《背影》同步練習(xí)

1、背影同步練習(xí)一、積累運(yùn)用1.朱自清，字佩弦，我國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。2.給加點(diǎn)注音或根據(jù)拼音寫漢字。狼ji藉）tui頹）唐 瑣屑（suoxi更 晶瑩（yin力交卸（xie）panshan蹣跚）差（cha i使 簌簌（sus Ji舉箸（zhu）惦（dia n記 頗（po）豐 拭（shi）干 賦（fu）閑柵（zha）欄chou ch更躊躇）奔喪（san為橘（ju）子 晶瑩（y n為迂腐 （yu）馬褂（gua）3.根據(jù)意思寫詞語。1細(xì)小而繁多的事。（瑣屑）2感情聚積在心里不得發(fā)泄。（情郁于中）3因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。（蹣跚）4.把下列四字短語填寫完整。禍不單行 滿院狼

2、藉 變賣典質(zhì)4觸目傷懷不能自已諸多不便根據(jù)拼音寫出漢字或給加粗字注音5.選詞填空（1）這些日子，家中光景很是（A.慘淡），一半為了喪事，一半為了父親賦閑。A.慘淡B凄慘C暗淡（1）父親終于不放心，怕茶房不（B.妥帖）；頗躊躇了一會(huì)。A.牢靠B妥帖C可靠6.選擇出下列說法正確的一項(xiàng)是（D）A.朱自清，字佩弦，江蘇省揚(yáng)州人。著名的散文家、詩人、學(xué)者、革命家。代 表作品有背影春等。B.背影一文中共提到“背影”三次，其中重點(diǎn)描寫了父親離開車站時(shí)的“背 影”。C.背影 一文開始寫“背影”， 指出最難忘的就是父親的背影。 但后面展開 寫家庭情況，跟主題沒有關(guān)系。所以第二、三自然段可以刪去。D.背影一文集中

3、表現(xiàn)了父子之間相愛相憐的真摯情感。二、閱讀理解（一）閱讀下面語段，完成問題。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口， 下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪 我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊 躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。 他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳 夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺 他說話不大漂亮，非自己

4、插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給 我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小 心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自 己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！1概括這兩段文字的主要內(nèi)容。答：父親堅(jiān)持送“我”到車站，送“我”上火車。2父親為什么要堅(jiān)持親自送我上車？答：因?yàn)樗麗圩忧樯?，別人去他不放心。3、找出文段中的兩組近義詞。答：囑咐一囑托；料理一一照應(yīng)。4第一段兩次用“終于”，有什么作用？ 答：表明父親放心不下，愛子情切。5、 “聰明”一詞從感情色彩來看，屬

5、褒義詞，在此處作貶義詞用。“聰明過分” “太聰明了”實(shí)際意思是： 一點(diǎn)也不聰明（或非常糊涂，十分愚蠢）。這兩句話的表達(dá)作用是：反語，說明“我”那時(shí)還不能體會(huì)父親疼愛兒子的心情。6、 如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會(huì)像作者一樣呢？答：例一：會(huì)。因?yàn)槟贻p氣盛，與父親之間存在代溝。例二：不會(huì)。既然讀了這篇文章，就不會(huì)讓這種事情重演。7、文中多次寫父親的“囑咐”和“躊躇”，其用意是什么？ 答：表明父親放心不下，愛子深切。8有哪些理由說明父親不必送“我”？請(qǐng)簡(jiǎn)要地分條概括出來。答：有熟識(shí)的茶房陪“我”同去；那年“我”已二十歲，是成年人了； 北京已來往過兩三次。9文中“我”說“沒有什么要緊”的是指 父

6、親不送我（或我自己上火車）沒有 什么要緊；父親說“不要緊”是指 自己的事暫時(shí)緩一緩 不要緊。10.這兩段文字記敘的內(nèi)容表達(dá)了 父親對(duì)兒子的愛（關(guān)懷、體貼等） 和自己為當(dāng) 時(shí)對(duì)父親行為的不理解而感到內(nèi)疚（自責(zé)、悔恨）的心情 。11.指出這兩段文字的記敘要素：時(shí)間：到南京后第二日上午到下午；地點(diǎn)：南京；主要人物：父親，我。12. “唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！ ”這一句中，加點(diǎn)的“聰明”一 詞蘊(yùn)含怎樣的意義？答：“聰明”一詞在這里是褒義貶用，意思是“愚蠢、糊涂”，寫出自己當(dāng)時(shí)不 理解父親的行為而深深自責(zé)的心情。13摘出文中插敘的句子：其實(shí)我那年是沒有什么要緊的了。14.“他再三囑咐茶房”和“

