幼兒園幼兒教師實(shí)習(xí)日記精選文檔

1、幼兒園幼兒教師實(shí)習(xí)日記精選文檔TTMS system office room TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-TTMSHHJ8篇一：幼兒園幼兒教師實(shí)習(xí)日記 習(xí)日記（一） 1日呈期四今天 是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱爰和向往，來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小 時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相尖的知識(shí)，但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣， 可能是因?yàn)榻裉鞄允?，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂.老師。我第-個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過(guò)程 中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可爰，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是 個(gè)性十足

2、，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的尖系，更重要的是還要有十足的 爰心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是出較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們 去上廁所，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友，今天是小朋友 們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開(kāi)始熟悉的第一天，希望以后我能在 這里做的很好！ 習(xí)日記（二） 10日星期六這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日 快樂(lè)。在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，逬一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒 園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的

3、作息與被別人教育的角色，到幼兒園 后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的逬行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、 老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的 職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合， 我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。習(xí)日記（三） 16號(hào)實(shí)習(xí) 的第三周結(jié)束，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感 覺(jué)，和之前不同。.幼兒 園老師，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁须夹?、耐心?細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須

4、忖出加倍的爰，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的 幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是 不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的尖心和 呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的 日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很 大的g發(fā)與幫助。習(xí)日記（四）10月的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很 是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，幵始還害怕這一周沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小 孩，會(huì)不會(huì)

5、忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打 招呼臣.我?guī)允剂艘惶斓墓ぷ鳌ＵＱ坶g，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開(kāi)始給孩子 們上課了，好動(dòng)爰鬧是幼兒的天性，集中教荷活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂 得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在出亞時(shí)候安靜的聽(tīng) 講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè) 集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具， 盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)

6、。當(dāng) 然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。習(xí)日記（五）11月18日星期五這一 周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問(wèn)題也更突岀了，在 這里.會(huì)遏到各種問(wèn)題，出如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺(jué)，不僅他不睡，還要打擾別人等 等，各種千奇百怪的問(wèn)題。在中 班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開(kāi)課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過(guò)幾 次課了，但是公開(kāi)課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就 越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體會(huì)與 實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)

7、習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī) 會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。古入常說(shuō)：聽(tīng)不 如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一 步步的發(fā)展。篇二：2014年最新幼兒園幼師實(shí)習(xí)日記 014年最新幼兒園幼師實(shí)習(xí)日記這已 經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日 快樂(lè)。在這 10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，逬一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒 園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園 后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的

8、逬行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、 老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的 職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合， 我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。在這 兩周與幼兒熟悉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工 作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問(wèn)了他們的 名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名出叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓 幼兒感覺(jué)很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園

9、中叫他們的 小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺(jué)，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦 慮O實(shí)習(xí) 的第四周開(kāi)始，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感 覺(jué)，和之前不同。幼兒 園老師，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁须夹?、耐心?細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須忖出加倍的爰，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里， 班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是， 我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的矢心和呵護(hù)。在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)

10、的流程以及如何與家 長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的逬行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還 沒(méi)有正式幵始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)逬行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適 當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。冢長(zhǎng)會(huì)上， 了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要逬行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出 缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容迸行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感 謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有尖注孩子，了解孩子才能給與冢長(zhǎng)正確的反 饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很 好的發(fā)展。10月22日星期一又過(guò) 了一

11、個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念 我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不 會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼再， 我開(kāi)始了一天的工作。眨眼 間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課 7,好動(dòng)爰鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何 控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己 也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年

12、齡特點(diǎn)、 精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她 們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游 戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最 突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)可以還可以或有沒(méi)有和別人不同的辦法，不斷引導(dǎo)他 們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄儎I于直覺(jué)行動(dòng)到具體形象思維的過(guò) 渡階段。接納幼兒邊做邊說(shuō)或先做后說(shuō)的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的 機(jī)會(huì)12月6日星期四時(shí)光 荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工

