第三講技術與設計

1、第三講 技術與設計2.1技術與設計的關系2.2設計中的人機關系一、技術與設計一、技術與設計n技術：是指人們利用現(xiàn)有技術：是指人們利用現(xiàn)有事物形成新事物，或是改事物形成新事物，或是改變現(xiàn)有事物功能、性能的變現(xiàn)有事物功能、性能的方法。方法。 n設計：是基于一定設想的、設計：是基于一定設想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。n設計對技術的作用：設計對技術的作用：n設計是推動技術發(fā)展的重要驅動力；設計是推動技術發(fā)展的重要驅動力；n設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶；設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶；n設計促進技術的革新。設計促進技術的革新。二、技術與設計的關系二、技術與設計的關系n技術對設計

2、的作用：技術對設計的作用：n技術是設計的平臺；技術是設計的平臺；n技術發(fā)展為設計提供了更廣闊的發(fā)展空技術發(fā)展為設計提供了更廣闊的發(fā)展空間；間；n技術進步促進人們設計和思維手段的發(fā)技術進步促進人們設計和思維手段的發(fā)展。展。三、設計的豐富內涵三、設計的豐富內涵n技術設計：功能、結構、材料、程序、技術設計：功能、結構、材料、程序、工藝工藝n藝術設計：色彩、造型、欣賞、審美、藝術設計：色彩、造型、欣賞、審美、感覺感覺一、什么是人機關系一、什么是人機關系n1 1、生活中，人使用物品時，人與物品之、生活中，人使用物品時，人與物品之間形成的相互關系；間形成的相互關系；n2 2、 “機機”：是指人使用的物品，

3、如：是指人使用的物品，如：工具、儀器、儀表、設備、設施、家具、工具、儀器、儀表、設備、設施、家具、交通車輛、勞動保護用具等；交通車輛、勞動保護用具等；n3 3、人的不同部位與產品的不同部分構成、人的不同部位與產品的不同部分構成不同的關系。不同的關系。馬上行動：馬上行動：分析人坐在椅子上的時候，人的分析人坐在椅子上的時候，人的一些部位與椅子構成的人機關系一些部位與椅子構成的人機關系頭頸頭頸背背腰腰手臂手臂臀臀腿腿腳腳扶手扶手腰部靠墊腰部靠墊椅子墊、高度椅子墊、高度椅子墊椅子墊底座底座靠背靠背頸枕頸枕二、人機關系要實現(xiàn)的目標二、人機關系要實現(xiàn)的目標馬上行動馬上行動設計中應把人和機作為一個整體來設計

4、中應把人和機作為一個整體來考慮，合理或最優(yōu)地分配人和機的考慮，合理或最優(yōu)地分配人和機的功能以促進二者的協(xié)調功能以促進二者的協(xié)調.心理上的舒適感覺也是人機關系要考慮的目標。心理上的舒適感覺也是人機關系要考慮的目標?？催@張圖看這張圖片說明人片說明人機關系還機關系還應考慮什應考慮什么問題？么問題？（4 4）安全：在長期操作或使用產品的過程）安全：在長期操作或使用產品的過程中，不能對我們人的身體造成傷害。中，不能對我們人的身體造成傷害。二、人機關系要實現(xiàn)的目標二、人機關系要實現(xiàn)的目標n高效高效n健康健康n舒適舒適n安全安全n首先應該明確設計涉及哪些首先應該明確設計涉及哪些人機人機關系；關系；n其次要考

5、慮相關人機關系涉及的其次要考慮相關人機關系涉及的因素和技術指標因素和技術指標。n在實現(xiàn)合理的人機關系設計中，在實現(xiàn)合理的人機關系設計中，還要注意處理好以下還要注意處理好以下幾方面的關幾方面的關系。系。三、如何實現(xiàn)合理的人機關系1.1.普通人群與特殊人群普通人群與特殊人群2 2. .靜態(tài)的人與動態(tài)的人靜態(tài)的人與動態(tài)的人3 3. .人的生理需求與人的心理需求人的生理需求與人的心理需求4.4.信息的交互信息的交互利用鍵盤利用鍵盤鼠標輸入鼠標輸入指令指令電腦以對話框的形式把電腦以對話框的形式把信息反饋給使用者電腦信息反饋給使用者電腦操作者操作者還可以通過圖象畫面，還可以通過圖象畫面，聲音等等聲音等等好

6、方好方便??！便??！學生活動 利用課本第利用課本第43頁頁“綜合實踐綜合實踐”第第2題，觀察學校題，觀察學校設計圖紙，找出其中人機關系設計不合理的地方。設計圖紙，找出其中人機關系設計不合理的地方。5.這個稍大于學生腰寬的這個稍大于學生腰寬的缺口，能讓學生的身體進缺口，能讓學生的身體進入桌子里，學生的雙臂可入桌子里，學生的雙臂可以舒服地靠在托肘板上。以舒服地靠在托肘板上。1.這塊桌板是下這塊桌板是下傾的，不必低頭傾的，不必低頭彎腰就能看書了。彎腰就能看書了。2.左右兩塊升降左右兩塊升降板可以把創(chuàng)想學板可以把創(chuàng)想學習桌調節(jié)到最適習桌調節(jié)到最適合學生身高的高合學生身高的高度。度。4.這個護欄可這個護欄可以放書、