大學(xué)英語(yǔ)整體設(shè)計(jì)

1、大學(xué)英語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)介紹課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)介紹1.1.課程信息課程信息2.2.課程目標(biāo)課程目標(biāo) 3.3.課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)思路 4.4.課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目設(shè)計(jì) 5.5.第一次課設(shè)計(jì)第一次課設(shè)計(jì) 6.6.考核與評(píng)價(jià)考核與評(píng)價(jià)7.7.第二課堂第二課堂介紹內(nèi)容介紹內(nèi)容一、課程信息一、課程信息課程名稱：大學(xué)英語(yǔ)課程名稱：大學(xué)英語(yǔ)任課教師：解任課教師：解學(xué)分：學(xué)分：4 4學(xué)時(shí)：學(xué)時(shí)：108108授課時(shí)間：大一兩學(xué)期授課時(shí)間：大一兩學(xué)期授課對(duì)象：授課對(duì)象：20142014級(jí)汽車制級(jí)汽車制造與裝配學(xué)生造與裝配學(xué)生課程類型：基礎(chǔ)必修課課程類型：基礎(chǔ)必修課先修課程：先修課程：后續(xù)課程：專業(yè)英語(yǔ)后續(xù)

2、課程：專業(yè)英語(yǔ)二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)二、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)總體目標(biāo)總體目標(biāo)：1.1.貫徹貫徹“實(shí)用為主，夠用為度實(shí)用為主，夠用為度”的教學(xué)原則，的教學(xué)原則，以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為中心，以能力培養(yǎng)為根以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為中心，以能力培養(yǎng)為根本。本。2.2.提高英語(yǔ)教育水平和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)能提高英語(yǔ)教育水平和學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)能力。力。3.3.加強(qiáng)和推進(jìn)通識(shí)教育，培養(yǎng)跨文化交際能加強(qiáng)和推進(jìn)通識(shí)教育，培養(yǎng)跨文化交際能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)。1.1.能夠聽(tīng)懂關(guān)于介紹、問(wèn)候、感謝、致歉、游玩、出行、購(gòu)物、愛(ài)好、飲食、健康的日常話題；能能夠聽(tīng)懂關(guān)于介紹、問(wèn)候、感謝、致歉、游玩、出行、購(gòu)

3、物、愛(ài)好、飲食、健康的日常話題；能夠聽(tīng)懂求職應(yīng)聘、客戶接待和業(yè)務(wù)洽談與汽配專業(yè)相關(guān)的話題。夠聽(tīng)懂求職應(yīng)聘、客戶接待和業(yè)務(wù)洽談與汽配專業(yè)相關(guān)的話題。2.2.能夠就介紹、問(wèn)候、感謝、致歉、游玩、出行、購(gòu)物、愛(ài)好、飲食、體育的日常話題進(jìn)行交流。能夠就介紹、問(wèn)候、感謝、致歉、游玩、出行、購(gòu)物、愛(ài)好、飲食、體育的日常話題進(jìn)行交流。表達(dá)清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確。表達(dá)清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確。3.3.能夠讀懂和理解于介紹、問(wèn)候、感謝、致歉、游玩、出行、購(gòu)物、愛(ài)好、飲食、健康等日常話題能夠讀懂和理解于介紹、問(wèn)候、感謝、致歉、游玩、出行、購(gòu)物、愛(ài)好、飲食、健康等日常話題和與求職應(yīng)聘、客戶接待和業(yè)務(wù)洽談相關(guān)的職業(yè)話題的英

4、文資料和與求職應(yīng)聘、客戶接待和業(yè)務(wù)洽談相關(guān)的職業(yè)話題的英文資料4.4.能模擬套寫(xiě)名片、賀卡、通知和公告、便條和留言、邀請(qǐng)函及回函、感謝信、投訴信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、能模擬套寫(xiě)名片、賀卡、通知和公告、便條和留言、邀請(qǐng)函及回函、感謝信、投訴信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信。要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)意連貫，格式恰當(dāng)。求職信。要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)意連貫，格式恰當(dāng)。5.5.能借助詞典將日常話題的文字材料和與汽配專業(yè)未來(lái)職業(yè)相關(guān)的材料譯成漢語(yǔ)。譯文大意、通順，能借助詞典將日常話題的文字材料和與汽配專業(yè)未來(lái)職業(yè)相關(guān)的材料譯成漢語(yǔ)。譯文大意、通順，格式恰當(dāng)格式恰當(dāng)。能力目標(biāo)能力目標(biāo)1.1.掌握正確的語(yǔ)音音調(diào)，并能在英語(yǔ)會(huì)

