改善提案知識(shí)-1

1、推進(jìn)辦推進(jìn)辦改善提案知識(shí)改善提案知識(shí)一、改善概論二、改善的基本方法四、改善報(bào)告與提案評(píng)審三、改善方法進(jìn)階五、常見問題解答第一章什什 么么 是是 改改 善善 為達(dá)成工作的目的，追求更好的手段、方法，為達(dá)成工作的目的，追求更好的手段、方法，重點(diǎn)在于重點(diǎn)在于更加簡化手段、方法更加簡化手段、方法。什么什么是改善是改善? ?改改 善善改得更改得更好好什么什么是改善是改善? ?品質(zhì)品質(zhì)成本成本效率效率安全性安全性改善的重點(diǎn)在于更加簡化手段、方法。改善的重點(diǎn)在于更加簡化手段、方法。何謂改善改善就是輕松的動(dòng)手做改善就是輕松的動(dòng)手做 改善沒有必要先去想改善是件很困難的事，只要以愉悅的心情輕松地展開活動(dòng)即可。所以

2、不必先訂定詳細(xì)的計(jì)劃，詳加計(jì)算且縝密思索最佳組合方案。改善必須改善必須是是持續(xù)不斷持續(xù)不斷的的 首先，先試作看看，如果效果好的話，再做一件!再做一件!這就是改善的竅門。改善就是省力省事的方法改善就是省力省事的方法何謂改善可以省略的部分絕對(duì)無法省略的部分省略改善省去的時(shí)間與能力有價(jià)值的省略省略不必要的項(xiàng)目，但是重要的項(xiàng)目絕對(duì)不能遺漏改善就是要?jiǎng)觿?dòng)腦筋改善就是要?jiǎng)觿?dòng)腦筋 在我們的工作當(dāng)中，存有各種困難或問題，至于解決的方在我們的工作當(dāng)中，存有各種困難或問題，至于解決的方法則有二項(xiàng)，一是法則有二項(xiàng)，一是“勞勞力力”，二是二是是是“勞心勞心”。何謂改善勞勞力：力： 一成不變 單調(diào)枯燥拼命工作進(jìn)步很小勞

3、勞心：心： 經(jīng)常思考 進(jìn)行改變發(fā)現(xiàn)樂趣進(jìn)步很大何謂改善思考：現(xiàn)有的員工的工作方式？勞力勞心何謂改善為什么是勞力？從勞力變成勞心的阻力何謂改善原因1、員工整體學(xué)歷不高，素質(zhì)偏低2、對(duì)提案改善活動(dòng)本身不了解4、認(rèn)為增加了自己工作量3、對(duì)提案改善活動(dòng)意義不了解5、獎(jiǎng)勵(lì)少，沒有積極性對(duì)策1、通過培訓(xùn)及優(yōu)秀提案完成意識(shí)、能力塑造2、設(shè)立目標(biāo)為小改善。將提案改善簡單化、透明化、流程化地講給員工論提案改善如何將工作變得輕松，提高工作質(zhì)量。無論如何，都離不開部門管理人員的幫助與支持獎(jiǎng)勵(lì)宣傳何謂改善提案改善為什么能將工作變得輕松，提高工作質(zhì)量？何謂改善提案改善的好處？1、員工工作變得簡單。2、公司產(chǎn)品質(zhì)量提升、

4、成本降低3、員工得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)4、員工獲得成就感，積極性提升.正向循環(huán)1、公司競爭力提升2、員工工作變得輕松，工作環(huán)境得到改善，收入提升改善三要素及提案活動(dòng)改善三要素及提案活動(dòng)構(gòu)成改善的三要素構(gòu)成改善的三要素著眼: 察覺問題問題.發(fā)現(xiàn)問題.創(chuàng)造問題;指出問題點(diǎn),應(yīng)改善的重點(diǎn);著想: 要怎樣做問題才能化解,解決?思考的改善案或構(gòu)想;檢討其他的方法或新手段!判斷、實(shí)施、效果: 何種改善案才能實(shí)施?如何才能實(shí)現(xiàn)?加以判斷,實(shí)施,并獲得成果!解決問題的三個(gè)型態(tài)解決問題的三個(gè)型態(tài) 依據(jù)基準(zhǔn)的設(shè)定方法，問題點(diǎn)尋找方法可分為三種: 發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)掘問題、創(chuàng)造問題。 (1)發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題:即覺察已經(jīng)存

