語(yǔ)文2016屆高三甘肅蘭州一中第一次月考

1、蘭州一中20152016-1高三年級(jí)9月月考試題語(yǔ) 文一、古代詩(shī)文閱讀（共47分）（一）文言文閱讀（26分）閱讀下面的文言文，完成1-4小題。曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，讀書數(shù)百言，脫口輒誦。年十二，試作六論，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽(yáng)修見其文，奇之。中嘉祐二年進(jìn)士第。出通判越州，歲饑，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣諷富人自實(shí)粟總十五萬(wàn)石視常平價(jià)稍增以予民民得從便受粟不出田里而食有馀。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農(nóng)事不乏。知齊州，其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱，賊良民，力能動(dòng)權(quán)豪，州縣吏莫敢詰，鞏取置于法。章丘民聚黨村落間，號(hào)“霸王社”，椎剽奪囚，無(wú)不

2、如志。鞏配三十一人，又屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦所購(gòu)金帛隨之，夸徇四境。盜聞，多出自首。鞏外視章顯，實(shí)欲攜貳其徒，使之不能復(fù)合也。自是外戶不閉。徙洪州。會(huì)江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)亭傳，悉儲(chǔ)藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來(lái)食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診，書其全失、多寡為殿最。師征安南，所過(guò)州為萬(wàn)人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。加直龍圖閣、知福州。南劍將樂(lè)盜廖恩既赦罪出降，余眾潰復(fù)合，陰相結(jié)附，旁連數(shù)州，尤桀者呼之不至，居人懾恐。鞏以計(jì)羅致之，繼自歸者二百輩。福多佛寺，僧利其富饒，爭(zhēng)欲為

3、主守，賕請(qǐng)公行。鞏俾其徒相推擇，識(shí)諸籍，以次補(bǔ)之。授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。福州無(wú)職田，歲鬻園蔬收其直，自入常三四十萬(wàn)。鞏曰：“太守與民爭(zhēng)利，可乎？”罷之。后至者亦不復(fù)取也。徙明、亳、滄三州。鞏負(fù)才名，欠外徙，世頗謂偃蹇不偶。一時(shí)后生輩鋒出，鞏視之泊如也。過(guò)闕，神宗召見，勞問(wèn)甚寵，遂留判三班院。上疏議經(jīng)費(fèi)，帝曰：“鞏以節(jié)用為理財(cái)之要，世之言理財(cái)者，未有及此?！卑葜袝崛?。甫數(shù)月，丁母艱去。又?jǐn)?shù)月而卒，年六十五。鞏為文章，上下馳騁，愈出而愈工，本原“六經(jīng)”，斟酌于司馬遷、韓愈，一時(shí)工作文詞者，鮮能過(guò)也。 （節(jié)選自宋史·曾鞏傳） 注常平：官倉(cāng)名。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋

4、，不正確的一項(xiàng)是 (3分)A.甫冠，名聞四方 甫：剛剛B.賊良民，力能動(dòng)權(quán)豪 賊：殘害C.實(shí)欲攜貳其徒 貳：離間 D.軍民不能自養(yǎng)者 養(yǎng)：療養(yǎng)2.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.諭告屬縣諷富人/自實(shí)粟總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增/以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有馀B.諭告屬縣/諷富人自實(shí)粟/總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有馀C.諭告屬縣/諷富人/自實(shí)粟/總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增/以予民/民得從便/受粟不出田里/而食有馀D.諭告屬縣諷富人/自實(shí)粟總十五萬(wàn)石/視常平價(jià)稍增以予民/民得從便受粟/不出田里/而食有馀3.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的

