交往伴一生_一生在交往王欣

1、交往伴一生，交往伴一生， 一生在交往一生在交往 情感、態(tài)度目標情感、態(tài)度目標：正確對待交往，在交往中做個受歡迎的人；交往時一定要慎重。 2、能力目標、能力目標：調(diào)動交往的積極性，樹立文明交往的意識。 3、知識目標知識目標：認識人生活在社會中必須與他人交往，理解交往的必要性和重要性 哈薩克斯坦“狼孩” 美國有位心理學家在普林美國有位心理學家在普林斯頓大學里，做過一個孤獨對斯頓大學里，做過一個孤獨對人影響的實驗。他請一些大學人影響的實驗。他請一些大學生中的志愿應試者單獨住進一生中的志愿應試者單獨住進一間與他人隔絕、悄然無聲的封間與他人隔絕、悄然無聲的封閉小屋里。閉小屋里。里面放有各種食物，盡可以自

2、里面放有各種食物，盡可以自由吃、喝、睡，但不能與任何由吃、喝、睡，但不能與任何人交往，也不能看任何書籍。人交往，也不能看任何書籍。應試者只要在實驗室住上應試者只要在實驗室住上4天天即可獲得一筆相當豐厚的酬金即可獲得一筆相當豐厚的酬金。這些應試者剛開始時輕松自在，這些應試者剛開始時輕松自在，可是兩天后所有的應試者開始拼可是兩天后所有的應試者開始拼命地敲打墻壁，要求出來。當他命地敲打墻壁，要求出來。當他們重回們重回“人世人世”時，個個神情癡時，個個神情癡呆，表情麻木，動作的協(xié)調(diào)性和呆，表情麻木，動作的協(xié)調(diào)性和靈活性大大降低，并且經(jīng)過一段靈活性大大降低，并且經(jīng)過一段時間后才完全恢復。時間后才完全恢復

3、。 相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接 知心朋友在中學生的生活中是最知心朋友在中學生的生活中是最重要的重要的 據(jù)中國青年報報道：據(jù)中國青年報報道：2000年年4月月13日，新生代市場檢測機構(gòu)在北京日，新生代市場檢測機構(gòu)在北京發(fā)布了發(fā)布了2000年中國城市青少年消費年中國城市青少年消費形態(tài)。該報告顯示，半數(shù)以上形態(tài)。該報告顯示，半數(shù)以上（51.1%）的中學生認為，知心朋友）的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要。這一比在自己未來的生活中最重要。這一比例遠遠高于選擇財富、權(quán)力、信仰等例遠遠高于選擇財富、權(quán)力、信仰等其他項目的比例。同時，其他項目的比例。同時，59%的學生的學生 表示最快樂的時刻是表示最快樂的

4、時刻是“與朋友在一起與朋友在一起”。這反映出朋友已經(jīng)成為青少年生活中這反映出朋友已經(jīng)成為青少年生活中必不可少的一個重要組成部分。報告必不可少的一個重要組成部分。報告分析，現(xiàn)在十幾歲的青少年大都是獨分析，現(xiàn)在十幾歲的青少年大都是獨生子女，沒有兄弟姐妹之間的陪伴，生子女，沒有兄弟姐妹之間的陪伴，有的只是父母的說教和無盡的關(guān)愛，有的只是父母的說教和無盡的關(guān)愛，因而他們更渴望與同齡人交流因而他們更渴望與同齡人交流。交往的必要性交往的必要性（重點）（重點） 在社會生活中，我們每個人都不可能孤立在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。的存在，必須與他人交往。 在交往中，才能更好地認識和

5、發(fā)展自我；在交往中，才能更好地認識和發(fā)展自我； 在交往中，才能體驗人生各種感受；在交往中，才能體驗人生各種感受； 在交往中，才能滿足心理需要，適應社會在交往中，才能滿足心理需要，適應社會 交往在人生的各個階段都是必要的。交往在人生的各個階段都是必要的。 青少年時期是生理心理變化的時期，交往青少年時期是生理心理變化的時期，交往尤為重要尤為重要填一填填一填 ： 1 1 在生活中，自己經(jīng)常與哪些人交在生活中，自己經(jīng)常與哪些人交往？往？_ 2 2 自己現(xiàn)在有多少知心朋友？自己現(xiàn)在有多少知心朋友？_ 3 3 他人給過自己哪些幫助？他人給過自己哪些幫助？_ 4 4 自己給他人提供過什么幫助？自己給他人提供