7、我再三勸他不必去”中兩個(gè)“再三”的含義分別 是：前者是表達(dá)對(duì)兒子的關(guān)心；后者寫出我體貼父親的思想感情。15.文中兩個(gè)“躊躇”說明了 父親還是不放心，又連用兩個(gè)“終于”反映了 父 親一片愛子深情。16.在南京“勾留了一日”，為什么南京的見聞一句也沒有寫？ 答：因?yàn)槟暇┑囊娐勁c本文的中心關(guān)系不大，所以只是一筆帶過。17.文中的“我”當(dāng)年已二十歲了，且“北京已來往過兩三次”但父親還是親 自送“我”，你對(duì)父親的這種行為是否贊成？為什么？答：贊成。因?yàn)樵诟改秆壑?，無論兒女多大，永遠(yuǎn)都是他們的小孩子，父親親 自送他，是父愛的表現(xiàn)。18. “不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”父親的這句話說明了：他關(guān)心兒子勝過關(guān)心自己，

8、 充分表現(xiàn)了父親的愛子之心。 句中的“好”字可用文中“妥帖” 一詞給予最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?9第二段中兩個(gè)“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？答：這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂。反語，表明作者恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親 的深情。20如何理解“總覺他說話不大漂亮”中的“漂亮” 一詞？答：這里指說話得體。21.“我那時(shí)真是聰明過分”中的“聰明過分”是什么意思？答：這里指愚蠢，不懂事。（二） 閱讀下面語段，完成問題。我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從 北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西， 又想

9、起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很 是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事， 我也要回北京念書，我們便同行。1“我最不能忘記的是他的背影”一句具有怎樣的表達(dá)作用？答：開篇點(diǎn)背影，表達(dá)了對(duì)父親的思念，為全文奠定了感情基調(diào)并設(shè)置了懸念。2開篇“點(diǎn)背影”后，后文為何宕開一筆，敘寫家事呢？答：把對(duì)父親背影的描寫置于特定的背景中，給全文奠下慘淡哀傷的感情基調(diào)。3“禍不單行”在文中指的是什么？答：祖母去世，父親失業(yè)。4造成家中光景“慘淡”的直接原因是：變賣典質(zhì)還虧空，借錢

10、辦喪事。5文中交代“禍不單行”，“家中光景慘淡”，在文章中有什么作用？答：把對(duì)父親背影的描寫置于特定的背景中，給全文奠下慘淡哀傷的感情基調(diào)。6“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！” 一句表現(xiàn)了父親怎樣的思想 感情？答：剛強(qiáng)鎮(zhèn)定，體貼、勸慰?jī)鹤?，這是慈父的情懷。7.文中的“我”指朱自清，文中最能體現(xiàn)這篇敘事散文感情基調(diào)的一個(gè)字是 最8.第一段“我最不能忘記的是他的背影”一句中“最”字能否刪去， 為什么？ 答： 不能刪?！白睢弊滞怀隽吮秤皩?duì)自己的印象之深，引起下文對(duì)父親背影的回 憶。9.第二段中“不禁簌簌地流下眼淚”一句是寫“我”第幾次流淚？是怎樣的淚？答：第一次。是為家庭的不幸而流淚，是悲哀

11、的淚。10.“我與父親不相見已二年余了， 我最不能忘記的是他的背影。 ”這一句起 什么作用？第二段在文中起什么作用？答：文眼，點(diǎn)題。渲染悲涼氣氛，烘托父親的愛子之情。（三） 閱讀下面語段，完成問題。我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊 月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事 些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布 大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他 穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上

12、面，兩腳再向上縮； 他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，（1）我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時(shí)，他 先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙 他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥 土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！ ”我望著他走出去。 他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥?往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，（2）我的眼淚又來了。1.選出最能表明上文所寫事情內(nèi)容的小標(biāo)題（D）A.父子情B.父親的背影C惜別D買橘送別2.為什么