13、作經(jīng)驗(yàn)和知 識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于轉(zhuǎn)變二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為 今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定 位。從逬幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中， 但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙 的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后 的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)和就業(yè) 有很大的官發(fā)與幫助。習(xí)即將結(jié)東了，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬(wàn)千的不舍。但 是天下無(wú)不散之筵席，今天的離別只為他日更

14、好的相見(jiàn)。希望以后我再來(lái)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn) 出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師幸?？鞓?lè)，所有的孩子們健康成長(zhǎng)。月10日星期五 于開(kāi)學(xué)一周了.我早已經(jīng)迫不及待的見(jiàn)到我可爰的孩子們了，尤其罡當(dāng)我看到托班的小朋友來(lái) 切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺(jué)是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲B 不減。逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽(tīng)的非常 認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒 玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了表演節(jié)目請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師這一系類活 動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我則重

15、點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理 解活動(dòng)的內(nèi)容。出如，在語(yǔ)言活動(dòng)捉迷藏中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼 兒S身于貓患患的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了、上下.里面這些方位詞。月12日星期四 已經(jīng)被分配到大班中來(lái)了在這里，每天的上課成為了更要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有 三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課 的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的 見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖.接受新的知識(shí)等等. 當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題.幫我一起總結(jié)，讓我 在教學(xué)實(shí)踐方

16、面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于 實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐冨所學(xué)理論知識(shí)和技能。月3日星期四 25日呈期五 眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾再。體來(lái)說(shuō)，通過(guò)近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相処的方 法，這是一筆難得的財(cái)冨。在今后的日子里，我將會(huì)継續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技 能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái) 的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、爰心，缺一 不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣 職業(yè)，要當(dāng)

17、一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷逬步 使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與爰心，換取孩子們的開(kāi)心以 及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我増長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的 工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。篇三：幼兒園幼兒教師實(shí)習(xí)日記 月10日星期一今天 是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱爰和向往，來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位第三軍醫(yī) 大學(xué)校直幼兒園，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相尖的知識(shí)，但是剛來(lái)到幼兒園還是感 覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_(kāi)始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。我實(shí) 習(xí)

18、的班級(jí)的小一班，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過(guò)程中，讓 我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可爰，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十 足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的尖系，更重要的是還要有十足的爰心和 耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帝他們?nèi)ド蠋?所，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友，今天是小朋友們到幼 兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開(kāi)始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做 的很好！ 月21日星期五這已 經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有

19、的教師們，節(jié)日 快樂(lè)。在這 10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，逬一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒 園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園 后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的逬行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、 老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的 職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合， 我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。在這 兩周與幼兒熟悉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是

20、工 作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問(wèn)了他們的 名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名出叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓 幼兒感覺(jué)很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的 小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺(jué)，増加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦 慮O 0月2號(hào) 星期二實(shí)習(xí) 的第四周開(kāi)始，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感 覺(jué)，和之前不同。幼兒 園老師，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁须夹摹⒛托摹?細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的爰，

21、這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里， 班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是， 我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的矢心和呵護(hù)。在這 段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家 長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的逬行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還 沒(méi)有正式幵始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)逬行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適 當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。冢長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的 表現(xiàn)要迸行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改逬的方式方法。

22、在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?會(huì)議內(nèi)容逬行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持紿予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有 尖注孩子，了解孩子才能給與冢長(zhǎng)正確的反情，幼兒的發(fā)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家 里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。0月22日 星期一又過(guò) 了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念 我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不 會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼再， 我開(kāi)始了一天的工作。眨眼 間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情

23、，也每天給孩子們上課 7,好動(dòng)爰鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何 控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己 也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、 精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她 們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游 戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最 突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)可以還可以或有沒(méi)有和別人不同的辦法，不斷引導(dǎo)

24、他 們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄儎I于直覺(jué)行動(dòng)到具體形象思維的過(guò) 渡階段。接納幼兒邊做邊說(shuō)或先做后說(shuō)的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的 機(jī)會(huì)O 2月6日星期四時(shí)光 荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知 識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于轉(zhuǎn)變二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為 今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定 位。從迸幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中， 但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有

