文理分科課件

1、文科？理科？文科？理科？第一，首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以第一，首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以后的發(fā)展方向后的發(fā)展方向 文科：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理文科：語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理理科：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物理科：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物從科目上可以看到文、理科都包含語、數(shù)、外三科，從科目上可以看到文、理科都包含語、數(shù)、外三科，但文科數(shù)學(xué)要求相對容易些。但文科數(shù)學(xué)要求相對容易些。因此，對政、史、地或理、化、生的學(xué)習水平和興因此，對政、史、地或理、化、生的學(xué)習水平和興趣，就是選文、選理的一個重要依據(jù)。趣，就是選文、選理的一個重要依據(jù)。進

2、入大學(xué)之后，文科、理科又包括哪些進入大學(xué)之后，文科、理科又包括哪些學(xué)科、發(fā)展方向如何呢？學(xué)科、發(fā)展方向如何呢？ 文理分科情況文理分科情況文科文科分為分為人文科學(xué)人文科學(xué)與與社會科學(xué)社會科學(xué)。 人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。社會科學(xué)包括經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、社會科學(xué)包括經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、 教育學(xué)。教育學(xué)。理科理科包括包括理學(xué)理學(xué)、工學(xué)工學(xué)、農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)和和醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)。 專專 業(yè)業(yè) 劃劃 分分文科專業(yè)：文科專業(yè)：文、史、哲、經(jīng)、法、管文、史、哲、經(jīng)、法、管(理理)理科專業(yè)：理科專業(yè)：理、工、農(nóng)、醫(yī)理、工、農(nóng)、醫(yī)文理兼收專業(yè)：文理兼收專業(yè)：絕大多數(shù)是絕大多數(shù)是文科專業(yè)

3、文科專業(yè)(除中醫(yī)、心理學(xué)等除中醫(yī)、心理學(xué)等)，典型，典型的是的是經(jīng)濟、管理經(jīng)濟、管理類專業(yè)。類專業(yè)。打算學(xué)經(jīng)濟、管理類專業(yè)的同學(xué)，選文選理均可，打算學(xué)經(jīng)濟、管理類專業(yè)的同學(xué)，選文選理均可，但要考慮興趣及成績。但要考慮興趣及成績。 經(jīng)濟學(xué)是比較熱門的學(xué)科，經(jīng)濟學(xué)是比較熱門的學(xué)科，它包括：它包括：經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、會計、市場營銷、保險等，會計、市場營銷、保險等，對數(shù)學(xué)要求較高，對數(shù)學(xué)要求較高，北大數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)生大多數(shù)在北大數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)生大多數(shù)在碩士階段選修經(jīng)濟碩士階段選修經(jīng)濟。 法學(xué)法學(xué)也是熱門學(xué)科，隨也是熱門學(xué)科，隨著我國市場經(jīng)濟、法

4、制著我國市場經(jīng)濟、法制制度的進一步完善，對制度的進一步完善，對法學(xué)人才的需求越來越法學(xué)人才的需求越來越多。多。 教育教育是一門深邃的藝是一門深邃的藝術(shù)，它可以塑造人的術(shù)，它可以塑造人的一生，人們對教育的一生，人們對教育的要求越來越高要求越來越高。 文學(xué)包含的面很廣，如： 漢語言、對外漢語、 中國少數(shù)民族語言、 外國語言、新聞學(xué)、 廣告學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、 戲劇、表演、播音和主持、音樂、繪畫等。 歷史：歷史：包括歷史學(xué)、世界歷史、包括歷史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、民考古學(xué)、博物館學(xué)、民族學(xué)等。族學(xué)等。 工科是指以應(yīng)用技術(shù)為主的學(xué)科。它包括：電子、計算機、自動化、電子工程、材料工程、水利、環(huán)境工程

