2013年5月國(guó)家二級(jí)心理咨詢師真題(含基礎(chǔ)知識(shí)、技能及答案)

1、科目代碼：281心理咨詢師職業(yè)資格鑒定遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試卷職 業(yè)：心理咨詢師等 級(jí)：國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)卷 冊(cè) 一：注意事項(xiàng)：1.考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊(cè)和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。2.考生同時(shí)應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)處涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。所有答案均不能答在試卷上。4.本試卷采取機(jī)器閱卡。考生在答題卡上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。5.考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊(cè)和答題卡一并交給監(jiān)考人員。職業(yè)道德與

2、理論知識(shí)地 區(qū)：姓 名：準(zhǔn)考證號(hào)：心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：281第一部分 職業(yè)道德（ 第 1-25 題，共 25 道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)： 該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是 正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。 請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑 錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第 1 8 題）1、在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，居于指導(dǎo)地位的是（A）馬克思主義（B）人道主義）。（D）集體主義）。（C）科學(xué)發(fā)展觀2、從職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則看

3、，與“勤勉”內(nèi)涵符合的是（A）自我勤奮，拒絕加班（C）鞠躬盡瘁，死而后已3、關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說法是（）。（B）努力工作，免于處罰（D）舍我其誰，當(dāng)仁不讓（A）實(shí)施職業(yè)化管理的目的是確立從業(yè)行為規(guī)范化和身份固定化的格局（B）職業(yè)化管理要求不靠靈活應(yīng)變，而靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)（C）職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)活動(dòng)程序化和強(qiáng)制化基礎(chǔ)上的法治（D）一旦建立了職業(yè)化管理體系，“跳槽”等事情就很難發(fā)生4、下列屬于“比爾·蓋茨十大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則”的是（A）對(duì)其他公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣（B）始終站在自己的立場(chǎng)上為企業(yè)著想（C）思考如何讓客戶更適合自己的產(chǎn)品（D）跟隨公司的目標(biāo)，把握自己努力的方

4、向5、下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“誠(chéng)信”的說法，正確的是（A）誠(chéng)信是從業(yè)人員的道德底線（B）講求誠(chéng)信的企業(yè)一定會(huì)取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最后勝利（C）經(jīng)營(yíng)的復(fù)雜性要求企業(yè)在講求誠(chéng)信時(shí)采取靈活性而非原則性策略（D）誠(chéng)信的特征包括通識(shí)性、止損性、條件性、前置性6、根據(jù)“中國(guó)商業(yè)企業(yè)誠(chéng)信公約”，下列說法中，正確的是（A）限制消費(fèi)者的合法權(quán)益，必須按照適度、公示和聽證原則進(jìn)行（B）促銷活動(dòng)中的降價(jià)讓利行為屬于公司內(nèi)部管理范疇，可完全自主進(jìn)行（C）建立健全商品進(jìn)貨檢查驗(yàn)證制度，抵制假冒偽劣商品進(jìn)入流通領(lǐng)域（D）嚴(yán)格履行“三包”規(guī)定，對(duì)售出商品實(shí)行商品質(zhì)量倒推負(fù)責(zé)制1）。）。）。心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚?/p>

5、知識(shí)（二級(jí)） 科目代碼：2817、下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“公道”的說法中，正確的是（A）公道的制度是公道的最高表現(xiàn)（B）公道的品德是在長(zhǎng)期的公道行為中逐漸養(yǎng)成的（C）是否公道是次要的，贏得主管信任才是重要的（D）任何一家公司都不會(huì)把公道作為追求目標(biāo)）。8、根據(jù)“禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定”，下列說法中，正確的是（A）經(jīng)營(yíng)者的職工為經(jīng)營(yíng)者購(gòu)銷商品的賄賂行為，認(rèn)定為職工個(gè)人行為（B）在賬外暗中給予對(duì)方單位或者個(gè)人回扣的，以行賄論處（C）經(jīng)營(yíng)者銷售商品，可以以明示方式給予對(duì)方折扣，無需入賬（D）經(jīng)營(yíng)者給中間人傭金必須如實(shí)入賬，中間人接受傭金則無需入賬）。（二）多項(xiàng)選擇題（第 9 16 題）9、關(guān)于享樂

6、主義，正確的說法是（）。（A）享樂主義認(rèn)為，人生的意義在于追求物質(zhì)享受和感官快樂（B）享樂主義把握了人的自然屬性，忽視了人的社會(huì)屬性（C）享樂主義是一種庸俗腐朽的價(jià)值觀，是敗家誤國(guó)的思想根源（D）享樂主義危害很多，但對(duì)搞活市場(chǎng)、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)具有積極作用10、貫徹“忠誠(chéng)、審慎、勤勉”的道德準(zhǔn)則，要求做到的是（A）按計(jì)劃開展工作，不無故拖延工作（B）以最佳手段實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)的效果（C）堅(jiān)持尊重客觀，但激發(fā)主觀尤其重要（D）忠誠(chéng)于職責(zé)，有時(shí)候甚至意味著不聽上級(jí)的話11、弗蘭克林曾說：“有誠(chéng)信的人能夠花別人口袋里的錢。”下列對(duì)這句話的理解，你認(rèn)為正確的是（）。（A）只要講求誠(chéng)信，就能夠套取別人的利益（B）這

7、句話體現(xiàn)了“誠(chéng)信”作為職業(yè)道德規(guī)范的資質(zhì)性特征（C）投資與合作的成功建立在“誠(chéng)信”基礎(chǔ)之上（D）只要講誠(chéng)信，別人會(huì)給予無私支援12、企業(yè)管理人員對(duì)待下屬時(shí)貫徹“誠(chéng)信”原則，要做到的是（A）下屬工作出錯(cuò)時(shí)，要加大處罰力度，以儆效尤（B）遵守與下屬約定的事項(xiàng)（C）尊重下屬的自尊心，從下屬的立場(chǎng)考慮問題（D）以誠(chéng)相待，透明溝通13、根據(jù)“中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法”，下列做法中屬于違法行為的是（A）使用與知名商品近似的包裝、裝潢（B）廣告經(jīng)營(yíng)者在不知情的情況下，發(fā)布了虛假?gòu)V告（C）以低于成本的價(jià)格銷售積壓的商品（D）采取抽獎(jiǎng)式的銷售，最高的獎(jiǎng)金額達(dá)到一萬元2）。）。）。心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全

