二、古詩詞理解與運用

1、江漢油田東方紅學(xué)校“ 3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-1 -第二部分閱讀與探究質(zhì)疑復(fù)備=、_第一章古詩詞理解與運用:一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)；1 1、 認識中華文化的豐厚博大，能借助工具書閱讀淺易的古詩文。丫2 2、 重溫讀詩句、曉詩意、悟詩境的方法，并學(xué)以致用。:3 3、 能正確、有感情地誦讀古詩文，并正確默寫。丨4 4、 交流記憶古詩的方法，幫助學(xué)生整合歸類古詩。：二、 重、難點：1 1、 學(xué)會整合歸類小學(xué)階段所學(xué)過的古詩。：2 2、 吟誦古詩，想象意境，理解詩意，能學(xué)以致用。:3 3、 背誦并默寫詩詞。；三、 課時安排：二課時:四、 復(fù)習(xí)過程第一課時古詩詞分類；【基礎(chǔ)回扣，自主復(fù)習(xí)】:前言

2、：:在系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，語文的復(fù)習(xí)應(yīng)注重課本的回歸和限時訓(xùn)練。重點不在于知：識的細節(jié)，而在于梳理和模擬訓(xùn)練。只要注意方法和技巧，仍有提升成績的空間。丫復(fù)習(xí)期間，一定要加強積累、加強記憶，尤其加強是有意記憶?？记耙⒅?審題答題訓(xùn)練，向準(zhǔn)確、規(guī)范要成績。回歸課本尋找“最熟悉陌生人”:復(fù)習(xí)要領(lǐng)：越是在最后的沖刺階段，越需要回歸課本。對于語文科來說，在最后階段回歸課本復(fù)習(xí)古詩詞是最有效果的。一般來說，在學(xué)習(xí)新課期間往往過:關(guān)了的詩篇大多是瞬時記憶、強化記憶的結(jié)果。而在復(fù)習(xí)期間最容易出錯的也往丫往是他們曾經(jīng)很熟悉的內(nèi)容，實際上就是“最熟悉的陌生人”。:復(fù)習(xí)要點：1 1、 整理小學(xué)一至五年級課本中的古詩詞，

3、 為了提高記憶效率，對詩詞應(yīng)分類記憶。:2 2、 在對詩詞分類后，可逐項記憶，劃出難記、易錯字形，同音異義的字，并:標(biāo)出重點詞、句。3 3、 分類背誦與默寫。復(fù)習(xí)方法:重點一：回歸課本:這段時間，考生應(yīng)多抽時間看課本，要求背誦默寫的篇目一定要再鞏固，不i i要以為已經(jīng)會背了就擱置不管，因為記憶是要不斷鞏固才牢靠的。:回歸教材時，應(yīng)再次注意詩詞的作者及文中重要注釋。：重點二：限時訓(xùn)練:1 1、 在完成記憶后，應(yīng)注重字詞的書寫。熟悉自己的“陌生人”。！2 2、 在熟背、熟記的基礎(chǔ)上加快書寫速度，爭取在這道題上不加字、漏字、寫:錯字，爭取時間。=江漢油田東方紅學(xué)?！?3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語

4、文復(fù)習(xí)-2 -【師生互動，典例精析】例：以教材及小學(xué)生必背古詩詞 為主，根據(jù)教師劃分的類別整理并背誦默 寫。古詩分類之一-送別詩1 1、 請學(xué)生把找到的關(guān)于這一類的詩篇目錄寫在此分類標(biāo)題下。2 2、 了解作者及其朝代，注意文中重點詞句的注解，說說大致詩意。3 3、 師生共同交流難記易錯字形、同音異義字詞。4 4、 背誦詩詞并默寫。解析這一題重在引導(dǎo)學(xué)生如何分類復(fù)習(xí)古詩詞，并解詩意，悟詩境。重點 考查學(xué)生對詩詞的背誦與默寫。常見失誤學(xué)生一貫勤于動口，懶于動手，因此背誦詩詞通常很流暢。但落實到卷面考 查時就能看出弊端，發(fā)現(xiàn)諸如不理解詩意寫別字，難記的字易寫錯字及不認真答 題添字、掉字等現(xiàn)象?！具_標(biāo)

5、訓(xùn)練，鞏固雙基】1 1、 讀下列的詩句，找出其中的錯別字，將正確的寫在后面的括號里。千山鳥飛絕，萬徑人終滅。（ 返影入深林，復(fù)照青苔上。（ 洛陽親友如相問，一片冰心在玉湖。（2 2、 解釋畫線部分字詞的含義。慈母手中線，游子身上衣。 （ 京口瓜洲一水，鐘山只隔數(shù)重山。 （ 故人西辭黃鶴樓，煙花.三月下?lián)P州。 （ 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（3 3、 體會詩句的內(nèi)容，把詩句與其所描寫的季節(jié)連線?！痉答仚z測，提升能力】：質(zhì)疑復(fù)備1 1、 百家爭鳴。！思念家鄉(xiāng)時，我們吟一一:感謝母愛時，我們吟一一依依惜別時，我們吟j j贊美柳樹時，我們吟一一丫墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。春天街小雨潤如酥，草色遙看

