初一年級(jí)家長會(huì)PPT課件[1]

1、4）班家長會(huì)）班家長會(huì) 初一（初一（1）班班 歡迎您！歡迎您！請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙初一（4）班家長會(huì)4）班家長會(huì)）班家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙首先，感謝各位出席我班這次家長會(huì)！首先，感謝各位出席我班這次家長會(huì)！為了希望，我們都在探索；為了希望，我們?yōu)榱讼Ｍ?，我們都在探索；為了希望，我們都在努力；為了希望，今天我們又走到了一都在努力；為了希望，今天我們又走到了一起。作為初一（起。作為初一? 4）班的班主任，我謹(jǐn)代表本）班的班主任，我謹(jǐn)代表本班的全體老師向各位表示衷心地感謝！感謝班的全體老師向各位表示衷心地感謝！感謝您積極配合學(xué)校的工作，并借此機(jī)會(huì)，向各您積極配合學(xué)校的工作，并借此機(jī)會(huì)，向各位介紹一下您

2、的孩子在校學(xué)習(xí)的基本情況。位介紹一下您的孩子在校學(xué)習(xí)的基本情況。孩子是我們共同的希望孩子是我們共同的希望各位家長，大家上午好！各位家長，大家上午好！學(xué)生的成功學(xué)生的成功= = 40% 40%（學(xué)生的自身努力）（學(xué)生的自身努力）+30%+30%（教師的力量）（教師的力量）+30%+30%（家長的推動(dòng)力）（家長的推動(dòng)力）請(qǐng)王志堅(jiān)同學(xué)代表全班同學(xué)向請(qǐng)王志堅(jiān)同學(xué)代表全班同學(xué)向家長致言家長致言同學(xué)們?nèi)〉玫臉s譽(yù)同學(xué)們?nèi)〉玫臉s譽(yù)12012年春優(yōu)秀班集體年春優(yōu)秀班集體2達(dá)州市中學(xué)生綜合素質(zhì)比賽一等獎(jiǎng)達(dá)州市中學(xué)生綜合素質(zhì)比賽一等獎(jiǎng)4籃球比賽女子組一等獎(jiǎng)籃球比賽女子組一等獎(jiǎng)5班級(jí)文化建設(shè)二等獎(jiǎng)班級(jí)文化建設(shè)二等獎(jiǎng)初

3、一（初一（4）班家長會(huì)）班家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙 學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生徐昌雙徐昌雙 高先靜高先靜 楊倫毅楊倫毅吳從修吳從修 徐昌柳徐昌柳 胡鴻東胡鴻東蘭彩旭蘭彩旭 王志堅(jiān)王志堅(jiān) 表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生v徐昌雙 高先靜 楊倫毅 吳從修 徐昌柳v胡鴻東 蘭彩旭 王志堅(jiān) 熊國慶 寧小琴 v劉世芳 魏 琴 鄧秀華 曹遠(yuǎn)聰 喻秀梅v鄭應(yīng)春 李文雪 徐 威 劉仕浩 全昌月v徐 佳 吳冬梅 周照琪 許小芳 黃小英v陳小圓 陳明琳 劉仕偉 胡 霞 龐金蘭v徐其英 陳密斗 徐海強(qiáng) 余代清 張清清初一（初一（8）班家長會(huì)）班家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙進(jìn)步較大的同學(xué)進(jìn)步較大的同學(xué)徐昌雙徐昌雙 熊國慶熊國慶 寧小琴寧小琴

4、 楊文龍楊文龍 曹遠(yuǎn)聰曹遠(yuǎn)聰 徐徐 佳佳請(qǐng)熊國慶同學(xué)代表大家講話并表請(qǐng)熊國慶同學(xué)代表大家講話并表明決心。明決心。.退步較大的同學(xué)退步較大的同學(xué)楊倫毅楊倫毅 劉顯書劉顯書 全昌月全昌月 周照琪周照琪 劉仕焦劉仕焦 徐其英徐其英 李文雪李文雪 朱朱 玲玲請(qǐng)楊倫毅同學(xué)代表大家講話并表請(qǐng)楊倫毅同學(xué)代表大家講話并表明決心。明決心。初一（初一（4）班家長會(huì)）班家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙語文單科前語文單科前5名名 1王志堅(jiān)王志堅(jiān) 2高先靜高先靜 3吳從修吳從修 4蘭彩旭蘭彩旭 5楊倫毅楊倫毅 胡鴻東胡鴻東數(shù)學(xué)單科前數(shù)學(xué)單科前5名名1王志堅(jiān)王志堅(jiān) 高先靜高先靜 2吳從修吳從修 3徐昌雙徐昌雙 4胡鴻東胡鴻東 5楊