5、、熱能、汽車工程、生物工程等等。理科側(cè)重基礎(chǔ)研究、時間長、理科側(cè)重基礎(chǔ)研究、時間長、收效慢。收效慢。工科側(cè)重實際應(yīng)用，短平快，工科側(cè)重實際應(yīng)用，短平快，畢業(yè)后薪金相對較高，各有所畢業(yè)后薪金相對較高，各有所長。國外知名大學(xué)對留學(xué)研究長。國外知名大學(xué)對留學(xué)研究生中報考理論研究專業(yè)就大開生中報考理論研究專業(yè)就大開綠燈，中國學(xué)生尤其受歡迎，綠燈，中國學(xué)生尤其受歡迎，因此有種說法因此有種說法“要出國，報理要出國，報理科科” “醫(yī)學(xué)”被稱為餓不死的職業(yè)， 包括臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等。 這是與人民生命健康聯(lián)系的專業(yè)，報考者需要理化基礎(chǔ)好、做事嚴謹，還要有一顆愛人之心。農(nóng)林科主要包括：農(nóng)林

6、科主要包括：農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)類、農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)類、植物生產(chǎn)類、植物生產(chǎn)類、動物生產(chǎn)類、動物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、水產(chǎn)類、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品加工、獸醫(yī)、獸醫(yī)、林業(yè)基礎(chǔ)、林業(yè)基礎(chǔ)、林業(yè)加工、林業(yè)加工、森林工程、森林工程、資源環(huán)境等資源環(huán)境等。 5）情感取向型。認為某某教師有魅力，某某同學(xué)）情感取向型。認為某某教師有魅力，某某同學(xué) 和自己關(guān)系特別好，隨之選擇和自己關(guān)系特別好，隨之選擇 6）班級依戀癥。認為目前班級好、和諧，感情深，）班級依戀癥。認為目前班級好、和諧，感情深， 對陌生的環(huán)境恐懼對陌生的環(huán)境恐懼 7）和父母賭氣，家長想讓我學(xué)理，我偏學(xué)文。）和父母賭氣，家長想讓我學(xué)理，我偏學(xué)文。 一、應(yīng)盡

7、量避免選擇文理的誤區(qū)一、應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū) 1）“墻頭草墻頭草”現(xiàn)象。班里或者學(xué)校里，哪科報的現(xiàn)象。班里或者學(xué)校里，哪科報的多多 我就報哪科。我就報哪科。 2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，不認真了解現(xiàn)在的實際情況）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，不認真了解現(xiàn)在的實際情況， 自認為哪種類型好就選哪種。自認為哪種類型好就選哪種。 3）分班態(tài)度不端正，認為哪科好念就選哪科。）分班態(tài)度不端正，認為哪科好念就選哪科。 4）過早的為將來工作尋找門路，認為哪科好賺）過早的為將來工作尋找門路，認為哪科好賺錢錢 就選哪科就選哪科 。學(xué)文科進入大學(xué)的條件學(xué)文科進入大學(xué)的條件： 數(shù)學(xué)能拿出手；數(shù)學(xué)能拿出手； 英語一點也不差；英語一點也不差；

8、 能看得下去書，整理和記憶能力強；能看得下去書，整理和記憶能力強； 理化生沒有很高的天賦，成績平平。理化生沒有很高的天賦，成績平平。 學(xué)理科進入大學(xué)的條件：學(xué)理科進入大學(xué)的條件： 數(shù)學(xué)極好；數(shù)學(xué)極好； 物理、化學(xué)至少有一科在前列；物理、化學(xué)至少有一科在前列； 英語不差；英語不差； 不喜歡文科。不喜歡文科。 三、要根據(jù)高考和就業(yè)前景三、要根據(jù)高考和就業(yè)前景 1高考中，理科考生較多，約為高考中，理科考生較多，約為3：1的比例，的比例，招收理科考生的學(xué)校和系也較多；文科考生少，招收理科考生的學(xué)校和系也較多；文科考生少，招收的學(xué)校也少，競爭會比較激烈。招收的學(xué)校也少，競爭會比較激烈。 2文科重點分數(shù)線

9、比理科高，但是頂尖大學(xué)文科重點分數(shù)線比理科高，但是頂尖大學(xué)文科錄取分數(shù)線低于理科；文科錄取分數(shù)線低于理科； 3如果準備出國深造，一般會選擇學(xué)理；如果準備出國深造，一般會選擇學(xué)理； 4藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選文的較多。文的較多。 文理分科選擇的幾個誤區(qū)文理分科選擇的幾個誤區(qū) 重理輕文的誤區(qū)：曾幾何時，盛行一句話重理輕文的誤區(qū)：曾幾何時，盛行一句話“學(xué)好數(shù)理化，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕走遍天下都不怕”。受此影響，在選擇文理時，優(yōu)秀生很少。受此影響，在選擇文理時，優(yōu)秀生很少問津文科，只有理科吃不消的人才會進入文科班。政治課、問津文科，只有理科吃不消的

