班主任德育工作總結(jié)例文模板

1、班主任德育工作總結(jié)范本模板從德育隊(duì)伍建立、校園文化建立、學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育、學(xué)生活動、成績獲得等方面進(jìn)展了全面的總結(jié)、反思與展望。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的班主任德育工作總結(jié)范本模板,希望對大家有所幫助。班主任德育工作總結(jié)范本模板 20_學(xué)年度下學(xué)期,我但任高一_班的班主任,這是我從教多年來,第二次從事班主任工作,難免經(jīng)歷受限,經(jīng)歷缺乏。值此學(xué)期期末,我想對本期工作做一總結(jié),以求新的學(xué)期弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺乏,更好地開展工作。現(xiàn)總結(jié)如下:一、對學(xué)生進(jìn)展品德教育這是班主任的主要任務(wù),也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此,我常利用班隊(duì)會時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)展思想品徳教育,教育學(xué)生具有愛國

2、主義精神,具有集體主義精神,從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故土、母校、親人、師長、錦繡河山、國旗、國徽等周圍具體事物入手,逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、出色的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國人的民族驕傲感。有國家興亡,匹夫有責(zé)的義務(wù)感,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)懷祖國命運(yùn)和前途,立志投身于祖國的建立事業(yè),鼓勵學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動。除了此之外,我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,或者是黑板報(bào)的形式,對學(xué)生進(jìn)展理想主義教育、勞動教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),

3、完成學(xué)習(xí)任務(wù)教育學(xué)生持續(xù)明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教育學(xué)生恪守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí);主動聯(lián)系各科任課教師,共同做好學(xué)生的教學(xué)工作;爭取家長密切配合,為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。三、指導(dǎo)學(xué)生課余生活,關(guān)懷學(xué)生身體安康當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以減負(fù)作為工作的出發(fā)點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育,全方位、多角度的促使學(xué)生全面開展,這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動,在活動中,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨(dú)立性,而不是包辦代替,更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在此基礎(chǔ)

4、上,本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午,兩節(jié)課后開展課外活動,或文娛活動,或體育活動,或讀書活動,或巧手制造等等。教給學(xué)生活動方法,告訴學(xué)生活動注意事情,引導(dǎo)學(xué)生有方案、有目的、有秩序地開展課外活動,既有利于學(xué)生開闊眼界,獲取新知識,又有利于開展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)理,促使學(xué)生身心安康開展。四、組織學(xué)生參加勞動和其他活動教育學(xué)生熱愛勞動,從小做起,從我做起,從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除了,我都于細(xì)微處抓住時(shí)機(jī),及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展熱愛勞動的教育,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和勞動習(xí)慣。在教師的正確引導(dǎo)下,我們班學(xué)生人人都作到了在勞動中積極肯干,勇挑重?fù)?dān),不怕苦

5、,不怕累,不怕臟,曾幾次獲得衛(wèi)生流動紅旗。本期大隊(duì)部還組織了變廢為寶,支援綠化的活動,接到通知,我便利用班會時(shí)間,對學(xué)生講明活動意義、活動目的及活動方法,鼓勵學(xué)生積極參與,為班為校、為社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。在后來的收集廢品活動中,同學(xué)們爭先恐后從家里帶來了飲料瓶、易拉罐、廢舊報(bào)紙、書刊、雜志等等,義賣費(fèi)用達(dá)_元之多,受到了大隊(duì)部的好評。一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,我班同學(xué)更是認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。在運(yùn)動會召開前將近兩周的時(shí)間內(nèi),幾乎每天下午兩節(jié)課后,男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組,來到操場上,有的練習(xí)立定跳遠(yuǎn),有的練習(xí)50米短跑,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,勁頭倍增,表現(xiàn)出了極為強(qiáng)烈的參與意識,最終,