13、買回橘子之后父親“心里很輕松似的”？答：因?yàn)橘I回橘子，盡到了做父親的責(zé)任，心里感到踏實(shí)滿足。3選文中劃波浪線的語句“我的淚很快地流下來了”“我的眼淚又來了”兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：（1）第一次：感動(dòng)得流淚。（2）第二次：離 別傷感的淚。4文段中橫線句“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”采 用了哪種描寫手法？有什么作用？答：外貌描寫。突出家中境況滲淡，照應(yīng)了開頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大 衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛。5.選文中兩次寫到“我”的流淚，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親買橘子的經(jīng)過表現(xiàn)了愛兒子的深厚感情，使 兒子感動(dòng)得熱淚盈眶

14、；第二次流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的背影在人群 中消失，離別情緒，又催人淚下。6.請(qǐng)用簡(jiǎn)要詞語概括本段內(nèi)容。答：望父買橘。7概括這段文字的主要內(nèi)容。答：通過具體細(xì)致地描寫父親過鐵道爬月臺(tái)的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。8.選文“顯出努力的樣子”中的“努力”一詞是什么意思？在文中有怎樣的表 達(dá)效果？答：“努力”的意思是把力量盡量使出來，寫出父親買橘子時(shí)的不易，體現(xiàn)了父 親對(duì)兒子深摯的愛。9.選文“等他的背影混入來來往往的人里”中的“混”有什么表達(dá)效果？答：一方面說明來來往往的人多，另一方面說明父親的平凡普通，沒有特別之 處。10.文中“怕他看見，也怕別人看見?！焙汀八葘㈤僮由⒎旁诘厣?，自己慢

15、 慢爬下，再抱起橘子走。”分別屬于 心理描寫和動(dòng)作描寫，這樣寫的作用是： 表現(xiàn)了作者怕父親看見傷心怕別人看見難為情的心理和突出了父親過鐵道時(shí)艱難，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。11.對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（CA.回憶往事，追述車站離別情景，表現(xiàn)父親愛子之情。B.父親身軀肥胖，步履艱難，蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了 父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。C.因?yàn)閮鹤釉诩医?jīng)常看見父親的背影， 所以等父親的背影出現(xiàn)在買橘子時(shí)， 產(chǎn) 生離情別緒，兒子舍不得父親離開。D.上文把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫人物 肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人

16、物形象的一個(gè)特征“背影”， 不惜筆墨做具體細(xì)致的刻畫。12.生活，你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎？認(rèn)真閱讀下面文段，在空白處補(bǔ)寫 一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風(fēng)雨，讓這 淚化作一陣清風(fēng)，吹干父親額頭上的汗滴。13.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言介紹一下你所了解的朱自清。答：朱自清寧可餓死，也不吃美國救濟(jì)糧，保持了高尚的節(jié)操。14.寫的事情非常簡(jiǎn)單，但十分感人，用浪線在文中劃出你最受感動(dòng)的一處，并 將理由簡(jiǎn)要地寫在下面。答：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”是細(xì)心的關(guān)照，是對(duì)兒子不諳世情的擔(dān)心。15.到了“我”的三次流淚，其實(shí)這三次流淚的含義有所不同，老師為處加 了批注，請(qǐng)仿照處的

17、寫法，在處也加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ４穑旱诙瘟鳒I，是因?yàn)楦袆?dòng)。答理解、感激、同情、憂慮、懺悔均可。父親 的形象最為感人的地方，是他老態(tài)蹣跚地為“我”來回買橘子，那真摯而灼熱 的感情達(dá)到了最高點(diǎn)。人非木石，作者怎能不為之流淚？16.在你的記憶寶庫中，是否也留存著一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形 象(母親、父親或其他)定格？請(qǐng)用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心 的。(提示：描寫一個(gè)小鏡頭，表現(xiàn)一個(gè)平凡而偉大的形象。)答：街上的行人多起來。隱隱約約，“唰，唰唰唰”我聽見了這樣的聲音?！班ВоооА?，尋聲望去，一位清潔工正在給城市姑娘做美容呢。她戴 著一頂帽子，外面穿著一件工作服，正在認(rèn)真地工作，

