九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)濃縮版_第1頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)濃縮版_第2頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)濃縮版_第3頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)濃縮版_第4頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)濃縮版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 文言復(fù)習(xí)濃縮版 2014.5.142014.5.14 九年級(jí)上冊(cè)文言文目錄九年級(jí)上冊(cè)文言文目錄陳涉世家陳涉世家唐雎不辱使命唐雎不辱使命隆中對(duì)隆中對(duì)出師表出師表陳涉世家1.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)A扶蘇以以數(shù)諫故 誠(chéng)以以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕B陳勝、吳廣乃乃謀曰 當(dāng)立者乃乃公子扶蘇C項(xiàng)燕為為楚將 賢能為為之用D楚人憐之之 二世殺之之易錯(cuò)項(xiàng):易錯(cuò)項(xiàng): 易錯(cuò)原因:易錯(cuò)原因:2 2選出加點(diǎn)的詞意思相同的一組(選出加點(diǎn)的詞意思相同的一組( )A A扶蘇扶蘇以以數(shù)諫故,上使外將兵數(shù)諫故,上使外將兵 皆皆以以美于徐公美于徐公B B項(xiàng)燕為楚將,項(xiàng)燕為楚將,

2、數(shù)數(shù)有功有功 夾岸夾岸數(shù)數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù)C C或或以為死,或以為亡以為死,或以為亡 而而或或長(zhǎng)煙一空,皓月千里長(zhǎng)煙一空,皓月千里D D陳勝、吳廣乃陳勝、吳廣乃謀謀曰曰 懲山北之塞,出入之迂也,聚室而懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀謀曰曰易錯(cuò)項(xiàng):易錯(cuò)項(xiàng): 易錯(cuò)原因:易錯(cuò)原因:3哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義或用法相同?A陳勝吳廣乃謀曰B扶蘇以數(shù)諫故聚室而謀曰先帝不以臣卑鄙C卒買(mǎi)魚(yú)烹食D得魚(yú)腹中書(shū)不知其能千里而食也所識(shí)窮乏者得我E又間令吳廣之次所旁從祠中數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn)易錯(cuò)項(xiàng):易錯(cuò)項(xiàng): 易錯(cuò)原因:易錯(cuò)原因:下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因

3、,是當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為扶蘇和項(xiàng)燕沒(méi)有死。B“天下苦秦久矣”說(shuō)明百姓對(duì)秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心,忍無(wú)可忍。C“丹書(shū)帛曰陳勝王,置人所罾魚(yú)腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。D這段文字寫(xiě)到了陳勝在起義前夕對(duì)形勢(shì)的分析,充分表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)局的洞察能力。下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因,是當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為扶蘇和項(xiàng)燕沒(méi)有死。B“天下苦秦久矣”說(shuō)明百姓對(duì)秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心,忍無(wú)可忍。C“丹書(shū)帛曰陳勝王,置人所罾魚(yú)腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。D這段文字寫(xiě)到了陳勝在起義前夕對(duì)形勢(shì)的分析,充分表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)局的洞察能力。下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確

4、的一項(xiàng)是( ) A陳勝、吳廣從卜者“然足下卜之鬼乎”的建議中,得到了借鬼神“威眾”的啟示,先“狐鳴”而呼,然后,以魚(yú)腹中書(shū)樹(shù)立陳勝的形象。B史記中的人物傳記分三類,本紀(jì)、世家、列傳。 C“燕雀安知鴻鵠之志”可以看出青年時(shí)期的陳勝、吳廣就心懷遠(yuǎn)大志向。 D司馬遷善于把握歷史事件的發(fā)展進(jìn)程,又善于運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等多種技巧來(lái)塑造人物形象,從而生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了這一場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)的圖景。下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( ) A陳勝、吳廣從卜者“然足下卜之鬼乎”的建議中,得到了借鬼神“威眾”的啟示,先“狐鳴”而呼,然后,以魚(yú)腹中書(shū)樹(shù)立陳勝的形象。B史記中的人物傳記分三類,本紀(jì)、世家、列傳。 C“燕雀