6、功夫不負(fù)有心人,我們班在此次運(yùn)動會中獲得了團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績。一年一度的_文藝會演,我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊(duì)部的號召,在音樂教師的大力幫助和支持下,經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備和排練,出演了男女生小合唱和電子琴獨(dú)奏兩個(gè)節(jié)目。五、做好家長工作,爭取社會有關(guān)方面的配合學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,但也離不開社會教育、家庭教育的密切配合,更離不開家長的大力支持。為進(jìn)一步完善教育工作,更好地開展學(xué)生的教育工作,我班于_月_日下午在本班召開了家長長會。會上,教師向家長引見了當(dāng)前教育形勢素質(zhì)教育及減負(fù)工作,向家長引見了本班的根本情況及學(xué)生的特點(diǎn),并向家長提出了適合而又切實(shí)可行的要求,以期得到家長的理解和支持,更好地開

7、展教育教學(xué)工作?？傊?本期以來,我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下,按照全面開展的要求,學(xué)校的教育教學(xué)方案,結(jié)合本班的具體情況,將本班培養(yǎng)成了積極向上、發(fā)奮學(xué)習(xí)、恪守紀(jì)律、熱愛勞動、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)集體。新的學(xué)期,我還將站在教育第一線,和學(xué)生并肩前進(jìn),為創(chuàng)立具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗。班主任德育工作總結(jié)范本模板 本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)期初德育工作方案,以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手,以學(xué)校工作方案為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級德育精神,針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展了德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅(jiān)持以愛國

8、主義教育為主線,以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn),持續(xù)增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,構(gòu)成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作構(gòu)成我校特色?，F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:1.發(fā)揮德育陣地作用,標(biāo)準(zhǔn)日x育教育。1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心開展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建立的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)展思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。2、深入開展好升旗典禮、學(xué)校手抄報(bào)評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常標(biāo)準(zhǔn),有序進(jìn)展。學(xué)期初,少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,各班主任根據(jù)安排的主

9、題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺,我們定期開展手抄報(bào)評比活動活動,并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,內(nèi)容豐富,圖文并茂,成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報(bào),定期更新內(nèi)容,起到了很好的教育效果。2.優(yōu)化德育組織,打牢德育教育的基石。1、塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍。雖然我校教師人數(shù)較少,然而我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原那么,學(xué)校無比重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會,做好宣傳發(fā)動,增強(qiáng)教師們的職業(yè)感、道德感和使命感,努力塑造新時(shí)代教師形象。另外,我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,讓大家學(xué)

10、習(xí)優(yōu)秀的教育理論,獲取優(yōu)秀的經(jīng)歷來指導(dǎo)自己的工作。第三,期末進(jìn)展德育工作總結(jié)交流,促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí),共同提高。此外學(xué)校無比重視班主任的建立,挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的教師作為中隊(duì)班主任,以保證德育教育的時(shí)效性。2、建立和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,可以成為教師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗小干部,分別對學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)展檢查和監(jiān)視,為學(xué)校的整潔有序作出了較大的奉獻(xiàn)。3.開展多樣的活動,豐富德育教育的色彩。1、日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活簡樸、吃苦

11、磨練和孝敬父母、尊敬教師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)做起,貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個(gè)方面。本學(xué)期我們深入開展了養(yǎng)成道德好習(xí)慣活動。本學(xué)期,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳公民道德實(shí)施綱要和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,如:生活自理,家務(wù)勞動,生活簡樸,吃苦磨練和孝敬父母感恩教育,尊敬教師,友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)做起。繼續(xù)強(qiáng)化把根本道德標(biāo)準(zhǔn)化為三別:向粗魯辭別,向陋習(xí)辭別,向壞事辭別;四帶:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;五無:地面無痕跡,校園無紙屑,桌凳無刻劃,墻壁無腳印,出言無臟話。2、結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動,如學(xué)雷鋒