5、一項(xiàng)是（3分）A.“中嘉祐二年進(jìn)士第”中“第”指科舉考試及格的等次，“進(jìn)士”是古代科舉制度中通過(guò)最后一級(jí)考試者，意為可以進(jìn)授爵位之人。B.古代任命或調(diào)任官職的詞語(yǔ)很多，“拜中書舍人”指“授予中書舍人一職”，“徙明、亳、滄三州”指“調(diào)任明州、亳州、滄州知州”。C.“丁母艱”是指母親去世，回鄉(xiāng)守喪。守喪有一定的時(shí)間規(guī)定，這在古代是一種孝順行為，表明當(dāng)事人對(duì)已故之人的崇敬和不舍。D.“六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，是指經(jīng)過(guò)孔子整理而傳授的六部先秦古籍。它們是論語(yǔ)詩(shī)經(jīng)尚書禮經(jīng)樂(lè)經(jīng)周易。4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.曾鞏機(jī)敏強(qiáng)識(shí)，年少有才。數(shù)百字的文章，他讀完叫就能脫口成誦，

6、十二歲試著寫成六論，言辭奇?zhèn)ィ纱寺暶動(dòng)谒姆?。B.曾鞏治理有方，善抓根本。掌管齊州時(shí)，以鏟除奸盜作為根本任務(wù)，既調(diào)動(dòng)百姓參與，又善待自首的盜賊，于是州內(nèi)安定。C.曾鞏愛護(hù)百姓，不謀私利。朝廷征伐安南時(shí)，他事先做好供應(yīng)軍隊(duì)的準(zhǔn)備，不擾民；做福州知州時(shí)，他不許官府與民爭(zhēng)利。D.曾鞏面對(duì)災(zāi)情，處理得法。遇荒災(zāi)時(shí)他估計(jì)倉(cāng)儲(chǔ)不足救濟(jì)，勸富人就近賣糧給災(zāi)民；江南大疫，他命縣鎮(zhèn)、驛站備藥待需。5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共14分）（1）鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦所購(gòu)金帛隨之，夸徇四境。（4分）（2）鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。（3分）（3）鞏俾其徒相推擇，識(shí)諸籍，以次補(bǔ)之。（3分）（4）過(guò)

7、闕，神宗召見，勞問(wèn)甚寵，遂留判三班院。（4分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）菊李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。注晉書·羅含傳：“及致仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉?！?金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。6詩(shī)的前四句描寫了菊花怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）7全詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（5分） （三）名句名篇默寫（10分）8.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）師說(shuō)中，韓愈認(rèn)為應(yīng)該辯證地看待老師和弟子才能的句子是：， 。 （2）出師表中諸葛亮闡述自己臨危受命的

8、千古名句是： ， 。（3） 論語(yǔ)中孔子說(shuō)：“ ， 。”論述了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，在荀子的勸學(xué)中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：“ ， 。”（4）莊子逍遙游中用“ ， ”兩句強(qiáng)調(diào)對(duì)于自己所認(rèn)定的就要堅(jiān)持，不理會(huì)世人的稱譽(yù)或非難。二、實(shí)用類文本閱讀（25分）9.閱讀下面的文字，完成題（25分）愛書之人范用2010年9月14日，范用去世，北京美術(shù)館東街的三聯(lián)書店放上了范用的照片，旁邊有一句巴金當(dāng)年題贈(zèng)給他的話：愿化作泥土，留在先行者的溫暖的腳印里。 從打包、收發(fā)開始做起，范用由出版社的一名小員工，最后做到了人民出版社的副社長(zhǎng)、副總編輯兼三聯(lián)書店總經(jīng)理。他在三聯(lián)70年，有人說(shuō)，三聯(lián)的風(fēng)格很大程