5、在著的問題 (2)發(fā)掘問題發(fā)掘問題:即預(yù)知、預(yù)測未來或許會(huì)發(fā)生的問題 (3)創(chuàng)造問題創(chuàng)造問題:為進(jìn)一步到達(dá)更高水平，而創(chuàng)造出的問題什么是“問題”?問題問題: :即是不可有的狀態(tài)，也就是現(xiàn)有狀態(tài)與應(yīng)有狀態(tài)的差距。即是不可有的狀態(tài)，也就是現(xiàn)有狀態(tài)與應(yīng)有狀態(tài)的差距。問題應(yīng)有狀態(tài)現(xiàn)有狀態(tài)一個(gè)乞丐很快樂，因?yàn)樗默F(xiàn)有狀態(tài)與應(yīng)有狀態(tài)是相符合的。如何尋找改善的題目如何尋找改善的題目產(chǎn)生問題意識(shí)問題意識(shí),發(fā)現(xiàn)新問題是改善的開始;如何提高對(duì)問題的敏感性呢?如何發(fā)現(xiàn)工作中的問題呢?問題從哪里來?1.1.發(fā)現(xiàn)新問題是改善的開始。發(fā)現(xiàn)新問題是改善的開始。對(duì)重大問題的認(rèn)識(shí)經(jīng)常是由于對(duì)對(duì)重大問題的認(rèn)識(shí)經(jīng)常是由于對(duì)問題的敏

6、感性、問題的敏感性、 對(duì)問題或現(xiàn)狀的不滿足對(duì)問題或現(xiàn)狀的不滿足或好奇心所引起的?；蚝闷嫘乃鸬?。Why?Why?Why?Why?Why?Why?Why?Why?Why?Why?一一. .如何加強(qiáng)問題意識(shí)如何加強(qiáng)問題意識(shí)? ?1.保持積極的心理2.多問“為什么”3.好奇心對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題也是很重要的 2 2、如何提高對(duì)問題的敏感性呢、如何提高對(duì)問題的敏感性呢? ?3.3.如何發(fā)現(xiàn)工作中的問題呢如何發(fā)現(xiàn)工作中的問題呢? ?1.1.做做2.2.記錄記錄3.3.分析分析1.使工作更容易2.能排除單調(diào)性的工作3.能排除不方便的工作4.使工作更安全5.使工作更有生產(chǎn)力6.改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量7.節(jié)省時(shí)間及成本4.4

7、.問題從哪里來問題從哪里來? ?為什么加工工件花很長時(shí)間?怎樣使作業(yè)中令人感到煩瑣、麻煩的事情變得輕松?加工條件怎樣更合理?存在設(shè)備事故、人身安全的問題或隱患嗎?怎樣使浪費(fèi)減少?工治具怎樣改進(jìn),可以更方便?發(fā)生多次NG,怎樣防止?作業(yè)方法怎樣改變會(huì)更有效?等等 對(duì)自己工作和身邊的事物，不妨從以上幾個(gè)方面對(duì)自己工作和身邊的事物，不妨從以上幾個(gè)方面 觀察和思考，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多需要改善的問題。觀察和思考，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多需要改善的問題。二二. .提案基本方法提案基本方法一有創(chuàng)意的構(gòu)思一有創(chuàng)意的構(gòu)思, ,立刻把它記下來。立刻把它記下來。一想到的事、問題一想到的事、問題, ,就一五一十地把就一五一十地

8、把它忠實(shí)地記下來。它忠實(shí)地記下來。大膽且果斷地把它寫出來看看。大膽且果斷地把它寫出來看看。三三. .構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則加一加加一加可在這件東西上加些甚么呢可在這件東西上加些甚么呢? ?加高一些、加加高一些、加厚一些，行不行厚一些，行不行? ?這些東西與其它東西組合在一這些東西與其它東西組合在一起會(huì)有甚么結(jié)果起會(huì)有甚么結(jié)果? ?第一法則第一法則三三. .構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則加一加加一加第一法則第一法則裝運(yùn)L架墊上科技木讓角度變化 可在這件東西上減去甚么嗎可在這件東西上減去甚么嗎? ?可以降低、可以降低、取消嗎取消嗎? ?減一減減一減第二法則第二法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則改善前改善前改