12、樹新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,取得了良好的教育效果。4.今后德育工作的努力方向:1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺恪守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。3、加大心理安康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理阻礙形成損害。4、加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。5、采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導(dǎo)的力度。最后,愿我校德育工作在全體教師的共

13、同努力下,再上一個(gè)新的臺階,創(chuàng)出我校德育工作的特色。班主任德育工作總結(jié)范本模板 高一52班是一個(gè)新組建的班集體,全體同學(xué)來自不同的地方,因而,作為本班的班主任和教師,除了對學(xué)生進(jìn)展知識教授外,同時(shí)還兼有教育學(xué)生學(xué)會如何做人的任務(wù)在本學(xué)期開學(xué)時(shí),我專題向?qū)W生進(jìn)展德育思想教育:1、愛祖國,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,應(yīng)愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。通過了解,許多學(xué)生長這么大了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,因而我向?qū)W生首先提的問題是進(jìn)入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事。2、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進(jìn)入

14、高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,那么幫著干,而班上的事那么要搶著干。增強(qiáng)學(xué)生愛勞動,愛班集體的動力和決心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時(shí)的勞動衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動,當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。3、在開展主題班會我的理想的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,然而表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因而,我對學(xué)生進(jìn)展的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,因而,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。4、利用班上出現(xiàn)的問題,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展道德教育,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報(bào)到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,利用這件事,我

15、及時(shí)向?qū)W生進(jìn)展教育,1、對遺失錢的學(xué)生進(jìn)展撫慰,并向他的家長作了解釋,同時(shí)教育該學(xué)生,要注意保護(hù)自己,盡快成熟起來。2、在全班進(jìn)展動員,找線索,同時(shí)把學(xué)生以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計(jì)起來,備案。也動員學(xué)生捐款,減輕該同學(xué)的負(fù)擔(dān),獻(xiàn)上同學(xué)的愛心。在整個(gè)事件的過程中,教育了學(xué)生,同是同不們也真正認(rèn)識到一個(gè)班集體也是復(fù)雜。3、利用班會時(shí)間,在班上專門為丟錢事件開了一個(gè)主題班會,會上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。通過這一事件,教育了學(xué)生,同時(shí)該學(xué)生的家長也無比感動,向全班同學(xué)寫了感激信,感激全班同學(xué)的愛心,感激學(xué)校。對學(xué)生進(jìn)展了自我教育,使學(xué)生認(rèn)識到自我教育的前提是有一定的道德標(biāo)準(zhǔn)

16、,教師把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)告訴學(xué)生,中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)班規(guī)等,使其獨(dú)立思考依據(jù),知道什么是對的。什么是錯的,什么是善的,什么是惡的,什么是是的,什么是非。有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大家都能作出自我判斷,自我評價(jià),自我約束。善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),利用班上的榮耀榜和違紀(jì)榜,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,只需是同學(xué)為班上做好事,或是學(xué)習(xí)競賽,運(yùn)動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時(shí)上榮耀榜,違紀(jì)的也及時(shí)批評教育。總之,本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力,但也還有許多工作有待于深入研究,做工作,做得學(xué)生構(gòu)成自我約束,自我管理,自我提高,以更積極,主動,向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)。班主任德育工作總結(jié)范本模板 本學(xué)期,

17、我擔(dān)任七年級34班班主任工作,班主任是班級的管理者、組織者和引領(lǐng)者,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。一、了解學(xué)生心理,做好學(xué)生的思想工作如何做好學(xué)生思想工作,正確地進(jìn)展心理上的疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生安康的心理和健全的人格呢?1、充分了解學(xué)生。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,每個(gè)學(xué)生在素質(zhì)、才能、知識、個(gè)性和興趣等方面都存在差距。即便對待同一問題或同一事物都有著不同的看法,這就要求班主任教師與學(xué)生拉近距離,深入到學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,了解每一個(gè)學(xué)生的情況。針對不同的學(xué)生,我選擇不同的形式,認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作。與此同時(shí),我在做學(xué)生的思想工作堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析,準(zhǔn)確把握學(xué)