5、話中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體、流暢。掌握正確的語(yǔ)音音調(diào)，并能在英語(yǔ)會(huì)話中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體、流暢。2.2.詞匯：掌握詞匯：掌握20002000個(gè)英語(yǔ)單詞，其涉及介紹、問(wèn)候、感謝、游玩、出行、購(gòu)物、愛(ài)好、飲食、體育、個(gè)英語(yǔ)單詞，其涉及介紹、問(wèn)候、感謝、游玩、出行、購(gòu)物、愛(ài)好、飲食、體育、打電話、就醫(yī)方面。打電話、就醫(yī)方面。3.3.掌握掌握500500個(gè)關(guān)于汽車裝配專業(yè)英語(yǔ)單詞，涉及求職應(yīng)聘、客戶接待和業(yè)務(wù)能力，并能在口頭表達(dá)和個(gè)關(guān)于汽車裝配專業(yè)英語(yǔ)單詞，涉及求職應(yīng)聘、客戶接待和業(yè)務(wù)能力，并能在口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)時(shí)加以運(yùn)用。書(shū)面表達(dá)時(shí)加以運(yùn)用。4.4.掌握形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)，主謂一

6、致、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、從句的語(yǔ)掌握形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)，主謂一致、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、從句的語(yǔ)法知識(shí)，并能在口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)時(shí)加以運(yùn)用。法知識(shí)，并能在口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)時(shí)加以運(yùn)用。5.5.掌握英語(yǔ)應(yīng)用文包括：名片、賀卡、海報(bào)、便條和電話留言、邀請(qǐng)函及回函、個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、掌握英語(yǔ)應(yīng)用文包括：名片、賀卡、海報(bào)、便條和電話留言、邀請(qǐng)函及回函、個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、投訴信的寫(xiě)法和正確格式。投訴信的寫(xiě)法和正確格式。6.6.了解西方飲食文化、隱私禁忌、傳統(tǒng)習(xí)俗、儀態(tài)禮儀、接待禮儀和文化。了解西方飲食文化、隱私禁忌、傳統(tǒng)習(xí)俗、儀態(tài)禮儀、接待禮儀和文化。知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.

7、1.培養(yǎng)學(xué)生綜合文化素養(yǎng)和跨文化意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合文化素養(yǎng)和跨文化意識(shí)2.2.培養(yǎng)學(xué)生尊重異國(guó)文化，體驗(yàn)國(guó)際合作的精神培養(yǎng)學(xué)生尊重異國(guó)文化，體驗(yàn)國(guó)際合作的精神3.3.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情、態(tài)度和價(jià)值觀的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情、態(tài)度和價(jià)值觀的意識(shí)4.4.培養(yǎng)學(xué)生自我檢查、自我學(xué)習(xí)、自我促進(jìn)、自身發(fā)展的認(rèn)知培養(yǎng)學(xué)生自我檢查、自我學(xué)習(xí)、自我促進(jìn)、自身發(fā)展的認(rèn)知5.5.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行任務(wù)分析、實(shí)施、評(píng)價(jià)的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行任務(wù)分析、實(shí)施、評(píng)價(jià)的意識(shí)6.6.培養(yǎng)學(xué)生善于溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)助的精神培養(yǎng)學(xué)生善于溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)助的精神7.7.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生分析

8、問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力題的能力素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力2.2.符合未來(lái)職業(yè)需求符合未來(lái)職業(yè)需求3.3.重視學(xué)生興趣重視學(xué)生興趣4.4.處理好第一課堂和第二課堂處理好第一課堂和第二課堂三、課程設(shè)計(jì)思路三、課程設(shè)計(jì)思路四、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)四、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)編號(hào)編號(hào)模塊名稱模塊名稱學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配分配1 1生活英語(yǔ)生活英語(yǔ)46462 2職場(chǎng)英語(yǔ)職場(chǎng)英語(yǔ)42423 3西方文化禮儀西方文化禮儀2020合合 計(jì)計(jì)108108為外賓介紹為外賓介紹通用公司通用公司接待并陪同到接待并陪同到訪公司的外賓訪公司的外賓應(yīng)聘公司職員應(yīng)聘公司職員制作求職簡(jiǎn)歷制作求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)求職信、推薦信寫(xiě)求職信