18、她右手捏著掃帚的下面， 左手捏著掃帚的上面，掃著垃圾。凜冽的寒風(fēng)撕扯著她的頭發(fā)，手和臉凍得通 紅，她絲毫沒有察覺。過了一會(huì)兒，她把垃圾堆到一起，拿起簸箕，把垃圾朝 簸箕里掃。17.第六段在描寫父親過鐵道時(shí)的動(dòng)詞用得好，你能舉例說說好在哪里嗎？答：動(dòng)詞如：探、攀、縮、微傾。它們細(xì)膩而又簡(jiǎn)練的寫出父親爬月臺(tái)的整個(gè) 動(dòng)態(tài)經(jīng)過，表現(xiàn)父親爬上月臺(tái)的艱難。18.請(qǐng)你細(xì)細(xì)體味父親的語言，任選其中一句做簡(jiǎn)要的分析。答：“我走了，到那邊來信！”寫出父親惦念兒子旅途平安，愛子深情可見一斑19.學(xué)習(xí)背影這篇文章，有什么收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?答：人間最美最動(dòng)人的莫過于誠摯的情感和純真的心。20.閱讀下面幾句話，聯(lián)系課文

19、，仔細(xì)體味父子之間的深厚感情。(1) 我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　贝穑哼@個(gè)“再三”說明父親完全可以不去。但經(jīng)過兩次“躊躇”后還是決定自 己去送，表達(dá)了父親對(duì)兒子的一片深情。放心不下，愛子情切。或：說明父親 關(guān)心兒子勝過關(guān)心自己，表達(dá)了父親對(duì)兒子的一片深情，放心不下，愛子情切。(2) 他望著車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?答：這表示父親為兒子想得十分周到，怕他旅程辛苦，口渴，故想到去買幾個(gè) 橘子?！澳憔驮诖说?，不要走動(dòng)”，諄諄囑咐，放心不下，生怕有什么閃失， 眷眷深情見于簡(jiǎn)短的話中?；颍罕憩F(xiàn)出父親對(duì)兒子無微不至的關(guān)心，深摯的關(guān) 愛，憐惜、體貼兒子，

20、依依不舍。（3）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說：“我走了，到那邊來 信！”答： 父親買回橘子后，“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”。這一細(xì)節(jié) 描寫似乎毫無驚人之筆，但細(xì)加體味，則父親買橘之艱難，裝出輕松樣子來安 慰?jī)鹤拥挠眯?，為兒子做了一件事后的心安理得，輕松愉快，全都表現(xiàn)了出來。 “我走了，到那邊來信”，是臨別時(shí)的諄諄囑咐，惦念兒子旅途的平安之心躍 然紙上?；颍号R別時(shí)父親反復(fù)叮囑、提醒，寫出父親惦念兒子旅途的平安，表 現(xiàn)父親對(duì)兒子無微不至的體貼、關(guān)心以及深摯的愛。（4）唉！我不知何時(shí)再能與他相見！ 答：直接抒發(fā)對(duì)父親的懷念之情，余音裊裊，情思綿綿，一個(gè)“再”字蘊(yùn)含著 無限的

21、情意?；颍菏惆l(fā)了作者對(duì)父親深深的感激和深切的懷念之情。（5）他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！?答：“走了幾步”“回頭看見我”“里邊沒人”，語言樸實(shí)無華，但言行中卻含蓄 這多少憐惜、體貼、關(guān)照、依依不舍的意思啊?；颍罕憩F(xiàn)父親對(duì)“我”的憐惜、 體貼、關(guān)照。21.課文多次寫到見到父親的背影，每次背影各是在什么情況下出現(xiàn)的？作者為 什么都止不住流下了眼淚？答： 第一次：思念背影。作者為什么都止不住留下了眼淚，是因?yàn)椋河窒肫鹱?母，不禁簌簌地留下眼淚，是悲傷的眼淚。 第二次：刻畫背影。作者為什么都 止不住留下了眼淚，是因?yàn)椋哼@時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地留下來了， 是感動(dòng)的淚。 第三

22、次:尋找背影。作者為什么都止不住留下了眼淚，是因?yàn)椋?我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了，是惜別之淚。第四次：再現(xiàn)背影。作者為什 么都止不住留下了眼淚，是因?yàn)椋何易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥 胖的，清補(bǔ)棉襖黑布馬褂的背影，是思念，傷心的淚。22.課文從背影描寫父親買橘子時(shí)的外貌、動(dòng)作，運(yùn)用了哪些準(zhǔn)確生動(dòng)而又飽含 父子深情的詞語？你能揣摩出當(dāng)時(shí)兒子看到父親背影的感受和心情嗎？假如從 父親的正面看，你能否想像并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪父親的面容、神態(tài)、動(dòng)作?從中你又體悟出父親對(duì)兒子怎樣的感情呢？ 答：“蹣跚”、“探”、“攀”、“縮”、“傾”等詞語的使用最生動(dòng)。作者寫父親過鐵 道買橘子，先寫看見父親的衣