9、善后改善后方方法法描描述述效效果果評(píng)評(píng)估估新砂輪舊砂輪將此部份切削掉1.按常規(guī)加工方法,使用8度砂輪切削深槽沖子,下模類工件2.沖子槽深,根部精加工時(shí)產(chǎn)生二次切削,新刀損耗量大1.將舊砂輪紅色部份切削掉,使之可發(fā)揮與新刀相當(dāng)?shù)墓δ?.可以加工原不能過切的部分工件1.每年可節(jié)省費(fèi)用約1000020000RMB之刀具費(fèi)用使這件東西放大、擴(kuò)展會(huì)怎樣呢使這件東西放大、擴(kuò)展會(huì)怎樣呢? ?擴(kuò)一擴(kuò)擴(kuò)一擴(kuò)第三法則第三法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則 在烈日下，母親抱著孩子還要打傘，很不方便。將太陽帽的長舌擴(kuò)大到足夠長，就可以做成為母子二人同時(shí)遮陽使用。 使這件東西壓縮、縮小會(huì)怎樣呢使這件東西壓縮、縮小會(huì)怎樣呢?

10、?縮一縮縮一縮第四法則第四法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則例例: :用塑料薄膜制的地球儀方便攜帶，不用的用塑料薄膜制的地球儀方便攜帶，不用的時(shí)候把氣放掉，一下子就縮得很小攜帶方便了。時(shí)候把氣放掉，一下子就縮得很小攜帶方便了。改變一下形狀、顏色、次序會(huì)怎樣呢改變一下形狀、顏色、次序會(huì)怎樣呢? ?變一變變一變第五法則第五法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則 圓口的漏斗灌水時(shí)常常使空氣流通不暢。若將漏斗下端口由圓變方，那么往瓶口灌水時(shí)就能流得很暢快，也用不著總要提起漏斗了。 這件東西還存在甚么缺點(diǎn)這件東西還存在甚么缺點(diǎn)? ?還有甚么還有甚么不足之處，在使用中有甚么麻煩不足之處，在使用中有甚么麻煩? ?改一改改一

11、改第六法則第六法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則改善前改善前改善后改善后方方法法描描述述效效果果評(píng)評(píng)估估電機(jī)經(jīng)常燒壞機(jī)臺(tái)經(jīng)常停機(jī)嚴(yán)重影響人員安全電機(jī)接線盒外用,玻璃膠封住電機(jī)外殼加裝帶桿有一定角度的白鐵皮電機(jī)無燒壞現(xiàn)象機(jī)臺(tái)稼動(dòng)率得保證提升操作之安全性某個(gè)事物的結(jié)果，與它的起因有甚么聯(lián)系某個(gè)事物的結(jié)果，與它的起因有甚么聯(lián)系? ?能從中找到解決問題的辦法嗎能從中找到解決問題的辦法嗎? ?把某些東西或事情把某些東西或事情聯(lián)系起來，能幫助我們達(dá)到甚么目的嗎聯(lián)系起來，能幫助我們達(dá)到甚么目的嗎? ?聯(lián)一聯(lián)聯(lián)一聯(lián)第七法則第七法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則 在收獲的季節(jié)里，有一片甘蔗田里的甘蔗產(chǎn)量提高50%，這是由于

12、在甘蔗栽種前一個(gè)月，有一些水泥灑落在這塊田地里。將原因與結(jié)果分析后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)水泥的成分硅酸鈣可以改良土壤的酸性。于是研制出了改良酸性土壤的“水泥肥料”。 有甚么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一有甚么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下嗎下嗎? ?模仿它的形狀、結(jié)構(gòu)，會(huì)有甚么結(jié)果模仿它的形狀、結(jié)構(gòu)，會(huì)有甚么結(jié)果? ?學(xué)習(xí)它的原理、技術(shù)，又會(huì)有甚么結(jié)果學(xué)習(xí)它的原理、技術(shù)，又會(huì)有甚么結(jié)果? ?學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)第八法則第八法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則有甚么東西能代替另一樣?xùn)|西嗎有甚么東西能代替另一樣?xùn)|西嗎? ?如果用別如果用別的材料、零件、方法等，代替另一種材料、零件、的材料、零件、方法等，代替另一種材料、零件、方法等，

