我為班級添光彩主題班會

1、編輯課件主題班會主題班會編輯課件編輯課件編輯課件編輯課件誰的木桶能裝最多的水？誰的木桶能裝最多的水？ 假設(shè)每個小組都有一個木桶，請分假設(shè)每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？水？編輯課件編輯課件著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個木桶裝水量的多少，取決于長一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成

2、為哪一塊木板？一塊木板？你又想成為哪一塊木板？編輯課件總結(jié)總結(jié): 如果一個班集體是一個木桶如果一個班集體是一個木桶,那那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶都裝不了水，不能成之為木桶. 編輯課件他又錯了 班上的小明，老忘記戴校微，忘記值日，上課違紀(jì)，導(dǎo)致班級的評比分數(shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受 針對這個現(xiàn)象請全體同學(xué)全體同學(xué) 進行進行四人一組討四人一組討論論，想辦法，認為怎么才能幫助這個同學(xué)改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。 編輯課件思考：我們希

3、望木桶裝更多的水，思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？有哪些好辦法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）長木板）長木板補短木板？（補短木板？（3）長、短木板各自）長、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？最好，最有效？編輯課件關(guān)于集體的名言關(guān)于集體的名言 若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。拉封丹拉封丹 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。能最有力量。

4、 雷鋒雷鋒 要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 奧奧斯特洛夫斯基斯特洛夫斯基 編輯課件愛班級的女生愛班級的女生 她是看起來弱不禁風(fēng)的女生，可她的意志力卻過人。她是看起來弱不禁風(fēng)的女生，可她的意志力卻過人。 在上個學(xué)期，一次偶然，她代替了別人跑在上個學(xué)期，一次偶然，她代替了別人跑800米，一圈米，一圈下來后，她已經(jīng)氣喘吁吁了，為了完成比賽，她一咬牙，下來后，她已經(jīng)氣喘吁吁了，為了完成比賽，她一

5、咬牙，堅持跑了第二圈。為了跑完兩圈，她堅持了，兩圈下來后堅持跑了第二圈。為了跑完兩圈，她堅持了，兩圈下來后,她就被人攙扶這到了校醫(yī)室。她就被人攙扶這到了校醫(yī)室。這件事過后，我問她：這件事過后，我問她：是什么力量讓你堅持的？是什么力量讓你堅持的？她她卻笑著說：大概是班級吧！呵呵，我贏了哦，雖然我才得卻笑著說：大概是班級吧！呵呵，我贏了哦，雖然我才得了倒數(shù)第二名，可我超越了極限。了倒數(shù)第二名，可我超越了極限。眼看，下屆校運會又將來臨了，她為了這次能拿到比眼看，下屆校運會又將來臨了，她為了這次能拿到比以前更好的成績，她每天都不畏艱苦的下午放學(xué)到操場跑以前更好的成績，她每天都不畏艱苦的下午放學(xué)到操場跑

6、步，看著她勞累的身軀，我相信，她一定能行，因為，班步，看著她勞累的身軀，我相信，她一定能行，因為，班級的力量正在她身上延伸著，使她有勇氣相信自己一定能級的力量正在她身上延伸著，使她有勇氣相信自己一定能行行. 像這樣熱愛班級的同學(xué)比比皆是，請像這樣熱愛班級的同學(xué)比比皆是，請同學(xué)們講述自己所知道熱愛集體的故事。同學(xué)們講述自己所知道熱愛集體的故事。編輯課件編輯課件Best Wish For You 師生關(guān)系：平等、尊重、虛心編輯課件Best Wish For You 學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進取、拼搏、嚴謹編輯課件Best Wish For You 班級氛圍：融洽、有序、競爭編輯課件Best Wish For Y

7、ou 班干隊伍：團結(jié)、活力、高效 編輯課件Best Wish For You 個人奉獻：責(zé)任、奉獻、爭做主人翁編輯課件編輯課件為班級添光彩的方法 一、以一種積極的心態(tài)去為班級奉獻，把為班級奉獻當(dāng)一、以一種積極的心態(tài)去為班級奉獻，把為班級奉獻當(dāng)作自己的義務(wù)和責(zé)任，快樂的為班級奉獻，每天放學(xué)以作自己的義務(wù)和責(zé)任，快樂的為班級奉獻，每天放學(xué)以后最后走的同學(xué)，要檢查教室的門窗、電燈等是否關(guān)好。后最后走的同學(xué)，要檢查教室的門窗、電燈等是否關(guān)好。這是很小的事，但是每天堅持下去把它做好，就會變成這是很小的事，但是每天堅持下去把它做好，就會變成在一天中最重要也最快樂的大事，因為那關(guān)系著班級的在一天中最重要也最

8、快樂的大事，因為那關(guān)系著班級的榮譽與責(zé)任。榮譽與責(zé)任。 二、在班級里做好自己份內(nèi)的事，如打掃衛(wèi)生、遵守紀(jì)二、在班級里做好自己份內(nèi)的事，如打掃衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、按時交作業(yè)。更不應(yīng)做有損班級形象的事，如吸煙、律、按時交作業(yè)。更不應(yīng)做有損班級形象的事，如吸煙、打架、考試作弊、不履行義務(wù)等。打架、考試作弊、不履行義務(wù)等。 三、充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)點，積極參加集體活動，團三、充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)點，積極參加集體活動，團結(jié)一心，為集體添光。就像軍訓(xùn)一樣，我們嚴格要求自結(jié)一心，為集體添光。就像軍訓(xùn)一樣，我們嚴格要求自己，互相幫助和鼓勵，克服了許多困難，為班級添了光己，互相幫助和鼓勵，克服了許多困難，為班級添了

9、光彩。彩。編輯課件個性展示個性展示編輯課件 親愛的同學(xué)，我們從四面八方來相聚在同一所學(xué)校，又在一個集體相處，這是一種緣分。只要我們用心去呵護，班級一定會因為有你、有我、有他的添彩，美麗溫暖，充滿歌聲微笑。我相信你們會更愛班級、學(xué)校，祖國。讓我們行動起來，攜手奮進，共創(chuàng)美好未來！編輯課件 團結(jié)就是力量 團結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬 比鋼還強 向著法西斯敵開火 讓一切不民主的制度死亡！ 向著太陽 向著自由 向著新中國發(fā)出萬丈光芒！ 團結(jié)就是力量 團結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬 比鋼還強 向著法西斯敵開火 讓一切不民主的制度死亡！ 向著太陽 向著自由 向著新中國發(fā)出萬丈光芒！編輯課件文明班與個人的關(guān)系 編輯課件為什么要建設(shè)文明班？難道是好玩？或者說“文明班”的頭銜好聽？那肯定不是這樣的！。編輯課件1、人的本質(zhì)屬性是社會屬性，中學(xué)生主要以班集體為單位！ 編輯課件2、建設(shè)文明班并非無聊，優(yōu)良的班集體有助于個人的健康成長！ 宿舍方面，既生活方面 教