9、度上就是范用的風(fēng)格。 1969年，當(dāng)范用和原文化部出版局局長(zhǎng)陳翰伯被下放到湖北咸寧干校勞動(dòng)時(shí)，仍不忘交談讀書感受，他們的美麗構(gòu)想是將來(lái)?xiàng)l件成熟的話，辦一本讀書雜志。 1979年，范用和朋友們辦起了讀書雜志。雜志一創(chuàng)辦就顯示了與眾不同的風(fēng)格。創(chuàng)刊號(hào)的第一篇文章就是時(shí)任中宣部干部李洪林的讀書無(wú)禁區(qū)。此文激起巨大波瀾。有的人很會(huì)聯(lián)想，說(shuō)讀書刊登此文是為提倡大家讀金瓶梅這樣的書，主張給“壞書”開綠燈。人民出版社黨組在討論讀書雜志后決定，這本雜志如果出問(wèn)題，由范用負(fù)責(zé)。隨后多年，讀書雜志的每期清樣，范用都親自過(guò)目，然后簽字付印，直到退休。 范用在出版界給人的印象是大膽而有眼光，屢吃螃蟹?！拔母铩焙?，巴金

10、的隨想錄開始連載于香港大公報(bào)的“大公園”副刊。有人為此向香港大公報(bào)施加壓力，企圖阻撓隨想錄的刊登。 范用得知后，氣憤之極。他打電話給巴金，請(qǐng)求將隨想錄交由三聯(lián)書店出版，他保證一字不改。巴金同意了。 全本隨想錄在“三聯(lián)”的出版是轟動(dòng)性的，直指對(duì)“文革”的反思。巴金也由此在時(shí)隔幾十年后，重新被人關(guān)注和打量。這其實(shí)并非易事。要知道，直至1990年，四川文藝出版社出版巴金的講真話的書時(shí)收有隨想錄，但其中“文革”博物館只有存目，而沒(méi)有正文。 談到隨想錄的完整出版，范用曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該去做。到現(xiàn)在我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，只是好像聽一個(gè)很有權(quán)威的人說(shuō)過(guò)，巴金是個(gè)搞自由化的人。這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談

11、，什么叫自由化？誰(shuí)也說(shuō)不清楚。我只知道小時(shí)候聽說(shuō)過(guò)：不自由毋寧死?！?除了隨想錄，范用經(jīng)手出版的經(jīng)典還有傅雷家書、牛棚日記等書。除了創(chuàng)辦讀書雜志，他還創(chuàng)辦了新華文摘。此外，范用還熱衷于書籍的裝幀藝術(shù)。他出過(guò)一本葉雨書衣，將書籍裝幀娓娓道來(lái)?！叭~雨”是他的筆名，諧音“業(yè)余”，自謙之說(shuō)。對(duì)于其書籍之裝幀水準(zhǔn)，張中行曾言：“南有鐘叔河，北有范用?！?多年來(lái)，范用挨過(guò)不少批評(píng)，他常被批評(píng)的一點(diǎn)做出版不是“政治掛帥”，而是憑其個(gè)人興趣和愛好。范用的回應(yīng)是：要做好工作，沒(méi)有一點(diǎn)興趣，行嗎？恐怕做人也不行。 范用退休后，曾在一封感人的來(lái)信中寫道：“每一位讀者都可以有他個(gè)人的愛好和志趣。出版社出什么書，應(yīng)當(dāng)有

12、所選擇，而且是慎重的選擇，這就有高低優(yōu)劣之分。正直的出版工作者應(yīng)當(dāng)自信走一條正當(dāng)?shù)穆罚瑢?duì)得起讀者、作者的路?！泵鎸?duì)市場(chǎng)化的浪潮，這是范先生對(duì)出版同行的殷切期望，更是一個(gè)出版家內(nèi)心的堅(jiān)守。 戈寶權(quán)描述范用說(shuō)：個(gè)子不高，精明能干，愛書如命。他的藏書不亞于一個(gè)小型圖書館，而且頗多善本。每次去看望他，只聽到他的聲音，而不見其人。 范用的讀書法曾讓王蒙感嘆：今日書今日畢，好書讀完不過(guò)夜，不好的書確認(rèn)與擱置也不必過(guò)夜。千萬(wàn)不要把書放在一邊待讀，待下去就會(huì)愈來(lái)愈多，永無(wú)讀日。 劉再?gòu)?fù)去美國(guó)多年，年年收到范用的賀卡。他評(píng)價(jià)范用說(shuō)：“范用僅讀過(guò)小學(xué)四年級(jí)，最后卻成了博覽群書、高立書林、獨(dú)生夜響的書界風(fēng)骨，這完全