23、著，勾畫了一個(gè)大體的外貌。寫他平地走路，就 用“蹣跚”，可見他肥胖體衰，步履艱難。 “攀”、“縮”、“傾”三個(gè)動(dòng)詞，細(xì)膩 而又簡(jiǎn)練地寫出父親爬月臺(tái)的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程，寫出了父親爬上月臺(tái)的艱難， 調(diào) 動(dòng)了讀者的想象力。 兒子看到這一情景， 想到父親這樣做完全是為了他， 當(dāng)然 要感動(dòng)得流下眼淚了。假如從父親正面看，對(duì)他進(jìn)行近距離描寫，就只能憑借 想象。示例：一個(gè)身體胖胖的中年人，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深 青色棉袍，蹣跚走到鐵道邊，慢慢探身下去，穿過鐵道，想爬上那邊月臺(tái)。月 臺(tái)又高又陡，一個(gè)胖子要爬上去真不容易。只見他兩手攀著上面，兩腳再向上 縮；他肥胖的身子向左微傾，拼命用力，眼睛瞪得大大的

24、，嘴緊閉，屏住氣， 幾經(jīng)努力終于爬上了月臺(tái)。他氣喘吁吁，臉上的汗珠在寒風(fēng)中閃閃發(fā)亮父 親為了給兒子買幾個(gè)橘子，花出了如此艱巨的勞動(dòng)，可見父親的愛子之情深如 海。23.文中寫父親，主要運(yùn)用了 語言、動(dòng)作、神態(tài) 三種描寫方法。24.文段中兩次寫到“流淚”，但仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)兩次“流淚”的情境與感情有 所不同？試簡(jiǎn)要分析。答：父親不畏艱難為兒子買橘子，其中包含對(duì)兒子深切的關(guān)愛。因此第一次 流淚是因?yàn)楦袆?dòng)，是感動(dòng)之淚；第二次流淚，望著父親的背影在人群中消逝， 頓時(shí)心生離別情緒。這次流淚是因?yàn)樯岵坏酶赣H離去，是離別傷感之淚。25.文段中加點(diǎn)的“攀”“縮”“傾”三個(gè)詞有何表達(dá)作用？答：這里連用“攀” “縮”

25、“傾”三個(gè)動(dòng)詞，細(xì)膩而又簡(jiǎn)練地寫出了父親爬上月 臺(tái)的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程，突出了父親老態(tài)龍鐘、步履艱難的情形，體現(xiàn)了父親對(duì)兒 子的體貼與關(guān)愛?；颍好鑼懗龈赣H老態(tài)龍鐘、步履艱難的情形，突出了父親對(duì) 兒子的疼愛之情。26.請(qǐng)用橫線在原文中畫出具體描寫父親“背影”的語句，并說說它們是從什么 角度描寫“背影”的。答：外貌描寫：“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍” ；語言 描寫：“我走了，到那邊來信！ ”；動(dòng)作描寫：“他用兩手攀著上面，兩腳再往 上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！?7.請(qǐng)用一句話或者一個(gè)短語概括這一段的內(nèi)容。答：父親艱難地過鐵道、爬月臺(tái)去給我買橘子?；颍和纲I橘。28.這段

26、文字描寫人物是遠(yuǎn)距離描寫“背影”，假若從父親的正面看，對(duì)他進(jìn)行近距離描寫，你能否想像并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪父親的面容、神態(tài)、動(dòng)作？試試看。答：只見他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，拼命用力， 眼睛瞪得大大的，嘴緊閉，屏住氣，幾經(jīng)努力終于爬上了月臺(tái)。他氣喘吁吁， 臉上的汗珠在寒風(fēng)中閃閃發(fā)亮29“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”三次突出“布” 字，其作用是什么？答：三次突出“布”字，呼應(yīng)了前文所述的家境滲淡，襯托父親買橘的感人舉動(dòng)， 從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無微不至的愛。30.寫父親買橘爬月臺(tái)的“背影”，連用了 “攀” “縮”“傾”三個(gè)動(dòng)詞，填上這 三個(gè)動(dòng)詞并說明其作

