新材料作文寫作角度

1、 新材料作文如新材料作文如 何選好角度何選好角度 顧名思義，是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起顧名思義，是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的作文樣式，這種命題形式從來的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文，但又不限制文體，本質(zhì)上講，是材料作文，但又不限制文體，保持了話題作文的開放性保持了話題作文的開放性“三自三自”，這就是，這就是稱之為新材料作文的原因。稱之為新材料作文的原因。什么是什么是新材料作文新材料作文？ 新材料作文新材料作文給定材料，但不給定話題。給定材料，但不給定話題。材料是作文的出發(fā)點和歸宿，必須從材材料是作文的出發(fā)點和歸宿，必須從材料中提取觀點而不是料中提取觀點而不是話題話

2、題來寫作文，材來寫作文，材料必須寫進作文。新材料作文還要求全料必須寫進作文。新材料作文還要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。個角度構(gòu)思作文。 話題作文話題作文的材料是為了引出的材料是為了引出“話題話題”，作文圍繞作文圍繞“話題話題”范圍展開，材料可用可范圍展開，材料可用可不用。不用。新材料作文不同于話題作文的地方新材料作文不同于話題作文的地方材料作文材料作文 2012浙江卷浙江卷26閱讀下面的文字，根據(jù)要閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。求作文。(60分分) 臺灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學的女兒成績一臺灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學的

3、女兒成績一直中等，但是卻被全班學生全票推選為直中等，但是卻被全班學生全票推選為“最欣賞的同學最欣賞的同學”，理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說：笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。你快要成為英雄了?！迸畠簠s認真地說：女兒卻認真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”博客博客博文引發(fā)了廣大網(wǎng)民的熱議。博文引發(fā)了廣大網(wǎng)民的熱議。 網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好。網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好。 網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰在路

4、上跑呢？ 網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應該肯定。網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應該肯定。 從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論?！咀⒁狻俊咀⒁狻拷嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。角度自選，立意自定，題目自擬。不得脫離材料內(nèi)容及不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。含義的范圍作文。除詩歌外，文體不限。除詩歌外，文體不限。不得少于不得少于800字。字。不不得抄襲、套作。得抄襲、套作。這是一道這是一道“材料命意材料命意”的作文題，的作文題，材料的立意從材料中產(chǎn)生，材料的

5、立意從材料中產(chǎn)生， 而一道材料涉及到多個角度，而一道材料涉及到多個角度，選擇不同的角度便有不同的立意，選擇不同的角度便有不同的立意，因此，角度有優(yōu)劣，立意便有高下。因此，角度有優(yōu)劣，立意便有高下。 作文要求作文要求【注意】【注意】角度自選，立意自定，題目自擬。角度自選，立意自定，題目自擬。 不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。除詩歌外，文體不限。除詩歌外，文體不限。不得少于不得少于800字。字。不得抄襲、套作。不得抄襲、套作。討論：想一想，上述要求中，往往被我們忽討論：想一想，上述要求中，往往被我們忽略的是什么？略的是什么？明確：明確：角度自選。角度自選。不得脫

6、離材料內(nèi)容及不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。含義的范圍作文。 什么是材料的角度，如何確定角度？什么是材料的角度，如何確定角度？ 何為最佳角度？何為最佳角度？ 角度不是一句話，角度不能偏離材料整體。角度不是一句話，角度不能偏離材料整體。角度角度是看問題的出發(fā)點。是看問題的出發(fā)點。如何理解材料的如何理解材料的角度問題？角度問題？ 1、有幾個人物，就有幾個角度；、有幾個人物，就有幾個角度； 2、有幾個原因，就有幾個角度；、有幾個原因，就有幾個角度； 3、有幾種情感、態(tài)度，就有幾個角度；、有幾種情感、態(tài)度，就有幾個角度； 角度分優(yōu)劣角度分優(yōu)劣 主要人物，主要原因，新穎獨特，有現(xiàn)實主要人物，主要原因，

7、新穎獨特，有現(xiàn)實指導意義的角度，貼近生活指導意義的角度，貼近生活 的角度，自己的角度，自己駕輕就熟，材料豐富的才是最佳角度。駕輕就熟，材料豐富的才是最佳角度。教師小結(jié)教師小結(jié) 1、一道材料作文題是有多個角度、一道材料作文題是有多個角度的；的；2、選好角度是寫好作文的第一步；、選好角度是寫好作文的第一步；材料角度：材料角度： （1）中心角度（）中心角度（5260分）（最佳角度）分）（最佳角度） （2）重要角度（）重要角度（4251分）（良好角度）分）（良好角度）（3）一般角度（）一般角度（3641分）（勉強角度分）（勉強角度（4）沾邊角度（）沾邊角度（2635分）（不可?。┓郑ú豢扇。┤绾卫斫?/p>