8、真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：28114、關(guān)于職業(yè)紀(jì)律，正確的說法是（A）職業(yè)紀(jì)律不重要，職業(yè)技能最重要（C）職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)管理的重要手段）。（B）職業(yè)紀(jì)律是領(lǐng)導(dǎo)制定的，員工無權(quán)參與（D）職業(yè)紀(jì)律狀況影響企業(yè)績(jī)效）。15、下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“合作”的說法，正確的是（B）善于換位思考和加強(qiáng)深度溝通，這是促進(jìn)合作的重要措施（A）現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展客觀上要求實(shí)現(xiàn)員工、工種和企業(yè)相互間的普遍合作（C）競(jìng)爭(zhēng)性的合作往往導(dǎo)致合作失敗，這是企業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律（D）合作是手段，競(jìng)爭(zhēng)是目的16、從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范“奉獻(xiàn)”的要求是（A）盡職盡責(zé)（B）尊重集體）。（D）樹立全球觀（C）為人民服務(wù)二、職業(yè)道

9、德個(gè)人表現(xiàn)部分（第 17 25 題）答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、上司最近總是指定要你去做一些你不情愿做的工作。對(duì)此，你會(huì)（A）覺得上司是在故意刁難自己（B）與上司溝通，努力改變他的主意（C）雖然不情愿，但還是“裝作”高興的去做（D）想辦法拉近與上司的關(guān)系，努力改變他的主意18、上司要外出到兄弟公司考察，讓你聯(lián)系對(duì)方。本來一切已經(jīng)安排妥當(dāng)，但臨近啟程時(shí)，對(duì)方單位突然來電話，說他們有急事，原定出席接待的領(lǐng)導(dǎo)無法出席，你知道你的上司最討厭臨時(shí)變卦的事。這時(shí)，你會(huì)（A）馬上把情況報(bào)告

10、上司，請(qǐng)他做決定）。（B）按照原計(jì)劃啟程）。（C）請(qǐng)對(duì)方主管領(lǐng)導(dǎo)直接給上司打電話說明情況 （D）與對(duì)方溝通，爭(zhēng)取讓對(duì)方按照原計(jì)劃進(jìn)行19、單位樹立一個(gè)勞模，號(hào)召全體員工向他學(xué)習(xí)。你覺，得自己十分了解這個(gè)人，他雖然有一些優(yōu)點(diǎn)，但是毛病更多，離勞模差得很遠(yuǎn)。對(duì)此，你會(huì)（A）覺得他不夠勞模的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)單位的號(hào)召不予理會(huì)（B）按照單位要求，想一想該如何向他學(xué)習(xí)（C）把這個(gè)人的真實(shí)情況跟別的同事講一講（D）看看大家怎么做，跟著一起做20、某同事是你的好友，他告訴你，說公司里好些人都在傳你的緋聞而且傳的繪聲繪色，有鼻子有眼。你心里明白，這純屬無中生有。這時(shí)，你會(huì)（A）氣憤（B）好笑（C）無奈）。（D）悲傷）

11、。21、你和同事約好一起參加一個(gè)活動(dòng)，結(jié)果對(duì)方家里出了一點(diǎn)兒小事，計(jì)劃取消了。對(duì)此你會(huì)（ ）。（A）有點(diǎn)遺憾，但不會(huì)在乎（C）責(zé)備他不守信用3（B）以后不會(huì)輕易相信他的話（D）理解他的決定心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：28122、你本來不善于說笑，但有時(shí)看到別人說說笑笑、插科打諢，氣氛就會(huì)變得輕松融洽，所以你也想學(xué)一學(xué)但是，很多次你試圖用說笑來調(diào)節(jié)氣氛，不但沒有引起別人的興趣，反而有時(shí)弄得大家都很尷尬。這時(shí)，你會(huì)（A）回歸原來的自己，不學(xué)這些無聊的東西（B）覺得說笑也不是那么容易的事，自己還是沒有學(xué)到位（C）突然覺得那些插科打諢的人真的很無聊（D）不再去學(xué)這

12、些，真誠(chéng)相處就好23、對(duì)于當(dāng)前年輕人之間頻繁使用的“網(wǎng)絡(luò)語言”，你的感受是（A）自己沒有接觸過，所以沒什么感覺（C）詞不達(dá)意，很別扭，不會(huì)去使用（A）覺得自己不適合在這個(gè)單位工作（C）著急也沒用，慢慢來（A）向上司說明自己的顧慮，請(qǐng)上司斟酌（C）無所謂，上司交代的就干吧）。（B）自己也經(jīng)常使用，是很好的溝通語言（D）可以接受，但不倡導(dǎo)使用）。（B）生自己的氣，嘗試換種工作方式（D）怪自己沒本事，就這樣吧）。（B）婉言拒絕任務(wù)，向上司推薦別人（D）很無奈，干好干壞聽天由命）。24、假如你覺得自己已經(jīng)十分努力地工作了，但成效依然不如別的同事好。這時(shí)， （你會(huì)25、上司安排你獨(dú)立去做一項(xiàng)以前你從沒有

13、做過的工作，你感覺十分茫然。這時(shí)， （你會(huì)第二部分 理論知識(shí)（ 26 125 題，共 100 道題，滿分為 100 分）一、單項(xiàng)選擇題（ 26 85 題，每題 1 分，共 60 分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26、按巴甫洛夫的觀點(diǎn)，人的習(xí)慣和自動(dòng)化行為的生理機(jī)制是（A）動(dòng)力定型（A）最強(qiáng)（A）強(qiáng)、平衡、靈活（A）感覺融合（A）急中生智（A）膽汁質(zhì)（A）原型啟發(fā)（B）定勢(shì)（B）適中（B）強(qiáng)、不平衡（B）感覺適應(yīng)）。（C）打草驚蛇）。（C）多血質(zhì)（C）功能固著4）。（D）反饋（D）極強(qiáng)（C）條件反射）。（C）較輕）。27、一般情況下，最有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)