6、過什么幫助？_二、二、 在交往中完善自我在交往中完善自我 （交往的重要性）（交往的重要性）觀察課本觀察課本34頁兩幅圖頁兩幅圖 說一說：說一說： 1、 上面兩幅圖中你喜歡哪邊的情景？上面兩幅圖中你喜歡哪邊的情景？ 2、圖中人物分別會是什么樣的心情？、圖中人物分別會是什么樣的心情？ 雁南是個嬌弱的女孩，特別喜歡折紙，雁南是個嬌弱的女孩，特別喜歡折紙，她一有空閑就不停地折千紙鶴、幸運星，她一有空閑就不停地折千紙鶴、幸運星，課桌里總有永不盡的彩紙。但這個心靈手課桌里總有永不盡的彩紙。但這個心靈手巧的女孩卻生性敏感，不愿主動與人交往。巧的女孩卻生性敏感，不愿主動與人交往。班里的調(diào)皮稱她是班里的調(diào)皮稱她

7、是“羞答答的玫瑰羞答答的玫瑰”。元旦。元旦聯(lián)歡會快到了，今年的聯(lián)歡會增加了一個聯(lián)歡會快到了，今年的聯(lián)歡會增加了一個新節(jié)目，就是每個學習小組都要出一份作新節(jié)目，就是每個學習小組都要出一份作品。雁南所在的三組決定做一幅幸運星和品。雁南所在的三組決定做一幅幸運星和千紙鶴組成的門簾。這可是雁南的特長。千紙鶴組成的門簾。這可是雁南的特長。從此，一有空閑，她的座位旁就圍滿了好從此，一有空閑，她的座位旁就圍滿了好學的組員，她也不再像含羞草一般默默學的組員，她也不再像含羞草一般默默 無語，而是熱心地給大家講解折疊要無語，而是熱心地給大家講解折疊要領(lǐng)。在大家的共同努力下，門簾很快領(lǐng)。在大家的共同努力下，門簾很快

8、就做好了，并在聯(lián)歡會上得到了老師就做好了，并在聯(lián)歡會上得到了老師和同學們的一致好評，也讓其他班級和同學們的一致好評，也讓其他班級的師生羨慕不已。雁南變了，正如雁的師生羨慕不已。雁南變了，正如雁南的組長說：南的組長說：“我們最大的成功不是這我們最大的成功不是這扇門簾，而是雁南終于和大家走到了扇門簾，而是雁南終于和大家走到了一起。一起?！眴栴}：問題：1、雁南的變化得益于什么？、雁南的變化得益于什么？ 2、雁南在元旦聯(lián)歡活動中獲得、雁南在元旦聯(lián)歡活動中獲得 了什么？了什么？ 名言名語：名言名語： 如果你有一個蘋果，我有一個蘋果如果你有一個蘋果，我有一個蘋果,彼此交彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；

9、如果你換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換有一種思想，我有一種思想，彼此交換,我我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。思想。 蕭伯納蕭伯納 如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，個快樂；而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉憂愁。你將被分掉憂愁。 培根培根 實話實說實話實說 1.同桌生病拉下了功課，我會：同桌生病拉下了功課，我會： 2.有同學向自己請教學習上的疑難問題，有同學向自己請教學習上的疑難問題，我會：我會： 3.馬路上遇到迷路的陌生人問路

10、，我馬路上遇到迷路的陌生人問路，我會：會： 4.公交車上看到有老人上車，我會：公交車上看到有老人上車，我會：交往的重要性交往的重要性 1. 1.通過交往通過交往, ,我們能夠我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通實現(xiàn)心靈溝通, ,保持保持心情愉快心情愉快. . 2. 2.通過交往通過交往, ,結(jié)交新朋友結(jié)交新朋友, ,不斷完善自我不斷完善自我. . 3.3.交往中交往中, ,朋友會朋友會幫我們戰(zhàn)勝困難和挫折幫我們戰(zhàn)勝困難和挫折. . 總之總之, ,交往對我們成長有重要的影響交往對我們成長有重要的影響, ,好好朋友是我們一生的財富朋友是我們一生的財富. . 但是交往也要慎重但是交往也要慎重, ,要謹慎擇友要謹慎擇

