《傅青主善醫(yī)》閱讀答案及翻譯

1、傅青主善醫(yī)閱讀答案及翻譯傅青主善醫(yī)閱讀答案及翻譯閱讀下面的文言文，完成59題?！罢\傅青主善醫(yī)。其鄉(xiāng)人王堯客都門，忽頭痛，經(jīng)多醫(yī)不效，就診于太醫(yī)院某， 按脈畢，命之曰：“此一月癥也，可速歸家料理后事，遲無及矣?！蓖跫敝稳涡?里。會(huì)傅入都，遇諸途，問王歸意，以疾告，曰：“太醫(yī)院某君，國手也，盍請(qǐng) 治之？ ”某嘆曰：“仆之歸，從其命也?！蹦司吒嫠浴８雕斣唬骸肮麪枺魏?？ 試為汝診之。”按脈良久，嘆曰：“彼真國手也，其言不謬?！蓖蹉黄唬?如君言，真無生望矣。然君久著和、緩名，乃不能生死人而肉白骨乎？ ”傅又 沉思久之，謂曰：“汝疾無生理，今思得一法，愈則不任功，不愈亦不任過，試 之何如？”王大喜

2、，求方。傅命歸家，遍覓健少所用舊氈笠十余枚，煎濃湯，漉 成膏，旦夕履之。王歸家，如法治之，疾果愈。尋至都見傅，喜慰異常。更謁某, 某見王至，瞿然曰：“君猶無恙耶？ ”王具以傅所治之法告之。某嘆曰：“傅君 神醫(yī)，吾不及也。吾初診汝疾，乃腦髓虧耗，按古方，惟生人腦可治，顧萬不能 致。今傅君以健少舊氈笠多枚代之，真神手，吾不及也。若非傅君，汝白骨寒矣, 謂非為鄙人所誤耶！醫(yī)雖小道，攻之不精，是直以人命為兒戲也，吾尚敢業(yè)此哉！” 送王出，即乞休，閉門謝客，絕口不談醫(yī)矣。傅善醫(yī)而不耐俗，病家多不能致。然素喜看花，置病者于有花木之寺觀中， 令與之善者誘致之。傅既至，一聞病人呻吟，僧即言為羈旅貧人，無力延醫(yī)

3、，傅 即為治劑，輒應(yīng)手愈。某婦忽患腹痛，輾轉(zhuǎn)地上。其夫求之傅，乃令持敝瓦缶，置于婦榻前，搗千杵，服之，立止。一老人痰涌喉間，氣不得出入，其家具棺待殮。傅診之，曰:“不死。”令搗蒜汁灌之，吐痰數(shù)升而蘇。凡患瀉者，遇傅無不瘳。用藥不依方 書，每以一二味取驗(yàn)。有苦癆瘵者，教之胎息，不三月而愈?！咀ⅰ亢?、緩：春秋時(shí)期秦國兩位名醫(yī)的名字。胎息：像嬰兒在母胎 中一樣不用口鼻而用臍呼吸，是一種高度柔和的腹式呼吸法。5. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A. 王急治任旋里行李B. 醫(yī)雖小道，攻之不精研究C病家多不能致達(dá)到D.令與之善者誘致之交好答案：C6. 下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同

4、的一組是A. 就診于太醫(yī)院某乃令持敝瓦缶，置于婦榻前B. 乃具告所言乃腦髓虧耗C. 試為汝診之謂非為鄙人所誤耶D. 冋王歸意，以疾告是直以人命為兒戲也答案：D7. 下列各句編為四組，都能表現(xiàn)傅青主善醫(yī)的一組是果爾，奈何？王大喜，求方。傅診之，曰：“不死?！北苏鎳忠?，其言不謬。服之，立止。每以一二味取驗(yàn)A.B.C.D.答案：B&下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.王堯患頭痛病，被京城的太醫(yī)判為不治之癥，一個(gè)月后必死。傅青主叫 他試著用青年人戴過的氈笠熬成藥膏，早晚服食，竟然把病治好了。B.太醫(yī)見到病愈的王堯，大為吃驚，深有感慨。既佩服傅青主醫(yī)術(shù)高超, 又自愧學(xué)藝不精，幾乎誤人性命，此

5、后，這個(gè)太醫(yī)干脆不再從醫(yī)了。C. 傅青主平素喜歡看花，因而他讓人想方設(shè)法先把病人安置在有花木的寺 院之中，傅青主來了之后，了解情況，給病人診治下藥，手到病除。D. 傅青主善于醫(yī)治各種疑難雜癥，因病施治，不拘一格，用藥不多，妙手 回春，很有特色。他還教病人運(yùn)用“胎息”法調(diào)治癆癥，效果很好。答案：C笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項(xiàng)任校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以教*二三團(tuán)inyyimFi三“”及時(shí)工作及析二.項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav