人教版小學(xué)語文四下歸類復(fù)習(xí)

1、姓名                           一、多  音  字乘shèng（千乘之國(guó)）chéng（乘法） 降jiàng（下降）     xiáng（投降）卷juàn（考卷）  

2、   jun（卷發(fā)） 漲zhng（漲潮）    zhàng（漲紅臉）惡 （惡心）  è（兇惡）  wù（可惡） 屏píng（屏幕）     bng（屏息）的de（我的）  dí（的確）dì（目的） 供gng（供養(yǎng)）   gòng（供認(rèn)）縫fèng（縫隙）   féng（裁縫） 調(diào)ti

3、25;o（調(diào)整）    diào（調(diào)動(dòng)）給j（給予）         gi（送給） 禁jn（情不自禁）    jìn（禁止）似shì（似的）       sì（似乎） 冠guàn（冠軍）    gun（雞冠花）興xìng（高興）   

4、60; xng（興奮） 悶mn（悶熱）     mèn（悶雷滾動(dòng)）鋪p（鋪路）        pù（店鋪） 蒙mng（蒙古）  mng（蒙人）應(yīng) yng（應(yīng)該）    yìng（答應(yīng)） 難nán（困難）       nàn（災(zāi)難）轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）   &#

5、160;zhun（轉(zhuǎn)彎） 薄báo（薄紙） bó（單?。?bò（薄荷）稱chng（號(hào)稱）      chèn（勻稱） 號(hào)hào（號(hào)子）        háo（風(fēng)號(hào)浪吼）數(shù)sh（不可計(jì)數(shù)）    shù（數(shù)學(xué)） 模mú（模樣）         mó（模型）空kò

6、ng（空隙）       kng（空間） 間jin（時(shí)間）       jiàn（間隔）喝h（喝水）         hè（喝彩） 重chóng（重疊）      zhòng（重要）折shé（枝折花落） h（折騰） zhé（打折） 悶  mn

7、0;  （悶熱）mèn    （悶雷）強(qiáng) qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）qing（勉強(qiáng)） 看  kn     （看守）  kàn     （看見）號(hào)  háo     （號(hào)叫）      hào     （號(hào)召）  

8、0;  稱  chèn   （稱心）chn （稱為）把  b （一把）   b （刀把兒）     干n    （干糧）àn     （樹干）劃  huá  （劃船）huà  （計(jì)劃）      樂     yuè（音樂）  l&

9、#232;（快樂） 數(shù)  sh  （數(shù)不清）shù  （數(shù)學(xué)） 縫  fén  （縫補(bǔ)） fèn  （縫隙）似  sì （似乎）shì   （似的）     佛 fó  （大佛）fú  （仿佛） 應(yīng)  yn （應(yīng)該）yìn （答應(yīng)） 興  xn （興奮）

10、60;xìn （高興）模  mó（模糊）mú （模樣） 重  chón （重新） zhòn （重要）空  kn （天空）kòn （空地）  鋪  p （鋪床）pù （當(dāng)鋪）塞  si（塞車）sài（塞外）sè （塞責(zé)）     發(fā)  f  （發(fā)現(xiàn)）fà  （頭發(fā)）折zh（折騰   zh&#

11、233;   （折） shé  （折本） 號(hào)  háo   （號(hào)叫）  hào   （號(hào)召） 朝  cháo （朝下）zho （朝陽） 曲  q （曲折）q （歌曲）片  pin  （相片）  piàn  （片面）  長(zhǎng)  chán （長(zhǎng)度）  zh

12、n  （長(zhǎng)大） 和  hé （和平）       hè （響和） 處  ch     （處理）chù     （好處） 覺  jué      （覺得）jiào     （睡覺）     扇 shn  

13、; （扇動(dòng)）shàn   （風(fēng)扇）角  jué   （角色）  jio   （角度） 當(dāng)   dn   （當(dāng)時(shí)）dàn   （上當(dāng)）    惡  è （兇惡）wù      （可惡）   卷  jun    （卷發(fā)）juà

14、;n    （畫卷） 幾  j  （幾乎）  j  （幾個(gè)） 系  jì  （系鞋帶）  xì  （關(guān)系）  轉(zhuǎn)  zhun（轉(zhuǎn)身）zhuàn （轉(zhuǎn)動(dòng)）  間  jin   （中間）  jiàn   （間隔） 飲  yn  （飲水）yìn 

