產(chǎn)品基礎形態(tài)設計

1、最新資料推薦產(chǎn)品根底形態(tài)設計產(chǎn)品根底形態(tài)設計 Product Form Desi gn 一、課程根本信息學時：32 學分：2 考核方式：考查,平時成績占總成績的70%中文簡介：本課程全面而系統(tǒng)地介紹有關產(chǎn)品根底形態(tài)設計的具體內(nèi)容, 包括從 具體的形態(tài)入手進行形態(tài)創(chuàng)新,理解形態(tài)自身的構成與變化規(guī)律,理解形態(tài)與產(chǎn) 品功能、材料、結構、機構、加工工藝、 使用環(huán)境種種關系等內(nèi)容.本課程是工 業(yè)設計學科的立足點,是整合形態(tài)根底、 人的使用、材料根底、 結構根底、 工藝 根底等課程知識與專業(yè)設計課程 的有效途徑.二、教學目的與要求1、教學目的本課程是工業(yè)設計專業(yè)學生學習專業(yè)設計的根底, 其主要目的是通過對

2、形態(tài) 的探 索與構造作為實施的核心,培養(yǎng)學生的設計感覺和設計水平；通過課程的學習幫助學生建立正確的形態(tài)設計觀念,使學生成長為具有 獨特形態(tài)理念和設計思 維的設計師；學會從自然以及生活中開掘靈 感,從淵博的歷史文化中汲取營養(yǎng),從多元文化的碰撞中得到啟示,通過不斷的提煉與凝聚, 將創(chuàng)意表現(xiàn)在產(chǎn)品的形 態(tài)當中,從 而不斷提升自己的設計水平.2 、教學要求課程中要求學生熟悉工業(yè)設計形態(tài)設計的本原,并掌握2-3種適合自己的方 法,通過實踐與練習, 使學生 形成整體的產(chǎn)品設計表達概念.從時間安排上來看,本課程分為三個局部：第一局部為形態(tài)的根本概念、形態(tài)構成的根本元素、 形態(tài) 的形式美法那么、形態(tài)的情感等；

3、第二局部為設計在限定下形態(tài)的對應, 工業(yè)設計 中的形態(tài)觀念、 產(chǎn)品形態(tài)的材料性、 形態(tài)根底設計的思 維方法等； 第三局部為訓 練課題,這個動的過程練習學生對形態(tài) 的理解水平、 把握水平、 限制水平、 表達 水平.三、教學方法與手段本課程的教學,從根本任務出發(fā),在具體的教學方法上采用理論與實際案例相結合的方法,設計是一個十分具有實際操作性的學科, 在其根底上充分的將理 論與實踐聯(lián) 系在一起向學生予以展開,使學生更加有效的從教學中聯(lián)系實際材料等感性內(nèi)容.本課程將根據(jù)形態(tài)設計表達的需要,基于紙單體練習、 形態(tài)的過渡 與銜接、自然的抽象、 意向形態(tài)等主題開展設計表達練習.四、教學內(nèi)容及目標教學內(nèi)容 教

4、學目標 學時 分配第一章 概述 第一節(jié) 產(chǎn)品根底形態(tài)設計的目的與任務第二節(jié)怎樣理解形態(tài)理解2重點與難點：1、使學生了解產(chǎn)品根底形態(tài) 的目的及特點2、 了解形態(tài)的本原衡量學習是否到達目標的標準思考并列舉出20種以上的自然形態(tài), 并說明其構成規(guī)律如何.第二章形態(tài)構成的根本元素第一節(jié)點、線、面、體、最新資料推薦空間第二節(jié)點、線、面、體、空間之間的關系理解2重點與 難點：1、了解形態(tài)構成的根底要素和特色 2、了解形態(tài)構成各基 本要素之間的關系 衡量學習是否到達目標的標準：通過小組討論 簡要列舉幾個有關點、 線、面、體、空間的設計案例.第三章形態(tài)的形式美法那么第一節(jié)對稱與均衡第二節(jié)比照與調(diào)和第三節(jié)安定與

5、輕巧第四節(jié)比例與尺度第五節(jié)節(jié)奏 與韻律掌握2重點與難點：形態(tài)的形式美法那么衡量學習是否到達目標的標準：1、用素描草圖的形式把自己印象中的形式美快速 表達出來.2 、列舉幾個有關形式美法那么的設計案例.第四章形態(tài)的情感掌握2第一節(jié)形態(tài)的力感第二節(jié)形 態(tài)的量感第三節(jié)形態(tài)的動感第四節(jié)形態(tài)的空間感重點與難點：1、使學生了解設計表現(xiàn)的目的及特點 2、了解設計表現(xiàn)的基 本程序3、準備相應的工具與應用材料衡量學習是否到達目標的標準：通過小組討論闡述自己對本課程的理解.第五章工業(yè)設計中的形態(tài)觀念掌握2第一節(jié)產(chǎn)品形態(tài)必 須依據(jù)功能第二節(jié)產(chǎn)品形態(tài)要有美感第三節(jié)產(chǎn)品形態(tài)的語義功 能 第四節(jié) 產(chǎn)品形態(tài)的情感傳達重點與

6、難點：了解形式情感研究的意義衡量學習是否到達目標的標準：對于設計中的造型 問題寫出500字的設計體會.第六章產(chǎn)品形態(tài)的材料性第一節(jié)材料的特性第二節(jié) 材料與形態(tài)的關系掌握2重點與難點：工業(yè)設計中形態(tài)的設計需 要考慮哪幾方面的需求.衡量學習是否到達目標的標準：500字簡單表達工業(yè)設計中 的形態(tài)觀.第七章 根底形態(tài)設計的思維方法第一節(jié) 形態(tài)建立的思考過程第二節(jié)綜合的造型思維水平掌握4重點與難點：形態(tài)的 成型與材料的關系 衡量學習是否到達目標的標準：闡述紙的材 料特性及其成型特點.第八章工業(yè)設計根底形態(tài)練習課題第一節(jié)發(fā)現(xiàn)形態(tài)訓練課題第二節(jié)紙單體練習課題第三節(jié)單元體紙板插接練習課題 第四節(jié) 紙單體開口、 插接練習課題 第五節(jié) 有機形態(tài)練習課題 第 六節(jié)形態(tài)的過渡與連接練習課題第七節(jié)自然的抽象練習課題第 八節(jié)意向形態(tài)練習課題 掌握16 重點與難點：綜合的造型思維 水平的內(nèi)容衡量學習是否到達目標的標準：設想一個形態(tài)設計實踐,結合設想實踐描述出具體的思考過程.具體實踐課程表達創(chuàng)意思維.五、推薦教材和教學參考資源1、胡海泉.工業(yè)設計形 態(tài)根底.沈陽：遼寧科學技術出版社