恒，分析時(shí)要注意兩本依據(jù)就是電子轉(zhuǎn)移的守恒，分析時(shí)要注意兩點(diǎn)：點(diǎn)：(1)串聯(lián)電路中各支路電流相等。串聯(lián)電路中各支路電流相等。(2)并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和。并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和。在此基礎(chǔ)上分析處理其他各種數(shù)據(jù)。如圖在此基礎(chǔ)上分析處理其他各種數(shù)據(jù)。如圖所示：所示：圖中裝置甲是原電池，乙是電解池，若電圖中裝置甲是原電池，乙是電解池，若電路中有路中有0.2 mol電子轉(zhuǎn)移，則電子轉(zhuǎn)移，則Zn極溶解極溶解6.5 g，Cu極上析出極上析出H2 2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況標(biāo)準(zhǔn)狀況)，Pt極上析出極上析出Cl2 0.1 mol，C極上析出極上析出Cu 6.4 g。甲池中。甲池中H被還原

7、，被還原，生成生成ZnSO4，溶液，溶液pH變大；乙池中是電解變大；乙池中是電解CuCl2，由于由于Cu2濃度的減小使溶液濃度的減小使溶液pH微弱增大，電解微弱增大，電解后再加入適量后再加入適量CuCl2固體可使溶液復(fù)原。固體可使溶液復(fù)原。菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)典例下圖所示裝置中，甲、乙、丙燒杯依次盛放典例下圖所示裝置中，甲、乙、丙燒杯依次盛放100 g 5.00%的的NaOH溶液、足量的溶液、足量的CuSO4溶液和溶液和100 g 10.00%的的K2SO4溶液，電極均溶液，電極均為石墨電極。為石墨電極。接通

8、電源，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得丙中接通電源，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得丙中K2SO4溶液為溶液為10.47%，乙，乙中中c電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問(wèn)題：電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問(wèn)題：(1)電源的電源的N端為端為_(kāi)極。極。(2)電極電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為上發(fā)生的電極反應(yīng)為_(kāi)。菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)(3)列式計(jì)算電極列式計(jì)算電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積：上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積：_。(4)電極電極c的質(zhì)量變化是的質(zhì)量變化是_g。(5)電解前后各溶液的酸堿性大小是否發(fā)生變化，簡(jiǎn)述其原因：電解前后各溶液的酸堿性大小是

9、否發(fā)生變化，簡(jiǎn)述其原因：甲溶液甲溶液_；乙溶液乙溶液_；丙溶液丙溶液_。菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練1(2014年高考廣東卷年高考廣東卷)某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置，電某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置，電極極為為Al，其他均為，其他均為Cu，則，則()A電流方向：電極電流方向：電極A電極

10、電極B電極電極發(fā)生還原反應(yīng)發(fā)生還原反應(yīng)C電極電極逐漸溶解逐漸溶解D電極電極的電極反應(yīng)：的電極反應(yīng)：Cu22e=Cu菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)解析：解析：當(dāng)多個(gè)池串聯(lián)時(shí)，兩電極材料活潑性相差大的作原電池，當(dāng)多個(gè)池串聯(lián)時(shí)，兩電極材料活潑性相差大的作原電池，其他池作電解池，由此可知圖示中左邊兩池組成原電池，右邊組成電其他池作電解池，由此可知圖示中左邊兩池組成原電池，右邊組成電解池。解池。A.電子移動(dòng)方向：電極電子移動(dòng)方向：電極A電極電極，電流方向與電子移動(dòng)，電流方向與電子移動(dòng)方向相反，方向相反，A正確。正確。B.原電池負(fù)

11、極在工作中失電子，被氧化，發(fā)生氧原電池負(fù)極在工作中失電子，被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)，化反應(yīng)，B錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。C.原電池正極為得電子極，銅離子在電極原電池正極為得電子極，銅離子在電極上得電上得電子，生成銅單質(zhì)，該電極質(zhì)量逐漸增大，子，生成銅單質(zhì)，該電極質(zhì)量逐漸增大，C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。D.電解池中陽(yáng)極為電解池中陽(yáng)極為非惰性電極時(shí)，電極本身失電子，形成離子進(jìn)入溶液中，因?yàn)殡姌O非惰性電極時(shí)，電極本身失電子，形成離子進(jìn)入溶液中，因?yàn)殡姌O為正極，因此電極為正極，因此電極為電解池的陽(yáng)極，其電極反應(yīng)式為為電解池的陽(yáng)極，其電極反應(yīng)式為Cu2e=Cu2，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案：答案：A菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太

12、陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)2.按如圖裝置實(shí)驗(yàn)，按如圖裝置實(shí)驗(yàn)，A、B兩燒杯分別盛放兩燒杯分別盛放200 g 10% NaOH和足和足量量CuSO4溶液。通電一段時(shí)間后，溶液。通電一段時(shí)間后，c極上有極上有Cu析出；又測(cè)得析出；又測(cè)得A燒杯中溶燒杯中溶液的質(zhì)量減少液的質(zhì)量減少4.5 g(不考慮水的蒸發(fā)不考慮水的蒸發(fā))。則下列敘述中正確的是。則下列敘述中正確的是()A電源電源P極為負(fù)極極為負(fù)極B標(biāo)準(zhǔn)狀況下，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，b極產(chǎn)生氣體的體積為極產(chǎn)生氣體的體積為5.6 LCc極上析出固體的質(zhì)量為極上析出固體的質(zhì)量為32 gDa極上所發(fā)生的電極反應(yīng)式為極上所發(fā)生的電極

13、反應(yīng)式為4OH4e=2H2OO2答案：答案：A菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)3課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的良好方法。某研課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的良好方法。某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接，究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接，D、F、X、Y都是鉑電極，都是鉑電極，C、E是鐵電極。將電源接通后，向乙中滴入酚酞試液，在是鐵電極。將電源接通后，向乙中滴入酚酞試液，在F極附近顯紅色。極附近顯紅色。試回答下列問(wèn)題：試回答下列問(wèn)題：菜 單隱 藏山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 化

14、學(xué)化學(xué)課課 時(shí)時(shí)作作 業(yè)業(yè)(1)電源電源B極是極是_極。極。(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是_。(3)設(shè)電解質(zhì)溶液過(guò)量，則同一時(shí)間內(nèi)設(shè)電解質(zhì)溶液過(guò)量，則同一時(shí)間內(nèi)C、D電極上參加反應(yīng)的單電極上參加反應(yīng)的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是_。(4)欲用丙裝置將粗銅欲用丙裝置將粗銅(含少量鐵、鋅等雜質(zhì)含少量鐵、鋅等雜質(zhì))精煉，精煉，G極材料應(yīng)該極材料應(yīng)該是是_(填填“粗銅粗銅”或或“精銅精銅”)，電解液中原溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃，電解液中原溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將度將_(填填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”)。(5)裝置丁中的現(xiàn)象是裝置丁中的現(xiàn)象是_。(6)設(shè)甲池中溶液的體積在電解前后都是設(shè)甲池中溶液的體積在電解前后都是500 mL，當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣，當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為體的體積為4.48 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況標(biāo)準(zhǔn)狀