幼兒園安全教育培訓(xùn)講稿

1、安全陪伴幼兒成長(zhǎng)平安促進(jìn)校園和諧安全，是人類生存最基本最重要的需求。安全就是生命。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） 明確指出： “幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 ” 目前上到國(guó)務(wù)院， 到地方政府、教委和公安部門都非常重視學(xué)校和幼兒園的安全工作。 要求各學(xué)校及幼兒園牢固樹立“以人為本” 、 “安全第一” 、 “預(yù)防為主”的理念，切實(shí)做好安全工作，采取更加有力的措施，堅(jiān)決遏制重大事故的發(fā)生，確保廣大師生的安全。我園安全教育活動(dòng)的主題是“珍愛生命、安全第一” 。因此，加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是社會(huì)、 家庭共同關(guān)注的問題， 也是每個(gè)學(xué)前教育工作者義不容辭的重任

2、。今天我們?cè)诖藦?qiáng)調(diào)開展安全教育活動(dòng)的幾項(xiàng)要求。一、充分認(rèn)識(shí)幼兒園安全工作的重要性近年來，教育部、衛(wèi)生部、建設(shè)部等部門相繼制定了一系列的法規(guī)和文件， 對(duì)幼兒園的園舍建筑、 設(shè)備設(shè)施、 人員資格、 消防安全、 衛(wèi)生保健等方面作了明確而具體的規(guī)定。1990年2月1日起施行幼兒園管理?xiàng)l例1990年6月4日起施行學(xué)校衛(wèi)生工作條例1992年1月1日起施行未成年保護(hù)法1995年9月1日起施行教育法1996年6月1日起幼兒園工作規(guī)程發(fā)布，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生保健、園舍設(shè)備、從業(yè)人員的任職資格等作出細(xì)致的規(guī)定。1998 年 4 月 29 日中華人民共和國(guó)消防法頒布2001 年 4 月 21 日起施行 國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安

3、全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定2002 年 9 月 1 日起施行學(xué)生傷害事故處理辦法2002 年 11 月 1 日起施行安全生產(chǎn)法2004 年 12 月 1 日起施行傳染病防治法2006 年 9 月 1 日起施行中小學(xué)幼兒園安全管理辦法但從近幾年來看， 雖然各級(jí)教育行政部門和衛(wèi)生保健等部門認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)法規(guī)和規(guī)章制度， 加大了對(duì)幼兒園安全工作的管理， 幼 兒安全事故在一定程度上得到有效控制，但還是時(shí)有發(fā)生：事故一：北京大學(xué)第一醫(yī)院幼兒園傳達(dá)室臨時(shí)工持刀將15 名在園幼兒和 3 名教師砍傷，其中， 1 名幼兒經(jīng)搶救無效死亡， 2 名幼兒和 1 名教師重傷。事故二： 河南省濟(jì)源市克井鎮(zhèn)后溝河村村民非法

4、開辦的幼兒班發(fā)生房屋倒塌事故，有2 名幼兒死亡， 28 名幼兒住院觀察治療。事故三：烏魯木齊市一家幼兒園至少 16 名孩子在食用幼兒園集體餐后，出現(xiàn)了不同程度的食物中毒癥狀。事故四： 上海市閔行區(qū)星辰幼兒園的操場(chǎng)上， 一輛商務(wù)車在倒車時(shí)撞上了正在活動(dòng)的大班幼兒，導(dǎo)致11 名幼童不同程度受傷。事故五： 寧夏中寧縣一幼兒園發(fā)生墜樓事故， 一名年齡約四五歲左右的女童，從幼兒園的樓上墜下身亡。事故六： 河南鄭州鞏義市河洛鎮(zhèn)石關(guān)村一幼兒園發(fā)生縱火案， 兩名幼兒當(dāng)場(chǎng)死亡， 還有一名幼兒在搶救中死亡， 另有 14 名幼兒受傷，且數(shù)人傷勢(shì)嚴(yán)重這不是聳人聽聞，也未言過其實(shí)，只要你稍微關(guān)注周邊的生活，你會(huì)在近來媒