18、生思想脈搏,對號入座,對癥下藥。2、循序漸進(jìn),耐心勸導(dǎo)。我在做學(xué)生思想工作時(shí)不能急于求成,特別注意尊重和愛惜學(xué)生,教育他們時(shí)做到動之以情,曉之以理,循循善誘。既不傷害學(xué)生的自尊心,又到達(dá)教育目的。對于后進(jìn)生,不只要通過恰當(dāng)?shù)男问街赋鏊麄兊娜狈?同時(shí)還要幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)并加以鼓勵。在做學(xué)生思想工作時(shí)要遵照學(xué)生的身心開展規(guī)律,通過教育、疏導(dǎo)、啟發(fā),使學(xué)生的思想問題得到處理。3、重視心理安康的指導(dǎo)。部分學(xué)生由于家庭、學(xué)校、社會等因素導(dǎo)致心理素質(zhì)脆弱,存在各種心理阻礙:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的疑心、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學(xué)習(xí)、

19、生活等遇到波折時(shí),就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,平時(shí)我就開展一些有益于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的談話和活動指導(dǎo)。二、以身作那么,引導(dǎo)學(xué)生。其身正不令而行其身不正雖令不從,身教重于言教,典范的力量是無窮的。班主任的典范示范作用無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生不只聽其言,而且觀其行。所以我在班級管理中要求學(xué)生做到的,自己首先做到,這就對學(xué)生起著潛移默化的作用,在塑造學(xué)生人格方面發(fā)揮著不可低估的力量。三、努力構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng),塑造學(xué)生。作為班主任,抓好班級學(xué)風(fēng),是義不容辭的責(zé)任,因?yàn)?好的學(xué)風(fēng),是班集體的生命線。一個(gè)班集體,能否優(yōu)秀,最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是推動班級持續(xù)前

20、進(jìn)的動力,可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。針對學(xué)生現(xiàn)狀,我在班級管理教育中積極鼓勵學(xué)生,在學(xué)習(xí)上不會時(shí)應(yīng)互相幫助,勤于向教師請教,從而使學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,問是開啟知識殿堂的鑰匙,讓學(xué)生主動發(fā)問,可以增加學(xué)生的自決心,縮短師生間的距離,增進(jìn)師生之間的情感,從而可以幫助學(xué)生塑造高尚的人格。四、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長共同承當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。教育學(xué)生是一項(xiàng)工程。學(xué)生素質(zhì)的上下在很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng)。因而,我在教育管理學(xué)生時(shí)密切聯(lián)系家長,積極與家長溝通。通過與家長的溝通,不只引起家長對教育孩子的重視,而且使家長能夠積極地配合班主任的工作,起到了事半功倍的效果。

21、有一份耕耘,就有一份收獲,經(jīng)過一學(xué)期的努力,不只學(xué)生的精神面貌煥然一新,而且還構(gòu)成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí),學(xué)生的道德水平也極大地提高。班主任德育工作總結(jié)范本模板 一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回憶一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是無比辛苦的,尤其是班主任,不只擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的開展。下面分幾個(gè)方面來說一說:一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵賞識學(xué)生人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng),學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們

22、身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,從而向好的方面開展。這種教育教學(xué)方法,我一直沿用,只是到了2008年我接手孫永芳教過的801班和802班,也就是曹樹偉的901班,還有吳志麗的902班,這種賞識教育才開花結(jié)果,我很欣慰。我想這種方法應(yīng)該適合所有人。903班共31名學(xué)生,男生14名,女生17名。這14名男生,可以說都是問題學(xué)生。就連學(xué)習(xí)稍好的鄭巖同學(xué),他思想都有問題極端自私,我看他學(xué)習(xí)很好卻不是科代表,給他安排了化學(xué)科代表,他做了幾天后跟我說他不當(dāng)了,我私下里打聽一下,他是怕耽誤學(xué)習(xí),我容許他8月26日考完試可以不當(dāng)了。品行稍好的王家興同學(xué)這個(gè)孩子