6、近卻無。夏接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅花秋5 5、在括號或橫線上填寫相應(yīng)的作家、作品。野曠天低樹，_，汗滴禾下土。粉身碎骨渾不怕，_流連戲蝶時時舞，_，碧水東流自此回。_，霜葉紅于二月花。6 6、 游子吟的詩句是： _7 7、 九月九日憶山東兄弟的詩句是：（孟浩然（杜甫（李白（）憫農(nóng) ） 石灰吟）山行）質(zhì)疑復(fù)備4 4、O江漢油田東方紅學(xué)校“ 3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-3 -喜迎春節(jié)時，我們吟一一:觀賞瀑布時，我們吟:2 2、 金睛火眼。禾 U U 用你們的金睛火眼，猜詩主，說出處，看誰最厲害！:(1 1) 小荷才露尖尖角, ,早有蜻蜓立上頭。()(2 2) 日照香爐生紫煙，遙看

7、瀑布掛前川。()(3 3) 不識廬山真面目，只緣身在此山中。()(4 4) 等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。()(5 5) 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。()(6 6) 千磨力擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。()3 3 、(我們曾學(xué)過北朝民歌 （)(）,描繪了一幅（）的草原圖畫。4 4、借物以贊美人的一種精神的詩句：（）（）【矯正回授，反思教學(xué)】第二課時古詩詞理解與運用【基礎(chǔ)回扣，自主復(fù)習(xí)】復(fù)習(xí)要點：1 1、 要留意具體語境名句名篇的背誦與默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具 體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而對名句既有感性的記憶, 又有理性的思考。例如：七夕今宵看碧

8、霄，牽?？椗珊訕?。（林杰乞巧這句詩如果不聯(lián)系語境，就容易混淆句子的“宵”與“霄”字。2 2、 要留心語句順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變，也正是這個原因， 一部分學(xué)生往往就是觀其大略、不求甚解，而導(dǎo)致把語句的順序?qū)戭嵉?，白白?丟掉了分數(shù)。例如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁游園不值）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（蘇拭飲湖上初晴后雨）江漢油田東方紅學(xué)校“ 3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-4 -以上句中，稍不注意，就很可能寫錯順序：把“春色滿園”寫錯為“滿園春3 3、注意審題，看清要求。考試時，要求如果是“任選三句”，在答題時可以全答。出題時也可能要求

9、“只選三句”，或“只選兩小題”，“任選兩小題”，要斟酌作答，最好選把握 準(zhǔn)的兩個句子填寫，因為多填不給分，填錯了反倒影響得分。【師生互動，典例精析】例 1 1:閱讀下面的古詩，完成后面的練習(xí)。柳萬條垂下綠絲絳。二月春風(fēng)似剪刀。的作品，通過贊美4 4、 任選詩中的語句，說說句子的意思。（ ）解析四道題目從不同的角度對古詩的掌握情況進行了考查。解答這幾道題，首先要弄清題目的要求回答的是哪方面的內(nèi)容，然后帶著問題去閱讀詩文，找出 回答問題所需要的詞句，然后仔細體會、推敲，找準(zhǔn)問題的答案，至于用原文回 答還是需要自己概括來回答要根據(jù)題目的要求來決定。常見失誤1 1、對于古詩詞的作者及朝代不詳，或張冠李

10、戴；2 2、不能抓住重點詞句品讀詩意，感悟詩句所描繪的意境，體會作者所要表達的情感。3 3、沒有理解詩意，無法揣摩作者采用的修辭手法。題解1 1、唐、賀知章、柳樹、樹、打扮或裝飾、絲線編成的帶子， 柳條、細長；4 4、略；例 2 2 :在詩句中填寫上適當(dāng) 的表示顏色的詞語，讀一讀，仔細地體會。1 1、 （）日依山盡，（）河入海流。2 2、 兩個（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。3 3、 春色滿園關(guān)不住，一枝（）杏出墻來。解析題目要求在句子的括號里，填上適當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~。題中的三個句 子，出自不同的三首詩，題目主要考查對于這三首詩的積累情況。同時提出了 “讀一讀，仔細體會”的要求，意在通過“