15、  （飲馬）           著 zhe （走著）zháo （著地）zhuó （著想）            華  huá   （中華）huà   （華山）   沒  méi     （

16、沒有）mò （沉沒）   要  yo  （要求）yào   （要領(lǐng)） 泊  bó （泊船）p （血泊）好  ho     （好人）hào     （愛好）     剝  bo  （剝皮）b （剝削）   調(diào)  tiáo     （

17、調(diào)節(jié)）diào   （調(diào)動(dòng)）   便  pián    （便宜）biàn    （方便） 散  sn     （散文）sàn     （分散）    還  hái （還有）  huán   （還書）為  wéi  

18、60;  （為人）   wèi     （因?yàn)椋?#160;       據(jù)  j  （拮據(jù)）   jù  （證據(jù)）    中  zhn （中間）zhòn （看中） 削  xio   （削鉛筆） xu （剝削） 難 nán （困難）n

19、24;n  （災(zāi)難）   扎 zh（扎針）z（扎辮子zhá （掙扎） 圈  qun （圓圈）juàn  （牛圈） 吁  yù  （呼吁）x（氣喘吁吁）           掃  so  （掃地）sào  （掃把） 彈  dàn   

20、;  （子彈）tán      （彈琴） 悄  qio  （悄悄）qio（悄然無聲） 冠  un（雞冠花）uàn   （冠軍）    種  zhn（種子）zhòn（種瓜） 撒 s （撒網(wǎng)）s （撒種）   釘  dn （釘子）dìn   （釘扣子）     臟

21、  zn   （臟話）zàn   （肝臟） 差 ch（差別） chà（差不多） chi（出差） c（參差不齊） 擰 nín  （擰毛巾）nn （擰螺絲）nìng（擰脾氣）          二、近  義  詞觀賞-欣賞    格外-特別   依據(jù)-根據(jù)

22、60; 增加-增添    寂靜-寧靜 兇惡-兇狠涼爽-清涼    好像-仿佛   精深-清湛   情況-情形   款待-招待 饒恕-寬恕 贊賞-欣賞   教導(dǎo)-教誨   鼓勵(lì)-鼓舞   器重-重視   盤問-詢問 悲慘-凄慘   奉獻(xiàn)-貢獻(xiàn)   卓越-杰出   流利-流暢   引導(dǎo)-引領(lǐng)   飛翔-飛行 遮掩

23、-遮擋  瞬間-頓時(shí)   沉穩(wěn)-平穩(wěn)   領(lǐng)悟-領(lǐng)會(huì)   珍惜-愛惜   糟蹋-浪費(fèi) 責(zé)備-批評(píng)  震撼-轟動(dòng)   遵從-遵守   清晰-清楚   遼闊-廣闊   樸實(shí)-樸素 固執(zhí)-頑固  率領(lǐng)-帶領(lǐng)   奔馳-飛馳   照例-照樣   爭(zhēng)辯-辯論   平常-尋常 唯一-唯獨(dú)信任-信奉 &

24、#160; 允許-容許   違抗-違背   祝賀-祝福   異樣-異常 舒服-舒暢可怖-可怕   徑自-獨(dú)自   疑惑-疑問   堅(jiān)毅-堅(jiān)強(qiáng)   感觸-感受 溫暖-暖和醫(yī)治-治療   敬佩-佩服   吩咐-叮囑   堅(jiān)硬-僵硬   充足-充分 裝扮-打扮靈敏-敏捷   嚴(yán)厲-嚴(yán)格   謙虛-虛心   思索-思考

25、0;  情愿-愿意    辛苦-辛勞揭開-掀開   隱蔽-隱藏   繁殖-繁衍   啟發(fā)-啟示   注視-凝視 專注-專心彌漫-充滿   珍貴-寶貴   照顧-照料   驕傲-自豪   居然-竟然 尊嚴(yán)-威嚴(yán)      三、反 義 詞擴(kuò)散-聚集   增添-減少   善良-兇惡   樸素-華

26、麗   僵硬-柔軟 簡(jiǎn)單-復(fù)雜  沉重-輕松   熟練-生疏   維護(hù)-破壞   權(quán)利-義務(wù)   不屈-屈服 驕傲-謙虛無限-有限   遵從-違反   短暫-長(zhǎng)久   清晰-模糊   懲罰-獎(jiǎng)勵(lì) 延長(zhǎng)-縮短專注-分心   微弱-強(qiáng)烈   遮掩-裸露   荒涼-繁華   新鮮-腐爛 猶豫-堅(jiān)決  鎮(zhèn)定