8、如何理解“不得脫離材料內(nèi)容及含義不得脫離材料內(nèi)容及含義 的的范圍作文范圍作文”這句話這句話什么是材料的內(nèi)容？什么是材料的內(nèi)容？什么是材料的含義？什么是材料的含義？“及及”與與“或或”有區(qū)別嗎？有區(qū)別嗎？材料的內(nèi)容即材料的材料的內(nèi)容即材料的語表信息語表信息，語表，語表信息可以憑借材料的信息可以憑借材料的關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句得知；得知；材料的材料的含義含義即蘊含在材料中的即蘊含在材料中的深層內(nèi)涵深層內(nèi)涵，材料的含義需要我們根據(jù)材料的內(nèi)容作歸材料的含義需要我們根據(jù)材料的內(nèi)容作歸納概括。納概括?！凹凹啊迸c與“或或”有區(qū)別有區(qū)別“及及”，既要扣住材料的內(nèi)容，又要扣住材，既要扣住材料的內(nèi)容，又要扣住材料的含義

9、；而料的含義；而“或或”，只需要在內(nèi)容和含，只需要在內(nèi)容和含義之間任意選擇其一即可；前者的要求明義之間任意選擇其一即可；前者的要求明顯比后者要高。顯比后者要高。討論浙江作文題的立意角度討論浙江作文題的立意角度關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句觀點：我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。觀點：我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。 網(wǎng)民熱議網(wǎng)民熱議1、坐在路邊鼓掌，其實也挺好。、坐在路邊鼓掌，其實也挺好。2、人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？、人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？3、路邊鼓掌與路上奔跑，都應該肯定。、路邊鼓掌與路上奔跑，都應該肯定。4、從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法。、從上述網(wǎng)民的議論中，選取

10、一種看法。 材料的內(nèi)容：一位女中學生的觀點引起網(wǎng)民的熱議材料的內(nèi)容：一位女中學生的觀點引起網(wǎng)民的熱議 材料的含義：對網(wǎng)民熱議的觀點中選擇一種談出自材料的含義：對網(wǎng)民熱議的觀點中選擇一種談出自己的看法己的看法 材料中的角度：三個角度，即材料中所列舉的三種材料中的角度：三個角度，即材料中所列舉的三種觀點。觀點?！皩幉ㄊ信_州市寧波市臺州市2013年高考模擬考試卷作文題年高考模擬考試卷作文題”四、作文（四、作文（60分）分）26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人認為一個人的心靈空間同生活的環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)，有人認為一個人的心靈空間同生活的環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)，生活圈子的寬窄有

11、時會影響心靈空間的大?。灰灿腥苏J生活圈子的寬窄有時會影響心靈空間的大?。灰灿腥苏J為一個人的心靈空間同外在生活空間之間沒有必然聯(lián)系，為一個人的心靈空間同外在生活空間之間沒有必然聯(lián)系，只要我們心懷闊遠，我們的生活天地依舊會無限寬廣。只要我們心懷闊遠，我們的生活天地依舊會無限寬廣。你是如何理解心靈空間和生活空間兩者之間的關(guān)系？根你是如何理解心靈空間和生活空間兩者之間的關(guān)系？根據(jù)材料，結(jié)合自己的生活體驗和閱讀積累，寫一篇文章。據(jù)材料，結(jié)合自己的生活體驗和閱讀積累，寫一篇文章?？梢灾v述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論?？梢灾v述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論?！咀⒁狻俊咀⒁狻?.角度自選，立意自定，題目自擬

12、。角度自選，立意自定，題目自擬。2.不得脫不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。3.除詩歌外，文體不限。除詩歌外，文體不限。4.不得少于不得少于800字。字。5.不得抄襲，套作。不得抄襲，套作。 在下列在下列“角度角度”中，你能找出最佳角度嗎？中，你能找出最佳角度嗎？ 1、心靈空間與生活空間、心靈空間與生活空間 2、心靈空間、心靈空間 3、生活空間、生活空間 4、生活圈子的寬窄、生活圈子的寬窄 5、生活環(huán)境的好壞、生活環(huán)境的好壞 6、心靈與生活、心靈與生活 7、人生天地、人生天地 8、生活影響心靈、生活影響心靈 9、生活圈子影響心靈空間、生活圈子影響心靈空間 10、心懷

13、闊遠，天地寬廣、心懷闊遠，天地寬廣 11、心靈空間與生活空間沒有必然聯(lián)系、心靈空間與生活空間沒有必然聯(lián)系討論討論明確：明確： 最佳角度最佳角度10、重要角度重要角度1、11、9一般角度一般角度2、3、4、5、7、沾邊角度沾邊角度6、1、有容，心乃大、有容，心乃大 2、心懷闊大，寧靜致遠、心懷闊大，寧靜致遠3、讓心靈的舞臺更加寬廣、讓心靈的舞臺更加寬廣4、心之闊，天之大、心之闊，天之大5、豁達之心改善生活、豁達之心改善生活 6、心的大小、心的大小7、心有多大，舞臺就有多大、心有多大，舞臺就有多大8、心懷闊遠，精彩無限、心懷闊遠，精彩無限9、生活與心靈空間、生活與心靈空間 10、心境、心境11、心