14、度應(yīng)是（28、多血質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程的基本特征是（C）強(qiáng)、平衡、不靈活（D）弱、平衡）。（C）感覺掩蔽（D）感覺對(duì)比（D）談虎色變（D）抑郁質(zhì)）。（D）定勢(shì)29、同一感覺器官受不同刺激作用時(shí)，感受性會(huì)發(fā)生變化，這一現(xiàn)象被稱為（30、屬于第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)的是（B）觸景生情（B）黏液質(zhì)（B）遷移31、注意力容易轉(zhuǎn)移的個(gè)體的氣質(zhì)類型一般是（32、已經(jīng)掌握的知識(shí)技能對(duì)新知識(shí)技能的掌握產(chǎn)生的影響被稱為（心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：28133、軀體感覺中樞位于（A）中央前回（A）激情（A）人際關(guān)系三維理論（C）愛情三角形理論（A）目光（A）個(gè)人距離（A）班杜拉（A）

15、下降（A）自我阻礙（A）光環(huán)效應(yīng)（A）詹姆士（A）正相關(guān)）。（C）中央后回）。（D）焦慮（C）恐懼（D）顳葉（B）枕葉（B）應(yīng)激34、由于意外事件引起的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（35、“英雄救美”容易演繹出愛情佳話，可用于解釋這種現(xiàn)象的理論是（）（B）海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論（D）沙赫特的情緒理論）。（D）身體運(yùn)動(dòng)（D）親密距離）。（D）米勒（D）徹底消失（D）印象整飾（D）近因效應(yīng)）的觀點(diǎn)。（D）馬斯洛（D）無關(guān)）交往。（B）身體接觸（B）公眾距離（B）華生（B）起伏不定（B）自我暴露（B）刻板印象（B）羅杰斯（B）零相關(guān)（C）姿勢(shì)）。（C）社交距離（C）多拉德）。（C）提高）策略。（C）自我約束）。

16、（C）首因效應(yīng)（C）麥獨(dú)孤）。（C）負(fù)相關(guān)（B）能力差不多的同伴（D）能力比自己強(qiáng)的大人）。（D）自我約束（D）智力較高（C）延遲滿足）。（C）外表超群）。（B）所有事情都要親自做（D）要求社會(huì)地位的優(yōu)越）。（D）治療（D）內(nèi)?。–）鑒別（C）統(tǒng)計(jì)536、一般情況下，能讓人產(chǎn)生最深刻情感體驗(yàn)的身體語言形式是（37、一般來說，朋友交往時(shí)的人際距離是（38、“侵犯永遠(yuǎn)是挫折的一種后果”，該觀點(diǎn)的提出者是（39、個(gè)體感到焦慮的時(shí)候，親合動(dòng)機(jī)會(huì)（40、“按社會(huì)常模管理自己”屬于一種（41、某人認(rèn)為“東北人都是活雷鋒”，這是一種（42、“自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用”，這是（43

17、、一般情況下，去個(gè)性化和侵犯行為之間呈（44、根據(jù)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)，對(duì)兒童心理發(fā)展最有利的是與（A）能力比自己差的同伴（C）能力比自己強(qiáng)的同伴（A）自我調(diào)整（A）獨(dú)立活動(dòng)能力強(qiáng)（B）自主滿足（B）家庭富有45、抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待是指兒童自我控制能力中的（46、一般來說，受歡迎的兒童的主要特點(diǎn)是（47、第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（A）要求按本我的欲望行事（C）爭(zhēng)取行動(dòng)和人格的獨(dú)立（A）診斷（A）醫(yī)學(xué)（B）預(yù)防（B）社會(huì)48、心理咨詢師掌握異常心理癥狀的目的是對(duì)異常心理進(jìn)行（49、以心理咨詢師的觀察為依據(jù)，判斷求助者是否出現(xiàn)心理異常，是區(qū)分心理正常與異常的 ）（ 標(biāo)準(zhǔn)。

18、心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：28150、覺得身體內(nèi)部不舒服，但是部位不具體性質(zhì)不明確，這最可能是（A）疑病妄想（A）思維鳴響（A）過分追求完美（A）人格解體54、系統(tǒng)抽樣也叫（A）隨機(jī)抽樣（A）系統(tǒng)誤差（A）80（A）正偏態(tài)分布55、影響測(cè)驗(yàn)信度的是（B）內(nèi)感性不適（B）妄想知覺）。（C）夸大潛在危險(xiǎn)（C）缺少快感（C）分層抽樣（C）趨中誤差（C）20（C）負(fù)偏態(tài)分布）。（B）無力應(yīng)付）。（B）猜疑并固執(zhí)己見）。（B）分組抽樣）。（B）隨機(jī)誤差（B）46（B）正態(tài)分布（C）疑病觀念（C）真性幻覺51、堅(jiān)信自己的思維未經(jīng)言語傳播別人就知道了，這最可能是（52

19、、強(qiáng)迫性人格障礙的特點(diǎn)是（53、情緒低落的主觀感受是（）。）。（D）內(nèi)臟性幻覺（D）被洞悉感（D）身體疲勞（D）以夸張吸引注意（D）等距抽樣（D）邏輯誤差）。）。（D）64（D）U 型分布56、如測(cè)驗(yàn)的效度是 080，則該測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘_解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例是（57、如果受測(cè)者樣本具有代表性，對(duì)于中等難度的測(cè)驗(yàn)，其測(cè)驗(yàn)總分的分布應(yīng)該接近 （58、在計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的公式 z=（A）樣本標(biāo)準(zhǔn)差（A）必定不可信X-X ，SD 為（ SD）。（B）原始分?jǐn)?shù)（B）未必不可信）。（C）樣本平均數(shù)（C）必定可信（D）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)（D）不一定可信59、可信的測(cè)驗(yàn)不一定有效，有效的測(cè)驗(yàn)（60、“心理咨詢應(yīng)明確三

20、個(gè)問題：（1）待解決問題的性質(zhì)；（2）咨詢師的技術(shù)；（3）所要達(dá)到的目標(biāo)?！背执擞^點(diǎn)的學(xué)者是（A）威廉森（B）許又新）。61、精神分析的分區(qū)觀點(diǎn)認(rèn)為（C）陳仲庚（D）郭念鋒（A）人類的心理活動(dòng)分為潛意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)（B）人格分為本我、自我、超我三個(gè)部分（C）人格發(fā)展分為五個(gè)階段（D）本能分為性本能和自我保存本能62、情感反射是一種（A）控制會(huì)談方向的技術(shù)（C）建立咨詢關(guān)系的技術(shù)63、給臨床資料賦予意義時(shí)可以使用（A）投射法（A）初步診斷（B）統(tǒng)計(jì)分析法）。（C）原因分析6）。（B）正確的提問方式（D）錯(cuò)誤的提問方式）。（C）測(cè)驗(yàn)法（D）跡象分析法（D）心理治療64、鑒別性會(huì)談的主要目的是（B

