詩歌鑒賞之動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生_課件_ppt

1、藝術(shù)技巧/ /表達(dá)技巧/ /藝術(shù)手法：修辭手法表達(dá)方式表現(xiàn)手法結(jié)構(gòu)技巧/藝術(shù)構(gòu)思語言色彩風(fēng)格修辭手法表表達(dá)達(dá)方方式式表表現(xiàn)現(xiàn)手手法法藝術(shù)技巧藝術(shù)技巧 比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、對比、設(shè)問、反問、頂真、互文、雙關(guān)等。對比、設(shè)問、反問、頂真、互文、雙關(guān)等。 記敘、記敘、描寫、抒情、描寫、抒情、議論、說明議論、說明 借景抒情、托物言志、虛實(shí)相生、襯托、對借景抒情、托物言志、虛實(shí)相生、襯托、對比、聯(lián)想、想象、化用典故、借古諷今、烘托、比、聯(lián)想、想象、化用典故、借古諷今、烘托、渲染、比興等。渲染、比興等。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)技巧技巧 統(tǒng)攝全篇、開門見山、曲筆

2、入題、鋪墊、伏筆、統(tǒng)攝全篇、開門見山、曲筆入題、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、懸念、倒裝、詳略、承上啟下（過渡）照應(yīng)、懸念、倒裝、詳略、承上啟下（過渡）卒章顯志、首尾呼應(yīng)、畫龍點(diǎn)晴、先總后分、卒章顯志、首尾呼應(yīng)、畫龍點(diǎn)晴、先總后分、揚(yáng)抑結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、層層深入、以景結(jié)情等。揚(yáng)抑結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、層層深入、以景結(jié)情等。直接抒情直接抒情間接抒情間接抒情抒情抒情景景 借景抒情、寓情于景借景抒情、寓情于景物托物言志、借物抒情物托物言志、借物抒情事事 （典故）（典故） 借古諷今、借古抒懷借古諷今、借古抒懷描寫描寫觀察角度：遠(yuǎn)近、俯仰、高低等觀察角度：遠(yuǎn)近、俯仰、高低等感官角度：視覺、聽覺、觸覺、味覺、感覺感官角度：視

3、覺、聽覺、觸覺、味覺、感覺手法角度：正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、手法角度：正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、 點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、白描工筆等點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、白描工筆等詩歌鑒賞詩歌鑒賞動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析古詩鑒賞中、通過分析古詩鑒賞中“動(dòng)靜動(dòng)靜”“”“虛虛實(shí)實(shí)”類型題類型題能說出能說出其答題模式。其答題模式。2、學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)在實(shí)際操作中在實(shí)際操作中規(guī)范答題規(guī)范答題。動(dòng) 靜 結(jié) 合 就是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式（這里的“動(dòng)”含動(dòng)與聲：如“鳥鳴山更幽”“鳴”為聲）。因此，動(dòng)靜結(jié)合的寫景手法，與襯托密切關(guān)聯(lián)。 雨后池上雨后池上劉攽

4、劉攽(bn)一雨池塘水面平，一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。更作荷心萬點(diǎn)聲。 試從試從靜靜與與動(dòng)動(dòng)的角的角度對這首詩進(jìn)行賞析。度對這首詩進(jìn)行賞析。 題海熱身題海熱身參考答案：一、二兩句以參考答案：一、二兩句以 水面平水面平 、 明鏡明鏡 、 照檐照檐楹楹 等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)靜態(tài)。三、四。三、四兩句用兩句用 忽起忽起 、 垂楊舞垂楊舞 及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的荷葉上發(fā)出的 萬點(diǎn)萬點(diǎn) 聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)之美。

5、之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。景圖。 先先分析分析“動(dòng)與靜動(dòng)與靜”在詩句中分別寫什么在詩句中分別寫什么分析分析“動(dòng)靜動(dòng)靜” 關(guān)系：以靜襯動(dòng)、以動(dòng)襯關(guān)系：以靜襯動(dòng)、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合。靜、動(dòng)靜結(jié)合。闡明闡明“動(dòng)靜動(dòng)靜” 的表達(dá)效果（或作用）。的表達(dá)效果（或作用）。答題步驟答題步驟簡言之：分動(dòng)靜簡言之：分動(dòng)靜+點(diǎn)關(guān)系點(diǎn)關(guān)系+說效果說效果實(shí)戰(zhàn)演練 秋蕊香 張耒（li) 簾幕疏疏風(fēng)透，一線香飄金獸。朱欄倚遍黃昏后，廊上月華如晝。 別離滋味濃于酒，著人瘦。此情