14、無寬窄，天地會寬廣、心無寬窄，天地會寬廣 12、心懷闊遠、心懷闊遠13、生活因心靈的闊遠而寬廣、生活因心靈的闊遠而寬廣14、心靈空間、心靈空間生活空間生活空間 在下面學生擬寫的標題中，你最欣賞哪些標題，請說說理由。請同學們說說在這篇展示的作文中，有哪些值得我們學習和借鑒的地方？ 心有多大，舞臺就有多大 （師生同堂作文） 人生如舞臺。 有的人，人生舞臺波瀾壯闊，精彩紛呈；有的人，人生舞臺逼仄狹小，乏善可陳。究其原因，與其心靈空間不無聯(lián)系。有一句廣告詞說得好：心有多大，舞臺就有多大！ 這讓我想起了發(fā)生在周恩來總理 與陳毅元帥之間的一段佳話。新中國成立之初的一天，周恩來總理與陳毅元帥結(jié)伴參觀北大學府

15、。他們漫步在校園的林蔭大道上，想起五四時期北大學子高舉新文化大旗那段風起云涌的歷史一幕，不由得詩性大發(fā)。元帥首先出聯(lián)：手無寸鐵，腹有雄兵；接著，總理不假思索，張口對句：身無分文，胸懷天下。 其實，這兩位共和國開國元勛的即興聯(lián)句，也告訴世人一個道理，一個人的胸懷與其生活境遇，并無必然的聯(lián)系。相反，胸懷遠大的人是可以改變不如意的人生際遇的，哪怕“手無寸鐵，身無分文”，當你“腹有雄兵，胸懷天下”的時候，你會干出多大的事業(yè)來，你會闖出多大的人生天地來？結(jié)果不言而喻。 現(xiàn)實中的我們，常常有一些人總是慨嘆命運不公，埋怨上蒼沒有賜予自己更大的發(fā)展空間，也常常會有一些人感傷自己生活圈子的狹小，以致看不到自己的

16、明天。但他們想過沒有，自己有一顆博大的心胸嗎？ 心胸博大，首在其志遠大。 少年毛澤東曾寫下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)”的豪言壯語，他拒絕了父親為他作的人生安排，不愿做一個僅能識文斷字的賬房先生而終老鄉(xiāng)里，毅然走出小小的韶山?jīng)_，踏上了一條拯救中華民族的漫漫雄關(guān)大道，讓中華民族站立在世界的東方。 心胸博大，亦在其度量能容。 因為能容，書圣王羲之博采眾長，自成一家；因為能容，名相諸葛亮七擒孟獲，平定南方，奠定蜀漢之基；因為能容，魯迅先生才有“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的傳世詩句。 我們常常贊嘆大海的遼闊，也常常驚羨藍天的深遠；愿我們的心靈比大海更遼闊，比藍天更深遠。那么，我們沒有理由不相信自己的人生天地

17、會越來越寬廣，我們也會自豪地說：心有多大，舞臺就有多大！如何快速選好角度如何快速選好角度 2012全國新課標卷全國新課標卷8閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于少于800字的文章。字的文章。(60分分) 船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手給補了。候，發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手給補了。 過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了。您已經(jīng)給過工錢了?！?船主說：船主

18、說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬?！毙扌薮ふf：船工說：“哦，那只是順手做的一件小事哦，那只是順手做的一件小事”船主感激地船主感激地說：說：“當?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞當?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也畔肫鸫子卸催@事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。安歸來，我才明白是您救了他們?！?要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。脫離材料內(nèi)容

19、及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。1.抓關(guān)鍵詞句法抓關(guān)鍵詞句法 修船工：順手修船工：順手 舉手之勞舉手之勞 小善小善 感到奇怪感到奇怪責任心責任心主人翁主人翁 船主：道謝、您救了他們船主：道謝、您救了他們表彰表彰 才想起才想起 、才明白、才明白防微杜防微杜 漸漸 “補漏補漏” 細節(jié)細節(jié)2、由果溯因法 船主為什么再次給漆工送了一大筆錢？ 因為漆工漆船時順便補了一個漏洞； 也正因為這個漏洞的彌補，使得船主的孩子平安歸來。討論角度可立意的角度有： 1、我們的舉手之勞，可能會為他人帶來意想不到的好處。為他人著想，為他人造福，是我們當今社會應該倡導的一種道德風尚。 2、及時修補“漏洞”?！按稀钡摹奥┒础奔皶r修補，才能乘風破浪揚帆遠航，順利抵達彼