25、了更多 的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技 能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的旨發(fā)與幫助。實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬(wàn)千的不舍。但是 天下無(wú)不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見(jiàn)。希望以后我再來(lái)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出 -個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師幸?？鞓?lè)，所有的孩子們健康成長(zhǎng)。篇四：幼兒園幼兒教師指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)日志及工作總結(jié) 導(dǎo)教師實(shí)習(xí)日志及工作總結(jié)本入 于9月1日正式接手李洋在本園的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，至今已經(jīng)有近兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間，現(xiàn)將其在 本園實(shí)習(xí)情況作如下總結(jié)，剛?cè)?園時(shí)，首先安排李洋到托班實(shí)習(xí)，主

26、要是使其對(duì)幼兒園的教育管理生活有初步的認(rèn)識(shí)和了解， 同時(shí)，通過(guò)和剛?cè)雽W(xué)的小孩接觸，培養(yǎng)其耐心和毅力，雖然托班教育主要是管理孩子們的日常 生活為主，但是，這并不意味著這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單輕松的工作，其實(shí)這個(gè)相當(dāng)有難度和挑戰(zhàn)性的， 尤其對(duì)于一個(gè)剛剛來(lái)實(shí)習(xí)的老師說(shuō)，這并不是一份簡(jiǎn)單的工作。兩個(gè)月的托班生活，我看到她 的成長(zhǎng)和逬步非常明顯，她很快就和班里的小朋友們建立了很好的尖系，大家都非常喜歡她， 不僅如此，她還非常擅長(zhǎng)注意觀察班級(jí)里個(gè)性不同的孩子，用不同的方法方式與這些孩子溝 通，尤其更注意對(duì)性格比較內(nèi)向的孩子的矣心和教育.這點(diǎn)是非常難得的。接下來(lái)，我分別安排他到小，中，大班進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓她對(duì)幼兒園的教育以

27、及管理工作，都有出較真 切的認(rèn)識(shí)和了解，也希望李洋能夠在園里的工作，能夠讓她對(duì)自己在校期間學(xué)習(xí)的知識(shí)有更深 刻的認(rèn)識(shí)和理解。我逐步増加李洋上課講課的次數(shù)，從開(kāi)始的一周一節(jié)課，到之后的幾乎每天 都需要上課，李洋在課堂上能夠很好的調(diào)動(dòng)孩子們的興趣.能夠讓孩子們?nèi)谌氲剿恼n堂教學(xué) 內(nèi)容中來(lái)，而且，她還能充分利用自己學(xué)會(huì)的技能，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，她的舞蹈， 繪畫(huà)鋼琴都很棒。而且在學(xué)校組織的教師技藝比賽中表現(xiàn)也十分突出。體來(lái)說(shuō).李洋在實(shí)習(xí)過(guò)程中，出色的完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容任務(wù)，很好的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，表 現(xiàn)突出，罡一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。012/3/29篇五：幼師實(shí)習(xí)日記25篇 月28日星期一 天周一，

28、學(xué)校要上課了，而我也幵始了我的幼師實(shí)習(xí)生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼 師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習(xí)，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長(zhǎng)帶我與我所負(fù)責(zé)孩 子學(xué)校做簡(jiǎn)單的自我介紹，和學(xué)校里的其他教師有個(gè)短晳的見(jiàn)面，第一天了解我的工作崗位職 責(zé)，以及所帝的班級(jí)孩子和冢長(zhǎng)們的情況，希望這次實(shí)習(xí)能讓我有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與孩子們 愉快相込。月29日星期二天氣睛 天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對(duì)我有點(diǎn)膽怯。早上到門(mén)接孩子, 也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長(zhǎng)有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。 不過(guò)現(xiàn)在男性幼師也會(huì)越來(lái)越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師出例多一些，可以接