10、人才會進入文科班。政治課、歷史課被看作是放松課、休息課，遭受冷遇，其實這種做歷史課被看作是放松課、休息課，遭受冷遇，其實這種做法是沒有道理的。很多大學(xué)生文史常識的匱乏和精神世界法是沒有道理的。很多大學(xué)生文史常識的匱乏和精神世界的失衡現(xiàn)象已經(jīng)不容忽視。青年歌手大賽綜合素質(zhì)中反映的失衡現(xiàn)象已經(jīng)不容忽視。青年歌手大賽綜合素質(zhì)中反映出某些人文史知識的極度貧乏令人咋舌，圍繞娛樂圈和足出某些人文史知識的極度貧乏令人咋舌，圍繞娛樂圈和足球界的諸多問題，體現(xiàn)出一代人文化素質(zhì)和精神素質(zhì)的持球界的諸多問題，體現(xiàn)出一代人文化素質(zhì)和精神素質(zhì)的持續(xù)荒廢有目共睹。一個人要成就偉大的事業(yè)，沒有足夠的續(xù)荒廢有目共睹。一個人要

11、成就偉大的事業(yè)，沒有足夠的文化底蘊是絕對不行的，楊振寧的成就在于他的文理交融文化底蘊是絕對不行的，楊振寧的成就在于他的文理交融。文科和理科對個人的成長和國家的貢獻具有同樣的重要。文科和理科對個人的成長和國家的貢獻具有同樣的重要，絕不能有重理輕文的思想。，絕不能有重理輕文的思想。 文理科選擇的幾個誤區(qū) 誤區(qū)誤區(qū)1 1： 學(xué)習好的報理科，笨的人才學(xué)文科。學(xué)習好的報理科，笨的人才學(xué)文科。這這是帶有傾向性的社會偏見。是帶有傾向性的社會偏見。 誤區(qū)誤區(qū)2 2： 僅憑成績確定僅憑成績確定。 一門課程成績的高低一門課程成績的高低有多種因素。不能單單憑某一門成績的好壞就做有多種因素。不能單單憑某一門成績的好壞

12、就做出斷然選擇。出斷然選擇。 誤區(qū)誤區(qū)3 3：僅憑興趣僅憑興趣。興趣是一項重要指標，但是。興趣是一項重要指標，但是學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。的興趣可能是表層的。文理科選擇的幾個誤區(qū) 誤區(qū)4：理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。未來的就業(yè)趨勢很難預(yù)測，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風險。文科和理科都有廣闊的發(fā)展空間，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強，以后的前途是靠你自己的。 誤區(qū)5：理科不需要背書。化學(xué)、生物上面的知識點非常多。 誤區(qū)6：有些家長和學(xué)生總認為文科不好考，理科好考，文科出路窄，理科將來就業(yè)機會多。其

13、實，文科固然招生少，但報考人數(shù)也比理科少得多。就業(yè)機會誤區(qū)：就業(yè)機會誤區(qū)：在人們印象中，認為理科的選擇的機會會在人們印象中，認為理科的選擇的機會會更多一些，其實現(xiàn)在很多學(xué)校的很多專業(yè)更多一些，其實現(xiàn)在很多學(xué)校的很多專業(yè)已經(jīng)文理兼報了，大學(xué)都在倡導(dǎo)大類招生，已經(jīng)文理兼報了，大學(xué)都在倡導(dǎo)大類招生，不用界限明確，所以在這個問題上不用過不用界限明確，所以在這個問題上不用過于擔心。于擔心。優(yōu)勢科目誤區(qū)：優(yōu)勢科目誤區(qū)：如果你把高中的學(xué)習目標確立為考大學(xué)的話，我覺得這如果你把高中的學(xué)習目標確立為考大學(xué)的話，我覺得這種策略有可能未必就是上策，大家都學(xué)過種策略有可能未必就是上策，大家都學(xué)過“田忌賽馬田忌賽馬”的