6、不及墻東柳，春色年年如舊。 上闋寓情于景，請從“動(dòng)”與“靜”的角度分析景中包含了怎樣的感情。 參考答案：上闋起首兩句寫微風(fēng)使金獸爐中的參考答案：上闋起首兩句寫微風(fēng)使金獸爐中的一線香煙裊裊飄動(dòng)是一線香煙裊裊飄動(dòng)是動(dòng)態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫；后兩句寫倚欄望遠(yuǎn)，；后兩句寫倚欄望遠(yuǎn)，皓月流輝，是皓月流輝，是靜態(tài)描寫靜態(tài)描寫。上闋。上闋動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)出主人公內(nèi)心的表現(xiàn)出主人公內(nèi)心的孤寂、苦悶之情孤寂、苦悶之情。 “實(shí)實(shí)”是指客觀存在的實(shí)象、事實(shí)、實(shí)境。是指客觀存在的實(shí)象、事實(shí)、實(shí)境?！疤撎摗笔侵钢X中看不見、摸不著的虛幻世是指知覺中看不見、摸不著的虛幻世界和夢境等。一般情況下，界和夢境

7、等。一般情況下，“虛虛”包括三種包括三種類型：類型： 1.虛幻世界和夢境虛幻世界和夢境 2.想象和回憶。想象和回憶。 3.設(shè)想之境。設(shè)想之境。 虛景和實(shí)景的關(guān)系虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)是相反相成形成有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對比，從而突出中心的；有時(shí)則是相輔強(qiáng)烈的對比，從而突出中心的；有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出中心的。相成形成渲染烘托，從而突出中心的。虛虛 實(shí)實(shí) 相相 生生除夜作除夜作 高適高適旅館寒燈獨(dú)不眠，旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然?？托暮问罗D(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。霜鬢明朝又一年。問問:作者在表達(dá)感情時(shí)主作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請結(jié)要

8、運(yùn)用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。合全詞內(nèi)容具體說明。題海熱身題海熱身參考答案：運(yùn)用了虛實(shí)相生的手法。詩中的參考答案：運(yùn)用了虛實(shí)相生的手法。詩中的“實(shí)實(shí)”寫寫詩人客居驛站思念家人，詩人客居驛站思念家人，“虛虛”寫寫詩人想象家詩人想象家人深夜不眠，想念人深夜不眠，想念“我我”這個(gè)遠(yuǎn)行之人這個(gè)遠(yuǎn)行之人,詩人借助詩人借助想象運(yùn)用想象運(yùn)用以虛寫實(shí)以虛寫實(shí)的手法來的手法來表達(dá)深切的思家情懷表達(dá)深切的思家情懷。簡言之：分虛實(shí)簡言之：分虛實(shí)+點(diǎn)關(guān)系點(diǎn)關(guān)系+說效果說效果結(jié)合詩句結(jié)合詩句概括實(shí)景、虛景概括實(shí)景、虛景；點(diǎn)關(guān)系點(diǎn)關(guān)系：虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生，以虛：虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生，以虛襯實(shí)襯實(shí)效果效果：前后對比

9、，突出主旨、情感互相映：前后對比，突出主旨、情感互相映襯，烘托渲染情緒。襯，烘托渲染情緒。答題步驟答題步驟 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至邯鄲驛里逢冬至, ,抱膝燈前影伴身。抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 注注 冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日，朝廷里放假，冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相似。民間互贈(zèng)飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相似。 請從請從“虛虛”和和“實(shí)實(shí)”的角度鑒賞全詩。的角度鑒賞全詩。 參考答案：詩的一二兩句寫冬至之日，詩人一個(gè)參

10、考答案：詩的一二兩句寫冬至之日，詩人一個(gè)人在客店里，抱著膝坐在燈前，只有影子與他相伴是人在客店里，抱著膝坐在燈前，只有影子與他相伴是實(shí)寫實(shí)寫，表現(xiàn)其孤寂、思家之情。而三四兩句，表現(xiàn)其孤寂、思家之情。而三四兩句 “家中家中夜深坐夜深坐”“”“說著遠(yuǎn)行人說著遠(yuǎn)行人”等是等是虛寫虛寫，是想象，想象家，是想象，想象家里的人或許像我這樣深夜坐著，在談?wù)撝疫@個(gè)里的人或許像我這樣深夜坐著，在談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)行人行人”，表現(xiàn)家中人也在想我。從而，表現(xiàn)家中人也在想我。從而虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合，相輔，相輔相成，突出表現(xiàn)了詩人相成，突出表現(xiàn)了詩人孤寂之感，思家之情孤寂之感，思家之情。實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練提醒一下1、藝術(shù)

11、手法的使用往往是綜合性的，但要分清主次。2、結(jié)合詩句分析要具體，不能脫離詩句架空分析。3、總結(jié)概括力求準(zhǔn)確，反復(fù)篩選用詞。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、結(jié)合詩句概括實(shí)景、結(jié)合詩句概括實(shí)景、虛景（或動(dòng)、靜）虛景（或動(dòng)、靜）2、點(diǎn)關(guān)系、點(diǎn)關(guān)系3、說效果（在突出主旨、說效果（在突出主旨、營造意境、表情達(dá)意方營造意境、表情達(dá)意方面的作用）面的作用）送魏二送魏二王昌齡王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。 請從請從“虛實(shí)虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩。關(guān)系的角度賞析這首詩。 答案：這首詩前兩句答案：這首詩前兩句實(shí)寫實(shí)寫江樓醉別，橘江樓醉別，橘柚飄香，江風(fēng)驟