5、體所報(bào)道的兒童意外傷害事故中發(fā)現(xiàn)新的跡象， 這一連串的惡性事故在令人吃驚的同時(shí)， 也喚起了我們的思考： 為什么還會(huì)頻頻發(fā)生安全事故？我想： 其中一個(gè)重要原因就是幼兒園的安全管理和安全工作還很不到位， 與上級(jí)要求和群眾期望還有一定的差距， 幼兒安全管理的各項(xiàng)要求沒有真正落到實(shí)處。二、切實(shí)做好幼兒園安全管理工作1 、落實(shí)安全制度，預(yù)防安全事故幼兒園要建立健全幼兒安全管理制度， 如幼兒接送制度、 交接班制度、設(shè)施安全檢查制度、 食品定點(diǎn)采購(gòu)制度、幼兒一日生活常規(guī)安全管理制度等，并且要把這些制度落到實(shí)處；組織教職工學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，使安全責(zé)任深入人心；加強(qiáng)教師的師德、師風(fēng)建設(shè)，提高工作責(zé)任心和使命感；

6、幼兒園所有工作人員要定期體檢， 合格后方可上崗；保育員、炊事員操作要規(guī)范；幼兒園要定期檢查、維修消防器材、活動(dòng)器械；要把安全工作細(xì)化到每位教職工工作職責(zé)中，落實(shí)到人，預(yù)防安全事故的發(fā)生。幼兒園的游戲器材至少應(yīng)該定期每月檢查一次， 檢查時(shí)機(jī)要在每學(xué)期開學(xué)前全面檢查， 開學(xué)后由專人每月固定檢查， 要列好檢查項(xiàng)目清單，并將檢查結(jié)果報(bào)送幼兒園負(fù)責(zé)人。游戲器材的檢查內(nèi)容至少應(yīng)該包括：檢查日期、檢查項(xiàng)目、檢查次數(shù)、檢查注意要點(diǎn)、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定、檢查記錄結(jié)果是否達(dá)標(biāo)、檢查責(zé)任人等，盡量做到細(xì)致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范方法，在開展游戲時(shí)，教師要隨時(shí)向幼兒倡導(dǎo)正確的游戲規(guī)

7、則，指導(dǎo)幼兒正確使用器材。要加強(qiáng)對(duì)教師的器材使用和安全意識(shí)教育。如果發(fā)現(xiàn)游戲器材或場(chǎng)地出現(xiàn)安全隱患或故障， 要立即告示停止使用，及時(shí)處理。一般游戲器材的安全要求是： 要在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)公告游戲方法； 光線明亮、通風(fēng)，無視覺死角；游戲器材有地椿支撐的，應(yīng)注意其埋設(shè)深度及不突出地面；游戲器材使用時(shí)，有擺蕩動(dòng)作的，應(yīng)注意在擺蕩所需要空間做警告標(biāo)志； 游戲器材的設(shè)置， 要計(jì)算留出上下左右之安全空間； 游戲場(chǎng)內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護(hù)物， 避免尖、 突、硬物影響安全；游戲場(chǎng)內(nèi)地板面排水性、透水性良好，無積水；游戲場(chǎng)四周要安裝保護(hù)物； 游戲器材的設(shè)置要分齡設(shè)計(jì)及使用規(guī)則； 游戲器材或場(chǎng)地不適用時(shí)， 要立

8、即停止使用并加上明顯標(biāo)志； 學(xué)校要備有急救藥品，制定救護(hù)預(yù)案。綜合游戲器材的安全要求：器材整體結(jié)構(gòu)有無松動(dòng)、破損；游戲器材整體材料無腐蝕、 傾斜、 晃動(dòng)、 斷裂現(xiàn)象； 游戲器材各個(gè)連接點(diǎn)、焊點(diǎn)有無松動(dòng)、脫落、晃動(dòng)現(xiàn)象；游戲器材的平臺(tái)有無圍欄；游戲器材使用的材料是否對(duì)人體有害。2 、優(yōu)化一日活動(dòng)，把好七個(gè)安全關(guān)口我認(rèn)為， 幼兒園要抓好安全管理工作， 除根據(jù)上級(jí)文件精神要求成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度、簽訂責(zé)任書、制定安全預(yù)案等等之外， 在幼兒園一日活動(dòng)中， 加強(qiáng)安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)的管理，也是非常重要的。幼兒園把好以下“七關(guān)”，對(duì)避免安全事故的發(fā)生會(huì)起重要作用。一要把好幼兒晨檢關(guān)幼兒來