13、是得自乾坤造化之心?！?相關(guān)鏈接： 至今，三聯(lián)書店已成為眾多讀者和文化人眼里的一塊“綠地”，范用領(lǐng)銜時(shí)形成的獨(dú)立、自由、平實(shí)、典雅的“三聯(lián)風(fēng)格”并未因他的退休而中斷，而是成為一種傳統(tǒng)。吳叢叢書癡范用 范用1985年被“一刀切”退休，不過(guò)風(fēng)采依然，見過(guò)范先生的人都知道，范用很有范兒，喜歡戴頂深色貝雷帽，穿紅毛衣，戴紅圍巾，鼻梁上架一副黑框眼鏡，風(fēng)度翩翩，書卷氣十足，甚至被朋友們戲?yàn)椤白類勖赖某霭婕摇薄?黃離我和范用的“緣” 范用對(duì)“文革”極為反感，“造反派”揪斗他時(shí)，他正氣凜然，倔強(qiáng)到底，自始至終既不認(rèn)錯(cuò)，也不揭發(fā)別人?！霸旆磁伞卑阉醋鲅壑嗅?，在社領(lǐng)導(dǎo)中，他挨打最多，受害最烈，但他毫不屈服，被

14、說(shuō)成死硬頑固，十足是劉少奇的孝子賢孫。有個(gè)美編還在大字報(bào)上畫了一幅漫畫：四個(gè)人抬著一頂轎子，里面坐著長(zhǎng)了個(gè)大鼻子的劉少奇，轎子上一個(gè)很大的“資”字，范用扛著一根哭喪棒，用毛巾擦著滿臉汗水，氣喘吁吁的在轎子后面緊緊跟著，形象生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。范用對(duì)這張漫畫非但沒(méi)有反感，反而十分欣賞，后來(lái)還特地要這位美編照樣畫了一張，收在自己的一本書里，讓大家觀賞。張惠卿葉雨書衣和范用其人 （1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A.巴金以“愿化作泥土，留在先行者的溫暖的腳印里”贊美范用甘做泥土為他們鋪路的精神，不僅因?yàn)榉队猛暾霭媪穗S想錄，更因?yàn)榉队冒岩簧I(xiàn)給了出版事業(yè)。B.范用創(chuàng)辦雜志、出

15、版書籍只憑個(gè)人興趣愛好而不愿意“政治掛帥”，這使他一生飽受批評(píng)，在文革期間還被下放，被批斗，受盡了折磨。 C.面對(duì)市場(chǎng)化浪潮，范用認(rèn)為，出版社不應(yīng)該顧慮讀者的好惡，而應(yīng)慎重選擇高質(zhì)量的圖書出版，出版工作者也應(yīng)堅(jiān)守正當(dāng)?shù)牡缆?，這跟他的人格和一貫的出版思想是一致的。 D.文章直接或間接引述了多個(gè)人對(duì)范用的評(píng)價(jià)或描述來(lái)突出他愛書如命的特點(diǎn)與鮮明的個(gè)性，豐富了文章的寫作角度和內(nèi)容，表現(xiàn)了范用名氣之大與社會(huì)影響之廣。 E.范用從出版社的打包、收發(fā)等雜務(wù)工作做起，最后成為三聯(lián)書店總經(jīng)理。他在三聯(lián)工作70年，造就了獨(dú)立、自由、平實(shí)、典雅的“三聯(lián)風(fēng)格”。 （2）為什么范用敢于在出版界“屢吃螃蟹”？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)