21、）心理評(píng)估心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：28165、心理發(fā)育停滯是（）。（B）智能障礙（D）意志障礙）。（C）情緒低落（D）焦慮）。（D）可以確診的神經(jīng)癥（A）引發(fā)心理問題的生物因素（C）引發(fā)心理問題的認(rèn)知因素66、抑郁神經(jīng)癥的核心特征是（A）自殺觀念（A）嚴(yán)重心理問題（A）設(shè)身處地地聽（C）適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?9、情感反應(yīng)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別在于（A）前者針對(duì)的是求助者的情緒反應(yīng)（C）前者關(guān)心的是求助者的認(rèn)知活動(dòng)70、解釋技術(shù)的正確做法是（A）準(zhǔn)確把握情況）。（B）不分對(duì)象（B）恐怖67、求助者存在變形沖突，神經(jīng)癥臨床評(píng)定為 6 分（按許又新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)） 可能的診

22、斷是，（B）神經(jīng)癥性心理問題 （C）可疑神經(jīng)癥）。（B）適當(dāng)?shù)亟o予價(jià)值評(píng)價(jià)（D）通過言語或非言語做出反應(yīng)）。（B）后者針對(duì)的是求助者的內(nèi)心感受（D）后者關(guān)心的是求助者的談話過程（C）不分時(shí)間場(chǎng)合）。（B）將引起焦慮的事件或情境排序（D）咨詢師給事件或情境指定焦慮分?jǐn)?shù)）。（B）預(yù)先接受體格檢查的求助者68、關(guān)于傾聽技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是（D）堅(jiān)持說明原因71、建構(gòu)焦慮等級(jí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)避免的是（A）求助者說出引起焦慮的事件或情境（C）給引起焦慮的事件或情境打分72、沖擊療法的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是（C）可以不考慮年齡因素的求助者73、厭惡療法的基本原理是（A）經(jīng)典性條件反射）。（B）模仿學(xué)習(xí)（A）只需排除精神病性障礙

23、的求助者（D）所有要求消除焦慮、恐懼障礙的求助者（C）操作性條件反射）。（D）頓悟74、關(guān)于雷米的認(rèn)知治療觀點(diǎn)，下列說法中正確的是（A）治療的目的就是消除表層的錯(cuò)誤觀念（B）治療的目的就是揭示并改變那些深層的錯(cuò)誤觀念（C）治療應(yīng)從深層的錯(cuò)誤觀念入手（D）治療應(yīng)逐步根除表層的錯(cuò)誤觀念75、羅杰斯認(rèn)為求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件是（A）咨詢技巧（A）出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知（C）自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)（A）輕度（A）能力特質(zhì)（B）中度（B）氣質(zhì)特質(zhì)7）。（D）咨詢過程）。（B）咨詢策略（C）咨詢關(guān)系76、求助者中心,療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（B）心理需求得不到滿足（D）與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)）智力缺陷。（

24、D）極重度）。（D）動(dòng)力特質(zhì)（C）重度（C）素質(zhì)特質(zhì)77、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，智商在 35-49 分之間屬于（78、在卡特爾的人格理論中，起源于體質(zhì)因素的特質(zhì)被稱為（心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：28179、一般來說，95的正常人在一年內(nèi)的 LES 總分不超過（A）20 分（A）精神分裂癥（A）VIQ>PIQ（A）低頻量表其測(cè)圖類型屬于（A）D 類神經(jīng)癥（A） 25（B）22 分（B）抑郁癥（B）VIQ<PIQ（C）30 分（C）雙相障礙（C）VIQPIQ80、HAMD 可用于多種疾病的抑郁癥狀的評(píng)定，但主要適用于（）。（D）32 分）人群。（

25、D）神經(jīng)癥）。（D）VIQPIQ（D）同向答題矛盾量表81、如果聽覺加工模式好于視覺加工模式，提示受測(cè)者在 WAISRC 中 VIQ 與 PIQ 的關(guān)系是（82、在 MMP-2 新增加的效度量表中，TRIN 是（）的英文縮寫。（B）反向答題矛盾量表 （C）粗心量表）。（B）C 類神經(jīng)癥（B）35）。（C）B 類神經(jīng)癥）為顯效。（C） 5083、在 MMPI 及 MMPI-2 中，如果臨床量表 1、2、3 的 T 分均在 60 以上并呈現(xiàn)依次上升的趨勢(shì)，（D）A 類神經(jīng)癥（D）7584、治療前后 SCL-90 總分的減分率（85、病理性抑郁的核心癥狀不包括（A）精力減退或疲乏感（B）晝重夜輕（C

26、）興趣與愉快感喪失（D）心境低落二、多項(xiàng)選擇題（86125 題，每題 1 分，共 40 分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分。）86、下列說法中正確的包括（A）動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的87、激情的特點(diǎn)包括（A）反應(yīng)強(qiáng)烈（C）會(huì)使人的認(rèn)識(shí)范圍變窄88、人格包括一個(gè)人的（）。（A）氣質(zhì)（B）能力）。（B）言語是一種心理活動(dòng)（D）言語是一種符號(hào)系統(tǒng)）。（B）錯(cuò)覺的歪曲往往帶有固定的傾向）。（C）經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)）。（B）現(xiàn)代社會(huì)，血親姻親（D）現(xiàn)代社會(huì)，血親姻親8）。（B）動(dòng)機(jī)是人們活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力（C）能引起有機(jī)體的定向活動(dòng)的外部條件叫驅(qū)力 （D）情緒具

