滬教版《論語(yǔ)八則》 2017年 上課用

1、你知道下列成語(yǔ)嗎?不亦( )乎 溫( )知新( )而好學(xué) 不恥( )問(wèn) 學(xué)而不( ) ( )人不倦 舉一( )三 擇( )而從樂(lè)故敏下厭誨反善 56歲那年，孔子開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)14年的“周游列國(guó)”生涯，以尋求政治上的機(jī)會(huì)，但是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的理想。周游列國(guó)周游列國(guó)路線 據(jù)史書(shū)記載，孔子前后共有學(xué)生3000多人，其中優(yōu)秀的畢業(yè)生就有72人杏壇講學(xué)論語(yǔ)是孔子弟子及再傳弟子，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間匯編而成，是儒家重要的學(xué)術(shù)著作?！罢摗笔恰熬幾?，“語(yǔ)”是“言語(yǔ)”，“論撰”孔子之“言語(yǔ)”，故稱論語(yǔ)。用今天的話來(lái)說(shuō)，就是“孔子言語(yǔ)錄匯編”。論語(yǔ)孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”

2、返回文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí) 孔子，名丘，字仲尼，孔子，名丘，字仲尼，春秋春秋末期魯國(guó)人。我末期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的國(guó)古代偉大的思想家，教育家思想家，教育家，儒家學(xué)派的儒家學(xué)派的創(chuàng)始人創(chuàng)始人。被譽(yù)為被譽(yù)為“萬(wàn)世師表萬(wàn)世師表”、“千古圣人千古圣人”。 相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)領(lǐng)弟子周游列國(guó)1414年?？鬃舆€是一位古文獻(xiàn)年?？鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修整理家，曾修詩(shī)詩(shī)、書(shū)書(shū)，定，定禮禮、樂(lè)樂(lè)。序。序周易周易，作，作春秋春秋。子子：古代對(duì)人的尊稱；稱老師或稱有道德、古代對(duì)人的尊稱；稱老師或稱有道德、有學(xué)問(wèn)的人：孔。先秦諸有學(xué)問(wèn)的人：孔

3、。先秦諸論語(yǔ)論語(yǔ)中指孔子。中指孔子。曰曰（yu yu ） ： 說(shuō)說(shuō)（一）子曰：“學(xué)而時(shí) 習(xí)之，不亦說(shuō)說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而 不 慍， 不亦君子乎？”按時(shí)按時(shí)通通“悅悅”, ,喜悅、喜悅、高興高興志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨, ,生氣生氣有道德修養(yǎng)的人有道德修養(yǎng)的人yn yu 溫習(xí)溫習(xí)學(xué)習(xí)（知識(shí)）并且按時(shí)溫習(xí)學(xué)習(xí)（知識(shí)）并且按時(shí)溫習(xí)它，不也是一件高興的事嗎？它，不也是一件高興的事嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)（互相切磋，增有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)（互相切磋，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)），不也是很快樂(lè)的事嗎？長(zhǎng)學(xué)問(wèn)），不也是很快樂(lè)的事嗎？人家不了解我，而我卻不怨恨，不也是道德人家不了解我，

4、而我卻不怨恨，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？上有修養(yǎng)的人嗎？”討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng)討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng)學(xué)習(xí)并按時(shí)溫習(xí)是快樂(lè)的事；學(xué)習(xí)并按時(shí)溫習(xí)是快樂(lè)的事；志同道合的人來(lái)志同道合的人來(lái)訪可以增進(jìn)友誼、互相學(xué)習(xí)、共同提高；為人態(tài)度訪可以增進(jìn)友誼、互相學(xué)習(xí)、共同提高；為人態(tài)度要寬厚。要寬厚。1、知：、知：4、知：、知：2、之：、之：代詞，指所要學(xué)的東西。代詞，指所要學(xué)的東西。通通“智智”，聰明，有智慧。，聰明，有智慧。（二）子曰：“知 之為知之，不知為不知，是知也?！敝溃?。知道，懂得。5、是：、是：這這 。譯文：譯文：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“知道這個(gè)知識(shí)就是知道這個(gè)知識(shí)，知道這個(gè)知識(shí)就是

5、知道這個(gè)知識(shí)，不知道（這個(gè)知識(shí)）就是不知道（這個(gè)知識(shí)），這不知道（這個(gè)知識(shí)）就是不知道（這個(gè)知識(shí)），這（才是）真正的聰明。（才是）真正的聰明。”學(xué)習(xí)的態(tài)度學(xué)習(xí)的態(tài)度：學(xué)習(xí)要實(shí)事求是，不要不懂裝懂。：學(xué)習(xí)要實(shí)事求是，不要不懂裝懂。 3、為、為：是是完整句v子曰子曰:“由由, 誨誨 女女知之乎！知之乎！v知之為知之知之為知之,不知為不知不知為不知, 是知也是知也.”教導(dǎo)教誨教導(dǎo)教誨通通“汝汝”、你、你孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“子路，教給你對(duì)待知與不知的正確態(tài)度吧！子路，教給你對(duì)待知與不知的正確態(tài)度吧！”v（三）子曰：“知之者不如 好之者，好之v者不如樂(lè)之者?！币詫W(xué)習(xí)為樂(lè)是學(xué)習(xí)的最高境界。以學(xué)習(xí)為樂(lè)是學(xué)習(xí)的