27、-慌張   表揚(yáng)-批評(píng)   笨重-靈巧   聰明-愚蠢   真誠(chéng)-虛假  科學(xué)-迷信勤奮-懶惰   成功-失敗   陌生-熟悉   容易-困難   危險(xiǎn)-安全 公開-秘密   微波-巨浪   蜿蜒-筆直   冷淡-熱情   破壞-保護(hù)    寂靜-喧鬧 消失-出現(xiàn) 敏銳-遲鈍   揭開-覆

28、蓋   寬敞-狹窄   提高-降低   和平-戰(zhàn)爭(zhēng) 流暢-阻塞糟蹋-愛惜   明白-疑惑   堅(jiān)定-動(dòng)搖   特別-普通   平凡-偉大 漆黑-明亮錯(cuò)誤-正確        碌碌無為大有作為垂頭喪氣-昂首挺胸  歪歪斜斜-端端正正 花繁葉茂-枯枝敗葉迷惑不解-恍然大悟     知難而進(jìn)-知難而退 無堅(jiān)不摧不堪一擊 四、詞  語  

29、;積  累一、特殊詞語歸類：（一）四字詞：紅葉似火   色彩明麗   迷惑不解   狼吞虎咽   夢(mèng)寐以求   走街串巷  將心比心   若無其事   見死不救   魚貫而出   愚不可及   響徹云霄  欲出又止   隨心所欲   枯枝爛葉   異想天開   機(jī)毀人亡 

30、0; 輕而易舉  雜草叢生   以防萬一   永駐人間   不速之客   花繁葉茂   不假思索  與世長(zhǎng)辭   重見天日   傲然挺立   怦然一震   月明人靜   極目遠(yuǎn)眺  膘肥體壯   遼闊無垠   悠然自得   成群結(jié)隊(duì)   鵝黃嫩綠   芽苞初放 

31、; 膽大妄為   一絲不茍   融為一體   莫名其妙   信心十足   疑惑不解  無能為力   驅(qū)寒取暖   吉祥如意    挽弓搭箭   無惡不作   榮華富貴  下流無恥（二）疊詞和其他類型詞語：1、AABB式：重重疊疊  斑斑點(diǎn)點(diǎn)  模模糊糊   飄飄悠悠  歪歪斜斜 

32、  磕磕絆絆   斷斷續(xù)續(xù)   2、AABC式：緩緩駛過   悶悶不樂   默默無言   栩栩如生   蒙蒙細(xì)雨    碌碌無為3、ABAC式：多災(zāi)多難   多姿多彩   不折不扣   不慌不忙   百發(fā)百中   知己知彼          

33、;   百戰(zhàn)百勝   有始有終   自言自語4、ABCC式：氣喘吁吁   清香裊裊   興致勃勃   生機(jī)勃勃   生氣勃勃    怒氣沖沖5、含反義詞：爭(zhēng)先恐后   橫七豎八   改天換地   房前屋后   天高地闊 左顧右盼          &

34、#160;  此起彼落   恩將仇報(bào)   爭(zhēng)先恐后   寸進(jìn)尺退   有始有終  無遮無攔             驅(qū)寒取暖  異口同聲    天長(zhǎng)地久 6、近義詞成語：狼吞虎咽 走街串巷 生息繁衍 枯枝爛葉 下流無恥  多災(zāi)多難7、數(shù)字成語：一本正經(jīng)   二話不說   三心二意

35、   四通八達(dá)   五彩繽紛  五顏六色             六神無主  七嘴八舌   八仙過海   九牛一毛   十全十美  萬紫千紅               百發(fā)百中  千軍萬馬 

36、;  萬眾一心  8、帶人體部位的成語：面呈菜色   將心比心   隨心所欲   奪眶而出  膽大妄為賞心悅目   披頭散發(fā)   笑逐顏開9、描寫人物神態(tài)：面呈菜色   疲憊不堪   神氣十足   全神貫注  笑逐顏開   聚精會(huì)神熱淚盈眶   氣急敗壞   若無其事 全神貫注  怒氣沖沖  興高采