16、要分析。（6分） （3）范用在生活中表現(xiàn)出了怎樣的個(gè)人魅力？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并加以分析。（6分） （4）本文標(biāo)題為“愛書之人范用”，范用“愛書”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）第卷 表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）10.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.3月1日，法國(guó)楓丹白露博物館中國(guó)館被盜，20件珍貴藏品不脛而走。該館中保存著1860年英法聯(lián)軍從圓明園搶掠的大量珍貴文物，每年吸引著大量游客。B.本賽季的全國(guó)女排聯(lián)賽在對(duì)抗性和觀賞性上有了明顯的提高，尤其是八強(qiáng)戰(zhàn)之后，比賽打得更加難舍難分，這與四位名帥的排兵布陣和臨場(chǎng)指揮不無(wú)關(guān)系。C.在2015年央視網(wǎng)絡(luò)春晚上王錚亮演

17、唱了最遠(yuǎn)的距離，他那溫暖醇厚又不失清亮的嗓音，讓現(xiàn)場(chǎng)每位觀眾耳濡目染，沉浸其中，讓每一個(gè)歸心似箭的人熱淚盈眶。D.央視紀(jì)錄片中國(guó)遠(yuǎn)征軍猶如空谷足音，向觀眾展現(xiàn)了中國(guó)人第一次把侵略者趕出中國(guó)國(guó)土的戰(zhàn)例，讓人們對(duì)那段中國(guó)先烈浴血奮戰(zhàn)的歷史有了更多地了解。11.下列各句劃?rùn)M線處，成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 在夏季減肥食譜中，有四種食物位于愛美女士們的黑名單，被排除在減肥食物之外，千萬(wàn)碰不得，否則會(huì)讓你的努力 ！可下半場(chǎng)的最后5分鐘內(nèi)，我們差點(diǎn)將全場(chǎng)的努力 ，所以說(shuō)我們要拿下一場(chǎng)比賽還是要在5分鐘之后才能確保，在最后5分鐘內(nèi)，對(duì)手有3次很好的機(jī)會(huì)，如果我們想要成為“英東杯”冠軍，就要避免這些狀況。這

18、90戶業(yè)主不肯退鋪，讓大華公司以回購(gòu)商鋪的方式解決大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物中心困境的努力 。A毀于一旦 功虧一簣 前功盡棄 B前功盡棄 功虧一簣 毀于一旦C功虧一簣 前功盡棄 毀于一旦 D前功盡棄 毀于一旦 功虧一簣 12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A中央紀(jì)委1月5日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2014年12月份全國(guó)共查處違反八項(xiàng)規(guī)定的事件4238起，處理5340人。B殲31在珠海航展的公開亮相，表明我國(guó)已成為繼美國(guó)和俄羅斯之后第三個(gè)具備出口隱身戰(zhàn)斗機(jī)的國(guó)家。C“五個(gè)一工程”獲獎(jiǎng)作品是我國(guó)先進(jìn)文化的代表之作，但不少藝術(shù)在獲獎(jiǎng)之后往往被束之高閣，難以真正走進(jìn)大眾。D我們有理由相信，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)不僅有利于全球

19、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健康發(fā)展，也有助于中國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)型。13.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）魏晉時(shí)期的門閥士族的政治制度和取材標(biāo)準(zhǔn)，使門閥士族內(nèi)在的思辨風(fēng)神和精神狀態(tài)受到了尊敬和頂禮。自曹丕確定九品中正制度以來(lái)， 。 ， ?？傊?， ， 。不是外在的、表面的、一般的、世俗的它不再停留在東漢時(shí)代的道德、操守、儒學(xué)、氣節(jié)的品評(píng)對(duì)人的評(píng)議正式成為社會(huì)、政治、文化談?wù)摰闹行挠谑侨说牟徘?、氣質(zhì)、格調(diào)、風(fēng)貌、能力便成了重點(diǎn)所在才成為人們所欣賞、所評(píng)價(jià)、所依賴、所鼓吹的對(duì)象而是表達(dá)出某種內(nèi)在的、本質(zhì)的、特殊的、超脫的風(fēng)貌A BC D14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，每處不