6、最高境界。譯文譯文：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。” 懂得懂得喜愛(ài)喜愛(ài)以以為樂(lè)為樂(lè)比比不不上上（四四）子曰：“三人 行，必有我?guī)?焉；擇其 善者而 從之，其不善者而改之?！碧摂?shù)，幾個(gè)人走于此在這里面他們的優(yōu)點(diǎn)好的方面跟從,學(xué)習(xí)值得學(xué)習(xí)的人（可做老師的人）。第四則譯文第四則譯文孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一同行走，在這里面一定有幾個(gè)人一同行走，在這里面一定有可以當(dāng)我老師的人。可以當(dāng)我老師的人。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去跟從學(xué)習(xí)，看到他們的應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去跟從學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)（如果

7、自己也有），要加以改正。缺點(diǎn)（如果自己也有），要加以改正?！币朴趯W(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，虛心求教，并虛心求教，并以他人不足以他人不足引以為戒，引以為戒， 。 學(xué)習(xí)態(tài)度和方法：學(xué)習(xí)態(tài)度和方法：子曰：“溫 故故 而 知知 新， 可可 以以 （之之） 為為 師 矣矣?！迸f的（知識(shí)）懂得、領(lǐng)悟可以憑憑做（五）譯文：孔子說(shuō)：譯文：孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而（從中）領(lǐng)溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而（從中）領(lǐng)悟了新的東西，可以憑借（這一點(diǎn)）做老師了。悟了新的東西，可以憑借（這一點(diǎn)）做老師了?！闭_的學(xué)習(xí)方法正確的學(xué)習(xí)方法：經(jīng)常溫習(xí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的好方法。：經(jīng)常溫習(xí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的好方法。（六）（六）歲寒，然后

8、知松柏之后凋也。凋謝。凋謝。4、凋：、凋：1、歲：、歲：年。年。2、然：、然：這樣。這樣。（到了）一年最寒冷的時(shí)候，這樣才知道松柏是最后（到了）一年最寒冷的時(shí)候，這樣才知道松柏是最后凋謝的。凋謝的。為學(xué)為人的道理為學(xué)為人的道理：用松柏不畏嚴(yán)寒，比喻為學(xué)不怕艱難，：用松柏不畏嚴(yán)寒，比喻為學(xué)不怕艱難，為人不怕逆境。為人不怕逆境。處境艱難方顯出人的品德高尚（品格堅(jiān)忍）。處境艱難方顯出人的品德高尚（品格堅(jiān)忍）。 用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性不翻譯。用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性不翻譯。 3、之：、之：也：判斷句式也：判斷句式 1、 無(wú)無(wú)： （七）子曰：（七）子曰：“無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá)；見(jiàn)

9、小利，則大事不成?！蹦敲?。那么。2、則：、則： 譯文：譯文：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“不要追求速成，不要貪圖小利。想要不要追求速成，不要貪圖小利。想要速成，那么，（反而）達(dá)不到目的；貪圖小利，那么，速成，那么，（反而）達(dá)不到目的；貪圖小利，那么，就做不成大事。就做不成大事?！睂W(xué)習(xí)的方法和態(tài)度學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度：事物的發(fā)展變化都有一定的規(guī)律，：事物的發(fā)展變化都有一定的規(guī)律，不可急于求成。不可急于求成。做事要講究循序漸進(jìn)做事要講究循序漸進(jìn) ，要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。，要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。通通“毋毋”，不要。，不要。3、欲：、欲：想要。想要。完整句v子夏為莒父宰，問(wèn)政。子曰：子夏為莒父宰，問(wèn)政。子曰：“無(wú)欲速，無(wú)無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利

10、。欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。見(jiàn)小利。欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成?！?（八）子曰：“吾嘗 終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！?、以：、以：用來(lái)用來(lái)譯文：譯文：孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺(jué)，我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺(jué)，用來(lái)思考，沒(méi)有什么好處，不如（用這些時(shí)間）學(xué)用來(lái)思考，沒(méi)有什么好處，不如（用這些時(shí)間）學(xué)習(xí)。習(xí)?！?1、嘗：、嘗：曾經(jīng)。曾經(jīng)。2、終日：、終日：整天。整天。3、食：、食：吃（飯）。吃（飯）。4、寢：、寢：睡覺(jué)。睡覺(jué)。闡述闡述“思思”與與“學(xué)學(xué)”的關(guān)系的關(guān)系：實(shí)在的學(xué)習(xí)比無(wú)益實(shí)在的學(xué)習(xí)比無(wú)益的空想更重要、更有意義。的空想更重要、更有意義。 6、益：、

11、益：好處好處本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：溫故知新溫故知新三人行，必有我?guī)熝扇诵?，必有我?guī)熝蓳裆贫鴱膿裆贫鴱牟灰鄻?lè)乎不亦樂(lè)乎欲速則不達(dá)欲速則不達(dá)表示順接表示轉(zhuǎn)折“而”的基本用法：學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔學(xué)而時(shí)習(xí)之學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新溫故而知新人不知而不慍人不知而不慍擇其善者而從之擇其善者而從之學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法: :2 2、溫故而知新、溫故而知新3 3、擇其善者而從之，其不善者而改之。、擇其善者而從之，其不善者而改之。1 1、學(xué)而時(shí)習(xí)之、學(xué)而時(shí)習(xí)之5 5、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。無(wú)益，不如學(xué)也。4 4、無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá)；、無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá)；見(jiàn)小利，則大事不成。見(jiàn)小利，則大事不成。3 3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。4 4、三人行，必有我?guī)熝?。、三人行，必有我?guī)熝伞? 1、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎2 2、知之為不知，不知為不知。、知之為不知，不知為不知。5 5、歲寒，然后知松柏之后凋也。、歲寒，然后知松柏之后凋也。6 6、無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不、無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá)；見(jiàn)小利，則大事不成。達(dá)；見(jiàn)小利，則大事不成。個(gè)人修養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)v人不