9、、推薦信模擬公司面試模擬公司面試閱讀聘用合同閱讀聘用合同& &套寫(xiě)招聘廣告套寫(xiě)招聘廣告接待接待電話交流電話交流預(yù)訂酒店及入住、結(jié)賬離開(kāi)預(yù)訂酒店及入住、結(jié)賬離開(kāi)行程安排行程安排招待用餐招待用餐送別客人送別客人通用（東岳）公司介紹通用（東岳）公司介紹介紹通用汽車（東岳）介紹通用汽車（東岳）生產(chǎn)車生產(chǎn)車EXCELLENTEXCELLENT及性能及性能介紹東岳生產(chǎn)情況及市場(chǎng)營(yíng)銷情況介紹東岳生產(chǎn)情況及市場(chǎng)營(yíng)銷情況職場(chǎng)英語(yǔ)職場(chǎng)英語(yǔ)西方文化西方文化與禮儀與禮儀生活英語(yǔ)生活英語(yǔ)三大模塊三大模塊到美國(guó)通用汽車到美國(guó)通用汽車培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一年培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一年客戶滿意度調(diào)查客戶滿意度調(diào)查游覽底特律游覽底特律CoboCen

10、terCoboCenter討論生產(chǎn)計(jì)劃、確定生產(chǎn)進(jìn)度討論生產(chǎn)計(jì)劃、確定生產(chǎn)進(jìn)度學(xué)習(xí)汽車車身組裝學(xué)習(xí)汽車車身組裝組織會(huì)議組織會(huì)議看一場(chǎng)籃球比賽看一場(chǎng)籃球比賽醫(yī)院就醫(yī)醫(yī)院就醫(yī)到美國(guó)朋友家做客、聚會(huì)到美國(guó)朋友家做客、聚會(huì)四大項(xiàng)目四大項(xiàng)目項(xiàng)目進(jìn)度實(shí)施表項(xiàng)目進(jìn)度實(shí)施表周周次次 1-5 6-18 19-22 23-36名名稱稱應(yīng)聘公司職員接待并陪同到訪公司的外賓為外賓介紹東岳公司情況到美國(guó)通用汽車培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一年子項(xiàng)目子項(xiàng)目寫(xiě)求職信、推薦信制作求職簡(jiǎn)歷模擬公司面試閱讀聘用合同&套寫(xiě)招聘廣告接待電話交流預(yù)訂酒店及入住、結(jié)賬離開(kāi)行程安排招待用餐送別客人通用（東岳）公司介紹介紹通用汽車（東岳）生產(chǎn)車型EXCELL

11、ENT及性能介紹東岳生產(chǎn)情況及市場(chǎng)銷售情況客戶滿意度調(diào)查游覽底特律CoboCenter學(xué)習(xí)汽車車身組裝討論生產(chǎn)計(jì)劃、確定生產(chǎn)進(jìn)度組織會(huì)議到美國(guó)朋友家做客、聚會(huì)醫(yī)院就醫(yī)看一場(chǎng)籃球比賽能夠用英語(yǔ)與外賓進(jìn)行日常交能夠用英語(yǔ)與外賓進(jìn)行日常交流并在相應(yīng)情景下做恰當(dāng)安排流并在相應(yīng)情景下做恰當(dāng)安排能夠就企業(yè)情況及生能夠就企業(yè)情況及生產(chǎn)產(chǎn)品向外賓做介紹產(chǎn)產(chǎn)品向外賓做介紹通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)了解應(yīng)聘過(guò)程通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)了解應(yīng)聘過(guò)程 教學(xué)形式教學(xué)形式 以討論的形式開(kāi)展任務(wù)以討論的形式開(kāi)展任務(wù) 以團(tuán)隊(duì)的方式完成任務(wù)以團(tuán)隊(duì)的方式完成任務(wù) 以對(duì)話的形式鞏固任務(wù)以對(duì)話的形式鞏固任務(wù) 直觀卡片、視頻及情景模擬多種手段推進(jìn)直觀卡片、視頻