27、有動(dòng)機(jī)作用）。（B）持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（D）會(huì)使人的分析能力降低（C）性格（D）情緒情感89、下列說法中正確的包括（A）語言是一種社會(huì)現(xiàn)象（C）言語要借助語言實(shí)現(xiàn)90、錯(cuò)覺的特點(diǎn)包括（A）錯(cuò)覺是一種歪曲知覺91、婚姻動(dòng)機(jī)一般來說主要包括（A）承諾動(dòng)機(jī)（C）只要引起錯(cuò)覺的條件具備，錯(cuò)覺就一定會(huì)產(chǎn)生（D）錯(cuò)覺是可以消除的（B）愛情動(dòng)機(jī)（D）繁衍動(dòng)機(jī)92、關(guān)于血親和姻親的關(guān)系，正確的說法包括（A）傳統(tǒng)社會(huì)，血親姻親（C）傳統(tǒng)社會(huì)，血親姻親心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：28193、下列說法中正確的包括（A）幼兒也有愛情體驗(yàn)（C）愛情具有浪漫主義色彩）。（B）愛情是最強(qiáng)烈的人

28、際吸引形式（D）愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)）。（B）年齡越大越容易接受暗示（D）經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的人比較容易接受暗示）。（D）規(guī)定性角色（C）表現(xiàn)性角色（B）嚴(yán)格的邏輯規(guī)則（D）具有相對(duì)性和變通性）。（B）記憶加工過程的速度變快（D）工作記憶容量變大（B）孤獨(dú)感、壓抑感增強(qiáng)（D）煩惱減少）。（C）類比推理（B）不能進(jìn)行心理咨詢（D）可以進(jìn)行獨(dú)立咨詢）。（B）行為雜亂無章難以理解（D）行為的增加與環(huán)境一致）。（B）多起病于青年和壯年（D）患病期間自知力喪失）。（C）發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)）。（B）符合心理測(cè)量學(xué)的要求（D）適合主試者的職業(yè)道德要求）。（B）測(cè)驗(yàn)的內(nèi)部一致性指標(biāo)（D）分析被試者對(duì)題目的反應(yīng)特點(diǎn)（D）內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)

29、（D）序列推理）。94、一般來說，下列說法中合理的包括（A）年齡越小越容易接受暗示（C）女性比男性容易接受暗示（A）成就角色（B）功利性角色95、按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，心理咨詢師的角色包括（96、中年期思維的特點(diǎn)包括（）。（A）辯證邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展（C）表現(xiàn)出實(shí)用性思維97、老年期記憶力下降是因?yàn)椋ˋ）記憶加工過程的速度變慢（C）工作記憶容量變小98、少年期的情緒變化包括（）。（A）經(jīng)常出現(xiàn)難以控制的情緒波動(dòng)（C）關(guān)注異性99、小學(xué)階段的兒童推理能力的發(fā)展表現(xiàn)在（A）演繹推理（B）歸納推理100、對(duì)于經(jīng)過系統(tǒng)治療在康復(fù)期中的精神病患者，心理咨詢師（A）可進(jìn)行輔助性心理咨詢（C）可與精神科醫(yī)生配

30、合進(jìn)行心理咨詢101、不協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮的特點(diǎn)包括（A）動(dòng)作和行為無目的（C）動(dòng)作和行為可理解102、精神分裂癥的特點(diǎn)是（A）精神活動(dòng)的脫離（C）智能受損往往較嚴(yán)重103、許又新提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括（A）體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)（A）適合主試者的要求（C）適合測(cè)量的目的105、可以作為構(gòu)思效度證據(jù)的有（A）測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度（C）分析幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)系（B）操作標(biāo)準(zhǔn)104、選擇測(cè)驗(yàn)必須注意，所選測(cè)驗(yàn)必須（9心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：281106、（）相當(dāng)于 84 的百分等級(jí)。（A）70 的 T 分?jǐn)?shù)（C）60 的 T 分?jǐn)?shù)（A）特殊能力測(cè)驗(yàn)（B）智力測(cè)驗(yàn)（B）1.0

31、0 的 z 分?jǐn)?shù)（D）115 的韋氏離差智商分?jǐn)?shù)（C）投射測(cè)驗(yàn)）。（D）人格測(cè)驗(yàn)107、按測(cè)驗(yàn)的功能進(jìn)行分類，可將測(cè)驗(yàn)分為（）。108、下列說法中，符合精神分析理論關(guān)于心理動(dòng)力觀點(diǎn)的是（A）一切心理動(dòng)力來源于人類的性本能（B）力比多不是個(gè)體唯一心理動(dòng)力（C）自我保存本能是個(gè)體唯一心理動(dòng)力（D）個(gè)體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)為心理動(dòng)力109、（）屬于咨詢師咨詢目標(biāo)限制的內(nèi)涵（B）咨詢目標(biāo)應(yīng)鎖定求助者的心理問題（D）應(yīng)該靈活掌握咨詢目標(biāo)）。（A）咨詢目標(biāo)的確定不是任意的（C）應(yīng)該明確咨詢的預(yù)期效果110、咨詢中使用心理測(cè)驗(yàn)的工作程序是（A）說明意義并征得求助者的同意（B）根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測(cè)驗(yàn)

32、（C）明確測(cè)驗(yàn)對(duì)求助者心理問題的參考作用（D）正確處理測(cè)量結(jié)果與臨床觀察的不一致111、提出心理評(píng)估報(bào)告應(yīng)該做的工作包括（A）設(shè)計(jì)臨床干預(yù)方案（B）核實(shí)各項(xiàng)臨床資料（C）分析導(dǎo)致求助者心理問題的可能原因（D）評(píng)估求助者心理、生理及社會(huì)功能狀態(tài)112、羅杰斯提出的心理健康者的 5 個(gè)特征包括（A）樂予接受一切經(jīng)驗(yàn)（C）時(shí)刻保持生活充實(shí)113、使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意（A）要做好充分的理論準(zhǔn)備（C）以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)114、受檢者 16PF 實(shí)驗(yàn)性高分，人格特征是（A）自由（A）典型型（A）總分超過 70 分（C）任何一因子分超過 1 分（B）尊重道德觀念（B）傾向型）。（B）避免個(gè)人發(fā)泄（D）避

