校骨干教師評比操作流程

1、校骨干教師評比操作流程1 范圍本文件適用對象是：具有本科或本科以上學歷教師，教齡在8年及以上，擔任過三年及以上班主任（或六年副班主任）的教師(35周歲以下須獲得校校骨干教師稱號)。已獲得市（區(qū)）級雙十佳和學科帶頭人的老師不用再參評。本文件適用于校骨干教師評比的全過程。2 職責教師發(fā)展中心具體負責校骨干教師評比工作的組織、實施。校長室牽頭組成評審委員會，教務處、教科室、學生處、級部配合做好考核工作。學校辦公室做好評比材料的存檔與公布。3 評比時間偶數(shù)年的4、5月份進行校骨干教師評比，每兩年組織一次校骨干教師評比。4 評比程序4.1人員申報4.1.1.三月份，對照校骨干教師推薦入圍條件，教師自愿報

2、名，或教務處根據(jù)校骨干教師推薦入圍條件，進行推薦。申報教師填寫小學“校骨干教師”評選申報表，各級各類榮譽以及獲獎證書復印件附在申請表后面。4.1.2教務處、教科室、學生處對申報材料進行逐一審核。教師發(fā)展中心審核申報老師所獲榮譽稱號是否真實有效。教務處審核申報老師教學質量檢測成績是否符合申報條件。教科室審核申報老師教科研成果及論文獲獎或發(fā)表是否符合申報條件。學生處審核參評教師在班級管理方面的工作情況是否符合申報條件。4.1.3各部門審核篩選后，教師發(fā)展中心確定參加課堂教學評比名單。4.2課堂教學評比4.2.1四月份教師發(fā)展中心確定各學科校骨干教師評比課時間、地點、評委名單、各學科上課內容。4.2

3、.2教師發(fā)展中心提前兩周向參評教師發(fā)布評比課上課內容，同時通知評委聽課、打分。4.2.3各學科評委按照計劃，進行聽課、打分、寫評價意見，填寫發(fā)展性課堂評價表。4.2.4教師發(fā)展中心完成評比課得分匯總，把得分一一填寫在申報表中上。4.3民意調查五月份，級部組織組內教師，完成民意調查，匯總調查意見。4.4 校評審委員會鑒定六月份，教師發(fā)展中心把參評老師的各項考核結果加以匯總，上交校評審委員會進行審定，確定校骨干教師名單。4.5公布評比結果九月份，公布校骨干教師名單，評比的資料交學校辦公室存檔。5 標準、記錄及樣表5.1校骨干教師推薦入圍條件5.2小學“骨干教師”評審申報表5.3小學校骨干教師評選民

4、意調查表校骨干教師推薦入圍條件（一）愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，模范執(zhí)行教學“七認真”；在學生思想品德教育、學生活動、校園文化建設工作等方面積極主動，有學校意識。（二）關愛學生。尊重學生的人格，公正地對待學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。（三）嚴謹治學。近兩年所教班級教學成績未出現(xiàn)低于年級平均分，或所教班級成績有明顯提升。具有一定的示范作用。（四）刻苦鉆研。積極參加教科研活動，近兩年至少承擔一次集團課堂教學展示（研討）活動。（五）具有從事課題研究的能力，參與課題研究，并承擔一定的科研任務，近五年所寫的教科研論文至少有1篇在校級及以上的論文評比中獲二等及以

5、上獎勵，或者在校級及以上的教育刊物發(fā)表。（六）志存高遠。樂于奉獻，廉潔從教，不利用職權謀取私利，不從事有償家教。（七）為人師表。自覺遵守社會公德，服飾整潔得體，語言舉止文明禮貌，以良好形象贏得學生的熱愛和尊重。（八）在提高青年教師的教育教學能力、教研、科研水平方面或在參與轉化后進生和培養(yǎng)特長生方面有一定成效。（九）凡有違反師德行為的“一票否決”編號：SZSXJFZX011B小學“骨干教師”評審申報表2016.2姓名性別出生年月政治面貌參加工作時間所學專業(yè)最后學歷現(xiàn)職稱現(xiàn)任教學科及班級現(xiàn)任職務是否班主任是否獲得“校教壇新秀”（含進修情況）個 人 簡 歷(從初中開始填寫)所獲榮譽及獎勵（附復印件）

6、（教務處填寫）教 學 工 作 情 況最近四個學期教學質量檢測平均分學期20142015（上）20142015（下）20152016（上）20152016（下）班級年級自我評價：教 育 工 作 情 況進校以來擔任班主任 年，擔任副班主任 年所帶班級獲得榮譽（校級及以上）：自我評價：教 科 研 情 況五年參與的課題研究有：近五年執(zhí)教的集團展示課：時間學科執(zhí)教內容執(zhí)教效果 近五年論文發(fā)表以及獲獎情況（附復印件）時間文章題目獲獎情況發(fā)表情況教科室評審意見：自我評價：評審課情況內容學科班級得分民意調查結果同意率意見匯總： 評審委員會意見 簽名 年 月 日 校長室意見 簽名 （單位蓋章） 年 月 日 填寫

7、說明：1) 請申報的老師填寫到“教科研情況”這個欄目，可以用鋼筆書寫，書寫端正；也可用電腦填寫后打印出來。評審課的時間、地點統(tǒng)一安排。上課班級及課次由抽簽決定。2) 填寫內容具體，實事求是，并附上相關復印件。3) 從“評審課情況”這個欄目開始由各個考評組負責人填寫。抽取同級部的老師共20位進行調查，填寫調查表，同意率原則上不得低于90%。級部主任匯總“民意調查結果”，寫級部評價。編號：SZSXJFZX011C小學校骨干教師評選民意調查表填寫說明：抽取候選人所在年級的老師以及同學科的老師共20位進行調查，被抽取到的老師在下表相應的選項上打“”，請如實填寫調查表。同意率原則上不得低于90%，否則不得評為學校的骨干教師。校骨干教師候選人為： 1、該候選人是否熱愛教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，并愛崗敬業(yè)？是 否2、該候選人是否在教學工作、學生思想品德教育、學生活動、校園文化建設工作等方面積極主動，有學校意識？是 否3、該候選人是否樂于奉獻，廉潔從教？是 否4、該候選人是否有從事有償家教的現(xiàn)象？是 否5、該候選人是否為人師表，服飾整潔得體，語言舉止文明