37、烈  呆若木雞  大驚失色  眉開眼笑10、描寫人物外貌：骨瘦如柴   儀態(tài)端莊   披頭散發(fā)11、含有動(dòng)物名稱的成語：魚貫而出   扁鵲治病   鵝黃嫩綠   鵬程萬里  膽小如鼠狼吞虎咽   望子成龍   如虎添翼   汗馬功勞  笨鳥先飛  12、描寫景色的成語：形態(tài)萬千   花繁葉茂   雜草叢生   色彩明麗

38、     水： 波瀾壯闊   水平如鏡   清澈見底   奔流不息    山： 峰巒雄偉  奇峰羅列  拔地而起   危峰兀立  連綿不斷  突兀森郁  13、出自成語故事： 手不釋卷  鵬程萬里  圍魏救趙  四面楚歌  草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 14、出自寓言故事： 紀(jì)昌學(xué)射  扁鵲治病  畫蛇添足   坐井觀天

39、0; 驚弓之鳥  守株待兔15、形容意志堅(jiān)定、不懈努力的成語： 雄心壯志    堅(jiān)定不移    堅(jiān)韌不拔    自強(qiáng)不息    聚沙成塔    集腋成裘    持之以恒    全力以赴    知難而進(jìn)    無堅(jiān)不摧16、形容缺少恒心和毅力的成語： 知難而退   碌碌無為

40、0;  一暴十寒   寸進(jìn)尺退   有始無終   半途而廢17、ABB式：白皚皚  綠茵茵  紅撲撲  香噴噴  黑糊糊  白茫茫  眼睜睜  紅彤彤笑瞇瞇  胖呼呼  金燦燦  輕飄飄  孤零零  淚汪汪  綠油油  齊刷刷18、帶有“看”意思的詞：盯 瞅 瞄 望 見 瞧 盯著  遙望  瞧見  注視 察看  觀看19、帶有“說”意思的詞：講 &

41、#160;談   聊  談話  聊天  講述  描述  議論討論  發(fā)言  回答20、形容人多的詞語：車水馬龍  人山人海  人海茫茫  游人如織  千軍萬馬  絡(luò)繹不絕21、描寫四季的詞語：春光明媚  春暖花開  驕陽似火  炎炎夏日  秋高氣爽  冰天雪地22、描寫月亮的詞語：月明人靜  月明星稀  花好月圓  皓月當(dāng)空  月黑風(fēng)高  明月高照23、象聲

42、詞：嘩嘩  呼呼   呱呱   咩咩  喔喔  嘰嘰24、形容水的成語：波瀾壯闊  水平如鏡  清澈見底  波濤洶涌  清波蕩漾25、形容山的成語：奇峰羅列  連綿不斷  形態(tài)萬千  峰巒雄偉  拔地而起  危峰兀立五、成  語  解  釋1、恩將仇報(bào)忘恩負(fù)義，用仇恨報(bào)答恩惠。 2、氣急敗壞上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。      3、無能為力用不上力量，沒有力量或力量薄

43、弱。           4、莫名其妙說不出其中的奧妙。                        5、全神貫注全副精神高度集中。           &#

44、160;            6、膽大妄為形容一個(gè)人膽量大，胡作非為。               7、悠然自得指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。           8、儀態(tài)端莊指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。   &#

45、160;        9、改天換地形容發(fā)生巨大的變化。                       10、不假思索用不著想，形容說話做事迅速。              11、栩

46、栩如生形容生動(dòng)活潑的樣子。                     12、重見天日比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到了光明。      13、枯枝爛葉干枯的樹枝，腐爛的樹葉。               &

47、#160;  14、輕而易舉形容事情容易做。                          15、異想天開形容想法非常奇怪。                 

48、0;      16、隨心所欲隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。        17、爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。        18、魚貫而出像魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。               19、愚不可及指為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為

49、常人所不及。20、無遮無攔點(diǎn)也沒有阻擋。21、將心比心拿自己的心去比照別人的心。               22、疲憊不堪疲勞得不能忍受了。                        23、狼吞虎咽形容吃東西又猛有急。

50、60;                    24、夢(mèng)寐以求睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望得到。   25、拔地而起從地面突然地高出。六、日  積  月  累注：請(qǐng)同學(xué)們特別注意題號(hào)前的分類一、描寫自然風(fēng)光的古詩名句大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（