12、及情景模擬多種手段推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)行項(xiàng)目的進(jìn)行項(xiàng)目的發(fā)展和革新項(xiàng)目的發(fā)展和革新1.1.根據(jù)英語(yǔ)不斷的發(fā)展調(diào)整項(xiàng)目根據(jù)英語(yǔ)不斷的發(fā)展調(diào)整項(xiàng)目2.2.根據(jù)企業(yè)的需求發(fā)展項(xiàng)目根據(jù)企業(yè)的需求發(fā)展項(xiàng)目3.3.根據(jù)市場(chǎng)的變化改革項(xiàng)目根據(jù)市場(chǎng)的變化改革項(xiàng)目 五考核方式五考核方式形成性形成性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)50%課外課外拓展拓展10%=小組合作小組合作3030分分回答問(wèn)題回答問(wèn)題1010分分課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律1010分分學(xué)習(xí)報(bào)告學(xué)習(xí)報(bào)告2020分分考勤考勤1010分分終結(jié)性終結(jié)性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)40%口語(yǔ)口語(yǔ)2020分分六、第二課堂1.1.每年一次每年一次“英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽”。2.2.英語(yǔ)歌唱比賽。英語(yǔ)歌唱比賽。3

13、.3.英語(yǔ)朗誦比賽。英語(yǔ)朗誦比賽。4.4.體育比賽英語(yǔ)解說(shuō)。體育比賽英語(yǔ)解說(shuō)。5.5.英語(yǔ)電影配音及短劇表演。英語(yǔ)電影配音及短劇表演。七、第一次課設(shè)計(jì)1.1.起個(gè)英文名字。起個(gè)英文名字。2.2.游戲：找家人游戲：找家人。Who are my family?Who are my family? 每人一張寫(xiě)有自己家庭成員信息的英文紙條。通過(guò)問(wèn)其每人一張寫(xiě)有自己家庭成員信息的英文紙條。通過(guò)問(wèn)其他同學(xué)問(wèn)題，找到自己的家人。這個(gè)游戲是他同學(xué)問(wèn)題，找到自己的家人。這個(gè)游戲是“English English OnlyOnly”. .誰(shuí)說(shuō)漢語(yǔ)就淘汰，最后哪個(gè)家庭人員最齊，找到彼誰(shuí)說(shuō)漢語(yǔ)就淘汰，最后哪個(gè)家庭人員

14、最齊，找到彼此速度最快的就是獲勝家庭。此速度最快的就是獲勝家庭。3.3.大家一起來(lái)討論：大家一起來(lái)討論： 英語(yǔ)重要么？英語(yǔ)重要么？ 4.4.介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法5.5.介紹大學(xué)課程內(nèi)容、考核方式及課介紹大學(xué)課程內(nèi)容、考核方式及課堂開(kāi)展形式堂開(kāi)展形式 6.6.讓學(xué)生制作信息卡，更快了解學(xué)生讓學(xué)生制作信息卡，更快了解學(xué)生20072007級(jí)聶軍玲獲全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫(xiě)作大賽二等獎(jiǎng)級(jí)聶軍玲獲全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫(xiě)作大賽二等獎(jiǎng)20122012級(jí)汽車電子系級(jí)汽車電子系 董文奇獲省口語(yǔ)大賽第十名董文奇獲省口語(yǔ)大賽第十名Dining OutDining Out基礎(chǔ)部基礎(chǔ)部 解解大學(xué)英語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)課程單元設(shè)