9、園的第一個(gè)環(huán)節(jié)便是晨檢， 除檢查身體狀況外， 更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，如“小槍子、小鐵絲、小別針、小紐扣等，因這些物品有時(shí)會(huì)釀成大禍，所以要消除危險(xiǎn)隱患。二要把好幼兒接送關(guān)家長(zhǎng)送孩子，一定將孩子送到教室門口，交給老師；家長(zhǎng)接孩子一定持接送卡， 如遇父母以外的人持卡接孩子， 老師要電話核實(shí)后才準(zhǔn)放走孩子，杜絕亂接、錯(cuò)接，嚴(yán)防不法分子乘虛而入。平時(shí)注意教育孩子不跟陌生人走，以保證幼兒的接送安全。三要把好門衛(wèi)值班關(guān)一天 24 小時(shí)都有門衛(wèi)值班，門衛(wèi)按時(shí)開關(guān)大門。幼兒園實(shí)行封閉式管理， 實(shí)行外來人員登記制， 如有來訪者， 保衛(wèi)人員核實(shí)無誤后，才準(zhǔn)其入內(nèi)。接送幼兒期間，門衛(wèi)站在大門口值班，嚴(yán)

10、防幼兒私自離園，嚴(yán)防不法分子入內(nèi)，如遇危急情況，立即執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案。四要把好幼兒服藥關(guān)藥品的管理、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作，如果吃錯(cuò)藥，那就釀成大禍，因此，幼兒園要從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個(gè)方面制定一系列要求。幼兒所帶藥品，家長(zhǎng)須用紙包好，寫上幼兒姓名，來園后，家長(zhǎng)要在班級(jí)服藥記錄上簽字，并且填寫幼兒姓名、藥名、劑量，老師把藥品放在幼兒拿不到的固定地方， 負(fù)責(zé)服藥的老師要簽字。 這樣要求的好處一是不易服錯(cuò)藥、服多藥；二是易保管、責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥安全。五要把好食品衛(wèi)生關(guān)食堂工作人員持健康證上崗， 并且一年體檢一次。 食堂工作人員嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)貨、加工、運(yùn)送、留驗(yàn)、洗消、保存等各項(xiàng)食品衛(wèi)

11、生管理制度， 嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛變質(zhì)食品及原料， 嚴(yán)禁非食堂人員入內(nèi)，做好留驗(yàn)及餐具消毒記錄。 同時(shí)， 幼兒園應(yīng)與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品安全衛(wèi)生。六要把好幼兒午睡關(guān)組織好幼兒午休是不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)， 因?yàn)檫@時(shí)， 保育員也乏了，容易入睡，如果此時(shí)大意，很容易釀成不可挽回的后果。因此，堅(jiān)決杜絕保育員打瞌睡、干私活、看書、看報(bào)、私自離崗等現(xiàn)象的發(fā)生， 要求保育員每天中午最少觀察每個(gè)幼兒三次， 發(fā)現(xiàn)異常立即與值班人員聯(lián)系送往醫(yī)院，并通知家長(zhǎng)。另外，組織好幼兒有次序地上下床，也是非常重要的。七要把好戶外活動(dòng)關(guān)戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的， 但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)， 許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。

12、孩子們玩的興奮時(shí)，常常忘乎所以，大型玩具、 沙池邊緣、 園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷， 重者磕傷的事情，因此，既要讓孩子們玩得快樂， 也要讓孩子們玩得安全成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨。 這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩得有度、 玩得得法，并要做到觀察全面，照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生。3 、優(yōu)化生活環(huán)境，減少安全事故幼兒園應(yīng)本著“一切為了孩子，一切想著孩子”的原則，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境如： 幼兒園建筑物的設(shè)計(jì)和建筑、 裝修應(yīng)符合孩子的安全需要， 避免出現(xiàn)安全隱患和安全死角； 交通車輛和接送幼兒要符合相關(guān)部門規(guī)定和要求； 幼兒園設(shè)施設(shè)備要符合國(guó)家的安