23、脾氣很大,然而輕易不犯,一犯就是哭起來沒完沒了。品行好的習(xí)志健同學(xué)顯著是個(gè)自閉的學(xué)生。解貴喜、李富陳、米才是學(xué)困生。米鑫、賀樹林、張雷、陳賀磊、李響、習(xí)開彤這些人屬于個(gè)別生。女同學(xué)個(gè)別人事多,下文我再說?；谖野嗤瑢W(xué)的現(xiàn)狀,我打算繼續(xù)使用這種鼓勵賞識教育方法,對八年級期末考試的單科狀元進(jìn)展了獎勵,發(fā)給張?zhí)煸?、李珊、朱琳、王家興等同學(xué)獎狀,他們無比快樂。在獎勵他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵;總成績在年級進(jìn)步5名以上的也獎勵;,語文單科成績第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎勵,以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名;好人好事、紀(jì)律明星、拾金不昧、勞動標(biāo)兵等進(jìn)展獎勵。從此

24、以后,得獎狀的同學(xué)從沒間斷,其中習(xí)志健同學(xué)獲得了兩項(xiàng)獎,勞動標(biāo)兵獎和愛心獎,習(xí)志健是我看見的不吃零食的幾個(gè)同學(xué)中的一個(gè),生活十分簡樸,現(xiàn)任父親是繼父,這樣一個(gè)學(xué)生竟然能拿出10元錢捐獻(xiàn),我真的很感動;他在勞動中更是任勞任怨,保質(zhì)保量地完成教師交給的任務(wù)。張雷同學(xué)、趙仕璐同學(xué)分別拾得了7元、6元錢都上交了當(dāng)?shù)礁叻f超那兒當(dāng)班費(fèi);李珊、張?zhí)煸谠驴贾蝎@得了單科狀元;期中考試中張?zhí)煸蝗四依苏Z文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等四項(xiàng)狀元,鄭巖一科英語狀元,李珊一科政治狀元;張?zhí)煸谥锌荚嚸腥珔^(qū)第20名,李珊名列全區(qū)第74名,鄭巖名列全區(qū)第143名,朱琳同學(xué)名列年級15名;李水泉期中考試前進(jìn)了13名,王錦超期中考

25、試前進(jìn)了10名,陳賀磊期中考試前進(jìn)了9名,米鑫前進(jìn)了8名,劉思思、鄭巖前進(jìn)了6名;劉安娜、王家興幫助趙夢涵修好了椅子;在這種教育方法下,好多同學(xué)在進(jìn)步著,然而也有不少同學(xué)與這些同學(xué)格格不入。二、身正為范,身教重于言教正所謂學(xué)高為師,身正為范,要想學(xué)生信服你并愛戴你,教師個(gè)人就要具備很高的人格修養(yǎng),能夠以自己的實(shí)際行動來感染和感動學(xué)生。首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)懷愛惜學(xué)生,遇順境不驕傲,遇順境不消沉,樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,對事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。所

26、以每一天,不管自己的心情如何,我在學(xué)生面前都是微笑的,開心的,讓他們能夠感覺到每一天都是新的,都應(yīng)該輕松的去面對,學(xué)生們的學(xué)習(xí)是艱苦的,然而作為教師,如果自己的心情言行能讓學(xué)生輕松地對待學(xué)習(xí),輕裝上陣,學(xué)生是很感激你的。同樣,教師的行為標(biāo)準(zhǔn)也直接影響到學(xué)生。自從當(dāng)上班主任,我更加意識到用自己的行為影響學(xué)生的重要性。養(yǎng)成了一進(jìn)入教室,先將講桌擦一擦,整理一下講桌上的粉筆和板擦,這些小事看上去微缺乏道,但久而久之,學(xué)生也會發(fā)生改變,學(xué)生的課桌椅陳列比較整齊了,桌上的書本也整齊多了。我們知道,對學(xué)生的教育,應(yīng)該把如何做人放在第一位,我想,對于教會學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生