5、安知鴻鵠之志”可以看出青年時(shí)期的陳勝、吳廣就心懷遠(yuǎn)大志向。 D司馬遷善于把握歷史事件的發(fā)展進(jìn)程,又善于運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等多種技巧來(lái)塑造人物形象,從而生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了這一場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)的圖景。重點(diǎn)句落實(shí)(2006-2009各地涉及陳涉世家句子翻譯)1、藉第令毋斬,而戍死者固十六七。2、為壇而盟,祭以尉首。3、扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。4、等死,死國(guó)可乎?唐雎不唐雎不 使命使命戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策1.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )A. 此庸夫之怒也 夫戰(zhàn),勇氣也 B. 天下縞素 可以彈素琴C. 秦王色撓 征于色發(fā)于聲而后喻 D. 亦免冠徒跣 徒屬皆曰:“敬受命?!?2.下列句中加點(diǎn)詞的用法

6、與例句相同的一項(xiàng)是( )例句:天下縞素,今日是也A、漁人甚異之 B、有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也C、公將鼓之 D、吾妻之美我者,私我也3.加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )A夫?qū)VT之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者B天下縞素 吳廣素愛(ài)人C安陵君受地于先王而守之 舜發(fā)于畎畝之中D懷怒未發(fā) 野芳發(fā)而幽香下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )A.秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)”的可怕場(chǎng)景,目的是用武力來(lái)恫嚇唐雎。B.唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他們跟秦王拼命。C.文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié),強(qiáng)烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。D無(wú)論秦王是真屈

7、服還是假屈服,“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利。下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )A.秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)”的可怕場(chǎng)景,目的是用武力來(lái)恫嚇唐雎。B.唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他們跟秦王拼命。C.文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié),強(qiáng)烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。D無(wú)論秦王是真屈服還是假屈服,“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利。下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是( )A.全文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程,以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。B.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。C

8、.選文主要通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中,秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐,而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是( )A.全文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程,以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。B.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。C.選文主要通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中,秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐,而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。1.安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?2.布衣之怒,亦免冠徒跣,以

9、頭搶地耳。3.懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。出出師師表表選出下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng):A.蓋追先帝之殊遇:優(yōu)待,厚遇。B.性行淑均:淑,平和;均,善良。C.誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng):擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞D.必能裨補(bǔ)闕漏:補(bǔ)。下列各句中,加點(diǎn)詞“以”與“臨崩寄臣以大事”中的“以”意義相同的一句是、定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸。、臣以王吏之攻宋也,為與此同類。、不以物喜,不以已悲 、醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)( ) A、元方入門(mén)不顧 三顧臣于草廬之中B、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 忠之屬也,可以一戰(zhàn)C、爾來(lái)二十有一年矣 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇D、故臨崩寄臣以大事也

10、 執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”下面各組加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是( )A、此先漢所以興隆也 此殆天所以資將軍 (隆中對(duì))B、若有作奸犯科及為忠善者 不足為外人道也(桃花源記)C、宜付有司論其刑賞 轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中(狼)D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜,不以己悲(岳陽(yáng)樓記)選出下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng):A.“表”都離不開(kāi)議論手法的運(yùn)用,因此,“曉之以理”也可以說(shuō)是這種文體的一個(gè)基本特征。B.在這篇表文中,諸葛亮勸說(shuō)后主劉禪廣開(kāi)言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞,以繼承先帝劉備的遺志;也陳述了自己對(duì)后主的“感激”之情和“興復(fù)漢室”的決心。C.諸葛亮提出了三條建議:廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞,其中廣開(kāi)言路是