13、行不行方法等，行不行? ?代一代代一代第九法則第九法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則把這件東西搬到別的地方，還能有別的用處把這件東西搬到別的地方，還能有別的用處嗎嗎? ?這個(gè)想法、道理、技術(shù)搬到別的地方，也能用這個(gè)想法、道理、技術(shù)搬到別的地方，也能用得上嗎得上嗎? ?搬一搬搬一搬第十法則第十法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則垃圾斗的位置擺放、碎玻璃回收斗的擺放垃圾斗的位置擺放、碎玻璃回收斗的擺放如果把一件東西、一個(gè)事物的正如果把一件東西、一個(gè)事物的正反、上下、左右、前后、里外，顛倒一反、上下、左右、前后、里外，顛倒一下，會(huì)有甚么結(jié)果？下，會(huì)有甚么結(jié)果？反一反反一反第十一法則第十一法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法

14、則改善前改善前改善后改善后方方法法描描述述效效果果評(píng)評(píng)估估0.500MM0.600MM1.用傳統(tǒng)方式加工,因工件較小,在裝夾上較 難,費(fèi)用較長;2.多件加工時(shí),其支撐點(diǎn)較小易滑動(dòng),相互干 涉,不易加工;1.兩件相互對(duì)放加以支撐,擴(kuò)大支撐面積;2.擋塊好擋,便于成批加工;改善后在效率與加工質(zhì)量上均有所提升;如圖工件粗切槽時(shí),切削25個(gè)槽便會(huì)出現(xiàn)斜槽的現(xiàn)象,以前的方法是打制多個(gè)砂輪進(jìn)行切削解決方法解決方法: : 將工件轉(zhuǎn)過將工件轉(zhuǎn)過180180度加工度加工, ,進(jìn)行矯正進(jìn)行矯正, ,如如果切削過程中又發(fā)現(xiàn)切斜果切削過程中又發(fā)現(xiàn)切斜, ,可再把工可再把工件轉(zhuǎn)件轉(zhuǎn)180180度加工度加工, ,直到工件

15、加工直到工件加工OKOK為為止止; ;1.控制了砂輪的消耗;2.節(jié)省了打制砂的時(shí)間;3.可防止把槽切斜,提升加工質(zhì)量;為了解決某一個(gè)問題或改進(jìn)某一件東西，為了解決某一個(gè)問題或改進(jìn)某一件東西，為了提高學(xué)習(xí)、工作效率和為了提高學(xué)習(xí)、工作效率和 防止可能發(fā)生的事故防止可能發(fā)生的事故或疏漏，需要規(guī)定些甚么嗎或疏漏，需要規(guī)定些甚么嗎? ?定一定定一定第十二法則第十二法則構(gòu)思十二法則構(gòu)思十二法則培訓(xùn)中心量具自行編號(hào)沒有正常的入庫領(lǐng)用手續(xù)沒有做定期精度檢查沒做好日常點(diǎn)檢保養(yǎng)工作1.由檢校課統(tǒng)一管制2.建立正常入庫領(lǐng)用窗體3.每三個(gè)月由助教做量具精度檢查4.每三個(gè)月由助教做日常點(diǎn)檢.保養(yǎng)檢查使資源有效的管理與

16、運(yùn)用改善前改善前改善后改善后方方法法描描述述效效果果評(píng)評(píng)估估改善前改善前改善后改善后方方法法描描述述效效果果評(píng)評(píng)估估電子高度規(guī)變壓器無固定位置 統(tǒng)一安裝于工具車的左邊桌面下方,用統(tǒng)一制作的盒子變壓器盒子1.避免了變壓器掉落,電源線拉斷等現(xiàn)象的產(chǎn)生2.6S狀況也得到改善放大圖改善中存在哪些主要障礙改善中存在哪些主要障礙? ?1、不知道問題之所在，不感覺問題存在。2、不能區(qū)別問題的原因與結(jié)果。3、受習(xí)慣性做法影響與支配，不能大膽設(shè)想。4、只會(huì)看表面現(xiàn)象，不能深入分析。5、不能提出新方法。6、過于依賴他人。7、失去信心，缺少干勁。8、不愿改變現(xiàn)狀，以求安定。 怎樣克服改善中的障礙怎樣克服改善中的障礙