27、感覺到你就是他的典范,從而潛移默化的影響他,感染他,從而到達(dá)教育的目的。教育的根本在于對人的心靈、智慧的開發(fā),心靈的陶冶,人格與個(gè)性的教育。班主任學(xué)生生命中的重要他人,對學(xué)生的影響無疑是長遠(yuǎn)而不可逆的。三、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作之初,思想單純,方法簡單,雖然自己很努力,但往往事倍功半,甚至事與愿違,工作起色不大,后來,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷,結(jié)合自己的實(shí)踐,持續(xù)歸納、總結(jié),找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,并實(shí)行任期制和聘任制,指訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)展兩次家訪,定期召開家長座談

28、會,取得家長的配合。3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,無比有利于班級管理。4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹立,有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?身邊的事,看得見,摸得著。5、持續(xù)提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,只有持續(xù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能順應(yīng)新形勢下的班主任工作。人們常說,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用嚴(yán)重。多年的班主任工作告訴我,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的

29、辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,使你倍感作為教師的榮耀和驕傲,我愿努力作好今后的工作,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,為祖國培育棟梁材!班主任德育工作總結(jié)范本模板 一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回憶一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是無比辛苦的,尤其是班主任,不只擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的開展。下面分幾個(gè)方面來說一說:一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵賞識學(xué)生人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng),學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上

30、的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,從而向好的方面開展。這種教育教學(xué)方法,我一直沿用,只是到了2008年我接手孫永芳教過的801班和802班,也就是曹樹偉的901班,還有吳志麗的902班,這種賞識教育才開花結(jié)果,我很欣慰。我想這種方法應(yīng)該適合所有人。903班共31名學(xué)生,男生14名,女生17名。這14名男生,可以說都是問題學(xué)生。就連學(xué)習(xí)稍好的鄭巖同學(xué),他思想都有問題極端自私,我看他學(xué)習(xí)很好卻不是科代表,給他安排了化學(xué)科代表,他做了幾天后跟我說他不當(dāng)了,我私下里打聽一下,他是怕耽誤學(xué)習(xí),我容許他8月26日考完試可以不當(dāng)了。品行稍好的王家興同學(xué)這個(gè)孩子脾氣

31、很大,然而輕易不犯,一犯就是哭起來沒完沒了。品行好的習(xí)志健同學(xué)顯著是個(gè)自閉的學(xué)生。解貴喜、李富陳、米才是學(xué)困生。米鑫、賀樹林、張雷、陳賀磊、李響、習(xí)開彤這些人屬于個(gè)別生。女同學(xué)個(gè)別人事多,下文我再說?；谖野嗤瑢W(xué)的現(xiàn)狀,我打算繼續(xù)使用這種鼓勵賞識教育方法,對八年級期末考試的單科狀元進(jìn)展了獎勵,發(fā)給張?zhí)煸?、李珊、朱琳、王家興等同學(xué)獎狀,他們無比快樂。在獎勵他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵;總成績在年級進(jìn)步5名以上的也獎勵;,語文單科成績第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎勵,以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名;好人好事、紀(jì)律明星、拾金不昧、勞動標(biāo)兵等進(jìn)展獎勵。從此以后