13、全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求；班額按規(guī)定控制，使教師能關(guān)注到每個(gè)幼兒，并讓幼兒有充足的生活、活動(dòng)空間；戶外活動(dòng)場(chǎng)地的大小、結(jié)構(gòu)要符合幼兒年齡特點(diǎn)，玩教具材料要無毒、安全；幼兒園廚房等場(chǎng)地應(yīng)做到清潔衛(wèi)生，減少安全事故的發(fā)生。4、實(shí)施安全教育，增強(qiáng)幼兒防范能力幼兒園應(yīng)因園制宜對(duì)幼兒實(shí)施安全啟蒙教育， 教給幼兒如何躲避傷害，能夠安全生活的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)安全防范能力。教師尤其要關(guān)注幼兒的飲食安全、 活動(dòng)安全和腦部安全， 要利用幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的教育因素，使幼兒明白有關(guān)道理，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易可行的應(yīng)急措施，增強(qiáng)幼兒防范應(yīng)變能力。 在教學(xué)中要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)， 開展豐富多彩的安全游戲、安全演習(xí)，從而讓孩子主動(dòng)地獲得安全知

14、識(shí)。環(huán)境教育法通過淺顯易懂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受安全教育的知識(shí)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園最直觀的教育方法,通過有趣的圖片、漫畫、標(biāo)志符號(hào)、 照片等布置安全宣傳欄或墻飾，讓幼兒在環(huán)境的潛移默化中熏陶、感受安全教育。如，“過街要走人行道”、“知道紅綠燈和交通標(biāo)志”、“不能玩火，不能玩電”、“不從高處往下跳，不爬窗戶”、“不跟陌生人走，陌生人敲門我不開”、“遇到火警、生病和壞人應(yīng)該打什么電話” ， “上下樓梯要靠旁邊走” 等， 定期更換。還可以利用大量的廢物和玩具、資料，創(chuàng)設(shè)“警察崗?fù)?，公共汽車，救護(hù)中心，消防大隊(duì)”等區(qū)角，讓幼兒在角色游戲中模擬扮演，從中感悟到交通安全規(guī)則、火災(zāi)或生急病的報(bào)警電話和搶救方法。

15、活動(dòng)體驗(yàn)法： 通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)安全防護(hù)技能。 活動(dòng)是幼兒教育的主渠道， 通過活動(dòng)讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過程，增加體驗(yàn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。如，開展“注意飲食衛(wèi)生”主題活動(dòng)，通過討論“路邊的小吃能吃嗎？” “三無食品能吃嗎？”告訴幼兒不吃路邊的小吃 ,不吃“三無食品”，使幼兒懂得要吃清潔的食物， 飯前便后要洗手等衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí)， 讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；再如，開展“發(fā)生火災(zāi)怎么辦？”的主題活動(dòng)，通過觀看錄像、圖片，使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處， 通過模擬逃生的游戲， 使幼兒了解安全自救逃生的常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。還可以開展“保護(hù)自己辦法多”

16、、“小小安全員”等類似主題活動(dòng)， 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，讓幼兒親身體驗(yàn)安全自救的方法和技能，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。趣味游戲法通過生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)向幼兒訓(xùn)練安全自救的技巧。游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)，也是最有效的教育方式，我們充分利用游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中，進(jìn)行自救技能訓(xùn)練。如，針對(duì)幼兒對(duì)“警察叔叔”的崇拜心理，開展角色游戲交通警，讓幼兒扮演他們所崇拜的“警察叔叔”，使之懂得橫穿馬路要走斑馬線， 走失時(shí)要找警察叔叔或和善的人幫助， 學(xué)會(huì)較熟練地說出父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼或用電話求救。又如，在情景表演創(chuàng)設(shè)一些情景：“你一個(gè)人在家，有個(gè)陌生人敲門怎么辦？”、“夏天很熱，容易中暑，你

17、知道怎么辦嗎？”、 “發(fā)現(xiàn)廚房有煤氣的味道怎么辦？”、“如果你的手劃破了怎么辦？ ”引導(dǎo)幼兒設(shè)想出各種各樣自救自護(hù)的方法并進(jìn)行演習(xí)。同時(shí)組織幼兒討論哪種方法更好，讓幼兒懂得采用最有效的自我保護(hù)措施，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、機(jī)智勇敢的品質(zhì)，提高幼兒自我保護(hù)的能力。日常滲透法通過一日生活常規(guī)中各個(gè)環(huán)節(jié)滲透安全教育的方法。幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是安全教育的好時(shí)機(jī)，如，晨檢、午餐、散步、盥洗、戶外活動(dòng)、自由活動(dòng)等。幼兒教師、保育員、保健員、 廚師等都應(yīng)成為安全教育員， 時(shí)時(shí)抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如，晨檢：當(dāng)班老師要注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類的東西入園， 以防自由活動(dòng)或午睡時(shí)戳傷或異