17、? ?1、建立積極上進(jìn)的工作態(tài)度和人生態(tài)度。2、致力于培養(yǎng)自己的觀察力及對(duì)事物變化的敏感性 和反應(yīng)力。3、多與他人交往，接受各種信息、觀念和看法。4、培養(yǎng)喜歡跟隨潮流的習(xí)性，改善需要“喜新厭舊”， 不需要“墨守成規(guī)”。5、培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，對(duì)自己有信心，相信自己 有能力做好，每個(gè)人都有改善的潛力。相信別人 能做的，我也能做，而且能做得更好。怎樣克服改善中的障礙怎樣克服改善中的障礙? ?6、有持之以恒的精神，堅(jiān)持到底，就是勝利。不輕易 放棄自己的想法。7、熱愛自己的工作，有要干就要干好的精神，有爭取 第一的雄心和勇氣。在工作中努力學(xué)習(xí)，工作后認(rèn) 真鉆研。對(duì)自己的工作了如指掌，“熟才能生巧”。

18、對(duì)自己不了解的事物做改善是不可想象的。8、相信改善帶給自己的不僅僅是成功的喜悅，更是自己 進(jìn)步的象征。 2.列舉法1.聯(lián)想法3.愚巧法4.組合法6.替代法5.移植法7.逆向法8.模擬法輕松愉快做改善( (一一) )聯(lián)想法聯(lián)想法 接近聯(lián)想接近聯(lián)想 正反聯(lián)想正反聯(lián)想 類似聯(lián)想類似聯(lián)想 舉例來說,墨水與鋼筆、桌子與椅子、香煙與打火機(jī)等。此外具有因果關(guān)系而易于聯(lián)想的事物,也屬于接近聯(lián)想。 是指會(huì)讓人產(chǎn)生相反觀念的事物,如左與右、上與下、善與惡、買方與賣方、黑與白。 例如飛機(jī)與鳥、足球與籃球、老虎與貓等。四四. .創(chuàng)造性思維方法創(chuàng)造性思維方法請(qǐng)將天空與茶水用聯(lián)想法聯(lián)系起來請(qǐng)將天空與茶水用聯(lián)想法聯(lián)系起來!

19、 !天空天空-茶水茶水列舉法列舉法。 屬性列舉法屬性列舉法是一種通過列舉、分析特征，應(yīng)用模擬、移植、替代、抽象的方法變換特征獲得發(fā)明目標(biāo)的方法。 屬性列舉法的操作包括以下三個(gè)階段。(1)、將研究對(duì)象的特征、屬性一一列出。(2)、對(duì)列出的特征進(jìn)行分析、抽象，與其它物品進(jìn)行對(duì)比， 采用替代的方法對(duì)原特征進(jìn)行改造。(3)、應(yīng)用綜合的方法將原特征與新特征進(jìn)行綜合，提出新設(shè)想。 使用此法應(yīng)注意:1、列舉屬性時(shí)越細(xì)越好。2、進(jìn)行思維變換時(shí)應(yīng)注意打破思維定勢。 ( (二二) )列舉法列舉法缺點(diǎn)列舉法缺點(diǎn)列舉法是通過列舉缺點(diǎn)，揭示問題而發(fā)現(xiàn)發(fā)明目標(biāo)的方法。 缺點(diǎn)列舉法的操作程序:(1)、列舉產(chǎn)品或需要改進(jìn)的事

20、物的缺點(diǎn)。 (2)、將缺點(diǎn)加以歸納整理。 (3)、針對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，挑出主要的，對(duì)產(chǎn)品影響大的缺點(diǎn)， 并將缺點(diǎn)排序。(4)、分析形成主要缺點(diǎn)的原因，盡量揭示出深層矛盾。(5)、解決問題。 缺點(diǎn)列舉法有如下幾個(gè)特點(diǎn):1、強(qiáng)調(diào)了問題意識(shí)，有益于打破定勢。2、簡捷、高效。希望點(diǎn)列舉法希望點(diǎn)列舉法是通過列舉研究對(duì)象被我們希望賦予的特征而發(fā)現(xiàn)發(fā)明目標(biāo)的方法。 希望點(diǎn)列舉法也是一種主動(dòng)型的創(chuàng)造方法。 經(jīng)常進(jìn)行列舉希望的練習(xí)，會(huì)使人們從各種舊規(guī)范的束縛中解放出來，釋放出被壓抑的創(chuàng)造欲望，激發(fā)出創(chuàng)造潛能。 希望點(diǎn)列舉法的使用程序如下:(1)、列舉對(duì)被研究物體的希望。 可以用卡片來寫，也可以組織列舉希望的頭腦風(fēng)

21、暴會(huì)。(2)、對(duì)希望進(jìn)行分類整理，區(qū)分出短期內(nèi)可以達(dá)到的與暫時(shí) 不可以達(dá)到的。(3)、對(duì)合理的設(shè)想進(jìn)行完善，形成方案，進(jìn)入實(shí)施。對(duì)暫時(shí) 做不到的設(shè)想可以進(jìn)行改善，供以后參考。 希望列舉法有如下的特點(diǎn)希望列舉法有如下的特點(diǎn)(1)、發(fā)明目標(biāo)與人們的需要相符，更能適應(yīng)市場。(2)、所得到的發(fā)明目標(biāo)含有較多的創(chuàng)造成分。(3)、列舉希望時(shí)一定要注意打破定勢。(4)、對(duì)于希望點(diǎn)列舉法用得到的一些“荒唐”意見，應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，不要輕易放棄。綜合列舉法綜合列舉法 將屬性列舉法、缺點(diǎn)列舉法及希望列舉法的主要操作用程序編排起來，以綜合運(yùn)用。 綜合列舉法的操作程序如下:(1)、確定研究對(duì)象。(2)、并用缺

22、點(diǎn)列舉法與希望列舉法，對(duì)逐項(xiàng)特征進(jìn)行缺點(diǎn)與 希望分析。(3)、綜合缺點(diǎn)與希望點(diǎn)對(duì)物體原性進(jìn)行代換。綜合事物的新 老特征，提出創(chuàng)造性設(shè)想。 就是使再愚鈍的人來操作或作業(yè)中稍有不注意，也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，把事情做得很好，所研究出來的周全辦法。定義定義: :( (三三) )愚巧法愚巧法防呆法防呆法愚巧法的要點(diǎn)愚巧法的要點(diǎn): : 利用物品的形狀、大小、顏色、感覺、聲音等,使作業(yè)者很容易就可以正確地辨認(rèn)。利用治具或輔助工具等,使作業(yè)簡單化,并且不會(huì)做錯(cuò)。利用物品的放置方式或作業(yè)順序,來區(qū)分常易混淆的類似作業(yè)。作業(yè)順序若錯(cuò)誤時(shí),使其不能進(jìn)入下一作業(yè)程序。 1979年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者豪斯菲爾德，只是一個(gè)沒有讀過大

23、學(xué)的普通技術(shù)工作者，他的成就僅僅是把已有X射線的照相裝置與計(jì)算器組合在一起，發(fā)明了“CT掃描儀”。因具有診斷腦內(nèi)疾病和體內(nèi)癌變方面的特殊效能，從而被譽(yù)為本世紀(jì)醫(yī)學(xué)界最重大的發(fā)明之一。( (四四) )組合法組合法組合法包括:部件組合、功能組合、材料組合、新原理組合、分解組合、概念組合等。 功能組合功能組合 功能組合就是將多種功能組合在一個(gè)部件或整機(jī)上(往往不可拆卸)，如生活中的多用開瓶器。這類功能組合的產(chǎn)品很多，如多媒體計(jì)算器，多功能家用電器。 材料組合材料組合 材料組合就是將二種以上材料組合成一種新材料。 例如:(鋼銅)鋼芯銅線(鋼強(qiáng)度好，銅導(dǎo)電)，(鋼塑)鋼塑耐腐管(內(nèi)外塑、中間鋼)，(磁材

24、塑料)磁性塑料(有磁性又有塑性，去掉脆性的缺點(diǎn))，合金鋼等，材料的組合很多。 技術(shù)方法或原理的組合技術(shù)方法或原理的組合 將兩種以上的獨(dú)立的方法或原理組合起來，成為有明顯效果的發(fā)明，稱為方法或原理的組合。 例如，激光超聲波滅菌法(激光技術(shù)超聲波技術(shù))。僅用超聲波或僅用激光殺水中的細(xì)菌時(shí)，仍有部分細(xì)菌。當(dāng)將激光與超聲波同在水中作用殺菌，則水中完全無菌了。這種組合會(huì)產(chǎn)生許多有價(jià)值的新品。分解組合分解組合 先按功能、形態(tài)或原理進(jìn)行分解，然后組合成的東西。例如，電風(fēng)扇，首先按機(jī)能分解:鼓風(fēng)部分:軸流扇、離心扇、多葉扇5種動(dòng)力部分:交流電動(dòng)機(jī)(8種)、直流電動(dòng)機(jī)(3種)11種支撐部分:立式、臺(tái)式、掛式、吊