20、超過(guò)10個(gè)字。（3分）禮是對(duì)人的社會(huì)行為的規(guī)范，是文明社會(huì)的重要標(biāo)志。 ：一種是自然屬性，一種是社會(huì)屬性。作為自然屬性的人，屬于動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物而已；作為社會(huì)屬性的人， 。一個(gè)人的行為，如果脫離了禮儀的規(guī)范，那么剩下的只是自然屬性， 。這個(gè)道理，早在兩千多年前，我們的先哲就已經(jīng)說(shuō)得清清楚楚了。 15.下面的文字有三處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出有語(yǔ)病的句子的序號(hào)，然后加以修改。（3分）藏族英雄史詩(shī)格薩爾王傳向人們講述了一個(gè)發(fā)生在青藏高原的古老故事。有一個(gè)部落，它的人民受到周圍妖魔的侵?jǐn)_，生活在災(zāi)難之中。部落首領(lǐng)格薩爾王經(jīng)過(guò)艱苦征戰(zhàn)，最終降伏了四大妖魔。這部英雄史詩(shī)散韻結(jié)合的說(shuō)唱體形式敘述故事。它韻文部分

21、有五十多萬(wàn)行，散韻文共逾一千多萬(wàn)字，堪稱世界上最長(zhǎng)的史詩(shī)。這部史詩(shī)除了在我國(guó)境內(nèi)的藏、蒙古和納西等少數(shù)民族地區(qū)流傳外，還在印度、巴基斯坦和尼泊爾等國(guó)流傳。不僅它是一幅展現(xiàn)藏族社會(huì)生活的多彩畫卷，也是一部全面反映藏族歷史、宗教、醫(yī)學(xué)、民俗等文化內(nèi)容的百科全書。序號(hào)修改四、寫作（60分）16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一片荒無(wú)人煙的大漠中有一棵枯死的老樹，老樹的枝頭有一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥巢，鳥巢里有一只鳥兒終日忍饑挨餓，艱難度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹被連根拔起卷走了。這只可憐的鳥兒為了尋找新的藏身之處，不得不長(zhǎng)途飛行數(shù)百公里，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹成蔭

22、，甜美的果實(shí)綴滿枝頭。如果大漠中的那棵枯樹仍然幸存的話，這只鳥兒也許永遠(yuǎn)也不會(huì)想改變自己原來(lái)的生活。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。9月月考語(yǔ)文答案1.D（養(yǎng)：養(yǎng)活）2.B3.D論語(yǔ)不是“六經(jīng)”4.A名聞四方是弱冠之時(shí)。強(qiáng)加因果。5.（1）曾鞏請(qǐng)他吃飯并讓他穿戴齊整，借給他馬匹和隨從，用車運(yùn)載獎(jiǎng)賞的金銀和絲織品跟隨著他，在四方巡行夸耀。（飲食冠裳、假、輦、徇）（2）曾鞏則事先分別處理好了大軍突然集結(jié)時(shí)的吃住問(wèn)題，因此，軍隊(duì)離開后，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。（3）曾鞏讓僧徒們共同推選主持，將推選的人記錄在冊(cè)，按次序補(bǔ)缺。（俾、推擇、識(shí)

23、、以次）（4）他經(jīng)過(guò)京城，神宗召見他，犒勞慰問(wèn)十分寵幸，于是留下他在三班院當(dāng)判官。（闕、勞、遂）6色美：花心淡紫、花瓣嫩黃，色彩鮮明而和諧；味香：它有羅含宅中菊的香味；品高：將菊花的色、香與陶潛、羅含等有德行的人聯(lián)系起來(lái)，賦予其高貴的品格。（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。）7表現(xiàn)手法為托物言志，（1分）前六句借助對(duì)菊花的描繪，表達(dá)了詩(shī)人才德具佳卻不為世用的苦悶以及對(duì)時(shí)光流逝的感慨；（2分）最后兩句以菊自喻，表達(dá)了詩(shī)人渴望得到重用的心情。（2分）8.（1）（是故）弟子不必不如師，師不必賢于弟子（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也（