5、倫毅楊倫毅 英語單科前英語單科前5名名 1楊倫毅楊倫毅 2徐昌雙徐昌雙 3徐昌柳徐昌柳 蘭彩蘭彩旭旭4吳從修吳從修 5高先靜高先靜展望未來v王志堅(jiān)同學(xué)語文排全年級(jí)第一名v楊倫毅同學(xué)英語排全年級(jí)第一名v本班的語文綜合實(shí)力排年級(jí)第一名初一（初一（4）家長會(huì)）家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙4、班級(jí)現(xiàn)狀、班級(jí)現(xiàn)狀 這是一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)積這是一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)積極上進(jìn)的集體，這是團(tuán)結(jié)向上的集體。在學(xué)極上進(jìn)的集體，這是團(tuán)結(jié)向上的集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體科任教師的共同努力之下，每校領(lǐng)導(dǎo)和全體科任教師的共同努力之下，每個(gè)同學(xué)都在一天天進(jìn)步。目前，班級(jí)部分同個(gè)同學(xué)都在一天天進(jìn)步。目前，班級(jí)部分同學(xué)的

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣正在得到改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在得到改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)品質(zhì)、個(gè)性特質(zhì)等都有了很大改觀。我們有品質(zhì)、個(gè)性特質(zhì)等都有了很大改觀。我們有信心有決心去創(chuàng)造我們的未來！信心有決心去創(chuàng)造我們的未來！初一（初一（4）班家長會(huì)）班家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙1.讓孩子充滿信心，對(duì)孩子充滿希望！讓孩子充滿信心，對(duì)孩子充滿希望！人生的途程是遙遠(yuǎn)的，只要雙腳不息地前行，人生的途程是遙遠(yuǎn)的，只要雙腳不息地前行，道路就會(huì)向遠(yuǎn)方延伸。信念是人生征途中的一顆明道路就會(huì)向遠(yuǎn)方延伸。信念是人生征途中的一顆明珠，它既能在陽光下熠熠生輝，也能在黑夜里閃閃珠，它既能在陽光下熠熠生輝，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。觀念隨時(shí)隨地都會(huì)

7、改變，而信念是牢固的觀發(fā)光。觀念隨時(shí)隨地都會(huì)改變，而信念是牢固的觀念，是不能改變的。如果一個(gè)人的信念系統(tǒng)出了問念，是不能改變的。如果一個(gè)人的信念系統(tǒng)出了問題，在百分之九十五的行為中都會(huì)出問題，結(jié)果可題，在百分之九十五的行為中都會(huì)出問題，結(jié)果可想而知。所以，我們應(yīng)該幫助孩子樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念，想而知。所以，我們應(yīng)該幫助孩子樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念，要堅(jiān)信好孩子是夸出來的，壞孩子是罵出來的。要堅(jiān)信好孩子是夸出來的，壞孩子是罵出來的。讓我們?yōu)榱撕⒆佣餐ψ屛覀優(yōu)榱撕⒆佣餐Τ跻唬ǔ跻唬?）班家長會(huì)）班家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙作為家長，我們要耐心聽孩子說心理話，聽作為家長，我們要耐心聽孩子說心理話，聽孩子講老

8、師的事，講同學(xué)的事。多和孩子溝通，孩子講老師的事，講同學(xué)的事。多和孩子溝通，了解孩子們的實(shí)際困難。如：生活方面的困難，了解孩子們的實(shí)際困難。如：生活方面的困難，身體方面的困難，學(xué)習(xí)方面的困難和心理方面的身體方面的困難，學(xué)習(xí)方面的困難和心理方面的困惑。要幫助孩子及時(shí)地制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)困惑。要幫助孩子及時(shí)地制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促其落實(shí)。要正確引導(dǎo)孩子樹立健康的劃，并督促其落實(shí)。要正確引導(dǎo)孩子樹立健康的人生觀。人生觀。2.要了解孩子的困難，幫助孩子解決問題。要了解孩子的困難，幫助孩子解決問題。4班家長會(huì)班家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙請(qǐng)勿吸煙送給家長的忠告送給家長的忠告 培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減

