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1、.課題6.2.3能量流動和物質(zhì)循環(huán)1課型新授學(xué)生姓名主備人 張艷華審核人使用日期3月13學(xué)習(xí)目的1. 概述生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程2. 掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)3. 概述生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義學(xué)習(xí)關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)自主學(xué)習(xí)活動修 訂1、 自主學(xué)習(xí) 1、 什么叫營養(yǎng)級?2.觀察圖6.2-8,生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖,回答下列問題: (1)指出每個(gè)營養(yǎng)級能量的來源和去向。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量能否逆向流動,或者循環(huán)流動?(3)一般情況下,為什么營養(yǎng)級越高,生物的數(shù)量就越少?3.什么叫能量流動?4.生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是什么?5.簡述能量流動的特點(diǎn),你能總結(jié)幾點(diǎn)?6.概述能量流動的意義。自讀課
2、本P63-65內(nèi)容,理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動部分的內(nèi)容,答復(fù)以下問題,課本上有的可不必填寫,畫出即可。能解決的畫“,不能解決的畫“。二、 歸納總結(jié)見 課 本 67頁鞏 固 提 高1、2三、學(xué)以致用:四、回歸課本,把以下橫線內(nèi)容圏劃在課本上,再快速記憶??凑l記得既對又快,相信你是最棒的!1、 叫營養(yǎng)級。2、生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是 。3、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是: 。 4、 生態(tài)系統(tǒng)中 、 和 的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。5、 一般地說,在輸入到一個(gè)營養(yǎng)級的能量中,只有 的 能量可以流入下一個(gè)營養(yǎng)級。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在 能量流動中消耗的能量就 ,所以大多數(shù)的食物鏈只有 個(gè)營養(yǎng)級。6、
3、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中 的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向 的部分。如用秸稈做飼料喂家畜,用家畜的糞便進(jìn)沼氣池制沼氣,沼氣作燃料,沼渣做肥料,能實(shí)現(xiàn)對 ,從而大大進(jìn)步 。 6.2.3 能量流動和物質(zhì)循環(huán)達(dá)標(biāo)測試 1八年級 班 組 姓名 得分 選擇題每題1分,填空題每空1分,共計(jì)10分1、為使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,?yīng)多放養(yǎng) A 肉食魚類 B 草食魚類 C 小型魚類 D 大型魚類2、在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈與能量流動的表達(dá),不正確的選項(xiàng)是 A 能量沿食物鏈流動是單向的, B 食物鏈越長,最高營養(yǎng)級上的生物獲得的能量越少 C 初級消費(fèi)者越多,次級消費(fèi)
4、者獲得的能量越少 D 生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多3、以下食物鏈中,假設(shè)蚱蜢與鼠從消費(fèi)者獲得的能量數(shù)值一樣,那么,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多?A綠色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇貓頭鷹B綠色植物鼠貓頭鷹C綠色植物蚱蜢青蛙蛇貓頭鷹D綠色植物鼠蛇貓頭鷹4. 下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)各營養(yǎng)級的能量數(shù)值表,表中甲、乙、丙、丁分別表示不同的營養(yǎng)級其中屬于消費(fèi)者的是營養(yǎng)級甲乙丙丁能量KJ/m2141.10×10215.91×1020.88×102871.27×102 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁5、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A此食物網(wǎng)中,初級消費(fèi)者有鼠和蛙B假設(shè)該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染,那么生物體內(nèi)有毒 物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹C此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈D此食物網(wǎng)中,由植物到鼠,能量傳遞效率 為10%20%6、假如用一個(gè)圖形來表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系,你認(rèn)為正確的圖是 7. 以下圖是某食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖答復(fù)以下問題:4分1流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能
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