婦產(chǎn)科護(hù)理課程設(shè)計(jì)

1、會(huì)計(jì)學(xué)1婦產(chǎn)科護(hù)理課程設(shè)計(jì)婦產(chǎn)科護(hù)理課程設(shè)計(jì)（一）課程基本信息 婦產(chǎn)科學(xué)是一門研究婦女一生各期生殖系統(tǒng)的婦產(chǎn)科學(xué)是一門研究婦女一生各期生殖系統(tǒng)的變化以及與妊娠有關(guān)的生理和病理特點(diǎn)，研究婦變化以及與妊娠有關(guān)的生理和病理特點(diǎn)，研究婦女保健和疾病防治的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。女保健和疾病防治的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。授課對象授課對象為為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)三年制專科生，總學(xué)時(shí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)三年制?？粕?，總學(xué)時(shí)6464。 前導(dǎo)課程是前導(dǎo)課程是系統(tǒng)解剖學(xué)系統(tǒng)解剖學(xué)，病理學(xué)病理學(xué)，生理學(xué)生理學(xué)藥理學(xué)藥理學(xué)，診斷學(xué)診斷學(xué)等等課程；課程； 后續(xù)課程是后續(xù)課程是臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)等。等。 第1頁/共32頁（二）課程性質(zhì)與定位核心課

2、程促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)行為的培養(yǎng)課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程定位課程定位以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向、以醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)能力培養(yǎng)為中心第2頁/共32頁（三）教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)一、課程設(shè)置1.掌握生理產(chǎn)科學(xué)女性生殖系統(tǒng)、解剖、掌握生理產(chǎn)科學(xué)女性生殖系統(tǒng)、解剖、生理、妊娠的診斷，分娩的臨床經(jīng)過及處生理、妊娠的診斷，分娩的臨床經(jīng)過及處理，掌握病理產(chǎn)科學(xué)以下疾病的病因發(fā)展理，掌握病理產(chǎn)科學(xué)以下疾病的病因發(fā)展機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及防治。機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及防治。2.掌握婦科學(xué)的常見病、多發(fā)病的病因、掌握婦科學(xué)的常見病、多發(fā)病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及防治。臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及防治。第3

3、頁/共32頁（三）教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)1.1.培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力，學(xué)會(huì)分培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力，學(xué)會(huì)分析病因，進(jìn)行正確的診斷與治療析病因，進(jìn)行正確的診斷與治療2.2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和分析問題、解培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和分析問題、解決問題的能力。決問題的能力。一、課程設(shè)置第4頁/共32頁（三）教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)一、課程設(shè)置1.具有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；2.具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和高度的責(zé)任心、同情心；3.具有良好醫(yī)患溝通技巧，建立和諧醫(yī)患關(guān)系。 第5頁/共32頁二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)理念與思路（一）課程設(shè)計(jì)理念與思路設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體， 以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，

4、加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合， 課程整體設(shè)計(jì)服務(wù)于專業(yè)能力培養(yǎng)。設(shè)計(jì)思路課堂內(nèi)：學(xué)生為主體，老師為導(dǎo)向；以課堂任務(wù)進(jìn)行單項(xiàng)技能訓(xùn)練。課堂外：見習(xí)、實(shí)習(xí)進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合技能。 第6頁/共32頁二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)突出針對性和適用性突出針對性和適用性必需夠用為原則合理精簡、優(yōu)化拓展學(xué)生知識(shí)面第7頁/共32頁二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（三）教學(xué)安排第8頁/共32頁二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)重 點(diǎn)u 正常分娩、妊娠病理及婦科常見疾病的預(yù)防、診斷與處理。難 點(diǎn)生殖內(nèi)分泌疾病及生殖系統(tǒng)腫瘤的診斷與處理。第9頁/共32頁課程內(nèi)容課程內(nèi)容理論教學(xué)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)小計(jì)小計(jì)第一章第一章

5、緒論緒論第二章第二章 女性生殖系統(tǒng)解剖與生理女性生殖系統(tǒng)解剖與生理 22第三章第三章 妊娠生理妊娠生理22第四章第四章 妊娠診斷妊娠診斷22第五章第五章 孕期監(jiān)護(hù)及孕期保健孕期監(jiān)護(hù)及孕期保健246第六章第六章 正常分娩正常分娩 426第七章第七章 正常產(chǎn)褥正常產(chǎn)褥1 1第八章第八章 異常妊娠異常妊娠66第九章第九章 妊娠合并癥妊娠合并癥22第十章第十章 異常分娩異常分娩2 46第十一章第十一章 分娩期并發(fā)癥分娩期并發(fā)癥22第十二章第十二章 異常產(chǎn)褥異常產(chǎn)褥11第十三章第十三章 婦科病史及檢查婦科病史及檢查22第十四章第十四章 外陰?。ㄗ詫W(xué)）外陰?。ㄗ詫W(xué)）二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)第10頁