24、4）（且）舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮9.（1）答E給3分，答A給2分，答D給1分，答B(yǎng)、C不給分。（B項(xiàng)歸因錯(cuò)誤，這是批評(píng)者的錯(cuò)誤看法，而非文章的觀點(diǎn)。范用“飽受批評(píng)，在文革期間受盡了折磨”的原因是復(fù)雜的。另外，說(shuō)范用“只憑個(gè)人興趣愛好而不愿意政治掛帥”也不準(zhǔn)確，批評(píng)者只是說(shuō)“憑個(gè)人興趣愛好”，沒(méi)有“只”字。C項(xiàng)“出版社不應(yīng)顧慮讀者的好惡”錯(cuò)誤理解了范用的思想。D項(xiàng)“表現(xiàn)了范用的名氣之大與社會(huì)影響之廣”對(duì)引述的作用理解不夠恰當(dāng)。） （2）眼光獨(dú)到，思想開放?！拔母铩币院?，范用敏銳感知時(shí)代需求，創(chuàng)辦讀書雜志，并在創(chuàng)刊號(hào)上刊登讀書無(wú)禁區(qū)一文；主動(dòng)完整出版巴金隨想錄一書，顯示出他獨(dú)到的眼光和

25、自由開放的思想觀念。堅(jiān)持真理，不懼權(quán)威。范用曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該去做?！薄拔母铩焙?，有人企圖阻撓隨想錄在港刊登，范用卻立即聯(lián)系巴金把書交予三聯(lián)，并保證一字不改地出版；正因?yàn)閳?jiān)持真理，不懼權(quán)威，范用多年來(lái)常被批評(píng)做出版時(shí)沒(méi)有“政治掛帥”。敢于擔(dān)責(zé)。讀書無(wú)禁區(qū)一文刊登后激起波瀾。針對(duì)“給壞書開綠燈”等質(zhì)疑，上級(jí)部門決定，這本雜志如果出問(wèn)題，由范用負(fù)責(zé)。他沒(méi)有退卻，每期雜志清樣都親自過(guò)目簽字。（6分；答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可）3）剛強(qiáng)正直，不屈邪惡?！拔母铩敝小霸旆磁伞本径匪麜r(shí)，他正氣凜然，倔強(qiáng)到底，盡管挨打最多，受害最烈，但他自始至終既不認(rèn)錯(cuò)，也不揭發(fā)別人。心胸豁達(dá)，包容大度?！拔?/p>

26、革”中，有個(gè)美編在大字報(bào)上畫漫畫諷刺他，他非但沒(méi)有反感，反而十分欣賞這幅漫畫，后來(lái)還特地要這位美編照樣畫了一張。身處逆境，心懷夢(mèng)想。在下放時(shí)不忘“交談讀書感受”，構(gòu)想將來(lái)出一本讀書雜志。為人謙遜。他熱衷于書籍的裝幀藝術(shù)，出過(guò)葉雨書衣一書，書籍裝幀水準(zhǔn)很高仍自謙“業(yè)余”。注重形象，風(fēng)度翩翩。退休后的范用風(fēng)采依然，衣著講究，書卷氣十足，甚至被朋友們戲稱為“最愛美的出版家”。6分；答出一點(diǎn)給2分（其中概括1分，分析1分），答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可。 （4）創(chuàng)辦雜志，出版經(jīng)典。范用一生與書結(jié)緣，創(chuàng)辦了讀書新華文摘等著名雜志，出版了隨想錄傅雷家書牛棚日記等一列經(jīng)典書籍。熱衷于書籍裝幀藝術(shù)。撰寫專著葉雨書