33、免無情攻擊）。（C）激進(jìn)（C）排他型（D）不拘泥于現(xiàn)實(shí)（D）中間性）。（B）樂于獲得他人幫助（D）時(shí)刻保持積極樂觀）。115、在 EPQ 測(cè)驗(yàn)的剖析圖上，T 分?jǐn)?shù)的劃界范圍包括（）。116、如果采用 0-4 的 5 級(jí)評(píng)分，SCL-90 的（），就可考慮篩選陽性。（B）陽性項(xiàng)目數(shù)超過 43 項(xiàng)（D）陰性項(xiàng)目數(shù)低于 47 項(xiàng)10心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試?yán)碚撝R(shí)（二級(jí)） 科目代碼：281117、尋找引發(fā)心理行為問題的生物學(xué)原因時(shí)，應(yīng)該考慮的因素包括（A）軀體疾?。ˋ）無我感（A）求助者暈厥（B）求助者或家屬堅(jiān)決要求取消治療而勸說無效（C）求助者休克（D）求助者出現(xiàn)通氣過度綜合征120

34、、模仿法常用的具體方法包括（A）角色扮演（B）生活示范）。（C）比喻示范（B）年齡差異（B）無助感（C）社會(huì)交往）認(rèn)知偏差。（C）知識(shí)性118、依據(jù)臨床案例，可以把致病的認(rèn)知因素分為（119、沖擊療法中止治療的條件包括（）。）。（D）性的差異（D）個(gè)性（D）參與示范121、關(guān)于系統(tǒng)脫敏法的基本原理，下列說法中正確的是（）。（A）可用于治療求助者的恐懼和焦慮（B）基本方法是讓求助者用放松取代焦慮（C）咨詢師可以代替求助者建構(gòu)焦慮等級(jí)（D）焦慮等級(jí)之間的級(jí)差越大越好122、根據(jù)語義分析技術(shù)，要使一個(gè)包含“我”的句子有意義，必須做到（A）表語位置上不能使用“我”（B）謂語位置上不能使用系動(dòng)詞（C）表

35、語位置上的詞須能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)（D）把“我”換成與“我”有關(guān)的具體行為和事件123、BRMS 評(píng)定時(shí)間的一般規(guī)定是（A）一次評(píng)定需 20 分鐘（C）一次評(píng)定需 30 分鐘124、MMPI-2 新增的效度量表是（A）Fb（A）妄想（B）VRIN（B）幻覺）。（C）Pd）。（C）工作（D）睡眠（D）TRIN）。（B）再次評(píng)定間隔一般為 2 到 6 周（D）再次評(píng)定間隔一般為 6 到 8 周）。125、中國(guó)協(xié)作組在 BRMS 的癥狀項(xiàng)目中增加了（11科目代碼：282心理咨詢師職業(yè)資格鑒定遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試卷職等業(yè)：心理咨詢師級(jí)：國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)卷 冊(cè) 二：技能選擇題案例問答題注意事項(xiàng)：1.

36、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊(cè)和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。2.考生同時(shí)應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)處涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。所有答案均不能答在試卷上。4. 本試卷采取機(jī)器閱卡。考生在答題卡上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。5. 考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊(cè)和答題卡一并交給監(jiān)考人員。地姓區(qū)：名：準(zhǔn)考證號(hào)： 心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試操作技能（二級(jí)）科目代碼：282第一部分 技能選擇題（1100 題，共

37、100 道題）本部分由十一個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答 1100 題，共 100 道題。每題 0.6分，滿分 100 分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，女性，32 歲，博士，某公司職員。案例介紹：求助者的父母長(zhǎng)期感情不和，后來父親因病去世了。求助者認(rèn)為父母感情不和的原因主要是母親過于強(qiáng)勢(shì)，因此對(duì)母親頗有微詞。后來在國(guó)外留學(xué)時(shí)不遂心愿，認(rèn)為母親自私不幫助自己?；貒?guó)后與母親生活在一起，又因戀愛、工作等原因經(jīng)常與母親產(chǎn)生矛盾，認(rèn)為母親不應(yīng)該干涉自己，經(jīng)常為這些瑣事苦惱。因此結(jié)婚后就不想與母親生活在一起，一般

38、情況下不回去看望母親。但面對(duì)母親的體弱多病，也覺得有些內(nèi)心不安。每次想到母親的所作所為，都很生氣。也不愿意與母親家的親戚來往，春節(jié)時(shí)借故不參加母親家的聚會(huì)。丈夫說她脾氣大。為解決內(nèi)心苦惱，主動(dòng)前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小時(shí)候由祖父母養(yǎng)大，對(duì)父母的感情不深。從小好強(qiáng)，有主見，輕易不肯服輸。對(duì)自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)成績(jī)好，曾在國(guó)外留學(xué) 5 年?；楹缶芙^母親來照顧自己的要求，身體健康。多選：1、該求助者遇到的負(fù)性生活事件包括（A）父親因病去世（C）母親過于強(qiáng)勢(shì)多選：2、該求助者主要表現(xiàn)出（A）情緒癥狀（A）道德問題（A）軀體情況（A）父親因病去世（A）嚴(yán)重負(fù)性生活事件（C）缺乏社會(huì)支持

39、系統(tǒng)單選：7、對(duì)該求助者的初步診斷可能是（A）一般心理問題（A）幫助其改變認(rèn)知（C）指導(dǎo)其改變行為（B）可疑神經(jīng)癥）。（C）強(qiáng)迫癥狀）。（D）品質(zhì)問題（D）問題持續(xù)時(shí)間）。（D）丈夫反映其脾氣大）。）。（C）情緒問題（C）工作情況（D）社會(huì)功能受損（B）行為異常癥狀（B）行為問題（B）結(jié)婚多長(zhǎng)時(shí)間）。（B）國(guó)外留學(xué)遇到困難（D）不愿參加家庭聚會(huì)單選：3、該求助者目前最主要的心理問題可能是（單選：4、對(duì)該求助者，還需詳細(xì)收集了解的資料包括（單選：5、為明確求助者的心理問題，對(duì)該求助者最需要核實(shí)的資料是（B）借故缺席家庭聚會(huì)（C）母親過于強(qiáng)勢(shì)（B）個(gè)性好強(qiáng)不肯服輸（D）對(duì)母親的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)）。（C）嚴(yán)