6、/共32頁第十五章第十五章 女性生殖系統(tǒng)炎癥女性生殖系統(tǒng)炎癥33第十六章第十六章 女性生殖器官腫瘤女性生殖器官腫瘤4610第十七章第十七章 妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病22第十八章第十八章 生殖內(nèi)分泌疾病生殖內(nèi)分泌疾病33第十九章第十九章 子宮內(nèi)膜異位癥和子宮腺肌病子宮內(nèi)膜異位癥和子宮腺肌病 11第二十章第二十章 不孕癥不孕癥123第二十一章第二十一章 女性生殖器官變位和損傷（自學(xué)）女性生殖器官變位和損傷（自學(xué)）第二十二章第二十二章 女性生殖器官發(fā)育異常（自學(xué)）女性生殖器官發(fā)育異常（自學(xué)）第二十三章第二十三章 計(jì)劃生育（電教）計(jì)劃生育（電教）4 4第二十四章第二十四章 婦產(chǎn)科常用手術(shù)婦產(chǎn)科

7、常用手術(shù)（自學(xué)）（自學(xué)）第二十五章第二十五章 婦女保健婦女保?。ㄗ詫W(xué)）（自學(xué)）合合 計(jì)計(jì)4024 64第11頁/共32頁教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教材重點(diǎn)難點(diǎn)教材重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容異位妊娠是婦產(chǎn)科異位妊娠是婦產(chǎn)科常見的急腹癥，一常見的急腹癥，一直被視為具有高度直被視為具有高度危險(xiǎn)的妊娠早期并危險(xiǎn)的妊娠早期并發(fā)癥。學(xué)好這一節(jié)發(fā)癥。學(xué)好這一節(jié)對臨床醫(yī)生早診斷對臨床醫(yī)生早診斷、早治療，挽救患、早治療，挽救患者生命具有重要價(jià)者生命具有重要價(jià)值。值。重點(diǎn)：重點(diǎn)：臨床表現(xiàn)臨床表現(xiàn) 診斷方法診斷方法 治療原則治療原則難點(diǎn)：難點(diǎn)：病理類型病理類型 診斷與鑒診斷與鑒 別診斷別診斷1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、素質(zhì)目標(biāo)

8、（一） 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配、重點(diǎn)與難點(diǎn)三、教學(xué)實(shí)施三、教學(xué)實(shí)施第12頁/共32頁1）能診斷異位妊娠 2）能準(zhǔn)確制定治療方案。3) 提高臨床思維能力，樹立異位妊娠 早診斷、早治療意識(shí)。1)掌握異位妊娠的概念、臨床表現(xiàn)、診斷和處理。2)熟悉異位妊娠的病因、病理。3)了解異位妊娠的分類及治療進(jìn)展。1）培養(yǎng)樂于奉的職業(yè)素質(zhì)。2）樹立醫(yī)療工作的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任意識(shí)。3）養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。知知 識(shí)識(shí)目目 標(biāo)標(biāo)能能 力力 目目 標(biāo)標(biāo) 素素 質(zhì)質(zhì)目目 標(biāo)標(biāo)第13頁/共32頁教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目的教學(xué)目的對異位妊娠做對異位妊娠做到明確診斷并到明確診斷并能制定治療措能制定治療措施。施。

9、掌握異位妊娠掌握異位妊娠的概念、好發(fā)的概念、好發(fā)部位，主要臨部位，主要臨床表現(xiàn)、診斷床表現(xiàn)、診斷和處理。和處理。異位妊娠的病異位妊娠的病理類型、診斷理類型、診斷與鑒別診斷。與鑒別診斷。第14頁/共32頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 10分鐘分鐘 1講授新課講授新課 50分鐘分鐘 2鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 20分鐘分鐘 3回顧總結(jié)回顧總結(jié) 5分鐘分鐘 4布置作業(yè)布置作業(yè) 5分鐘分鐘 5第15頁/共32頁教學(xué)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 理論-實(shí)踐 教學(xué)一體化 注重實(shí)踐 技能培養(yǎng) 以學(xué)生 為主體 校企一體化教學(xué)設(shè)計(jì) （二） 教學(xué)模式三、教學(xué)實(shí)施三、教學(xué)實(shí)施第16頁/共32頁利用多媒體輔助教學(xué)、展示圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生

10、的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的掌握。在學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽發(fā)言的過程中，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在講授知識(shí)環(huán)節(jié)中，對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行精講，點(diǎn)拔，使學(xué)生無障礙學(xué)習(xí)。貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，加深印象的同時(shí)獲得成就感，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。 演示法病例討論法講授法鼓勵(lì)法推理法引導(dǎo)學(xué)生通過現(xiàn)有知識(shí)，進(jìn)行分析、推理、綜合、總結(jié)概括，從而獲得了對事物的正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。（三） 教學(xué)方法及教學(xué)手段三、教學(xué)實(shí)施三、教學(xué)實(shí)施第17頁/共32頁學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)高認(rèn)真認(rèn)真積極積極踏實(shí)踏實(shí)善于思考善于思考舉一反三舉一反三勤于動(dòng)手勤

