三(3)班作文指導——介紹自己

1、 作文，從今天開始，我要喜歡你啦！作文，從今天開始，我要喜歡你啦！ 學好寫作很快樂，我對寫作充滿興趣學好寫作很快樂，我對寫作充滿興趣 作文，我會滿懷興趣地學好你！作文，我會滿懷興趣地學好你！ 我要說我要說 把話說完整，按順序說，說有趣。把話說完整，按順序說，說有趣。我要聽我要聽 坐端正，坐端正， 聽清楚。聽清楚。我要思考我要思考 他這樣說好不好，好在哪里？我他這樣說好不好，好在哪里？我加上（加上（ ）比他說的更好。）比他說的更好。 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，身穿綠衣裳，肚里水汪汪， 生的子兒多，個個黑臉膛生的子兒多，個個黑臉膛 一物長來真奇怪，肚皮下面長口袋，一物長來真奇怪，肚皮下面長口袋，孩子

2、袋里吃和睡，跑得不快跳得快。孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。猜一猜猜一猜猜猜 一一 猜猜 有這樣一個人，個子不高不有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長不圓不長 -你猜他是誰？你猜他是誰？ 有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，長嘴大耳，圓身肥肚，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙提一柄九齒釘耙 -你知道他又是誰？ 豬八戒豬八戒 第六單元習作指導第六單元習作指導介紹自己介紹自己介紹自己介紹自己寫作思路示例寫作思路示例： 題目：題

3、目：我的自畫像 、我、這就是我 開頭：開頭： 可概括地介紹自己，如叫什么名字、幾歲、在哪個學校上幾年級等？ 也可以用幽默的語言講出自己與眾不同的用幽默的語言講出自己與眾不同的外表特點外表特點； 或直接介紹自己直接介紹自己，如我是一個喜歡玩游戲的人。題目題目是自己擬定，可以這樣取題：是自己擬定，可以這樣取題：1、這就是我、這就是我2、的我的我可以根據(jù)自己的性格確定題目可以根據(jù)自己的性格確定題目1、愛哭愛哭的我，的我，2、膽小膽小的我，的我，3、開朗開朗的我等等；的我等等；二可以根據(jù)自己的優(yōu)點確定題目二可以根據(jù)自己的優(yōu)點確定題目1、聰明聰明的我，的我，2、虛心虛心的我，的我，3、上進上進的我等等；

4、的我等等；三可以根據(jù)自己的愛好確定題目三可以根據(jù)自己的愛好確定題目1、愛畫畫、愛畫畫的我的我，2、愛看書、愛看書的我的我，3、愛踢球、愛踢球的我的我等等等等。寫作時要根據(jù)自己寫作時要根據(jù)自己的題目的題目重點寫重點寫這一部這一部分。分。 題目：題目：_一、介紹自己的一、介紹自己的姓名姓名和和外貌外貌描寫。描寫。二、用二、用具體的事例具體的事例來說明自己的來說明自己的性格特點性格特點。三、用三、用具體的事例具體的事例來說明自己的來說明自己的愛好愛好。四、總結四、總結贊美贊美一下自己，或表達自己愿意一下自己，或表達自己愿意交朋友交朋友的的心情。心情。 愛好、性格的事例順序可以調整，也可以只寫愛好、性

5、格的事例順序可以調整，也可以只寫2樣性格或者樣性格或者2種愛好。種愛好。寫作提綱：寫作提綱：好好 詞詞 平平 臺臺 臉部：紅潤臉部：紅潤 胖乎乎胖乎乎 粉嘟嘟粉嘟嘟 黑黝黝黑黝黝 瓜子臉瓜子臉 鵝鵝蛋臉蛋臉 蘋果臉蘋果臉 頭發(fā)：卷發(fā)頭發(fā)：卷發(fā) 馬尾辮馬尾辮 烏黑油亮烏黑油亮 披肩發(fā)披肩發(fā) 眉毛：細長眉毛：細長 修長修長 柳葉眉柳葉眉 烏黑有神烏黑有神 沒如新月沒如新月 眼睛：丹鳳眼眼睛：丹鳳眼 水汪汪的水汪汪的 圓溜溜的圓溜溜的 炯炯有神炯炯有神 鼻子：鼻孔飽滿鼻子：鼻孔飽滿 鼻尖扁平鼻尖扁平 高高的鼻梁高高的鼻梁 挺直挺直 耳朵：肥大耳朵：肥大 招風耳招風耳 肥頭大耳肥頭大耳 嘴巴：紅唇嘴巴