40、重心理問題）。（B）培養(yǎng)良好人格特征（D）擺脫負(fù)性情緒困擾單選：6、按照合理情緒療法的假設(shè)，該求助者產(chǎn)生心理問題的原因，最可能的是（D）神經(jīng)癥多選：8、較適合該求助者的近期心理咨詢目標(biāo)包括（2心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試操作技能（二級(jí)）科目代碼：282單選：9、針對(duì)該求助者的情緒困擾，最適合的咨詢方法是（A）陽性強(qiáng)化法（B）認(rèn)知行為療法）。（D）生物反饋療法（C）系統(tǒng)脫敏法案例二：一般資料：求助者，女性， 19 歲，職業(yè)高中畢業(yè)。案例介紹：求助者主述半年前的畢業(yè)考試，因?yàn)楹途蜆I(yè)有關(guān)，感到壓力很大，連續(xù)幾天準(zhǔn)備，睡得很晚，白天覺得身體虛、頭暈?？荚嚽耙惶?，在教室里跟同學(xué)談話時(shí)，突然感覺

41、一陣子頭暈、惡心、眼花，暈倒在地上。此后，擔(dān)心會(huì)再暈倒，一直呆在家里。有一次不敢去參加工作面試，結(jié)果父母仍決定讓求助者去，父親擔(dān)心女兒再暈倒，陪同前往。求助者一看到等候面試的人群就出現(xiàn)頭昏、惡心，覺得又要暈倒，跑出來跟著父親一起回家，至今不敢到人多的場(chǎng)合，父母對(duì)此不知如何是好，擔(dān)心女兒這樣下去會(huì)有什么問題，前來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母是公務(wù)員，自小被寵愛，視為掌上明珠。遇到什么困難，父親常來保護(hù)她。平時(shí)求助者很少和同學(xué)玩，多由父母陪伴一同出去。平素性格較內(nèi)向，不活潑，遇事猶豫不決，缺乏自信。單選：10、對(duì)該求助者不必重點(diǎn)收集和整理的資料是（A）情緒和情感表現(xiàn)（C）職業(yè)和

42、法律意識(shí)單選：11、對(duì)該求助者心理問題的初步診斷是（A）抑郁神經(jīng)癥（A）家庭背景（A）無抑郁癥狀（A）錄音資料（A）已出現(xiàn)了泛化（A）具體（B）一般心理問題（B）人格特征（B）無幻覺癥狀（B）作品分析）。（C）影響社會(huì)功能）。（C）積極）。（D）可行（D）社會(huì)功能完好（B）還沒出現(xiàn)泛化（B）簡(jiǎn)便）。（B）自控能力和言行（D）考試和工作動(dòng)機(jī)）。（C）恐懼神經(jīng)癥）。（D）婚姻情況）。（D）自知力完整（D）反復(fù)追問（C）既往病史（C）無妄想癥狀）。（C）補(bǔ)充提問（D）嚴(yán)重心理問題單選：12、為幫助該求助者，心理咨詢師還需了解（單選：13、判斷該求助者是否屬于精神病性問題的依據(jù)不包括（單選：14、驗(yàn)證

43、臨床資料的可靠性時(shí)采用的方法一般是（多選：15、該求助者的心理問題包括（多選：16、心理咨詢有效咨詢目標(biāo)的要素包括（多選：17、肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括（A）求助者取仰臥位，自然呼吸（C）測(cè)量肌電水平的基線值多選：18、適宜的咨詢對(duì)象具備的條件包括（A）人格正常（A）建議變換地方再談（C）時(shí)間有限下次再談（B）內(nèi)容合適（B）在選定部位安放電極（D）設(shè)定預(yù)置值，開始反饋訓(xùn)練）。（C）信任度高）。（B）強(qiáng)迫停止對(duì)方談話（D）暫時(shí)休止然后再談（D）匹配性好單選：19、對(duì)心理咨詢中“中斷”概念錯(cuò)誤的理解是（3心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試操作技能（二級(jí)）科目代碼：282案例三

44、：一般資料：求助者，男性，17 歲，高中二年級(jí)學(xué)生。案例介紹：求助者外表一般，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。母親反映求助者平時(shí)為人謙和，懂事聽話，但近來明顯脾氣暴躁，與同學(xué)和鄰居產(chǎn)生嚴(yán)重的矛盾，遂強(qiáng)行將其帶來咨詢。心理咨詢師：你媽媽希望我?guī)椭?，你想得到什么心理幫助呢？求助者：我沒有什么心理問題，都是我們學(xué)校那些女同學(xué)鬧的，你還是去幫幫她吧。心理咨詢師：你能具體說說你們學(xué)校那些女同學(xué)鬧了什么嗎？求助者：我（沉默）我都不好意思說。心理咨詢師：這樣的，我們有職業(yè)要求，為你所說的保密，我會(huì)按照職業(yè)要求去做，你可以把你內(nèi)心的想法告訴我，我一定為你保密。求助者：好吧，那我就告訴你。我是學(xué)校有名的“帥哥”，我想考大學(xué)，不

45、想在中學(xué)談戀愛，可總有女同學(xué)追我，趕都趕不走，我很煩。心理咨詢師：你是怎么知道總有女同學(xué)喜歡你的呢？求助者：我們學(xué)校是重點(diǎn)中學(xué)，女生很多，因?yàn)槲沂恰皫浉纭卑?，走在路上，所有女生都使勁朝我笑，還噓寒問暖的，連上課時(shí)我都能聽見女生在議論我。我讓她們別煩我，可這些人死活不承認(rèn)。我去找老師反映情況，可老師不好好管教這些女生，反而讓我去看病，這叫什么事?。⌒睦碜稍儙煟哼€有其他的嗎？求助者：還有很多呢，我們樓上有一個(gè)女孩，都上大學(xué)了吧，也追我。特別過分的是那天我們家去郊游，這個(gè)女孩居然追到那里。我沖上去說了她，可她卻不承認(rèn)，險(xiǎn)些打了起來。我報(bào)警了，警察來了沒管她，反而說我?，F(xiàn)在弄的我都沒法上學(xué)了，為這些事

46、煩得我睡不著。心理咨詢師：我聽明白了，請(qǐng)問你去精神科做過檢查嗎？求助者：我又沒精神病，到精神科做什么檢查??！多選：20、咨詢師說“你能具體說說鬧了什么嗎?”所使用的提問方式與技術(shù)包括（A）封閉式提問（A）思考型（A） 介紹保密原則（A）客觀事實(shí)（A）真性幻聽（A）無法判定事實(shí)（B）面質(zhì)的技術(shù)（B）情緒型（B）知道保密例外（B）夸大妄想（B）行為異常（B）關(guān)系妄想（C）開放式提問）。（D）懷疑型）。（D）遵守職業(yè)道德）癥狀。（D）嫉妒妄想（D）思維異常）。（D）鐘情妄想（C）茫然型（C）承諾進(jìn)行保密（C）關(guān)系妄想）。（C）假性幻聽（C）物理影響妄想（D）具體化技術(shù)單選：21、求助者在咨詢過程中出