14、的故事，若是文科好的都報文科，你文科好的優(yōu)勢不一定故事，若是文科好的都報文科，你文科好的優(yōu)勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數(shù)學(xué)上大占便宜，所以這里面充滿了不定之數(shù)。我們在數(shù)學(xué)上大占便宜，所以這里面充滿了不定之數(shù)。我們應(yīng)該把學(xué)習的目標定位在應(yīng)該把學(xué)習的目標定位在“求學(xué)問長知識求學(xué)問長知識”上。同學(xué)們在上。同學(xué)們在選學(xué)科時不要被表面的成績所迷惑。我們應(yīng)該慎取。選學(xué)科時不要被表面的成績所迷惑。我們應(yīng)該慎取。 成績不好就去讀文科：成績不好就去讀文科：是一種逃避心理。試想，你現(xiàn)在的學(xué)習都成問題，換了學(xué)是一種逃避心理。試想，你現(xiàn)在的

15、學(xué)習都成問題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個智力正常的學(xué)生如果全力以赴地科就一定能學(xué)好嗎？一個智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習，肯定能學(xué)好。之所以成績不行，一般是在學(xué)習態(tài)度學(xué)習，肯定能學(xué)好。之所以成績不行，一般是在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習時間和學(xué)習方法上出了問題，找出原因、學(xué)習習慣、學(xué)習時間和學(xué)習方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地換個環(huán)境重起爐灶要重要。并解決問題比簡單地換個環(huán)境重起爐灶要重要。 二、選擇文理的參考因素二、選擇文理的參考因素 1 1、興趣。、興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習的最大動力，無論選文興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。我們可

16、以發(fā)現(xiàn)，古今中外，、選理，興趣是第一前提。我們可以發(fā)現(xiàn)，古今中外，那些卓越的成功者，幾乎都是強烈的興趣使之然。因此那些卓越的成功者，幾乎都是強烈的興趣使之然。因此若你在學(xué)習或者生活中對某方面有著較強烈的興趣，很若你在學(xué)習或者生活中對某方面有著較強烈的興趣，很關(guān)注某科及相關(guān)知識或者上某科課時比較有精神，就可關(guān)注某科及相關(guān)知識或者上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科?？傊雅d趣放在第一位沒錯以考慮選這方面的學(xué)科?？傊?，把興趣放在第一位沒錯，因為這最有可能促使你走向成功。，因為這最有可能促使你走向成功。2 2、特長。、特長。特長是學(xué)習的推進劑。它將使你的學(xué)習得心應(yīng)手，在競特長是學(xué)習的推進

17、劑。它將使你的學(xué)習得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它學(xué)科花費多時間獲得的效果相當時間獲得的效果與其它學(xué)科花費多時間獲得的效果相當或更好，或者你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，或更好，或者你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，這些都都說明你有學(xué)習這一科的特長和能力。哪一科能這些都都說明你有學(xué)習這一科的特長和能力。

18、哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長發(fā)展，你就應(yīng)該考慮選擇哪更好地發(fā)揮和促進你的特長發(fā)展，你就應(yīng)該考慮選擇哪一科。一科。3 3、潛力。、潛力。潛力的外在表現(xiàn)是學(xué)習成績，成績是選擇的最實際的依潛力的外在表現(xiàn)是學(xué)習成績，成績是選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。同學(xué)們非常有必要去詢問一下高一各科的授課老師，同學(xué)們非常有必要去詢問一下高一各科的授課老師，尤其是班主任，并且查閱一下高一歷次考試的各科成績，尤其是班主任，并且查閱一下高一歷次考試的各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，再作具體分析比較，看自以及文綜、理綜成績的排名，再作

19、具體分析比較，看自己哪科更有潛力，將來更具競爭力。而且還要特別看準己哪科更有潛力，將來更具競爭力。而且還要特別看準三大科三大科“拉分科拉分科”，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。的作用。4 4、實力。、實力。有些同學(xué)認為自己實在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種有些同學(xué)認為自己實在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā)，揚長避短。好好分析一下你的現(xiàn)實情況，從實際出發(fā)，揚長避短。好好分析一下你的現(xiàn)實情況，看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認真分析，整體把握。又是什么拖了你的后腿，這就要認真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀如果你的物理化學(xué)，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢等。，你的思維方式，智力優(yōu)勢等。5 5、志向。、志向。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是