《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》中考習(xí)習(xí)題真題匯編

1、陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)中考習(xí)題真題匯編（一）2008年海南省愛(ài)蓮說(shuō) 周敦頤（北宋）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，鮮后有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。19、下面加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ ）( 2 分）A、可愛(ài)者甚蕃（pn ） B、出淤泥而不染(x)C、濯清漣而不妖 (zh) D、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(xi)20解釋下面加點(diǎn)的詞在句中的含義。（4 分）( l )香遠(yuǎn)益清 益： ( 2 )亭亭

2、凈植 植： ( 3)陶后鮮有聞 鮮： ( 4)宜乎眾矣 宜： 21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4 分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 （2）予謂菊，花之隱逸者也。 22、從作者對(duì)蓮花的喜愛(ài)中，你看到了作者怎樣的追求( 2 分） （二）（廣西百色卷）2007水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！9解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）可愛(ài)者甚蕃 蕃： 不蔓不枝 蔓：

3、 10下列“之”字的用法，不同的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A水陸草木之花 B花之隱逸者C蓮之出淤泥而不染 D牡丹之愛(ài)11翻譯下列句子。（4分）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。12本文主要寫(xiě)的是“蓮之愛(ài)”，為什么還要寫(xiě)“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”呢（2分） 13自古以來(lái)，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國(guó)家或城市也將某種花定為國(guó)花或市花。請(qǐng)你為百色市推薦一種市花，并說(shuō)明理由。（3分） （三）（江蘇泰州卷）2007予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（節(jié)選自周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）芙蕖自荷錢(qián)出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日

4、高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立。此皆言其可目者也。（選自李漁芙蕖，有刪節(jié)） 【注釋】荷錢(qián)：初生的荷葉。逸致：情趣。迨：及，等到。 13寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分） （1）濯清漣而不妖（ ） （2）日上日妍（ ） 14將下列句子譯成現(xiàn)代文。（4分） （1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 （2）是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。 15用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分） 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 16“出淤泥而不染”常給人帶來(lái)深刻的思考，請(qǐng)從第二段中找出類(lèi)似的句子，并簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)

5、它給你的啟迪。（3分） 句子： 啟迪： （四）湖北鄂州市2007年甲水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！ （節(jié)選自周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）乙自荷錢(qián)出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其勁葉既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭玉立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，不至白露

6、為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤(pán)餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖者也，無(wú)一時(shí)一刻，這適耳目之觀；無(wú)一物一絲，不備家常之用者也。 （節(jié)選自李漁閑情偶寄）注釋荷錢(qián)：指初生的小荷葉。勁葉：指長(zhǎng)大了的荷葉。菡萏：未開(kāi)的荷花。異馥：異香。芙渠：荷花。鄂州市2007年初中升學(xué)考試樣卷20解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（2分） 不蔓不枝（ ）陶后鮮有聞（ ） 不至白露為霜，而能事不已（ ） 此皆言其可目者也（ ）21下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法

7、與“摘而藏之”中“而”的意義和 用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B溪深而魚(yú)肥 C乃記之而去 D呼爾而與之22用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。無(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀。23甲、乙兩個(gè)文段的主要意思各是什么（3分） 甲文：_ 乙文：_24甲、乙兩個(gè)文段都寫(xiě)荷花，都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析。（3分） 【參考答案】（一）2008年海南省19 、D 本題2分。20 、( l ）益 更（更加） ( 2 ）植 立（樹(shù)立） （3）鮮 少 （4 ）宜 應(yīng)當(dāng)（應(yīng)該，當(dāng)然） 4 分每小題1 分，寫(xiě)錯(cuò)字不給分。21

8、 ( l ) （只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 （2）我認(rèn)為，菊是花中的隱士。 本題4 分。每小題題2 分?！斑h(yuǎn)觀、襲玩、謂、隱逸”等詞為得分點(diǎn)，要落實(shí)，少譯每一處扣0 . 5 分22、追求高尚情操，正直人格。本題2 分，意思對(duì)即可。（二）（廣西百色卷）20079、多 長(zhǎng)枝蔓 10、C 11、（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。 12、以“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”襯托“蓮之愛(ài)”，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時(shí)表達(dá)作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。13、開(kāi)放性試題，言之成理即可。示例：我推薦三角梅為百色市市花，因?yàn)槿敲飞?/p>

9、力強(qiáng)，象征革命老區(qū)百色人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神?；ㄆ陂L(zhǎng)，花色艷麗，象征百色蓬勃向上，充滿(mǎn)希望與活力。（三）（江蘇泰州卷）200713本題2分，每小題1分。（1）洗，洗滌。（2）一天天（一天比一天）。14本題2分。（1）可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能靠近去玩弄啊。（2）這樣（因此），我在花開(kāi)之前，先享受到無(wú)窮的情趣了。（“遠(yuǎn)”或“褻玩”如果譯錯(cuò)，扣1分；“是”譯錯(cuò)扣1分）15本題2分，答對(duì)一處給1分。予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染16本題3分。寫(xiě)出句子得1分，寫(xiě)出啟迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。示例（找出其它句子，如分析有道理，也可給分）：（1）“日高日上，日上日妍”。啟迪：我們要不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷完善自己。（2）“有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿”。啟迪：不管處于怎樣的環(huán)境，我們都要展示自己的美好之處。（3）“迨至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立”。啟迪：生命的每一個(gè)階段都要活得充實(shí)、活得精（四）湖北鄂州市2007年20長(zhǎng)枝節(jié)，生出枝節(jié) 少 停止 合宜，適合（2分） 21C（2分） 22（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，卻不能貼近去玩弄。 無(wú)時(shí)無(wú)刻不適合人觀賞。（4分）