11、友, ,多交益多交益友友. . 兩個朋友結(jié)伴旅行，途中遇到了一只熊。其中一人兩個朋友結(jié)伴旅行，途中遇到了一只熊。其中一人嚇壞了，丟下朋友不顧，迅速爬到樹上藏了起來。另一個嚇壞了，丟下朋友不顧，迅速爬到樹上藏了起來。另一個深知單憑自己的力量對付不了這只熊，而附近又沒有樹可深知單憑自己的力量對付不了這只熊，而附近又沒有樹可以藏，只好急忙到在地上裝死，因為他聽說熊是不吃死人以藏，只好急忙到在地上裝死，因為他聽說熊是不吃死人的。那只熊走近他，把他從頭到腳嗅了一遍。這個人一動的。那只熊走近他，把他從頭到腳嗅了一遍。這個人一動不動屏住呼吸。熊以為他死了，就走開了。那只熊走遠后不動屏住呼吸。熊以為他死了，就

12、走開了。那只熊走遠后，他的朋友才從樹上爬下來，并問他：，他的朋友才從樹上爬下來，并問他：“那只熊跟你嘀咕那只熊跟你嘀咕了什么？了什么？”他回答：他回答：“哦，那只熊告訴我，與那種危難時哦，那只熊告訴我，與那種危難時刻將朋友棄之不顧的人打交道，要多加小心?？虒⑴笥褩壷活櫟娜舜蚪坏溃嗉有⌒??！?讀了這個故事后，請談談你的感受。讀了這個故事后，請談談你的感受。想一想：想一想：A friend in need is a friend in-deed . 患難的朋友才是真正的朋友?；茧y的朋友才是真正的朋友。 模擬活動模擬活動 抽簽分成兩人一組，先是一人用布帶和毛巾把抽簽分成兩人一組，先是一人用布帶

13、和毛巾把眼睛蒙上，由同伴眼睛蒙上，由同伴攙扶攙扶著走過障隘物；然后，著走過障隘物；然后，兩人兩人對調(diào)對調(diào)，再走一段；最后兩人都蒙上眼睛，再走一段；最后兩人都蒙上眼睛，互相攙扶互相攙扶著走過障隘物著走過障隘物 。在此過程中，將相。在此過程中，將相互攙扶的一組同學互攙扶的一組同學強行強行分開，讓他們分開，讓他們獨自獨自摸索。摸索。 想一想：想一想： 1、蒙住眼睛被人攙扶著走過障礙物時，心里、蒙住眼睛被人攙扶著走過障礙物時，心里有什么感受？有什么感受？ 2、當自己處在孤獨無助的境地時，心里有什、當自己處在孤獨無助的境地時，心里有什么想法？么想法？ 3、想想自己的人生道路上是否有過需要別人、想想自己的

14、人生道路上是否有過需要別人幫助的時候？幫助的時候？ 回顧梳理回顧梳理：1、人生離不開交往、人生離不開交往（1）在社會生活中，我們每個人都不可能）在社會生活中，我們每個人都不可能 的存在，必須與的存在，必須與他人他人 。（2）交往在人生的）交往在人生的 都是必要的。都是必要的。2、交往的作用、交往的作用（1）通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)）通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn) ，保持，保持 。（2）通過交往可以認識許多新朋友，在交往中不斷）通過交往可以認識許多新朋友，在交往中不斷 。（3）在困難和挫折面前，一個人的力量總是有限的。這時候）在困難和挫折面前，一個人的力量總是有限的。這時候我們的朋友或在我們的朋友或在 上給予幫助，或在上給予幫助，或在 上給予鼓勵，激勵我們上給予鼓勵，激勵我們?nèi)タ朔タ朔?，戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝 。3、交友的原則、交友的原則好朋友是我們一生的財富，我們要好朋友是我們一生的財富，我們要 交友，善交交友，善交 ，樂交，樂交 ，不交不交 。在交往中完善自我，健康成長。在交往中完善自我，健康成長。課后訓練1、通過交往，我們能夠（ ）實現(xiàn)心靈的溝通 找到感情的寄托 擺脫孤寂，保持心情愉快。 不負法律責任，直接使用他人的成果。A、 B、 C、 D、 2、當別人遇到困難時，我們熱情地伸出援助之手后（ ）可以幫助他人戰(zhàn)勝困難 會增加負擔，使人們痛苦不堪。 只會使人感到幸福