18、物塞進(jìn)耳、 鼻、口等； 再如午餐： 保育員要注意提醒幼兒餐前要洗手， 以防病從口入；吃飯時(shí)不說話、玩耍，以防噎著、燙傷。而戶外活動(dòng)時(shí)：教師在組織幼兒出活動(dòng)室前要告訴幼兒整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走；活動(dòng)時(shí)要注意控制活動(dòng)量不狂奔亂跑， 不因活動(dòng)量失控而摔傷、 跌傷；告訴幼兒玩大型玩具時(shí)不越規(guī)、 不擁擠、 不倒滑滑梯、 不猛搖搖籃等，以免發(fā)生不測(cè)；而自由活動(dòng)時(shí)：教師要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，玩玩具時(shí)不相互甩、拋、扔，不攀爬欄桿、窗戶，以發(fā)生不必要的安全事故。隨機(jī)教育法在日常生活中隨時(shí)抓住偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教育及時(shí)抓住幼兒生活活動(dòng)中瞬間的偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)安全教育， 也不失為安全教育的好方法。 如： 喝開水

19、時(shí)發(fā)現(xiàn)有一幼兒把杯子里的熱開水拿去水龍頭下沖冷水喝， 及時(shí)的結(jié)合保健自助常識(shí)活動(dòng) “喝生水會(huì)生病?！备嬖V幼兒喝生水的危害性。時(shí)時(shí)處處提醒關(guān)注幼兒安全，保護(hù)幼兒生命。家園互動(dòng)法家園密切配合進(jìn)一步深化幼兒的自我保護(hù)教育。對(duì)幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家園合力，家長(zhǎng)應(yīng)密切配合幼兒園， 強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)， 培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣， 深化自我保護(hù)教育， 家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力， 使幼兒學(xué)會(huì)照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會(huì)自己系好， 天氣冷了會(huì)自己加衣服等。 家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避免異物進(jìn)入氣管，并有意識(shí)的讓幼兒獨(dú)立的

20、處理一些問題、 困難， 使之掌握適應(yīng)自身生理或心理變化、周圍環(huán)境變化的應(yīng)變能力，做到遇事不慌，從容應(yīng)付。5 、更新教師觀念，保證幼兒情感安全幼兒園要不斷加強(qiáng)教師的理論修養(yǎng)， 提高專業(yè)素質(zhì)， 要樹立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀，為孩子創(chuàng)造安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境， 讓孩子得到情感上的安全。 對(duì)遇到重大的突發(fā)事件或孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、 疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。6 、幼兒常見意外的防范幼兒的食品、衛(wèi)生安全常見的問題： 幼兒園的食品、 衛(wèi)生安全存在以下七個(gè)方面的常見安全問題： 一是飲水飲食安全隱患突出， 部分幼兒園無流動(dòng)飲用水設(shè)備，執(zhí)行食品衛(wèi)生管理的各

21、項(xiàng)規(guī)定差；二是玩具和被服洗、換、消毒不到位；三是保健管理差，未執(zhí)行人托體檢、晨檢制度；四是設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋，食、住、教場(chǎng)所，有關(guān)安全設(shè)備等不能保障幼兒安全；五是保育工作不符合幼教規(guī)范；六是機(jī)構(gòu)、人員證件不齊，致使使用部門難以掌握和管理； 七是交通安全缺乏保障， 特別是遠(yuǎn)程幼兒托管部分，交通車不具備相關(guān)資質(zhì)，運(yùn)輸車輛、人員不穩(wěn)定。安全防范： 一是學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)， 強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)， 讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生安全的重要性， 做到防患于未然。 二是在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí)， 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三是建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度， 從食品加工到幼兒用餐等