47、現(xiàn)的沉默，最可能的類型是（多選：22、咨詢師說“這樣的我一定為你保密?！北砻髯稍儙煟ǘ噙x：23、求助者“走在路上議論我。”的敘述最可能屬于（單選：24、求助者說聽見女生議論自己，最可能屬于（）。多選：25、求助者在郊區(qū)遇到樓上鄰居的這段話，說明其可能出現(xiàn)了（4心理咨詢師職業(yè)資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試操作技能（二級(jí)）科目代碼：282單選：26、求助者最后的話所反映的是 （A）能認(rèn)識(shí)自己（A）知覺異常（A）嚴(yán)重心理問題（A）主觀客觀不一致（B）對(duì)檢查存在顧慮（B）嫉妒妄想（B）偏執(zhí)人格障礙（B）心理活動(dòng)不協(xié)調(diào)多選：27、求助者出現(xiàn)的異常癥狀包括（）。（C）沒有自知力）。（C）行為沖動(dòng)）。（D）精神病

48、性障礙（D）認(rèn)知行為不協(xié)調(diào)）。（C）心理生理障礙（C）人格相對(duì)不穩(wěn)定（D）鐘情妄想（D）擔(dān)心檢查的結(jié)果單選：28、根據(jù)對(duì)話，對(duì)該求助者的可能診斷是（多選：29、根據(jù)對(duì)話判定，與求助者的特點(diǎn)相符合的包括（案例四：一般資料：求助者，男性， 58 歲。案例介紹：求助者退休前是公交車司機(jī)，退休后每星期有幾天跟其他幾位已退休的老朋友碰面，一起下棋、遛鳥。喜歡修理東西，幫親戚、朋友修自行車。兩年多以前，被診斷為腸癌，早期發(fā)現(xiàn)，手術(shù)、化療之后康復(fù)很好。在化療時(shí)，一位相識(shí) 30 年的同事患腦瘤去世。兩年來一直覺得很疲倦，凌晨?jī)扇c(diǎn)還睡不著，情緒煩躁，易怒。對(duì)遛鳥和與人下棋等活動(dòng)也沒什么興致，很少下樓?，F(xiàn)兒孫們

49、己長(zhǎng)大，覺得自己沒有用了，人生不過如此活著給人添麻煩。有過輕生的念頭，每天聽著“滴答”的鐘聲發(fā)呆。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者穿戴不整，臉上留著一撮沒有刮干凈的胡子，眼神呆滯，黑眼圈，顯得疲憊。家人很是擔(dān)心，勸他來咨詢，在反復(fù)勸說下，由老伴陪同前來咨詢。單選：30、對(duì)該求助者的初步診斷是（A）焦慮神經(jīng)癥（A）情感淡漠（A）主動(dòng)求醫(yī)（A）下樓活動(dòng)次數(shù)（A）咨詢中出現(xiàn)失誤（C）求助者身體問題單選：35、該案例較恰當(dāng)?shù)男睦碇委煼绞绞牵ˋ）模仿治療（A）退休金較少（A）1 分（B）認(rèn)知治療（B）求助者患腸癌（B）2 分（B）恐懼神經(jīng)癥（B）情緒低落（B）被動(dòng)求醫(yī)（B）心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果）。（C）抑郁神

50、經(jīng)癥）。（D）意志減退（D）醫(yī)生轉(zhuǎn)介（D）家屬反映情況）。（C）情感倒錯(cuò)）。（C）家人強(qiáng)制）。（C）周圍親屬評(píng)價(jià)（B）求助者遇到新困難（D）改變過程中的陣痛）。（C）陽性強(qiáng)化法）。（D）夫妻關(guān)系不合）。（D）4 分（C）老朋友病逝（C）3 分（D）沖擊治療（D）強(qiáng)迫性神經(jīng)癥多選：31、該求助者持續(xù)表現(xiàn)出的精神癥狀包括（單選：32、該求助者的求醫(yī)行為主要表現(xiàn)為（多選：33、本案例中評(píng)價(jià)咨詢效果的指標(biāo)包括（多選：34、如果在該案例咨詢過程中求助者曾經(jīng)出現(xiàn)反復(fù)，可能的原因包括（多選：36、本案例涉及到的重要的生活事件包括（單選：37、按照許又新的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)該求助者病程的正確評(píng)分是（5心理咨詢師職業(yè)資格

51、遠(yuǎn)程培訓(xùn)全真模擬考試操作技能（二級(jí)）科目代碼：282多選：38、該求助者的主要心理癥狀包括（A）悲觀失望（A）思維模糊案例五：（B）情緒低落（B）思維跳躍多選：39、認(rèn)知療法中自動(dòng)想法的含義包括（）。（C）興趣減退）。（C）推理穩(wěn)定（D）推理通順（D）身體疲憊一般資料：求助者，男性，41 歲，高中畢業(yè)，已婚。案例介紹：半年多前的一天，求助者到銀行存款，無意間看到銀行工作人員正在將一摞一摞的錢放進(jìn)保險(xiǎn)箱，估計(jì)有上百萬元。求助者當(dāng)時(shí)想自己要是像劫匪那樣，拔出槍來，把錢搶走，自己買房買車就不缺錢了。但求助者馬上意識(shí)到自己這么想非?？膳?自己是老師，有家有業(yè)的，怎么能有這種犯罪的想法呢？越想越可怕，求助者連忙告誡自己今后千萬不要這樣想，這事也就這樣過去了。一天到單位財(cái)務(wù)室辦事，見到保險(xiǎn)柜，不知怎么回事，又想到“要是像劫匪那樣，拔出槍來，把錢搶走，自己買房買車就不缺錢了?！鼻笾哂X得自己這么想很可怕，不允許自己這么想。但從此以后，這種想法時(shí)常就冒了出來。求助者認(rèn)為自己出現(xiàn)了