6、：紅唇 櫻桃小嘴櫻桃小嘴 嘴大唇厚嘴大唇厚 牙齒：整齊牙齒：整齊 整潔整潔 雪白雪白 齒如白玉齒如白玉開頭例子：開頭例子： 1.每天早上對著鏡子梳頭時，鏡子里的那個女孩，長每天早上對著鏡子梳頭時，鏡子里的那個女孩，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，在兩道月亮在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當不高興時，那每當不高興時，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！下面來聽聽我的故事吧！ 平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，平平常常，梳

7、著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。活的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r，如云一般自由漂??；安靜時，似水一般端莊恬潑時，如云一般自由漂??；安靜時，似水一般端莊恬靜靜 我的個子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水我的個子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著光。眼下，有一個小小的鼻子，十靈靈的，永遠閃著光。眼下，有一個小小的鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好像永遠止不住，總是不停地分可愛。我的那張小嘴好像永遠止不住，總是不停地說。下面來聽

8、聽我的故事吧！說。下面來聽聽我的故事吧！ 我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被扎成一個馬尾，高興時便甩來甩去。亮的秀發(fā)被扎成一個馬尾，高興時便甩來甩去。 中間例子：中間例子： 每個人有自己與眾不同的地方，尤其是興趣，愛好特每個人有自己與眾不同的地方，尤其是興趣，愛好特長，性格，想想自己，抓住自己的特點寫，才有個性，長，性格，想想自己，抓住自己的特點寫，才有個性，而且要按一定的順序寫出真實的我。而且要按一定的順序寫出真實的我。 “我是一個（我是一個（ ）的孩子。）的孩子?！弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。作為每一段的開頭。 也可以這樣開頭：也可

9、以這樣開頭： 老師說我是一個（老師說我是一個（ ）的孩子。）的孩子。 爸爸說我是一個（爸爸說我是一個（ ）的孩子。）的孩子。 媽媽說我是一個（媽媽說我是一個（ ）的孩子。）的孩子。 中中 間間 詳詳 寫寫 段段 落落 （1）你的性格有什么特點，抓住某個）你的性格有什么特點，抓住某個方面來寫。先概括個性特點，再選取一方面來寫。先概括個性特點，再選取一個事例具體介紹，要把人物語言、動作、個事例具體介紹，要把人物語言、動作、神態(tài)、心里活動寫清楚神態(tài)、心里活動寫清楚 （2）你的興趣愛好是什么？選擇自己的）你的興趣愛好是什么？選擇自己的某個特長來介紹，先總寫自己擅長什么，某個特長來介紹，先總寫自己擅長什

10、么，再舉例說明。要突出細節(jié)，寫出情趣。再舉例說明。要突出細節(jié)，寫出情趣。中間范文中間范文1 1： 老師說我是個馬虎的學生。老師說我是個馬虎的學生。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業(yè)就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏時在學校時，有時候很簡單的作業(yè)就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師不知給我講了多少道理。全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師不知給我講了多少道理。不過，現(xiàn)在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學生了。不過，現(xiàn)在我已經改掉了這個毛病，成為一個人

11、見人愛的好學生了。 媽媽說我是個媽媽說我是個“吃書吃書”的好孩子。的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本伊索寓言伊索寓言，晚上睡覺抱著，晚上睡覺抱著一冊一冊睡前故事睡前故事，中午吃飯時，又拿著本，中午吃飯時，又拿著本百科全書百科全書。有一回，爸爸媽媽。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個不在

12、家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。小時，把月亮都看出來了。 媽媽媽媽說我是個小作家。說我是個小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比

13、的快樂。記得寫xxx那一篇作文那一篇作文時，媽媽直說我厲害，指著大拇指對我說，就算是她也未必能寫得這么詳細，時，媽媽直說我厲害，指著大拇指對我說，就算是她也未必能寫得這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。媽媽真是佩服你，真是好開心。中間范文中間范文2 2： 我是一個感情豐富的人。我是一個感情豐富的人。有時有時調皮得像個假小子，調皮得像個假小子，有時有時溫馴得像只小貓咪，溫馴得像只小貓咪，有時有時發(fā)怒像只兇猛的小獅子，發(fā)怒像只兇猛的小獅子，有時有時哭泣哭泣起來又像只嗷嗷待哺的小羊。起來又像只嗷嗷待哺的小羊。 膽小的我什么都怕。膽小的我什么都怕。怕一個人上學，怕一個人睡覺，連怕一個人上學，怕一個人

14、睡覺，連小小的蝸牛都會把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學課，老小小的蝸牛都會把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學課，老師讓同學們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學回家，我?guī)熥屚瑢W們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學回家，我就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時，就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時，我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔?。爸爸幫我將蝸牛放到一個盒子里后，讓央求爸爸給我