25、式4種控制部分:定時(shí)、非定時(shí)、多速、溫控、遙控12種然后進(jìn)行交叉匯編。 組合數(shù): 5114122640個(gè)組合方案，優(yōu)選其合適的方案，找出所需的新電扇品種。美國琴納發(fā)現(xiàn)擠奶女工手上長了膿胞后，便不再得天花這一免疫規(guī)律以后，便把這種發(fā)現(xiàn)移植于臨床，發(fā)明了牛痘接種法，并獲得成功。( (五五) )移植法移植法在改善中，可以根據(jù)所需要的功能標(biāo)準(zhǔn)，到功能相似或相近的技術(shù)系統(tǒng)中，尋找所需的結(jié)構(gòu)型式或構(gòu)成原理，并將其有條件地移植到新的功能系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，這就是技術(shù)移植法。( (五五) )移植法移植法 “條條大路通羅馬”，說明了這樣一個(gè)道理:實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)的途徑都不是唯一的，我們可以找到一條路來代替現(xiàn)在的路。( (

26、六六) )替代法替代法替代與移植的不同點(diǎn)替代與移植的不同點(diǎn) 移植往往是某一領(lǐng)域內(nèi)的某種技術(shù)或方法在另領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用。替代則既可在不同領(lǐng)域內(nèi)，更可在同一領(lǐng)域內(nèi)替代。替代法主要有二種形式，即: 1).整體結(jié)構(gòu)或系統(tǒng)替代(整體功能不滿足) 2).部分結(jié)構(gòu)或系統(tǒng)替代(部分功能不滿足)( (六六) )替代法替代法替代法的實(shí)施步驟替代法的實(shí)施步驟1).選擇替代對(duì)象 要明白為什么被代替2).功能分析 分析的目的是搞清楚此要素在整個(gè)技術(shù)系統(tǒng)中的作用或功能，為進(jìn)一步選擇替代物提供準(zhǔn)則，否則就無法尋找替代物。3).尋求替代物 要謹(jǐn)慎地驗(yàn)證。 注意:并非任何替代對(duì)象都能在現(xiàn)有技術(shù)中找到替代物。有時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上

27、，根據(jù)替代對(duì)象的功能去進(jìn)行新的創(chuàng)造。吸塵器的誕生，就是從吹灰器的吹塵而逆向想到吸塵的;削鉛筆的卷筆刀，是由動(dòng)刀削鉛筆的逆向想到動(dòng)鉛筆不動(dòng)刀的;從聲音引起振動(dòng)到逆向的振動(dòng)還原成聲音，愛迪生發(fā)明了留聲機(jī);從聲音可轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，逆向是電信號(hào)亦可還原成聲音，于是貝爾發(fā)明了電話:通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場，這是后來的電動(dòng)機(jī)原理，逆向是將導(dǎo)線置于磁場中使導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)，法拉第發(fā)明了發(fā)電機(jī)。這就是逆向法( (七七) )逆向法逆向法 逆向法又稱逆向思維創(chuàng)造法或反思法，即倒過來想或反過來，世間有無數(shù)可逆的事或物。同一事物的逆與不逆，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象，或產(chǎn)生不同的效果。假如對(duì)同一事物進(jìn)行逆向思考，就會(huì)得出不同的結(jié)論。( (七七

28、) )逆向法逆向法 ( (八八) )模擬法模擬法把蜻蜓結(jié)構(gòu)與飛機(jī)機(jī)翼進(jìn)行結(jié)構(gòu)模擬，解決了機(jī)翼振動(dòng)問題。模擬思維，使人們不僅能夠通過一事物認(rèn)識(shí)其他事物，還可以從已知事物中獲得創(chuàng)造新技術(shù)、新產(chǎn)品和取得重大創(chuàng)新的思路。 改善提案制度最新文件說明改善提案新制度第一版。咸寧南玻提案改善管理制度.doc改善報(bào)告書的寫法咸寧南玻提案改善申請(qǐng)及評(píng)分表.xls提案獎(jiǎng)勵(lì)月度優(yōu)秀獎(jiǎng)：從當(dāng)月采用的五等以上的提案中評(píng)選月度優(yōu)秀獎(jiǎng)，設(shè)立名額月度優(yōu)秀獎(jiǎng)：從當(dāng)月采用的五等以上的提案中評(píng)選月度優(yōu)秀獎(jiǎng)，設(shè)立名額0-20-2個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100100元，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。對(duì)于優(yōu)秀的提案由推進(jìn)辦組織優(yōu)元，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。對(duì)于優(yōu)秀的提