51、辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）二、關(guān)于誠(chéng)信的名言1、言必信，行必果。論語.子路2、與朋友交，言而有信。論語.學(xué)而3、己所不欲，勿施于人。論語.顏淵4、精誠(chéng)所加，金石為開。后漢書.廣陵思王荊傳5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子.離婁下6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上三、農(nóng)業(yè)諺語1、農(nóng)時(shí)諺語清明前后，種瓜點(diǎn)豆。2、氣象諺語：朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。四、關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語知己知彼     百戰(zhàn)百勝

52、0;   運(yùn)籌帷幄    決勝千里    四面楚歌    腹背受敵  出其不意    攻其不備    圍魏救趙    聲東擊西   草木皆兵    風(fēng)聲鶴唳兵貴神速    突然襲擊     神出鬼沒    所向無敵五、關(guān)于生命感悟的名人名言1、人的生

53、命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。 （雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）3、對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）六、關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）6、獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）七、形容

54、人的精神和意志的成語：1、褒義：褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。賦予詞語什么樣的感情色彩，跟人們的道德觀念有關(guān)，道德觀念變了，詞的感情色彩也隨之發(fā)生變化。一個(gè)詞帶不帶感情色彩，取決于一定的語言環(huán)境。褒義詞是情感詞語的一種，俗名“好字眼兒”，又稱“褒詞”。凡含有贊賞、嘉許、褒揚(yáng)、獎(jiǎng)掖、喜愛、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意義上的詞，就是褒義詞。雄心壯志  堅(jiān)定不移    堅(jiān)韌不拔   自強(qiáng)不息 聚沙成塔  集腋成裘    持之以恒   

55、 全力以赴知難而進(jìn)   無堅(jiān)不摧   2、貶義： 貶義詞：是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。知難而退   碌碌無為   一曝十寒   寸進(jìn)尺退 有始無終   半途而廢八、歇后語：滴水石穿-非一日之功 早開的紅梅-一枝獨(dú)秀砌墻的石頭-后來居上 關(guān)羽失荊州-驕兵必?cái)⊥豸酥畬懽?入木三分 周瑜打黃蓋-一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨練習(xí)、歇后語造句：（1）“水滴石穿-非一日之功”，沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。（2）你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來了，所以這次又落后

56、了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-驕兵必?cái)　＞?、成語故事手不釋卷手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。十、課外積累：1、關(guān)于誠(chéng)信的名言：一言既出，駟馬難追。 中國(guó)諺語2、農(nóng)時(shí)諺語：立春三場(chǎng)雨，遍地都是米。春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。3、氣象諺語：有雨山戴帽 無雨山?jīng)]腰              朝有棉絮云 下午雷雨鳴 泥鰍跳，風(fēng)雨到4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么愛因

57、斯坦5、歇后語：八仙過海各顯神通芝麻開花節(jié)節(jié)高王婆賣瓜自賣自夸6、描寫山水風(fēng)光的古詩望廬山瀑布唐李白    日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。望天門山唐李白    天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來。7、描寫田園風(fēng)光的古詩游山西村 宋陸游    莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。十一、資料袋與寬帶網(wǎng)1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪

58、澤湖、太湖、巢湖。3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”4、戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、保家衛(wèi)國(guó)：黃繼光、邱少云我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國(guó)花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國(guó)，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。6、羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，代表作有青銅時(shí)代思想者雨果巴爾扎克。羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”7、普羅米修斯是古希臘神話中的

59、一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。8、漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜，這本書又叫天方夜譚是由264個(gè)小故事組成。著名的阿里巴巴和四十大盜的故事、辛伯達(dá)航海旅行飛故事、三個(gè)蘋果的故事、阿拉丁和神燈的故事都出自這本書。一千零一夜被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。 十二、按課文內(nèi)容填空1. 鄉(xiāng)下人家全文圍繞著_這句話介紹了鄉(xiāng)下人家風(fēng)景_ 、_的特點(diǎn)。_的紅霞，_ 的微風(fēng)，_飛過的_的鳥兒，都是他們的_，它

60、們和鄉(xiāng)下人一起，繪成一幅_、_的田園的風(fēng)景畫。2.綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的_。幾場(chǎng)春雨過后，到那走走，常常會(huì)看見許多_的筍，_地從土里_                                     出頭來。3.鄉(xiāng)下人家，_