22、方面都做到了有章可循。 四是證件齊全有效，幼兒食堂有衛(wèi)生許可證 ，從業(yè)人員有健康證 。五是食品采購(gòu)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)， 能定點(diǎn)采購(gòu)的食品全部定點(diǎn)采購(gòu)， 不能定點(diǎn)采購(gòu)的食品在購(gòu)買時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查， 并問明出處， 不購(gòu)變質(zhì)食物和野生菌、 四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。 六是食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行優(yōu)氯凈清潔消毒， 食品加工工具即用即洗。 七是廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行。 八是生熟食品分類存放， 隔餐剩食不給幼兒食用， 未加工熟的食物不給幼兒食用。九是滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行。預(yù)防燙傷首要一點(diǎn)是讓孩子遠(yuǎn)離熱

23、源。讓熱水、熱湯、火焰以及各種電、火等危險(xiǎn)裝置放在孩子的活動(dòng)范圍之處和手腳夠不著的地方。 如果有必要，對(duì)危險(xiǎn)物品進(jìn)行一次專門的大清理。要注意，做飯時(shí)最好不要讓孩子進(jìn)入廚房，那里對(duì)孩子充滿了潛在危險(xiǎn)。抱小孩時(shí)不要抽煙、喝熱水、熱湯，以防打翻煙頭和杯碗，傷及寶寶。教育孩子認(rèn)識(shí)火、熱、電的危險(xiǎn)性。雖然孩子小，但也有一定的語言交流和認(rèn)識(shí)能力，有空時(shí)教教他也是很管用的。預(yù)防外傷加強(qiáng)保教人員的責(zé)任感。 為了保證幼兒的安全， 避免意外傷害的發(fā)生，必須制訂嚴(yán)格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每發(fā)生一起意外損傷事故， 哪怕是極輕微的損失， 都要認(rèn)

24、真分析事故原因，記錄幼兒損失情況，愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，教師就要眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損失的發(fā)生。對(duì)幼兒實(shí)施安全教育。 只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)， 提高他們的自我保護(hù)能力， 才能使意外傷害率降到最低點(diǎn)。 為了提高幼兒的自我保護(hù)能力， 要對(duì)幼兒開展多種形式的安全教育。 教育幼兒不要隨便離開成人的視線，無論；教育幼兒洗手、喝水不要爭(zhēng)搶，要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，按樓梯上的小腳印走；晨檢時(shí)，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、 釘子、 火柴等危險(xiǎn)品； 教育幼兒遵守公共交通秩序的重要性；組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、 水災(zāi)等錄像片， 教育幼兒不玩火柴

25、、 打火機(jī)，不靠近火爐，不擺弄電器，在水邊玩時(shí)要注意安全。加強(qiáng)戶外活動(dòng)的管理。 幼兒園的戶外活動(dòng)，是幼兒利用自然因素進(jìn)行體格鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、 增加對(duì)疾病的抵抗能力的實(shí)踐活動(dòng)。然而由于幼兒的自我保護(hù)能力和識(shí)別危險(xiǎn)的能力有限， 這一階段就成為幼兒出現(xiàn)損失的高發(fā)時(shí)期。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)， 46% 的損傷和 56% 的嚴(yán)重?fù)p傷均出現(xiàn)在戶外活動(dòng)時(shí)， 因此， 在開展戶外時(shí)加強(qiáng)安全措施非常重要。為了保證幼兒戶外活動(dòng)的安全， 應(yīng)采取以下措施： 派專人定期檢修室外大型玩具，以及活動(dòng)場(chǎng)地的清掃，清除幼兒活動(dòng)的所有隱患；活動(dòng)前，教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法，特別是小班幼兒，教育他們溜滑梯時(shí)，不要頭朝下往下溜；蕩秋千時(shí)，不讓幼兒在前后逗留；沙坑游戲時(shí)， 提醒幼兒不要隨便揚(yáng)沙子等；值班教師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動(dòng)場(chǎng)地，不能和他人聊天。預(yù)防中毒發(fā)現(xiàn)班級(jí)有幼兒嘔吐或拉肚現(xiàn)象， 教師和保育要仔細(xì)觀察病兒的癥狀。 若有 2 個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉， 要及時(shí)與保健醫(yī)生和園長(zhǎng)聯(lián)系。保健醫(yī)生要