11、全文主旨所在,所以放在最開(kāi)頭。D.全文五次提到“先帝”,極力表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情。這種方式既能打動(dòng)君主,又有利于說(shuō)服持不同意見(jiàn)的人。選出下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng):A.“表”都離不開(kāi)議論手法的運(yùn)用,因此,“曉之以理”也可以說(shuō)是這種文體的一個(gè)基本特征。B.在這篇表文中,諸葛亮勸說(shuō)后主劉禪廣開(kāi)言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞,以繼承先帝劉備的遺志;也陳述了自己對(duì)后主的“感激”之情和“興復(fù)漢室”的決心。C.諸葛亮提出了三條建議:廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞,其中廣開(kāi)言路是全文主旨所在,所以放在最開(kāi)頭。D.全文五次提到“先帝”,極力表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情。這種方式既能打動(dòng)君主,又有利于說(shuō)服持不同

12、意見(jiàn)的人。重點(diǎn)句回顧:1.茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。2.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也3.不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。4.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。5.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中 隆中對(duì)隆中對(duì)下列“以”字意義和用法不同于其他項(xiàng)的是( )A然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也B百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?C益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之士,高祖因之以成帝業(yè)D天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛洛下面加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是(2分)( )A賢能為之用 不足為外人道也 B而其主不能守 舍生而取義者也C此可以為援而不可圖也 以是人多以

13、書(shū)假余 D今操已擁百萬(wàn)之眾 輟耕之壟上選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)( )A.文章開(kāi)頭詳寫(xiě)主人公年輕時(shí)代的事情,著重表現(xiàn)諸葛亮的抱負(fù),為下文寫(xiě)他的天才預(yù)見(jiàn)張本。B.作者只寫(xiě)徐庶對(duì)諸葛亮的贊語(yǔ)和向劉備提出“枉駕顧之”的建議,由此引出劉備“三顧茅廬”一事,從側(cè)面烘托了諸葛亮的才能。C.諸葛亮對(duì)策的主要內(nèi)容是,勸說(shuō)劉備先跟西南少數(shù)民族和睦相處,然后奪取荊、益二州作為王業(yè)的根基,并外結(jié)孫權(quán),內(nèi)修政理,使戰(zhàn)略后方得到鞏固;待到時(shí)機(jī)成熟,再?gòu)那G、益二州出兵,北定中原。D.劉備三顧茅廬,僅用“凡三往,乃見(jiàn)”一句帶過(guò),略去了前兩次的情形不說(shuō);而對(duì)策的密談性質(zhì)則做了詳細(xì)的交代。選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)( )A.文章開(kāi)頭詳

14、寫(xiě)主人公年輕時(shí)代的事情,著重表現(xiàn)諸葛亮的抱負(fù),為下文寫(xiě)他的天才預(yù)見(jiàn)張本。B.作者只寫(xiě)徐庶對(duì)諸葛亮的贊語(yǔ)和向劉備提出“枉駕顧之”的建議,由此引出劉備“三顧茅廬”一事,從側(cè)面烘托了諸葛亮的才能。C.諸葛亮對(duì)策的主要內(nèi)容是,勸說(shuō)劉備先跟西南少數(shù)民族和睦相處,然后奪取荊、益二州作為王業(yè)的根基,并外結(jié)孫權(quán),內(nèi)修政理,使戰(zhàn)略后方得到鞏固;待到時(shí)機(jī)成熟,再?gòu)那G、益二州出兵,北定中原。D.劉備三顧茅廬,僅用“凡三往,乃見(jiàn)”一句帶過(guò),略去了前兩次的情形不說(shuō);而對(duì)策的密談性質(zhì)則做了詳細(xì)的交代。1.由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。2.曹操比于袁紹,則名微而眾寡。3.百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?4.孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。重點(diǎn)句你落實(shí)了嗎?請(qǐng)翻譯以下句子,不抄原句。重點(diǎn)句你落實(shí)了嗎?請(qǐng)翻譯以下句子,不抄原句。1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論