幼兒園落實“五項管理”規(guī)定致家長的一封信（詳細版）

1、幼兒園落實五項管理”規(guī)定致家長的一封信（詳細版）親愛的家長朋友：您好！為積極響應(yīng)中華人民共和國教育部提出的“五項管理”的號召，根據(jù)龍港市社會事業(yè)發(fā)展局教育科重要指示,促進“五項管理"落地生根，現(xiàn)將小龍人幼兒園落實“五項管理”工作的一封信分享給您，請您認真閱讀，與幼兒園一起承擔起監(jiān)督和教育的職責，愿我們共同攜手，為幼兒的健康成長助力！、睡眠管理一一讓孩子元氣足起來足夠良好的睡眠是幼兒有效學習和健康成長的重要保障。3-6歲兒童學習與發(fā)展指南指出：3-6歲幼兒年齡較小，每日必須達到足夠的睡眠。幼兒一晝夜總的睡眠肘間是：3-4歲需要12-13小時，5-6歲需要11-12小時。全日制幼兒園要培

2、養(yǎng)孩子良好的午睡習慣，保證幼兒2小時左右午睡時間。給家長的建議：1. 幫助孩子規(guī)律作息，養(yǎng)成準時上床入睡的好習慣，做到早睡早起。周末及節(jié)假日也要保持和幼兒園一致的生活作息時間,堅持讓幼兒午睡2小時。2. 督促孩子每天9：00之前上床睡覺，保證每天的睡眠時間不低于10小時。3. 睡前避免看刺激的動畫片或進行易興奮的游戲活動。建議家長睡前陪孩子進行親子閱讀，或是聽一些舒緩音樂,幫助孩子放松身心。4. 給孩子選擇舒適的睡衣，選擇用排汗、透氣材料制成的床品。5. 保證孩子的睡眠質(zhì)量。營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,控制室內(nèi)的亮度、溫度及濕度，睡前避免劇烈活動，確保幼兒身心放松、按時安靜就寢。二、體質(zhì)管理一

3、一讓孩子體質(zhì)強起來«3-6歲兒童學習與發(fā)展指南指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。體育鍛煉是孩子成長中必不可少的，體育鍛煉可以磨練孩子的意志品質(zhì)。幼兒園每天的戶外活動時間一般許多于兩小時，其中體育活動時間許多于1小時。給家長的建議：1.鼓勵孩子堅持參加體育鍛煉和游戲活動，進行適應(yīng)孩子身心特點和年齡特點的運動，培養(yǎng)幼兒跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡、拍球等動作技能，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性和動作靈敏性，增強孩子的體質(zhì)和疾病的抵抗力。2. 引導孩子在游戲活動中既要克服困難，更要量力而行，以免造成不必要的損傷。3. 建議幵展親子體育鍛煉，

4、營造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽光家庭。三、讀物管理一一讓孩子底蘊厚起來3-6歲兒童學習與發(fā)展指南指出：語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。幼兒園在積極為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒想說、敢說、喜歡說的同時，要注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。好的閱讀習慣不僅可以激發(fā)孩子的想象力，而且可以幵闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操，提升孩子語言表達能力及思維能力。給家長的建議：1.堅持每天和孩子進行親子閱讀，分享讀書體會，營造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。2. 鼓勵孩子積極參加班級和幼兒園舉行的各項閱讀活動。3.

5、 為孩子購買讀物時，請選擇正規(guī)廠商出版，內(nèi)容健康、積極向上、適應(yīng)幼兒閱讀的絵本或幼兒讀物。4. 教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。四、手機管理一一讓孩子精神富起來教育部明確規(guī)定，嚴禁將手機帶入學校、幼兒園。在家庭生活中，有家長在照看孩子辿分溺愛，主動拿手機給孩子看動畫片、打游戲。殊不知，過早且頻繁讓孩子玩手機會影響孩子大腦發(fā)育，使孩子性格發(fā)生變化，嚴重的會還阻礙身體發(fā)展、引起視力下降、導致睡眠障礙等危害。給家長的建議：1.加強溝通引導。在對孩子的手機管理問題上，應(yīng)以教育引導為主，“疏堵"結(jié)合。多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好。2. 家長以身作則。父母要起到良好帶頭作用，

6、減少手機運用頻率以及運用時間，做孩子的表率。3. 豐富業(yè)余愛好。親子多互動，放下手機多帶孩子出去走走看看大自然，陪孩子多讀書增長知識。多陪伴孩子，與孩子共度美好的親子時光。五、作業(yè)管理一一讓孩子任務(wù)精起來«3-6歲兒童學習與發(fā)展指南指出：幼兒園以游戲為基本活動，注重幼兒行為習慣及學習興趣的養(yǎng)成，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，結(jié)合健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域幵展各類游戲活動。給家長的建議：1.引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和學習興趣，注重幼兒的身心健康發(fā)展。2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力和自理能力。堅持自己的事情自己做，在家讓幼兒做力所能及的事情，如：自己獨立吃飯、穿衣、整理玩具等。3. 豐富孩子的興趣愛好，陪伴幼兒幵展親子閱讀、游戲互動等，增進家長和孩子之間的情