29、觸不同的 教育.才會(huì)對(duì)孩子身心有健康影響正確價(jià)值觀的形成。月30日星期三天氣班上 的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺(jué)新鮮，第二天孩子們出較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們 的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰， 就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來(lái)。這樣有助 于幫助孩子減少對(duì)大人的依賴。月31日星期四天氣第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的老師還是很熱情，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們 的笑臉，我也是感覺(jué)到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺(jué)也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎 么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故

30、事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易 呢O 月1日星期五天氣晃 時(shí)間到了周五，時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相処，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可爰，而且也很聰 明。在上畫(huà)畫(huà)課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽(tīng)你在講課，不過(guò)孩子們還是非常可 爰。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽.一堂課下來(lái)我是即幵心又折騰。月2日星期六天氣周六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群 里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來(lái)孩子們的情況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)老 師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的尖鍵。月4日 皇期一天氣 期天是我們休息

31、時(shí)間，今天迎來(lái)新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。S心是放 在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣 很S要。人們常說(shuō)從娃娃抓起，其實(shí)就罡這么一個(gè)道理培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。月5日 星期二天氣 些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)S就是惡魔.在上課時(shí)不乖總想著岀去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒重舞 蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真。看到不聽(tīng)話的小孩子也不能說(shuō)打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子 教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來(lái)提高孩子的興趣，同時(shí)也是培 養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。月6日星期三天氣 天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在

32、懂憒的幵展舞蹈音樂(lè)，英語(yǔ)等學(xué)科的 教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂(lè)項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子 們，防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。月7日星期四天氣 子們的學(xué)習(xí)能力還罡挺強(qiáng)的，特別是英語(yǔ)，在小時(shí)候語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng).只要加以正確的引導(dǎo) 就會(huì)有很好的效果。有時(shí)候孩子們真的是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題，連我自己 都覺(jué)得好笑。上課要充滿耐心和爰心，才能和孩子們相處了。月8日星期五天氣 期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門(mén)等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見(jiàn)到我都 會(huì)問(wèn)自己寶貝的情況，我和家長(zhǎng)大致講了寶貝一天的情況，也聽(tīng)從了家長(zhǎng)的囑托。到現(xiàn)在為止 工作也晳時(shí)結(jié)束了。不過(guò)晚上

33、還是要寫(xiě)教案.幼師也是要做這個(gè)工作。月9日星期六天氣 六早上還罡要早起，在門(mén)接孩子們上課，一大早的和孩子們來(lái)個(gè)愉快的互動(dòng)，不過(guò) 有孩子不想上學(xué)哭鬧的抓著父母膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說(shuō)一些 他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可 不能同大人一樣。月11日星期一天氣 天又是新一周的幵始，從學(xué)校幵學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個(gè)孩子的表 現(xiàn)，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對(duì)性的教育會(huì)有很大的效果。今天 早上有英語(yǔ)課.逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)故事，然后一遍遍的 教學(xué)，很多時(shí)候孩子們

34、就會(huì)耳熟能詳了。月12日星期二天氣 氣非常好，早上和小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游 戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋(píng)果這首歌最為教學(xué)就是最好 的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對(duì)這一大群孩子，教學(xué)小蘋(píng)果的舞蹈，挺好 玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來(lái)逬行。月13日星期三天氣 一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有時(shí)候確實(shí)看到孩子們哭 鬧，不聽(tīng)話打架會(huì)有煩躁的心理，但作為老師不能對(duì)著孩子吼，可以嚴(yán)肅但不能暴力。在學(xué)校 里懂懂的和孩子們也都熟悉他們都會(huì)用帶著奶再奶氣的叫你老師，聽(tīng)著都覺(jué)得溫暖。月14 H 皇期四天氣經(jīng)過(guò)-段時(shí)間和孩子們的接觸，他們也已經(jīng)熟悉了我這個(gè)老師。在平常我們都會(huì)教學(xué)孩子的自理能 力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來(lái)之后，要學(xué)會(huì)自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長(zhǎng)的依賴，孩