9、法。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。 父母要藏起一半父母要藏起一半“愛心愛心”，孩子的許多毛病是父母辛辛苦苦培，孩子的許多毛病是父母辛辛苦苦培養(yǎng)出來的。養(yǎng)出來的。做事的核心是遵守規(guī)則。做事的核心是遵守規(guī)則。責(zé)任心是家庭教育的重要內(nèi)容。責(zé)任心是家庭教育的重要內(nèi)容。孩子是在錯(cuò)誤中成長的。無批評(píng)的教育是偽教育，沒有批評(píng)的教孩子是在錯(cuò)誤中成長的。無批評(píng)的教育是偽教育，沒有批評(píng)的教育是缺鈣的教育。育是缺鈣的教育。讓孩子敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)責(zé)任。讓孩子敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)責(zé)任。孩子是在體驗(yàn)中成長的，成人不能代替孩子成長。孩子是在體驗(yàn)中成長的，成人不能代替孩子成長。一個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)才長大，教育孩子實(shí)

10、質(zhì)是改變自己。一個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)才長大，教育孩子實(shí)質(zhì)是改變自己。十留心：十留心： 1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很遲；、回家很遲； 3 3、帶同學(xué)住宿；、帶同學(xué)住宿； 4 4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多；、打電話時(shí)間長，次數(shù)多； 5 5、受傷回家；、受傷回家； 6 6、超消費(fèi)；、超消費(fèi)； 7 7、超出友誼交往；、超出友誼交往； 8 8、成績突然下降，、成績突然下降， 9 9、穿奇裝異服、穿奇裝異服, ,愛好打扮愛好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言； 1010、愛玩游戲、愛玩游戲。十留心：十留心：孩子變壞前的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆1.1.語言語言: :愛說謊話，黑話，臟話愛說謊話

11、，黑話，臟話, ,及喜歡說話時(shí)及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。帶有江湖氣。2.2.穿著穿著: :太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服, ,穿穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。3.3.外貌外貌: :發(fā)型怪異發(fā)型怪異, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外傷。常有外傷。4.4.行為行為: :較為標(biāo)新立異較為標(biāo)新立異, ,行為詭異行為詭異, ,不敢讓家人知不敢讓家人知道道, ,常長時(shí)間反鎖自己房門常長時(shí)間反鎖自己房門, ,且神色緊張。且神色緊張。5.5.態(tài)度態(tài)度: :易于動(dòng)怒易于動(dòng)怒, ,情緒極端變化情緒極端變化, ,常與家人賭氣常與家人賭氣或自暴自棄?；蜃?/p>

12、暴自棄。孩子變壞前的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆6.6.作息作息: :早出晚歸早出晚歸, ,常無端數(shù)日不歸常無端數(shù)日不歸, ,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。至不明巨款或當(dāng)票。8.8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。學(xué)、讀書時(shí)間驟減。9.9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。也不敢介紹給家人。孩子變壞前的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆10.10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)

13、慣，用錢需求量突增。習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。該愈加注意，愈早防范。幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。（很多學(xué)生值日逃跑，沒責(zé)任心。）（很多學(xué)生值日逃跑，沒責(zé)任心。）1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確

14、的奮斗動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。（本班班訓(xùn)：誠實(shí)、知錯(cuò)能改、珍惜目標(biāo)。（本班班訓(xùn)：誠實(shí)、知錯(cuò)能改、珍惜時(shí)間，奮斗拼搏）時(shí)間，奮斗拼搏）幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆釉谛５谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不子只有一個(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？是為了孩子將來的美好前途嗎

15、？幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議： 5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系聯(lián)系, 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。工作。 6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。子自己管理自己。 7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。心。v8、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想

16、好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。9、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間

17、補(bǔ)上。看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。10抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。下 面是家長發(fā)言v有請(qǐng)三好學(xué)生高先靜的家長發(fā)言v有請(qǐng)優(yōu)秀班干部王志堅(jiān)的家長發(fā)言v有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生徐昌雙，徐昌柳的家長發(fā)言v有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生吳從修的家長發(fā)言 古往今來，一切偉大的民族都會(huì)古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太。猶太人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭蛘?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就為有對(duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶太人的聰明和