61、住著小小的房屋，_ 總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤_ ，_ 。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。_ 的瓜，碧綠的_和_ ，構(gòu)成了_ ，比那高樓門前_或是豎著_            ，可愛多了。4.我看見過_ 的大海，玩賞過_的西湖，卻從沒看見漓江這樣的水。漓江的水真_啊，靜得讓你_；漓江的水真_啊，清得可以_ ；漓江的水真_啊，綠得仿佛那是_     

62、0;            。5.我攀登過_ 的泰山，游覽過_ 的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真_啊，一座座_ ，_ ，像_ ，像_ ，像_，奇峰羅列，_。6.獨(dú)坐敬亭山是_朝詩人_寫的，表達(dá)了詩人_的心情，其中“厭”字解釋為_，“閑”字解釋為_          _；望洞庭作者_(dá)朝_，在詩中，詩人為我們勾勒出一幅_     

63、0;                     ，其中“和”字解釋為_                           

64、0;  。7.憶江南是_朝詩人_寫的，其中“能不憶江南？”的另一種說法_。詩中的“諳”字讀音 _ ,解釋為_                                  。8.詩人李白一個(gè)人坐在敬亭山上，抬頭仰望天空，只見_，眼前只有_，這時(shí)候，他的內(nèi)心

65、_。9.望洞庭一詩中的“鏡”和“青螺”分別比喻_和_                                             

66、0;     。10.桂林山水中，引用人們對(duì)桂林山水的評(píng)價(jià)是_；這句話的意思是_；一個(gè)“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下 _，此句為全文的_句。下文就圍繞這一名句，分別從_ 和_兩個(gè)方面作具體描繪。這樣的美景讓人仿佛走進(jìn)了_的畫卷，真是“_                 _ ”。11.記金華的雙龍洞的作者是_，作者去雙龍洞的路上看到_，聽到_；本文作者是按_順序記敘的。12.中彩那天一

67、課中，父親所面臨的道德難題是_                                 _。13.哈默隨著逃難的人來到_，受到鎮(zhèn)上人們的_，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)給他食物時(shí)，他卻要_，表現(xiàn)了他_的可貴品質(zhì)。哈默用_維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，同時(shí)贏得了_   

68、0;                                。14.雷達(dá)的天線就像蝙蝠的_。雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的_。雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的_。我知道蝙蝠能在夜間飛行是因?yàn)開。15.一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲作者是_，以_形式來寫的。雷利的呼聲是_   

69、                  。16.鄉(xiāng)村四月的作者是_代的_。詩歌描寫了_和_的情景。能反映鄉(xiāng)村四月人們忙碌的詞語是“_        ”“ _          _”。17.漁歌子的作者是_代的_，他還是個(gè)著名的_    

70、;                    。18. 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地一文主要講了_敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的事，他是一個(gè)_的人。 19.“魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了_次，“魚游到了紙上”與“游到了心里”之間的關(guān)系是_ 。那位青年靜靜地畫著，他有時(shí)_，把金魚的每個(gè)部位_地畫下來，像_ 那樣細(xì)致；有時(shí)又_，很快畫出金魚的_ ，仿佛金魚在_。20.這學(xué)期我們學(xué)的兩則寓言是_ ，紀(jì)昌學(xué)射一則中紀(jì)昌學(xué)射箭，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌練

71、箭提出的兩個(gè)要求是_，紀(jì)昌先練眼力是因?yàn)開，他成為百發(fā)百中的射箭能手，是因?yàn)開；這則寓言告訴我們_的道理。扁鵲治病警示人們要_，否則后果將不堪設(shè)想。21.我能從“ _，_ ”的詩句中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。22.我能從“ _，_ ”的詩句中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。23.普羅米修斯頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏_ ，不屈不撓，為民造福的偉大精神。24.人的生命是_的，可是，為_是無限的。我要把_ ，投入到 _    。一、   課文閱讀填空。（在熟讀課文在此基礎(chǔ)上完成下面的練習(xí)）（一）桂林山水（1）人們都說：“   &

72、#160;              ”我們乘著木船       在漓江上，來         桂林的山水。（2）這樣的山          著這樣的水，這樣的水           著這樣的山，再加上空中      &

73、#160;         ，山間                  ，江上                 ，讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷，真是               

