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文檔簡介

1、制取氣體制取氣體的一般思路的一般思路專題總結(jié)專題總結(jié)化學(xué)版自由飛翔化學(xué)版自由飛翔在我的心上在我的心上, 你最棒,你最棒,將你充入大氣囊,可以帶我自由的飛翔。將你充入大氣囊,可以帶我自由的飛翔。在我的心上在我的心上, 你很棒,你很棒,帶火星的木條遇見你,變得如此的光亮。帶火星的木條遇見你,變得如此的光亮。如今的菜市場,菜價一天一個樣。如今的菜市場,菜價一天一個樣。大棚蔬菜想要提產(chǎn)量,快找大棚蔬菜想要提產(chǎn)量,快找 來幫忙。來幫忙。 yo,yo.氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳氦氣氦氣根據(jù)學(xué)過氣體的性質(zhì)把歌詞填充完整:根據(jù)學(xué)過氣體的性質(zhì)把歌詞填充完整:一:反應(yīng)原理一:反應(yīng)原理二:制取裝置(發(fā)生二:制取裝置(

2、發(fā)生+收集)收集)三:收集方法三:收集方法一、反應(yīng)原理一、反應(yīng)原理224242OMnOMnOKKMnO 加熱233222OKClKClOOMn加熱2222222OOHOHMnO+=2223)(2COOHCaClHClCaCO稀二、發(fā)生裝置二、發(fā)生裝置1.固固固固反應(yīng)制取氣體(反應(yīng)制取氣體(需要加熱需要加熱)2. 固液固液反應(yīng)制取氣體(反應(yīng)制取氣體(不需加熱不需加熱)思考:選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么思考:選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么? ?選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是 實驗室常用下列方法制取一些氣體請從下圖實驗室常用下列方法制取一些氣體請從下圖中選擇合適的制取裝置填空中選擇合

3、適的制取裝置填空用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷,應(yīng)選用用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷,應(yīng)選用_;塊狀的硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選用塊狀的硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選用_;用固體用固體NaNa2 2OO2 2常溫下與水反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選用常溫下與水反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選用_。 A BA AB BB B思考:選擇氣體的收集裝置的依據(jù)是什么思考:選擇氣體的收集裝置的依據(jù)是什么? ?1.根據(jù)氣體在水中的溶解性(難溶易溶)2.根據(jù)氣體與空氣的密度比(重沉輕浮)b.若氣體可溶于水或與水發(fā)生反若氣體可溶于水或與水發(fā)生反應(yīng)應(yīng),則不可用排水法收集該氣體;則不可用排水法收集該氣體;a

4、.若氣體難溶于水且不與水發(fā)生若氣體難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)反應(yīng),則可用則可用排水法排水法收集該氣體;收集該氣體;已知空氣的平均式量(化學(xué)式的相對分子質(zhì)量)為已知空氣的平均式量(化學(xué)式的相對分子質(zhì)量)為29,則在相同條件下:則在相同條件下:1.如果氣體的式量如果氣體的式量大于大于29,那么該氣體的密度大于空氣那么該氣體的密度大于空氣的密度的密度, 可以用可以用向上排空氣法向上排空氣法收集(收集(如如O2、CO2);2.如果氣體的式量如果氣體的式量小于小于29,那么該氣體的密度小于空氣那么該氣體的密度小于空氣的密度,可以用的密度,可以用向下排空氣法向下排空氣法收集收集 (如如H2);3.如果氣體的

5、式量如果氣體的式量接近接近29,那么該氣體的密度接近那么該氣體的密度接近空氣的密度空氣的密度, 不能用排空氣法不能用排空氣法收集收集 (如如CO).O2空氣空氣空空氣氣空氣空氣空空氣氣a b輕輕“浮浮”重重“沉沉”H2空氣空氣空氣空氣空氣空氣空氣空氣空氣空氣空氣空氣空氣空氣輕輕“浮浮”重重“沉沉”輕輕“浮浮”重重“沉沉”b a 水水b a 實驗室制取氫氣一般用金屬顆粒鋅和稀硫酸反應(yīng)實驗室制取氫氣一般用金屬顆粒鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H2SO4 = H2+ZnSO4請選擇反應(yīng)裝置(請選擇反應(yīng)裝置( )和收集裝置(和收集裝置( )實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。實驗室常用下列

6、裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。 (1 1)實驗室制?。嶒炇抑迫OCO2 2化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為CaCOCaCO3 3 + 2HCl = CaCl + 2HCl = CaCl2 2 + H + H2 2O + COO + CO2 2,則可以選用裝置則可以選用裝置 和和 。(3 3)有一名同學(xué))有一名同學(xué)想想用用G G裝置收集裝置收集H H2 2,則,則H H2 2應(yīng)從導(dǎo)管口應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。通入。A B C D E F GA B C D E F G b b 帶小孔的隔板實驗室制氨氣原理:實驗室制氨氣原理:加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物(加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物(氨氣易

7、與水反應(yīng)得到氨水氨氣易與水反應(yīng)得到氨水) 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3 +2H2O 請選擇反應(yīng)裝置和收集裝置(請選擇反應(yīng)裝置和收集裝置( )實驗室常用亞硫酸鈉實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來固體與濃硫酸反應(yīng)來制取制取SO2,已知,已知SO2是一種無色且有刺激性氣味的是一種無色且有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),那么反應(yīng)裝置和收集裝置應(yīng)氣中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),那么反應(yīng)裝置和收集裝置應(yīng)選擇(選擇( )課后小結(jié)A.氣體的發(fā)生裝置2.固體和液體反應(yīng)制取氣體固體和液體反應(yīng)制取氣體(不需要加熱不需要加熱)1.固體和固體反應(yīng)制取氣體固體和固體反應(yīng)制取氣體(需要加熱需要加熱)B.氣體的收集裝置向上排空氣法向上排空氣法 排水法排

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