32、,得獎狀的同學(xué)從沒間斷,其中習(xí)志健同學(xué)獲得了兩項(xiàng)獎,勞動標(biāo)兵獎和愛心獎,習(xí)志健是我看見的不吃零食的幾個(gè)同學(xué)中的一個(gè),生活十分簡樸,現(xiàn)任父親是繼父,這樣一個(gè)學(xué)生竟然能拿出10元錢捐獻(xiàn),我真的很感動;他在勞動中更是任勞任怨,保質(zhì)保量地完成教師交給的任務(wù)。張雷同學(xué)、趙仕璐同學(xué)分別拾得了7元、6元錢都上交了當(dāng)?shù)礁叻f超那兒當(dāng)班費(fèi);李珊、張?zhí)煸谠驴贾蝎@得了單科狀元;期中考試中張?zhí)煸蝗四依苏Z文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等四項(xiàng)狀元,鄭巖一科英語狀元,李珊一科政治狀元;張?zhí)煸谥锌荚嚸腥珔^(qū)第20名,李珊名列全區(qū)第74名,鄭巖名列全區(qū)第143名,朱琳同學(xué)名列年級15名;李水泉期中考試前進(jìn)了13名,王錦超期中考試前

33、進(jìn)了10名,陳賀磊期中考試前進(jìn)了9名,米鑫前進(jìn)了8名,劉思思、鄭巖前進(jìn)了6名;劉安娜、王家興幫助趙夢涵修好了椅子;在這種教育方法下,好多同學(xué)在進(jìn)步著,然而也有不少同學(xué)與這些同學(xué)格格不入。二、身正為范,身教重于言教正所謂學(xué)高為師,身正為范,要想學(xué)生信服你并愛戴你,教師個(gè)人就要具備很高的人格修養(yǎng),能夠以自己的實(shí)際行動來感染和感動學(xué)生。首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)懷愛惜學(xué)生,遇順境不驕傲,遇順境不消沉,樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,對事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。所以每

34、一天,不管自己的心情如何,我在學(xué)生面前都是微笑的,開心的,讓他們能夠感覺到每一天都是新的,都應(yīng)該輕松的去面對,學(xué)生們的學(xué)習(xí)是艱苦的,然而作為教師,如果自己的心情言行能讓學(xué)生輕松地對待學(xué)習(xí),輕裝上陣,學(xué)生是很感激你的。同樣,教師的行為標(biāo)準(zhǔn)也直接影響到學(xué)生。自從當(dāng)上班主任,我更加意識到用自己的行為影響學(xué)生的重要性。養(yǎng)成了一進(jìn)入教室,先將講桌擦一擦,整理一下講桌上的粉筆和板擦,這些小事看上去微缺乏道,但久而久之,學(xué)生也會發(fā)生改變,學(xué)生的課桌椅陳列比較整齊了,桌上的書本也整齊多了。我們知道,對學(xué)生的教育,應(yīng)該把如何做人放在第一位,我想,對于教會學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺

35、到你就是他的典范,從而潛移默化的影響他,感染他,從而到達(dá)教育的目的。教育的根本在于對人的心靈、智慧的開發(fā),心靈的陶冶,人格與個(gè)性的教育。班主任學(xué)生生命中的重要他人,對學(xué)生的影響無疑是長遠(yuǎn)而不可逆的。三、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作之初,思想單純,方法簡單,雖然自己很努力,但往往事倍功半,甚至事與愿違,工作起色不大,后來,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷,結(jié)合自己的實(shí)踐,持續(xù)歸納、總結(jié),找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,并實(shí)行任期制和聘任制,指訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)展兩次家訪,定期召開家長座談會,

36、取得家長的配合。3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,無比有利于班級管理。4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹立,有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?身邊的事,看得見,摸得著。5、持續(xù)提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,只有持續(xù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能順應(yīng)新形勢下的班主任工作。人們常說,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用嚴(yán)重。多年的班主任工作告訴我,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸

37、苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,使你倍感作為教師的榮耀和驕傲,我愿努力作好今后的工作,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,為祖國培育棟梁材!班主任德育工作總結(jié)范本模板 不知不覺,一個(gè)學(xué)期就過去了。在這個(gè)學(xué)期里,我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備,不過,在實(shí)際的工作當(dāng)中,困難還是超出了我的意料。然而,在困難中前行,反而給了我良多的思考和收益?，F(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下:用心做好學(xué)生德育工作。第一、用真心和學(xué)生交朋友,做學(xué)生的良師益友。俗話說精誠所至,金石為開。那么要贏得學(xué)生的信任,教師應(yīng)該平易近人,努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難,我一般在精神和物質(zhì)上支持他,有時(shí)

38、號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問題,我會直接開導(dǎo)他,或者通過其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想,我會及時(shí)鼓勵他;有時(shí)我在課余時(shí)間,和學(xué)生談人生、夢想一個(gè)學(xué)期下來,我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí),踏實(shí)做人,因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦將心比心,教師友好、真誠與學(xué)生交往,學(xué)生也會趟開心扉與我們交往,這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。第二、用耐心去教育學(xué)生,與學(xué)生榮辱與共。學(xué)生的可塑性強(qiáng),反復(fù)性強(qiáng),所以教師必須有足夠的耐心,在教育學(xué)生的問題上,沒有捷徑可走。手機(jī)問題是校園一大問題,在當(dāng)今科技時(shí)代,學(xué)生幾乎都擁有手機(jī)。但學(xué)生卻不會合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生

39、都用手機(jī)上網(wǎng)聊天、看*、交朋友那么如何處理這一問題呢?我覺得耐心教育他們,是處理這個(gè)問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī),我不會馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī),也不會當(dāng)場丟他的臉。而是回辦公室,查查他的成績,看看他的家境,再觀察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯時(shí),我會抓住時(shí)機(jī)教育他。先動之以情,再曉之以理,最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學(xué)生,他們一般都會心悅誠服領(lǐng)受批評和保證不用手機(jī)。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,但只需耐心地教育,問題總可以向好方面開展。第三、用決心去搭建學(xué)生心理成長的橋梁,做學(xué)生的護(hù)航人;不同的學(xué)生,不同的時(shí)期,都會產(chǎn)生不同的心理問題,處理心理問題

40、,是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力,相信經(jīng)過教育、學(xué)生一定會脫胎換骨,慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,解開學(xué)生的心里郁結(jié),疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的撫慰和精神上的鼓勵,做學(xué)生精神上的向?qū)?從而成為學(xué)生的精神支柱,成為學(xué)生的心理安康成長的護(hù)航人。第四、用愛心去鋪平學(xué)生的心理之路,讓學(xué)生自己茁壯成長。作為一名教師,必須有博大寬廣的愛心,對教育事業(yè)持之以恒,永存愛心,這樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感化、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥,是理想、抱負(fù)的生長素,是學(xué)習(xí)的催化劑,更是翻開學(xué)生心扉的金鑰匙。做學(xué)生的德育工作,是一個(gè)漫長的過程,我記得在這個(gè)學(xué)期初,李一鳴副校長

41、就跟我講:要做好一件事,必須要用心來做!我認(rèn)為,作為一名班主任,要做好學(xué)生的德育工作,也必須要用心去做!班主任德育工作總結(jié)范本模板 抓好班級德育工作是推動班級前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。本學(xué)期,根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,結(jié)合班級實(shí)際,我班采取了一系列的德育工作措施,具體的做法如下:一、目標(biāo)激勵,構(gòu)成推動力學(xué)年伊始,為了更好地打好基礎(chǔ),我就給班級提出長期目標(biāo):在各項(xiàng)活動中勇爭年級第一,成為年級優(yōu)秀班集體。在這個(gè)目標(biāo)的激勵下,我班學(xué)生一直做著不懈的努力。校廣播操比賽中,本著重在參與,為集體爭光的宗旨,全班同學(xué)盡心盡力,雖為能獲獎,卻也感受到了集體的同心協(xié)力;校運(yùn)會上,運(yùn)動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪,拉拉隊(duì)員那么在一旁加油助威這些都充分表達(dá)了一個(gè)集