74、;                  。                               

75、0;      。（二）讀記金華的雙龍洞課文，完成填空。1本文的作者是_。作者游覽的地點(diǎn)是_，時(shí)間是_。游覽的順序依次是_、_、_，_，最后_                      。2作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了_，特點(diǎn)是_；再寫了_，特點(diǎn)是_；然后寫了_特點(diǎn)是_     

76、60;                       。3“孔隙”的特點(diǎn)是_                   。表現(xiàn)在         &

77、#160;                                                             

78、0;   4內(nèi)洞的特點(diǎn)是_、_、_。重點(diǎn)寫了_                           的特點(diǎn)。（三）中彩那天母親常安慰家里人：“一個(gè)人                    &

79、#160;                                                          &#

80、160;                                                     

81、60; 。是呀，中彩那天                    的時(shí)候，是                           的時(shí)候。（3）中彩那天講的是父親在道德難題面前，放棄了          

82、;  ，選擇了               ，做到了                        。（四）萬年牢（8）父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要                

83、                        。無論                                            

84、60;                                。（五）尊嚴(yán)（1）杰克遜對(duì)女兒說：“別他                               

85、;                                                               &

86、#160;                                                ”（2）哈默用自己的言行維護(hù)了                  

87、; ，同時(shí)贏得了                                                 。（六）將心比心是啊，如果我們?cè)谏?/p>

88、中能             ，就會(huì)                             ，對(duì)                         

89、  ，就會(huì)使                                          。（七）自然之道讓我們得，                    

90、0;                                                                

91、;                                                            。（八）黃河是怎樣變化的：（1）黃河是中華民族的   &#

92、160;           ，后來黃河變了，成了中華民族的                                             

93、   。（2）黃河是世界上                                      。把黃河治理好，關(guān)鍵是                      &

94、#160;                                                    。（九）蝙蝠與雷達(dá)：（1）雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的          

95、0;       ，它發(fā)出的無線電波就像蝙蝠                 ，它的熒光屏就像是蝙蝠的                              

96、0;。（2）蝙蝠夜里飛行，靠的不是        ，它是                                。（3）蝙蝠能在夜里飛行的秘密是：                   

97、60;                                                                    

98、0;                                                                     

99、;                                                    。      科學(xué)家為了揭開這個(gè)秘密，做了  

100、0;  次試驗(yàn)?？茖W(xué)家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多         ，讓蝙蝠在屋子里飛。第一次，科學(xué)家把                ，結(jié)果                  ；第二次科學(xué)家把           &#

101、160;，結(jié)果                      ；第三次科學(xué)家把                   ，結(jié)果                         

102、                                            。（4）科學(xué)家模仿（       

103、60;）的方法，給飛機(jī)裝上了（       ）。（     ）通過（       ）發(fā)出（          ），（           ）遇到（        ）就反射回來，顯示在（    

104、0;      ）上。（5）科學(xué)家們探究（        ）的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了（      ）（十）夜鶯的歌聲（1）大道兩旁全是              。         的花園里，            

105、             。（2）森林              ，              的小路穿過                  ，穿過      

106、                            ，又爬上了                             。  上面兩節(jié)是（    

107、    ）描寫，在文中的作用是（                          ）。（3）夜鶯的歌聲一課中，“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都指                      

108、0;                                              ，（4）課文中的“小夜鶯”指   

109、          ，在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了          ，他穿著               ，是為了                 ，在給德國(guó)兵帶路時(shí)，有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫是為了    

110、          ，在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí)，他用夜鶯叫表示                   ，用杜鵑叫表示                 ，在聽到游擊隊(duì)的回聲后，他            

111、60;           課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣，小夜鶯又                                   。從這些內(nèi)容看，我們知道小夜鶯是這樣一個(gè)孩子子：            &#

112、160;                                                   

113、                                                  

114、                      。（十一）一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲（1）兩年以前，我親愛的爸爸作為                                 

115、   ，在                                   中壯烈犧牲，您給予了他高度的評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)他是“                           

116、                                                             

117、;                                                       

118、;    ”。（2）“兩年多來，我們?nèi)?#160;          在失去親人的巨大        中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那       的目光，他說：“                        &

119、#160;     。”我們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著           迎接他。a、“藍(lán)盔”象征什么：                                          &#

120、160;                    。b、“凱旋”的意思是：                                        

121、;                       3）鮮血                        ，腕上的手表             

122、60;                              。爸爸的嘴       ，仿佛在                 ，