15、幫忙。爸爸幫我將蝸牛放到一個盒子里后，讓我過去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，我過去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑，爸爸哈哈大笑，說：說：“真是個膽小如鼠的孩子真是個膽小如鼠的孩子 ！”中間范文：中間范文： 我特別愛打籃球。我特別愛打籃球。因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到學校，我因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到學校，我一定會帶著籃球先到籃球場去轉轉；晚上放學，我便和我心愛的籃球一起跳躍；一定會帶著籃球先到籃球場去轉轉；晚上放學，我便和我心愛的籃球一起

16、跳躍；課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場上投投籃?？勺詮纳先昙壵n間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場上投投籃?？勺詮纳先昙壓?，我們的樓層高了，跑到操場上也便沒有以前那么方便了。但一下課我就抱后，我們的樓層高了，跑到操場上也便沒有以前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個，沒少挨老師批評！同學們也笑話我，說我長得著籃球在走廊飛跑。為了這個，沒少挨老師批評！同學們也笑話我，說我長得也越來越像籃球了！可無論怎樣我都不會放棄籃球的，籃球就是我的最愛！也越來越像籃球了！可無論怎樣我都不會放棄籃球的，籃球就是我的最愛！ 我愛哭。我愛哭。被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同

17、學吵架了哭，遇到了不順被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我?guī)拙?，看他那可怕的眼神，我就控制不心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我?guī)拙?，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。 我很馬虎。我很馬虎。做數(shù)學題，難題錯得少，可是簡單的題卻經常錯。寫字也經常出做數(shù)學題，難題錯得少，可是簡單的題卻經常錯。寫字也經常出錯，錯，“己己”會寫成會寫成“已已”，“太太”會寫成會寫成“大大”。最可笑的一次，我把自己的。最可笑的一次，我把自己的

18、名字都寫錯了。媽媽為我著急，我也想認真，可是難??！我以后要努力改正這名字都寫錯了。媽媽為我著急，我也想認真，可是難??！我以后要努力改正這個缺點。個缺點。 “愛好愛好” ” 中間范文：中間范文： 我有一個愛好我有一個愛好彈鋼琴。彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地彈吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認認真真地彈上一個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓上一個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼班上的許多同學羨慕不已。老師也經常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。琴，

19、不要半途而廢。 我愛看書。我愛看書。平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天平時沒事我就抱著一本書，這可是我每天的的“必修課必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我我“小書迷小書迷”，媽媽更是憐愛地說我是一個，媽媽更是憐愛地說我是一個“小書蟲小書蟲”。

20、中間范文：中間范文： 我常常管不住自己的嘴。我常常管不住自己的嘴。老師問問題老師問問題我便舉起手來，別人問我答案是什么，我我便舉起手來，別人問我答案是什么，我便全部對他們說了，最后他們聽了我的答便全部對他們說了，最后他們聽了我的答案竟然去舉手告訴老師答案，看來我得在案竟然去舉手告訴老師答案，看來我得在我大大的嘴巴上畫了一個開關。我大大的嘴巴上畫了一個開關。結尾的方法結尾的方法1 1反問結束法。反問結束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么樣？我算是一個全面發(fā)展的小才女吧？2 2概括總結法。概括總結法。如：聽了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧！我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。

21、我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？3 3情趣總結法。情趣總結法。如：哈哈，因為我的生肖屬兔，我很有趣吧？結尾（例子）： 1這就是我，一個喜歡看書，一個充滿自信，一個有著這就是我，一個喜歡看書，一個充滿自信，一個有著奮斗目標的小姑娘。奮斗目標的小姑娘。2這就是我，一個與眾不同的我，一個優(yōu)點與缺點共存這就是我，一個與眾不同的我，一個優(yōu)點與缺點共存的我。的我。 4這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。力的人。5這就是我！一個樂觀、追求自由、的女孩！這就是我！一個樂觀、追求自由、的女孩！ 3這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。這

22、就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。 這就是我，這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。幽默寬容的我，不甘落后的我。 6看看! 這就是我這就是我,淘氣的我淘氣的我,活潑的我活潑的我,快樂的我快樂的我,獨一無二獨一無二的我的我! 7、這就是我，一顆小沙礫，正在努力朝著珍珠的方向轉變。、這就是我，一顆小沙礫，正在努力朝著珍珠的方向轉變。 我有一個好聽的名字，叫陳飛洋，我我有一個好聽的名字，叫陳飛洋，我今年今年9歲了，在希望小學上三年級了。我有歲了，在希望小學上三年級了。我有一頭一頭烏黑的長發(fā)烏黑的長發(fā)，經常扎著一個馬尾辮，經常扎著一個馬尾辮，圓圓的臉上圓圓的臉上鑲嵌著鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子小小的鼻子下面長著一張下面長著一張漂亮的小嘴漂亮的小嘴，一，一笑起來臉上還有兩個笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩可愛的小酒窩。 這就是我這就是我 我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺上我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一