27、衣，能將書籍裝幀娓娓道來(lái)。書籍裝幀水平很高，被張中行贊為“南有鐘叔河，北有范用”。藏書豐富。他的藏書不亞于一個(gè)小型圖書館，而且頗多善本。讀書方法獨(dú)特。范用讀書極高效，當(dāng)日書當(dāng)日畢，好書讀完不過(guò)夜，不好的書的確認(rèn)與擱置也不過(guò)夜。決不把書放在一邊待讀。（8分；答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。如有其他理解，言之成理也可酌情給分） 10、答案：D 解析：A項(xiàng)用錯(cuò)對(duì)象?！安幻劧摺北扔飨⒌葌鞑佳杆佟４颂帒?yīng)用“不翼而飛”。B項(xiàng)不合語(yǔ)境?！半y舍難分”形容彼此感情很好，難以拋舍分離。此處應(yīng)用“難解難分”。C項(xiàng)不合語(yǔ)境。“耳濡目染”形容見得多聽得多了之后，無(wú)形之中受到影響。此句中沒(méi)有“經(jīng)?！钡囊馑?。D項(xiàng)“空谷足音

28、”比喻難得的音信、言論或事物。11、答案：D 解析：毀于一旦：于，在；一旦，一天。在一天的工夫全被毀掉。多指長(zhǎng)期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉。適合空；功虧一簣：虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成。適合空；前功盡棄：功，功勞；盡，完全；棄，丟失。以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費(fèi)。適合空。12、答案：A. 解析：B缺少成分，“戰(zhàn)斗機(jī)”后加“能力”。 C搭配不當(dāng)，“藝術(shù)作品”和“束之高閣”才能搭配。D邏輯不清，應(yīng)先說(shuō)中國(guó)經(jīng)濟(jì)，再說(shuō)世界經(jīng)濟(jì)。13、C14、人具有雙重屬性 必須受禮儀的規(guī)范 這就與禽獸無(wú)異了15、序號(hào)修改4在“散韻結(jié)合”前加“

29、以”（或“用”）5刪“逾”（或“多”字）7“不僅”與“它”對(duì)調(diào)16、作文立意：鳥的角度：得過(guò)且過(guò) 置之死地而后生 危機(jī)感與憂患意識(shí) 變革 提升自己 學(xué)會(huì)適應(yīng) 知足不長(zhǎng)樂(lè)巢的角度：挫折 順境與逆境 大社會(huì)與小家庭（大漠與綠洲、樹、巢）鳥與巢關(guān)系的角度：環(huán)境與成長(zhǎng) 平衡（破與立） 個(gè)人與社會(huì)另外：有除舊布新，推陳出新；要不懈追求，不要安于現(xiàn)狀；苦難是人生最好的學(xué)校；生活最終要考自己過(guò)，不要依賴別人，人要考自己奮斗。附參考譯文：曾鞏，字子固，建昌南豐人。他從小就機(jī)智敏銳，十二歲時(shí)，曾嘗試寫作六論，提筆立成，文辭很有氣魄。到了二十歲，名聲已傳播到四方。歐陽(yáng)修看到他的文章，十分驚異。嘉祐二年考中進(jìn)士，出任越州通判。這一年發(fā)生了饑荒，他估計(jì)常平倉(cāng)儲(chǔ)存的糧食不足以用來(lái)救濟(jì)，而鄉(xiāng)間的百姓，又不能都到城里來(lái)購(gòu)糧。曾鞏就張貼告示曉諭所屬的各縣，勸說(shuō)富人如實(shí)申報(bào)自己儲(chǔ)存的糧食，共有十五萬(wàn)石，讓他們將這些糧食比照常平倉(cāng)的價(jià)格稍稍提高一點(diǎn)后賣給百姓。百姓得以就近方便地買到糧食，又不出家鄉(xiāng)，而且糧食有余。曾鞏又讓官府借給農(nóng)民種子，讓他們隨秋季的賦稅一起償還，使得農(nóng)事沒(méi)有耽誤。任齊州知州，他的管理以根治邪惡、迅速嚴(yán)厲地打擊盜賊作為根本。曲堤有個(gè)姓周的人家的兒子周高橫行驕縱，殘害良民，他的能力能夠影響當(dāng)?shù)氐臋?quán)