11、填、讀”活動，體會出古詩用字精煉，準(zhǔn) 確，畫面精美，情景交融的特點。回答此類題目的關(guān)鍵是對作品的牢固積累和記 憶，可以由詩句想像全詩，進入詩句的情境中，在體會與感悟中完成填空，結(jié)合;把“淡妝濃抹”寫錯為“濃抹淡妝”。詠碧玉妝成一樹高，不知細葉誰裁出，這首詩是（）代詩人1 1、，表達了作者對（解釋下列詞語的意思。碧玉：妝：3 3、 理解填空。“萬條垂下綠絲絳”這句用了 比做綠絲絳。這樣比的原因是（） 也是綠（）。2 2、一樹:絲絳:）的修辭方法，把（1 1）它們的顏色相似：綠絲絳是綠色的，（2 2）它們的形狀相似：的。）。春天的無限熱愛； 2 2、綠色的寶石、全樹或滿這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝；3

12、3、比喻、柳條、2 2、質(zhì)疑復(fù)備色”江漢油田東方紅學(xué)?！?3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-5 -所填的詞語，體會字的含義。從此類題目的解答中，我們可以看出豐富古詩文積一 質(zhì)疑復(fù)備累的重要性。7常見錯誤不理解詩意，無法準(zhǔn)確用詞。:題解1 1、白、黃；2 2、黃、翠、白、青；3 3、紅【達標(biāo)訓(xùn)練，鞏固雙基】丫1 1、根據(jù)條件完成填空。:（1 1 ）古詩詞中有許多句子中含有“鳥”“語”“花”“香”這四個字，請把；含有這四個字的詩句各寫一句。:鳥：語：1花：香：（2 2）俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。宋代詩人（）的題西林壁 ：中的詩句“ _ ”講的就是這個道理。:（3 3） 春夜喜雨一詩中，從聽

13、覺的角度寫出春雨特點的兩行詩句是:（4 4 ）毛澤東長征中與飛奪瀘定橋講的同一事件的詩句是:O2 2、 根據(jù)要求寫詩句：（1 1）寫一句與“長江”有關(guān)的詩句：（2 2）寫一句與“廬山”有關(guān)的詩句：（3 3）寫一句與“西湖”有關(guān)的詩句：3 3、 離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有：靜夜思中的。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩 有楓橋夜泊中的（泊船瓜洲中的（4 4、三國時期魏國詩人（曹植）在）（示兒），詩句是： 詩句表達了 （詩人的愛國），詩句是。6 6、 贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品, 如李白的贈汪倫寫道（王維的送元二使安西寫道（ 高適的別董大寫道（7 7 、我

14、們還學(xué)過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的（ 的（）【反饋檢測，提升能力】1 1、行”是古代詩歌的一種形式，除了 樂府”中的（）其中（）。七步詩寫道： 表達了詩人對骨肉相殘、（同根相煎的悲憤之情。5 5、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（ ） 之情）。你還能寫出其他的愛國詩嗎？（）。）。），王之渙，我們還學(xué)過選自漢）一句含江漢油田東方紅學(xué)?！?3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-6 -有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（2 2 、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（為（），杜甫被稱為（），杜甫生平第一快詩是抒發(fā)了（）。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩（ ）3 3 、詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌名

15、），你知道的詞牌名有（浪淘沙、憶江南、浣溪沙、蝶戀花）。請默寫毛澤東的詠梅 完成后面的練習(xí)。:（1 1）這首詞的全稱是，其中（）是詞牌名，而（）才是真正的題目。這首詞是偉大領(lǐng)袖毛主席在一九六一年十二月，讀了（）的同題詠梅詞而|作的。:（2 2）解釋下面字詞的意思。:詠：猶： 俏：:爭：爛漫：: :（3 3）這首詞的前一部分著重寫梅花（）,后一部分著重寫梅花的1（）。其中，最能表現(xiàn)梅花不畏嚴(yán)寒的一句是：（）;最能梅花崇高境界的一句話是I I（） ? ?4 4、閱讀古詩，回答問題。:惠崇春江晚景J（宋）蘇軾!竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。:蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。注釋：:惠崇：宋代和尚，

16、著名畫家。 春江晚景是他畫的一幅春天早晨江邊的風(fēng)景畫。:蔞蒿：（loulou haohao） 種生長在洼地的多年生草本植物。河豚：一種味道鮮美但肝臟等部分有劇毒的魚。每年春天江水上漲時逆江而 上，在淡水中產(chǎn)卵，此時河豚最肥。: :（1 1）這是一首題畫詩，寫了盛開的桃花（）、（）、（）、（）、（）等景和物，把畫中景色描寫得形象逼真。（2 2）春江晚景這幅畫久已失傳，你能根據(jù)這首詩，展開想象的翅膀，試試也來創(chuàng)作一幅春江晚景圖吧！【矯正回授，反思教學(xué)】）。其中，李白被稱（ ）,）和質(zhì)疑復(fù)備江漢油田東方紅學(xué)?！?3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-7 -月床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭

17、思故鄉(xiāng)。小時不識月，呼作白玉盤。（李白古朗月行）風(fēng) 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（孟浩然春曉）（自居易賦得古原草送別 ）花 待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然過故人莊）西塞山前白鷺飛；桃花流水鱖魚肥。（張志和漁歌子）雨 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然春曉 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。（張志和漁歌子）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾飲湖上初晴后雨）雪孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元江雪）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫絕句）草 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（敕勒歌）離離原上草，一歲一枯榮。（白居易賦得古原草送別 ）江 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元江雪）

18、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易憶江南）附：古詩名句分類集錦春：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫春夜喜雨）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁游園不值）夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里小池）（楊萬里曉出凈慈寺送林子方秋：春種一粒粟，秋收萬顆子。（李紳憫農(nóng)）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（劉禹鍋望洞庭冬 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元江雪）山 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 相看兩不厭，只有敬亭山。（柳宗元江雪（李白獨坐敬亭山) ) )水 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔,（李

19、白望天門山）（白居易憶江南）（楊萬里小池）日日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易憶江南）接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。（楊萬里曉出凈慈寺送林子方（李白靜夜思）江漢油田東方紅學(xué)?！?3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-8 -送別孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 春草明年綠，王孫歸不歸 ? ?（白居易賦得古原草送別 ） 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維送元二使安西）桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白贈汪倫）親情誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊游子吟）復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封；（張籍秋思）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王

20、維九月九日憶山東兄弟 ）鄉(xiāng)情少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。賀知章回鄉(xiāng)偶書舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 （李白靜夜思 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。（夜書所見 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（泊船瓜洲童年 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。（所見 清袁枚）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（清平樂（yuyue）村居）事理哲理丫 欲窮千里目，更上一層樓一一唐王之煥登鸛雀樓I春種一粒粟，秋收萬顆子唐李紳憫農(nóng)不識廬山真面目，只緣身在此山中宋蘇軾題西林壁I山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（游山西村 南宋 陸 游）勵志詩一年好景君須記，正是

21、橙黃橘綠時。（贈劉景文宋） 百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲一一漢樂府民歌長歌行:述志抒懷:一片冰心在玉壺 唐王昌齡芙蓉樓送辛漸i i粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間一一明于謙石灰吟? 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤一一元王冕墨梅i i千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)一一清鄭燮竹石:時令節(jié)日;爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 宋.王安石元日:清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂 唐.杜牧清明花草蟲云質(zhì)疑復(fù)備眾鳥咼飛盡，孤云獨去閑。（李白獨坐敬亭山）宋葉紹翁）宋王安石）（長相思清納蘭性德）風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。兒童相見不相識，笑問客從何處來。（回鄉(xiāng)偶書唐賀知章）歸來飽飯

22、黃昏后，不脫蓑衣臥月明。（牧童唐呂巖）一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。（舟過安仁 宋楊萬里）江漢油田東方紅學(xué)?！?3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-9 -【一年級上冊】 畫 唐朝？王維遠看山有色，近聽水無聲。 春去花還在，人來鳥不驚。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。贈汪倫 李白乘舟將欲行, 桃花潭水深千尺,唐李白 忽聞岸上踏歌聲。 不及汪倫送我情。唐李白遙看瀑布掛前川。疑是銀河落九天。絕句 兩個黃鸝鳴翠柳 窗含西嶺千秋雪唐杜甫一行白鷺上青天 門泊東吳萬里船【三年級上冊】夜書所見宋 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。望天門山唐

23、李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。飲湖上初晴后雨宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。【三年級下冊】詠柳唐? ?賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。春日勝日尋芳泗水濱,等閑識得東風(fēng)面,嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！疽荒昙壪聝浴看簳蕴? ?孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。村居

24、清？高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。所見清? ?袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小池宋? ?楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！径昙壣蟽浴抠泟⒕拔?宋蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行遠上寒山石徑斜停車坐愛楓林晚唐杜牧，白云深處有人家。，霜葉紅于二月花。人教課標(biāo)版一到五年級古詩詞回鄉(xiāng)偶書 唐賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！径昙壪聝浴?望廬山瀑布 日照香爐生紫煙， 飛流直下三千尺，宋? ?朱熹無邊光景一時新。萬紫千紅總是春。李商隱江漢油田東方紅學(xué)?！?3+33+3 ”高效課堂教學(xué)稿語文復(fù)習(xí)-10 -【四年級上冊】題西林壁 宋蘇軾