27、用： 寫出了父親爬月臺(tái)的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上 月臺(tái)的艱難，難中見真情，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深摯的愛。31.（父親買橘子回來后）“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，說說你對(duì)這 句話的理解。答：“心里很輕松似的”是因?yàn)楦赣H越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是感到踏實(shí) 和滿足。其實(shí)不輕松，父親裝出輕松的樣子，是怕兒子感到心里難過，因此這 種輕松的心情正是一種愛心。32.選文中寫了“我”兩次流淚，請(qǐng)你回答兩次流淚的原因。答：第一次流淚，這是被父親的愛所感動(dòng)，是感動(dòng)的淚；第二次流淚是因?yàn)楦?親的“背影”的消逝，是惜別的淚。33.品讀畫線句子“過一會(huì)說里邊沒人”，體會(huì)父子之情，說說你的理解。答：“我走了，到

28、那邊來信！”是告別，惦念兒子旅途的平安；“回頭”是依依 不舍；“進(jìn)去吧，里邊沒人”是細(xì)心的關(guān)照?！巴弊职星?，有感激父愛之情，有依依不舍之情，還有悔恨、自責(zé)之情。兩句話表現(xiàn)了父子深情。34文段中“我”流了兩次流淚，第一次是因 感動(dòng)而流淚；第二次是因惜別而 流淚。寫自己多次流淚的目的是： 用眼淚來烘托父親背影的感人和父愛的真摯 。35.依據(jù)課文在文中的橫線處填入準(zhǔn)確的詞語。答：穿過、爬上、攀著、縮、微傾、努力。36.等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了”中“混入”這個(gè)詞用 得好，因?yàn)椋簻?zhǔn)確，一是寫出了人多，二是寫出父親的平常，沒有特別之處。37.第6段重點(diǎn)刻畫了父親的兩次背影，一是 父親

29、爬月臺(tái)時(shí)的背影，二是父親混 入人群中的背影。38.選文從哪幾個(gè)方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？ 答：外貌、行動(dòng)、語言；艱難時(shí)世的充滿慈愛的父親。39.“蹣跚”一詞寫出了父親： 年老體衰，動(dòng)作艱難。40“怕他看見，也怕別人看見”一句采用了什么描寫方法？有什么作用？答：心理描寫。反映了我不愿讓父親見了傷心，也不愿在他人面前表現(xiàn)出脆弱 感情的心理。41.文中記敘了父親的三句話，在表達(dá)上起的作用是（D ）A.襯托B.畫龍點(diǎn)睛C.渲染氣勢(shì)D.表達(dá)父親的愛子之情42.這段文字中，人物是父親，我；地點(diǎn)是浦口車站的車廂內(nèi)外；事情的經(jīng)過是 父親為我爬鐵道買橘子；結(jié)果是“我”感動(dòng)得流淚。43.“

30、我趕緊拭干了淚”“我趕緊去攙他”兩句表現(xiàn)了作者的心理活動(dòng)是什 么？答：怕父親看見自己流淚更不放心了；怕父親勞累摔倒，體貼、心疼父親。44.文段對(duì)父親的背影作了細(xì)致的描寫，這樣描寫的好處是：反映父親的愛子深情，有力地突出了文章的中心思想。45.“心里很輕松似的” 一句中“似的”能否去掉？為什么？答：不能去掉。用第一人稱寫別人的心理活動(dòng)時(shí)，不能作直接描寫。用“似和” 表明是在推測(cè)別人的心理活動(dòng)。46.“找”字用得十分傳神，它表現(xiàn)了作者對(duì)父親依依不舍的感情。47.體會(huì)“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?一句所包含的情感。 答：表現(xiàn)出父親無微不至的關(guān)心，深摯的關(guān)愛，憐惜、體貼兒子，依依不舍。48.“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！睂懜赣H心里輕松與寫父親艱難 地過鐵道為兒買橘是否矛盾？為什么？答：不矛盾。因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到很輕松。49.“你就在此地，不要走動(dòng)?！边@句話的言外之意是什么？ 答：免得出意外。50上文最后一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好，為什么？請(qǐng)從內(nèi) 容和結(jié)構(gòu)兩方面說明理由。答：從內(nèi)容方面說，突出了作者和父親離別時(shí)對(duì)父親依