11、于動(dòng)手三、教學(xué)實(shí)施三、教學(xué)實(shí)施（四） 教學(xué)評價(jià) 以過程考核為重點(diǎn)，突出多元化標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)?？己说捻?xiàng)目以過程考核為重點(diǎn)，突出多元化標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)?？己说捻?xiàng)目包括：過程考核、最終考核、紀(jì)律、創(chuàng)新、課后練習(xí)等各個(gè)包括：過程考核、最終考核、紀(jì)律、創(chuàng)新、課后練習(xí)等各個(gè)方面，分別占有不同的比重，突出多元化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。方面，分別占有不同的比重，突出多元化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 第18頁/共32頁四、教學(xué)資源四、教學(xué)資源教 材 選 用教 學(xué) 隊(duì) 伍實(shí) 踐 條 件參 考 資 料第19頁/共32頁位需要。四、教學(xué)資源四、教學(xué)資源婦產(chǎn)科學(xué)（第二版） 主編 楊敬改 第四軍醫(yī)大出版社第20頁/共32頁四、教學(xué)資源四、教學(xué)資源視頻資料網(wǎng)絡(luò)資

12、源 國家精品課程網(wǎng) http:/ 校婦產(chǎn)科精品課程 http:/ 中華婦產(chǎn)科學(xué)、臨床婦產(chǎn)科學(xué)等第21頁/共32頁v婦產(chǎn)科教研室目前共有教師3人，其中，副教授1人，助教2人。其中碩士研究生2人。是一支職稱與學(xué)歷、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。四、教學(xué)資源四、教學(xué)資源第22頁/共32頁第23頁/共32頁四、教學(xué)資源四、教學(xué)資源第24頁/共32頁五、考核方案五、考核方案 課程考核主要考核學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能, 包括過程評估、終結(jié)評估、能力評估。 過程評估是對學(xué)生在理論及實(shí)踐課堂的表現(xiàn)和完成作業(yè)的情況給予正確評估; 終結(jié)評估是根據(jù)執(zhí)業(yè)資格考試大綱, 在期末以試卷筆試形

13、式考核學(xué)生學(xué)習(xí)情況; 能力評估則考核學(xué)生實(shí)踐操作情況, 檢測學(xué)生的分析能力和對疾病的病理診斷能力。通過細(xì)化課程考核, 確實(shí)有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí), 提高教學(xué)質(zhì)量。第25頁/共32頁二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)理念與思路（一）課程設(shè)計(jì)理念與思路設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體， 以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)， 加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合， 課程整體設(shè)計(jì)服務(wù)于專業(yè)能力培養(yǎng)。設(shè)計(jì)思路課堂內(nèi)：學(xué)生為主體，老師為導(dǎo)向；以課堂任務(wù)進(jìn)行單項(xiàng)技能訓(xùn)練。課堂外：見習(xí)、實(shí)習(xí)進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合技能。 第26頁/共32頁二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（三）教學(xué)安排第27頁/共32頁二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)重 點(diǎn)u

14、正常分娩、妊娠病理及婦科常見疾病的預(yù)防、診斷與處理。難 點(diǎn)生殖內(nèi)分泌疾病及生殖系統(tǒng)腫瘤的診斷與處理。第28頁/共32頁第十五章第十五章 女性生殖系統(tǒng)炎癥女性生殖系統(tǒng)炎癥33第十六章第十六章 女性生殖器官腫瘤女性生殖器官腫瘤4610第十七章第十七章 妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病22第十八章第十八章 生殖內(nèi)分泌疾病生殖內(nèi)分泌疾病33第十九章第十九章 子宮內(nèi)膜異位癥和子宮腺肌病子宮內(nèi)膜異位癥和子宮腺肌病 11第二十章第二十章 不孕癥不孕癥123第二十一章第二十一章 女性生殖器官變位和損傷（自學(xué)）女性生殖器官變位和損傷（自學(xué)）第二十二章第二十二章 女性生殖器官發(fā)育異常（自學(xué)）女性生殖器官發(fā)育異常（自學(xué)）第二十三章第二十三章 計(jì)劃生育（電教）計(jì)劃生育（電教）4 4第二十四章第二十四章 婦產(chǎn)科常用手術(shù)婦產(chǎn)科常用手術(shù)（自學(xué)）（自學(xué)）第二十五章第二十五章 婦女保健婦女保?。ㄗ詫W(xué)）（自學(xué)）合合 計(jì)計(jì)4024 64第29頁/共32頁利用多媒體輔助教學(xué)、展示圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的掌握。在學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽發(fā)言的過程中，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在講授知識(shí)環(huán)節(jié)中，對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行精講，點(diǎn)拔，使學(xué)生