15、計(jì)課程單元設(shè)計(jì)內(nèi)容介紹內(nèi)容介紹1.單元位置2.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)過(guò)程單元位置單元位置本單元位置本單元位置周周次次名名稱稱應(yīng)聘公司職員接待并陪同到訪公司的外賓為外賓介紹東岳公司情況到美國(guó)通用汽車培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一年子項(xiàng)目子項(xiàng)目寫(xiě)求職信、推薦信制作求職簡(jiǎn)歷模擬公司面試閱讀聘用合同&套寫(xiě)招聘廣告接待電話交流預(yù)訂酒店及入住、結(jié)賬離開(kāi)行程安排招待用餐送別客人通用（東岳）公司介紹介紹通用汽車（東岳）生產(chǎn)車型EXCELLENT及性能介紹東岳生產(chǎn)情況及市場(chǎng)銷售情況客戶滿意度調(diào)查游覽底特律CoboCenter學(xué)習(xí)汽車車身組裝討論生產(chǎn)計(jì)劃、確定生產(chǎn)進(jìn)度組織會(huì)議到美國(guó)朋友家做客、聚會(huì)醫(yī)院就醫(yī)看一場(chǎng)籃球比賽教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能

16、力目標(biāo)：能力目標(biāo)：（1 1）能夠說(shuō)出食物的名稱、及吃西餐的用具名稱）能夠說(shuō)出食物的名稱、及吃西餐的用具名稱 （2 2）能夠用英語(yǔ)點(diǎn)餐、看懂英文菜單）能夠用英語(yǔ)點(diǎn)餐、看懂英文菜單 （3 3）能夠招待外賓用餐）能夠招待外賓用餐 （4 4）能夠了解西方用餐禮儀基于中國(guó)文化的不同之處）能夠了解西方用餐禮儀基于中國(guó)文化的不同之處知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： （1 1）西餐相關(guān)食物及器具的名稱）西餐相關(guān)食物及器具的名稱 （2 2）點(diǎn)餐的相關(guān)句子、詞匯）點(diǎn)餐的相關(guān)句子、詞匯 （3 3）招呼客人用餐的詞匯句子）招呼客人用餐的詞匯句子素質(zhì)目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：（1 1）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能

17、力 （2 2）有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力）有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力 （3 3）能夠通過(guò)各種媒體資源查找所需信息）能夠通過(guò)各種媒體資源查找所需信息 （4 4）具備中西方文化的基本修養(yǎng)）具備中西方文化的基本修養(yǎng)課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入任務(wù)一任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)二Class report總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)課后作業(yè)課后作業(yè)上課體會(huì)上課體會(huì)LETS BEGIN OUR CLASS!Class report 課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入任務(wù)一任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)三總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)作業(yè)Class reportI WANT A JOB LIKE THAT!課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入Class report任務(wù)一任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)二任

18、務(wù)三任務(wù)三總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)作業(yè) 外賓外賓Mr.BenMr.Ben到訪，公司安排你招待到訪，公司安排你招待Mr.BenMr.Ben一一起到西餐廳吃西餐。那么起到西餐廳吃西餐。那么 1.1.你該如何點(diǎn)餐？你該如何點(diǎn)餐？ 2.2.在用餐過(guò)程中該如何招待在用餐過(guò)程中該如何招待Mr.BenMr.Ben？ 3.3.你會(huì)使用刀叉嗎？餐桌禮儀需注意什么？你會(huì)使用刀叉嗎？餐桌禮儀需注意什么？熱身導(dǎo)入熱身導(dǎo)入Class report任務(wù)一任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)三總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)作業(yè)Warm upWarm up制作沙拉：給出任務(wù)單，按照要求做出沙拉制作沙拉：給出任務(wù)單，按照要求做出沙拉Class re

19、port課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入任務(wù)二任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)三總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)作業(yè)任務(wù)一：任務(wù)一： 點(diǎn)餐點(diǎn)餐讀一讀，記一記讀一讀，記一記 Class report課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入任務(wù)二任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)三總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)作業(yè)任務(wù)一：點(diǎn)餐任務(wù)一：點(diǎn)餐認(rèn)一認(rèn)，選一選認(rèn)一認(rèn)，選一選1.Help yourxelf to anything you like.2.May l have a menu please?3.Id like to have some local food.4.Could l have the bill please?5.May l order please?6.Can l have som

20、e fruit instead of the dessert?7.Whats your specialty?8.This is not what l ordered.9.How do you like your steak?10.Could l check it again?1.Help yourself to anything you like.2.May l have a menu please?3.Id like to have some local food.4.Could l have the bill please?5.May l order please?6.Can l have some fruit instead of the dessert?7.Whats your specialty?8.This is not what l ordered.9.How do you like your steak?10.Could l check it again?C