29、案由推進(jìn)辦組織優(yōu)秀提案表彰會(huì)。秀提案表彰會(huì)。季度優(yōu)秀獎(jiǎng)：從每季度中采用的四等以上的提案中評(píng)選季度優(yōu)秀獎(jiǎng)，季度優(yōu)秀獎(jiǎng)：從每季度中采用的四等以上的提案中評(píng)選季度優(yōu)秀獎(jiǎng)，設(shè)立名額設(shè)立名額0-30-3個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200200元，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。元，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。年度優(yōu)秀獎(jiǎng)：公司每年對(duì)采用的提案建議實(shí)施績優(yōu)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出年度優(yōu)秀獎(jiǎng)：公司每年對(duì)采用的提案建議實(shí)施績優(yōu)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出“年度優(yōu)秀獎(jiǎng)年度優(yōu)秀獎(jiǎng)”，設(shè)立一等獎(jiǎng)，設(shè)立一等獎(jiǎng)1 1名、二等名、二等2 2名、三等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)3 3名，分別給予名，分別給予1000 1000 元、元、800800元、元、500500元的獎(jiǎng)勵(lì)。頒發(fā)榮譽(yù)證書。元的獎(jiǎng)勵(lì)。頒發(fā)

30、榮譽(yù)證書。年度優(yōu)秀組織部門：對(duì)于當(dāng)年度部門年度優(yōu)秀組織部門：對(duì)于當(dāng)年度部門7 7等及以上的提案人均數(shù)量最多者，等及以上的提案人均數(shù)量最多者，評(píng)為優(yōu)秀組織部門，頒發(fā)榮譽(yù)錦旗。評(píng)為優(yōu)秀組織部門，頒發(fā)榮譽(yù)錦旗。年度優(yōu)秀推進(jìn)員：對(duì)獲得年度優(yōu)秀組織部門的部門推進(jìn)員頒發(fā)年度優(yōu)年度優(yōu)秀推進(jìn)員：對(duì)獲得年度優(yōu)秀組織部門的部門推進(jìn)員頒發(fā)年度優(yōu)秀推進(jìn)員榮譽(yù)證書，給予秀推進(jìn)員榮譽(yù)證書，給予200200元的獎(jiǎng)勵(lì)。元的獎(jiǎng)勵(lì)。提案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常非?！?-16-1”提案改善包括但不限于以下內(nèi)容公司已有制度、規(guī)定公司已有制度、規(guī)定了了做做法法，而未按要求做的提案，而未按要求做的提案何為非改善提案何為非改善提案? ?提案: 中午休

31、息時(shí)，應(yīng)將不用的燈光關(guān)閉1h，下午上班時(shí)，再開燈。評(píng)價(jià): 節(jié)約用電，不用時(shí)，應(yīng)關(guān)燈，關(guān)閉電源等是公司早已規(guī)定，并經(jīng)常倡導(dǎo)的事項(xiàng)，此方法僅是一種要求，并沒有提出節(jié)電的有效措施，故不屬改善。若針對(duì)如何節(jié)電提出有效的措施，則是改善。 例如，采用較小的投資，采用簡便的光控等方法，使不必要亮的燈不亮等方法控制用電，則屬改善。 將物品擺放整齊，文件、檔案給予編號(hào)以便查詢，此種方法 應(yīng)是字處理者應(yīng)完成的基本工作事項(xiàng)，不屬于改善。但是，如 果提出更好的編號(hào)方法或管理文件的方法，則就是改善，它符合 改善的條件。 將治具、工具定點(diǎn)、定位，是公司5S活動(dòng)及管理的基本要求 。單純是定點(diǎn)定位的改善不屬于改善。但是，在定點(diǎn)定位的方法 中有創(chuàng)新的構(gòu)思、想法，或產(chǎn)生其它的效果，如安全性的保障等 則可以成為改善。何為非改善提案何為非改善提案? ?工作職責(zé)與改善的區(qū)別工作職責(zé)與改善的區(qū)別怎樣評(píng)審?改善提案評(píng)審的方法及要求1.了解清楚改善歷程及改善的實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。2.考察判斷提案是否屬于改善提案，再進(jìn)行等級(jí)的判定。3.審查改善前后的成效對(duì)比是否真實(shí)、明確、合理。4.對(duì)數(shù)據(jù)中有疑問的地方必須審查清楚。5.填寫窗體清楚、明確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔。 改善提案必須具有以下